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小班清明節活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的小班清明節活動計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班清明節活動計劃1
一、活動目的
1.讓孩子明白踏青的意義。
2.學會古詩《xx》，知道意思。
3.學會觀察和總結春天的風景。
準備strong>
幻燈片等。
三、活動過程
借助幼燈，開展以下活動：
1.回憶春游的場景，讓孩子總結早春的風景，用有……有……還有……簡單描述句型，比如春天，有花，有草，有鳥。春天有小河流水，蝌蚪，蜜蜂采花蜜。
2.給孩子們介紹春游的故事。
(1)杜甫踏青，吟詩河邊踏青，回頭看看旗幟。
(2)李白春游，吟詩《xx》。
(3)現代博興縣吃巧巧飯。
每逢清明節，一大早，女孩們就三個一群，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶著炊具來到村外，有的砌灶，有的撿柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里有一些用高粱秸稈做成的女工用品，然后分碗吃飯。誰吃女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，去看柏樹開花，誰看柏樹開花，誰就會交好運。旭日東升時，他們到麥田踏青，據說：清明踏青，不患腳痛。”
3.學習古詩《xx》。
這首古詩是宋代詩人吳唯信描寫的:梨花風起正清明，游子們尋春半出城。日夜收拾，萬株柳屬流鶯。給孩子講解古詩的意思，激發孩子想象古人春游的.熱鬧景象。
4.模仿兒歌:春天來了。引導孩子用簡潔的句子總結和描繪春天的風景，比如春天到，春天到，河流和水 嘩嘩笑，小魚小蝦玩鬧。
小班清明節活動計劃2
讓孩子們知道新年已經過去了，我又長一歲了，應該爭取更大的進步。
鼓勵孩子們與伙伴分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3.讓孩子在集體面前大膽表演。
4.讓父母積極參與，為孩子樹立榜樣。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
愿意積極參與活動，感受節日的快樂。
小班全體孩子
20xx年12月31日上午
1.布置公園的課堂環境，使整個幼兒園充滿節日氣氛。
2.每個孩子一句祝福的話。
3.準備好自己喜歡的食物(3~4樣)
4.兒童禮物的磁帶、錄音機和禮物
(一)帶孩子參觀安排好的公園環境，讓孩子感受節日氣氛。
老師:孩子們，你們知道為什么今天的幼兒園特別漂亮嗎？
孩子：快過年了！
老師:你們都看到幼兒園快過年了。孩子們在新的'一年里有什么打算？
孩子可以自由回答。(點評:提出開放性問題，引起孩子大膽想象，相互交流)
(二)文化娛樂活動開始邀請全班兒童表演。
1.請全班同學唱《新年好》兩段歌。
2、請孩子自愿上臺表演，內容不項，如所學歌曲或兒歌等。
3.孩子對好朋友說一句祝福的話。
4.每個班的孩子分享食物。
元旦即將來臨，小班兒童將迎來園內首次迎新年，慶元旦活動。在辭舊迎新之際，為了提高孩子的溝通能力和自信心，讓孩子們一起度過有意義的元旦，小班專門舉辦了慶祝元旦迎新年的食品分享活動。在這次活動中，我們將教育、教學和分享活動結合起來，讓孩子們意識到我已經長大一歲了，學習更多的知識、技能和技能，感受新年的氣氛，分享快樂和快樂。
小班清明節活動計劃3
設計思想：
清明節是中國的傳統節日。當清明節到來時，萬物凋零的寒冬過去了，陽光明媚的春天真的開始了。清明節期間，組織一系列兒童教育活動，讓兒童通過向革命烈士致敬或掃墓，樹立繼承烈士遺產、認真學習、成長、建設祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、郊游、秋千、放風箏活動，了解傳統習俗，鍛煉，充分感受春天的美。
活動目的：
了解清明節的`起源，了解清明節的日子和習俗，樂于參加清明節的活動。
2.初步了解家庭中人與人之間的親屬關系，懷念祖先，尊重長輩。
3.尊重和懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前聯系家長參加本活動、計算機課件、實物：各種圖案的彩蛋、每個孩子的熟雞蛋、彩筆、貼紙、橡膠泥、剪刀、膠水等
活動過程：
1.用古詩介紹活動內容:清明節下雨，路上行人欲斷魂。請問酒家在哪里，牧童指著杏花村。(清明)孩子們，你們知道清明節幾個月幾天嗎？(4月5日清明節)
2.老師講清明節的由來。
3.課件:老師講課件，讓孩子了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4.(1)展示人民英雄紀念碑的課件，同時播放毛主席設立紀念碑的錄音。老師為了讓后人永遠記住和懷念這些革命英雄，毛主席于1949年3月30日在天安門廣場設立了人民英雄紀念碑。
(2)許多現代英雄，如抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等，也獻出了生命。
5.觀看課件:老師帶孩子掃墓。
