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            風箏制作的作文

            時間:2024-11-28 17:25:09 生活常識 我要投稿

            (推薦)風箏制作的作文

              在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的風箏制作的作文6篇,希望對大家有所幫助。

            (推薦)風箏制作的作文

            風箏制作的作文 篇1

              在一個陽光明媚的下午,我們語文楊老師給我們布置了一項特殊的作業。這項作業就是做一個風車,然后在寫一篇做風箏的日記。

              我一回到家,我就開始寫作業,我寫了2個小時,我終于寫完作業,大功告成了。我開始做風箏:我先找來了一根木棒,再找一些彩紙,這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個橢圓形,把它對折就這樣,我連著做了四個。我接著又把做好的'四個瓣粘在木棒上。就這樣,風車就做好了。接著我又做了一個風車,一個小時過去了,在第二個小時剛要來臨之前,我的兩個風箏就做好了。

              我跑下樓,拿著風車跑呀跑呀,兩個風箏在風兒的吹動下不停地轉來轉去漂亮極了。

              我愛我的風車,系望我有時間能再多做幾個風車。

            風箏制作的作文 篇2

              盼呀盼呀,終于盼到了下午第二節課。奇怪的是,我們都安靜地坐下來,等待老師的來臨,這可是往常沒有的。美術老師終于來了,她簡單交代幾句,就開始教我們做風箏了。先要找到兩根竹竿的中心,做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形,然后用線在中間轉上好幾圈,使其牢固,打個死結,再把兩根竹竿的.四個頭給連綁起來,剩下來的當風箏線,最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上,薄紙的四個角往里貼,一個漂亮的風箏就大功告成了。別看說起來這么簡單,其實,做起可難了,這不我才勉強通過第一步,第二步我就碰到了一個難題:怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉圈呢?我想來想去,還是想不出辦法來,無奈之下只好去問老師,老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面,而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上,照著老師說的做,可還是覺得有些不方便,幸好有潔銘同學幫忙按著,不然的話,我可能做到下課也做不完。在做的時候,我邊轉圈邊看別人是怎么做的。結果,我看得太入迷了,不知不覺把潔銘的手綁在了竹竿上也不知道,直到她叫了我聲我才回到現實中,手忙腳亂地幫她解開。

              經過一番努力后,終于一只蝴蝶風箏“誕生”了,雖然沒有買來的好看,但也是我自己辛辛苦苦做的,這時候,我才明白做風箏的不易。下課了,我們帶著自己的風箏在樓下放,只見天空中放著許多風箏,有沒畫圖的,有畫圖的,有后面帶三根帶子的……在這么多風箏中,我的那只風箏也許很平凡,但在我眼,那只風箏是最獨特的。

              為什么那只風箏會帶約我新買來的風箏都沒有的涼意,你知道嗎?

            風箏制作的作文 篇3

              “哇!好漂亮。 蔽铱粗娨暎粩喟l出贊嘆。

              今天,我就要體驗一次做風箏的樂趣,雖然我以前在電視上看到過別人怎么做,但今天是我第一次體驗,所以心里還是有些緊張。

              根據電視上的講解,我先拿出六根竹條,三長三短,然后拿出一些細細的毛細,將竹條擺成十字型,再將繩子繞在十字型的交接口,這樣,風箏的“骨架”甲做好了,再把剩下的四根擺成菱形,用細毛細一圈圈的繞起來,再把菱形和十字型連起來,那么風箏的多形就做好了,再將紙糊上漿,兩紙將骨架夾在中心,等干了,再拿毛筆上色,風箏就做好了。

              這次趣味橫生的制作風箏,不僅讓我增長了知識,又鍛煉了我的'動手能力,還讓我明白了:只要肯動手,就沒有你做不到的事情。

            風箏制作的作文 篇4

              春天,一派生機和盎然,春天的公園更是歡樂的海洋,公園的上空飛舞著形狀各異的風箏。這么美好的景色怎能錯過,我也迫不及待地想做一只風箏。

              星期天早上,陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆,又從家里翻出了一些舊報紙。

              東西已經準備齊全,我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架,拿報紙做一個主體,一不小心我的手被竹竿扎破了,還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱情,我還是繼續做我的風箏。我用線固定竹竿,還在竹竿上打了很多各式各樣的結:有的是死結,有的是蝴蝶結,有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王,非常精美和好看!最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的`鱗片,還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了,頓時,我長吁了一口氣,心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

              我迫不及待地去公園放風箏了,看著風箏越飛越高,我許了一個愿望:希望我的成績也能像風箏一樣越來越好!

            風箏制作的作文 篇5

              周六上午,小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。

              這時,有點兒風,小明說:“咱們做風箏吧,這天最適合放風箏了!毙偘鸭堊龀上耖T洞形狀似的.,又在頭上粘貼幾個穗子,給了小明。小明覺得門洞形狀不好看,所以在前頭加了兩只眼睛,風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線,接著把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后,第一只風箏做好了。后來,他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一只風箏,玩得可高興了。

              要回家了,小紅對小剛和小明:“明天下午還在這兒放風箏吧!彼麄儍蓚很高興地答應了,接著他們依依不舍地離開了。

            風箏制作的作文 篇6

              一天,我和媽媽在家里做風箏。

              我負責剪風箏的形狀,媽媽負責涂顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏,再小心翼翼地把風箏剪下來,接著畫上各種各樣的花紋,然后媽媽涂顏色,最后系好繩子,一個漂亮的'風箏做好了。

              之后,我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇!風箏飛起來了!我高興地跳了起來!

              多么愉快的一天啊!

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