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幼兒園大班音樂欣賞《獅王進行曲》活動設計
一、設計意圖：
本課程選用于《教育科學出版社》大班教材。《獅王進行曲》是法國作曲家圣·桑的管弦樂組曲《動物狂歡節》中的第一首小曲，獅王的主題旋律為進行曲風格，句式方正，節奏雄健，威風凜凜。獅吼的旋律表現出了獅王的威風與神氣。整首樂曲生動形象，為了使孩子們能夠更加深刻的感受樂曲，緊扣《幼兒園教育指導綱要》關于藝術領域教育目標要求，進行活動設計，巧妙地運用了童話故事貫穿全曲，利用課件、圖譜、動作、游戲等讓孩子們更形象的感知和表現音樂。整個欣賞活動重視的是幼兒在音樂活動過程中的一種體驗和感悟，在活動中獲得愉悅與滿足。
二、活動目標：
1．能夠安靜的傾聽、欣賞音樂，喜歡樂曲所表達的形象和內容。
2．愿意在音樂的伴奏下創造性地用各種動作表現樂曲的內容，體驗音樂活動的快樂。
三、活動重難點：
重點：安靜的傾聽、欣賞音樂，喜歡樂曲所表達的形象和內容。
難點：在音樂的伴奏下用各種動作表現樂曲的內容，體驗音樂活動的快樂。
四、活動準備：
《獅王進行曲》音樂及課件，紅鶴表演錄像五、活動過程：
一．導入小朋友們，你們喜歡小動物嗎？我們來玩一個"猜猜看"得游戲，請模仿一下，小朋友們猜猜他模仿的誰？
二：欣賞剛才我們模仿了許多小動物的樣子，現在老師請大家欣賞一段音樂，這段音樂也是跟動物有關的，我們來聽一聽1：完整欣賞你覺得音樂中可能有哪些動物？（幼兒自由想想說一說）師可以說恩，可能有或恩，有可能你覺得它們在干什么？（唱歌。跳舞，做游戲，吹喇叭，打鼓，狐貍捉小雞，老虎追一只兔子等）下面我們一起看著動畫來欣賞一下森林里到底發生了什么事。
2：看課件完整欣賞（附故事）在一個大森林里，生活著許多小動物。風吹樹搖時，遠處隱隱傳來了獅王的吼叫聲。忽然，猴子從樹上滑下來報告說："獅王駕到"。樂隊吹起了喇叭，獅王大搖大擺、威風凜凜地走出來。獅王得意地大聲吼叫，向小動物們示威，樂隊為它伴奏。獅王高興的對小動物們說："今天是我的生日，我不吃你們。"小動物們高興地圍著獅王跳起了舞，唱起了歌。
提問：動畫中你都看到了什么？小動物們在干什么？
三：分段欣賞哦，原來今天是森林之王獅子的生日，那獅王和小動物會發生什么有趣的事呢？下面讓我們分段來欣賞1：看課件欣賞A段A:看課件欣賞音樂。
提問：小動物們在干什么？學一學吹喇叭的樣子（先找幼兒示范再集體表演）B:邊聽【音樂】，邊表演。小動物們都出來做做游戲了……2：欣賞B段A：看課件小樂隊做好了準備，提問：這是一只什么樣的獅子？（神氣，威武，威風凜凜）獅王是怎樣走路的？（找2名幼兒學一學，師講解獅王走路的動作要領）其它小動物在干什么？（吹喇叭，喊獅王萬歲）你聽獅子走了幾步？63 33 43 23對，是4步B:看課件那我們看著課件來聽聽獅王走了幾次？
C：邊【欣賞】邊表演3：欣賞C段A：看課件獅子走路是那樣威風，我們再來看一看獅子叫起來是什么樣的。
獅王的吼叫聲是什么樣的？（2名幼兒學一學，是講解動作要點）B：看課件聽聽一聽獅王吼叫了幾次？
C:邊聽【音樂】邊表演獅子吼叫4：欣賞D段獅王的吼叫聲真嚇人，它會不會要吃小動物呢，我們來聽一聽A:欣賞：你覺得獅王有沒有吃掉小動物？為什么？
B：看課件有沒有吃小動物？（沒有）那獅王和小動物們在干什么？（唱歌。跳舞）C：再次【欣賞】師幼共同表演四：完整欣賞并分角色表演。
A:男孩扮演獅王，女孩扮演小動物。互換角色表演共兩遍B：今天我們欣賞的這段雄壯有力、輕快活潑的音樂是法國作曲家圣桑的《動物狂歡節》組曲里的一首叫《獅王進行曲》的音樂。《動物狂歡節》里還有很多關于動物們的樂曲，下全面我們來欣賞一段紅鶴的表演。
五：結束小朋友們，你們開心嗎？今天沈老師和你們在一起也很開心，謝謝大一班的小朋友。
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