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幼兒園112交通安全日教育活動計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的幼兒園112交通安全日教育活動計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標：
1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》，我們知道汽車和行人應該遵守道路上的交通規則，聽從紅綠燈的指揮。
2、在學習兒歌的基礎上，可以在紅綠燈游戲中敏感地根據信號動作，體驗模仿游戲的快樂。
3、讓孩子們感到快樂和有趣。他們應該在不知不覺中學習知識。
4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索和發現生活的多樣性和特征。
二、活動準備：
汽車圖片，紅、綠、黃信號燈
三、活動過程：
�。ㄒ唬�、汽車出門
孩子們，今天老師邀請你們一位客人。你覺得是誰？這輛車叫滴滴。他第一次出去的時候，對一切都很新奇。它看到路上和街上如此熱鬧，高興地哭了起來。它一會兒開到東邊，一會兒開到西邊，但它是免費的。突然，它看到街上總是眨著眼睛，感覺很奇怪。你能告訴它這是什么嗎？（導入紅綠燈）
（二）、了解紅綠燈
1、老師說：“你在哪里見過？它有什么用？
老師總結：是的，一般路上的十字路口都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多一樣，都是來管理交通的。路上的紅綠燈是為了讓路上的車有序行駛，避免危險。
2、老師說：“今天，我們要知道路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有多少種顏色？（一般有紅、綠、黃三種顏色）
3、認識紅燈
——你知道紅燈眨眼告訴我們什么嗎？（孩子自由講）
——哦。告訴我們行人和開車的司機該停下來了。
4、認識綠燈
——你知道綠燈眨眼告訴我們什么嗎？（孩子自由講）
——原來綠燈要告訴我們是時候前進了。
5、認識黃燈
——你知道黃燈眨眼，告訴我們什么？（孩子可以自由講）
——原來，黃燈亮的時候，要停下來等一等。如果你已經走在路上，你應該加快你的步伐，迅速走到路對面。
�。ㄈ�、了解紅綠燈的作用
1、老師說：“沒有紅綠燈會怎么樣？（孩子過馬路很危險；汽車和汽車之間也很容易發生危險）
2、汽車不知道紅綠燈，所以在路上亂開嗎？
3、老師說：“那我們一起幫車想辦法吧？（孩子可以自由說話）”
4、老師說：“老師想出了一個辦法，那里有一首兒歌可以幫助汽車。讓我們一起讀汽車吧！”
——老師再次朗誦兒歌。
5、汽車看到紅燈和綠燈是怎么做到的？看到黃燈是怎么做到的？（老師用肢體表演引導孩子自由講）
�。ㄋ模�、出示信號牌，學習兒歌
1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，讓孩子在座位上停車、開車、準備。
教師先示范。
——老師說：“老師，這里有三個信號牌，因為我擔心車不清楚，特別請孩子和老師幫車知道紅綠燈，好嗎？”
——老師說：“現在我先和孩子們一起試試這三個信號燈應該做什么？”（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作
——老師說：“接下來請孩子們來表演！”孩子們學習兒童歌曲，老師在相應的地方展示紅燈、綠燈、行人信號牌，以幫助孩子們記住。
�。ㄎ澹⒂螒颉都t綠燈》。
老師說：“現在我們的孩子也是一輛車，老師的大車很想和小車玩游戲。
2、老師說：“游戲就是這樣玩的。孩子們跟著老師，模仿汽車在路上行駛。老師交替出示紅燈、綠燈和黃燈的信號牌。汽車應該做出相應的動作，好嗎！”
3、老師帶領孩子在教室里開車，孩子根據老師出示的信號做出相應的動作。
4、游戲結束1—2次。
�。�、結束活動
孩子們現在我們知道紅燈告訴我們汽車應該停下來，綠燈告訴我們應該前進，看到黃燈等待，然后我們開車一起旅行！
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