6.請父母和孩子站起來，向英雄敬禮，默哀，表達懷念。
7.和孩子說話:清明節有哪些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、雞蛋等。
8.出示彩蛋，讓孩子觀察自己帶來的雞蛋有什么區別？用什么做的？
9.放彩蛋圖片會引起孩子的好奇心和制作興趣。
10.孩子和父母一起做彩蛋(方法形式不限，畫畫、畫畫、剪紙粘貼、橡皮泥做小動物等。
11.孩子們到臺前展示作品，用完整的語言講述作品。
12.玩雞蛋:請充分發揮想象力，用雞蛋做各種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)。)，讓孩子在比賽中看到誰玩得更多。
最后一部分:請孩子給其他班的孩子欣賞彩蛋，和朋友一起玩，音樂伴奏下走出活動室。
小結：通過以上活動，我相信孩子們對清明節有一定的了解，但也讓他們體驗活動的樂趣，如果只通過解釋，孩子們不太感興趣，但經過實際操作后，孩子們的興趣和印象會加深，更能促進活動的意義。
小班清明節活動計劃4
知道農貿市場是人們購買農副產品的地方。
2.通過觀察和嘗試了解營銷人員的工作和與人們日常生活的關系。
3.進一步豐富兒童對農副產品的經驗，有序跟隨教師參觀活動。
4.培養孩子思考、解決和快速回答問題的能力。
5.孩子可以積極回答問題，提高口頭表達能力。
1.選擇附近的農貿市場和參觀路線。
孩子們每人帶一元錢，照相機。
(一)解釋任務，引出話題。
1.解釋任務。
老師：春天來了，現在有很多蔬菜和水果長大了，你喜歡吃什么蔬菜？還有什么蔬菜呢？今天，讓我們一起去市場吧！
2.引出農貿市場。
(二)提出參觀要求。
1.告訴孩子農貿市場人多，孩子要一個一個走，不要掉隊。參觀時要注意觀察，提出注意事項。
2.農貿市場有很多蔬菜，看看你知道多少。
(三)帶孩子參觀農貿市場。
1.引導孩子參觀攤位是如何擺放的，蔬菜是什么，如何分類擺放。我知道這里有很多商品，人們可以在這里買到各種農副產品。
2.引導孩子在參觀時了解一些常見的蔬菜、家禽和魚類，并知道它們的名字。
3.引導孩子觀察顧客和銷售人員之間的活動，觀察顧客如何購買蔬菜，銷售人員如何使用秤，了解秤的用途。
4.讓孩子親自購買水果和蔬菜，與銷售人員交談，嘗試購買蔬菜，進一步了解銷售人員是如何工作的'。
5.鼓勵孩子詢問他們想買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜，并嘗試與業務人員討價還價。請用秤稱重，試著付錢找錢。
(4)參觀后的談話活動鞏固了兒童對農貿市場的印象。
小班清明節活動計劃5
一、指導思想
為紀念革命烈士，對兒童進行革命傳統教育和愛國主義教育，專門組織了此次活動。
二、組織領導
總 指 揮：xx園長
副總指揮：xx副園長
成 員工：老師、孩子的家長與活動一起。
三、具體辦法
1、時間：20xx4月x日(星期x）上午x點
2、地點：xx烈士陵園。
3.參與者: 中、大班兒童及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)
四、活動紀律
（1）、x點隊，孩子由班里三位老師組織，準時出發，準時返校。
(2)班主任在路上對孩子進行安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力
(3)保健醫生攜帶急救用品。防止兒童發生緊急情況。
（4）、 所有的孩子都必須穿適合步行的`衣服`鞋子，每個人都戴一朵小白花。
（5）、 紀念活動要井然有序，孩子不要吵鬧。
（6）、 注意言行文明，不要亂扔垃圾。
（7）、 班主任在往返前一定要清點好孩子的數量，保證孩子的安全。
小班清明節活動計劃6
一、指導思想
我們幼兒園組織兒童開展清明節教育活動，目的是讓兒童了解清明節的起源；通過觀看教師包青團、大班兒童放風箏等活動，初步了解清明節的傳統習俗，鍛煉身體，充分感受春景的美。
二、活動目標
1.初步了解清明節的'起源和習俗，感受清明節與其他節日的氣氛差異。
2.通過歷史事件和歷史人物，教育孩子學習古人為他人著想的品質。
三、時間和地點
1.觀看視頻和包餃子的時間和地點:
x月x日上午:各班教室:
2.觀看放風箏的活動時間:
x月x日上午:小一班、小二班(觀看大一班)；
x月x日上午:小三班、托一班、托二班(觀看大二班)；
觀看放風箏的活動地點xx小學操場
四、活動主題
聽故事，品艾餅，觀紙鳶。
五、活動對象
托班全體教師和幼兒
六、活動形式
游戲教學活動
七、活動安排
㈠、活動準備：
清明節的起源和一些習俗活動片段。
2.聯系食堂，準備制作艾餃的材料:面粉、艾草、糖
3.聯系大班老師，約定放風箏的時間。
㈡、具體活動流程：
1.觀看清明節的相關視頻，了解清明節的起源和一些習俗活動。
2.老師包艾餅，孩子看，了解艾餅的制作步驟。
教師安排：
小一班:主配班老師，中一班空課老師
二班：主配班教師、二班空班教師
小三班:主配班老師，中三班空班老師
托一班:主配班老師，大一班空課老師 大三班空課老師
托托二班：主配班教師、大二班空班教師 辦公室相關教師
3.孩子們品嘗艾餅，享受艾餅的美味。
4.觀看大班孩子放風箏，體驗放風箏的樂趣。
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