模板：教師信息技術應用能力提升計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的模板：教師信息技術應用能力提升計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
姓名
性別
年齡
教齡
職務
職稱
任教年級
任教學科
所在學校
教師信息化教學能力起點自我分析
請選擇本人所屬信息化教學環境，根據《廣東省中小學教師信息化教學能力測評指南》，參考《信息化素養評價指標》，說明個人信息化教學應用與信息素養的情況。并對存在的問題作簡要分析
能力提升目標
制定能力提升目標，闡明目標能力點及其達標后的效果。
研修內容及方式
根據能力提升目標，詳細闡明具體的研修時間、方式（如網絡研修、工作坊、教學實踐、觀課磨課、專題研討、課題研究、課例開發等）與內容。
預期成果
對照所選能力點，闡明預期的成果、各成果的名稱、形式等。
應用能力點
預期成果
成果形式
信息素養評價指標
一級指標
2、能夠選擇恰當的教學手段、教學策略優化教學活動，并嘗試開展創新教學實踐；
3、能夠對學生表現、學習情況開展及時、有效、精準的評測分析；
4、能夠根據不同的情境選擇適當的信息交流方式，與他人（學生、家長、同事等）開展有效溝通。
信息倫理和安全
教師開展信息活動時能夠注意遵循的道德倫理規范和信息安全等，具體表現為：
1、能夠在信息活動中自覺遵守社會道德規范，不違反社會倫理道德；
2、在信息活動中能夠注意隱私信息保護、預防計算機病毒和注意數據備份。
專業發展
教師能夠持續獲取所需的學科及教學相關知識，促進自身專業能力成長，并能夠對他人產生積極正面的影響，包括知識持續性獲取、專業能力成長，具體表現為：
1、教師能夠持續獲取所教學科的相關知識和相關教學理論、方法等教學知識；
2、能夠利用信息和信息技術促進專業發展。
出處：《關于印發等4個文件的通知》（粵工程辦函〔2020〕1號）
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