筆記本電腦借用協議精華(8篇)
在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到協議，簽訂協議可解決或預防不必要的糾紛。那么協議的格式，你掌握了嗎以下是小編收集整理的筆記本電腦借用協議，希望對大家有所幫助。
筆記本電腦借用協議1
甲方：___________________
乙方：___________________
為了更好地創設教育信息化環境，有效地開發和利用課程資源，提高教學的質量，學校購買部分筆記本電腦，供教師個人借用。借用筆記本電腦的教師應自覺遵守和執行以下協議條款：
一、筆記本電腦的配置
主機品牌和型號：____________________________
校內指定IP地址：____________________________
二、甲方供乙方借用的筆記本計算機及相關附屬配件屬學校固定資產，甲方具有支配權，使用者應注意保護學校編號及機身號碼。乙方應該遵守國務院頒布的“中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例”，公安部頒布的“計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法”和吳迅中學“計算機網絡安全管理制度”，遵循電腦的操作規范，不粗暴操作，不安裝與教學無關的程序，不上不良網站，及時更新殺毒軟件，保持電腦及校園網絡的`正常運行，不影響教學相關活動。
三、用途：實行教學應用和工作用途優先原則。
四、如遇故障，及時向學校信息中心報修
硬件故障：硬件設備維修費用保修期內按供應商三包規定實施保修，保修部件按供應商合同規定執行。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
軟件故障：乙方在使用便攜式電腦的過程中，如果由于感染病毒或使用不慎造成計算機軟件系統癱瘓，方可以為乙方指定一專門電腦公司有償為乙方提供軟件安裝、殺毒等服務，軟件數據以恢復初始狀態為限，教師應注意數據的備份。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
五、保管：在借用期間由乙方個人負責保管筆記本電腦，如有遺失、遭竊、嚴重損壞的情況發生，按電腦采購價格自_______年_______月_______日起第一年內乙方賠償_______%，第二年內乙方賠償_______%，第三年內乙方賠償_______%，自第四年起在_______%的基礎上逐年以減少_______%的比率賠償，并不再另行補配筆記本電腦。
七、召回檢測：甲方于每學期末組織對乙方借用的電腦實行召回檢測，乙方必須保證電腦配置、附件和運行使用的完好。根據學校網上的通知，及時將筆記本電腦及所有附件送交學校信息中心檢測，如一切正常，則續簽下一學期借用協議；如遇電腦配置或附件的缺損或使用功能的障礙，甲方有權在通知乙方的前提下，委托廠方對設備進行維修，費用分擔參見本協議第四條規定。
八、對于調離或各種原因離開______________的人員，甲方收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件，乙方要保證設備完好，配件齊全。出現設備問題或附件缺失，按本協議有關條款辦理。在付清費用前，甲方有權暫緩辦理有關手續。
九、使用者應要妥善保管好筆記本電腦的附件，如隨機電池、電源適配器、鼠標、電腦包、附帶線纜、說明書、隨機光盤等，歸還時一并交回，使用者如若丟失或者損壞，由個人全額賠償。
十、在移動辦公電腦在使用的過程中，未經信息學校信息中心書面認可，使用者不得私自拆卸、修改電腦硬件配置，不得私自將移動辦公電腦交給他人維修，如發現有上述情況，學校有權收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件。
十一、不能隨意借給他人使用或作與學校教學、管理等其它無關用途。
十二、義務
1、乙方每學期必須至少開設一節信息技術與學科整合的公開課或面向教師的講座，六年教齡以下教師不少于2節公開課，每學期要保證15節課以上的課內使用率，并上交上述課時的教學設計、教學課件。
2、乙方保證在配發后三個月內，在校園網指定欄目中建立自己的教學主頁，并隨時更新，豐富相關的教育教學資源（包括電子教案、練習、試題、課件、論文等），并在學校網上論壇中承擔部分如網上答疑之類工作，積極參加學校動員參與的信息化相關培訓及課件制作活動。凡屬學校行政管理部門借用的，乙方應積極參與校園網上相關部門的欄目建設，并自行完成有關計劃、總結報告等文章的編撰及打印。
3、每學期末愿意接受學校檢查，如乙方未達到上述條件，學校收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件，并取消乙方當年參與學校各類評優的資格。
4、辦公室內配備的公用電腦優先讓與其他未配備筆記本電腦的教師使用。
借用協議，每學期召回檢測時辦理一次。以上各項條款，甲方有最終的解釋權。本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。
甲方代表簽章：__________
乙方簽章：_____________
筆記本電腦型號及相關附屬配件（略）
筆記本電腦借用協議2
甲方：___________
乙方：__________
為了適應網絡環境下教學的需要，提高工作效率和質量，__________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師(非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經學校批準后辦理借用)。為更有效地使用好電腦，避免校產的流失，現簽訂協議如下：
l.乙方先借給甲方__________元用于支付購買電腦款，甲方根據乙方工作中的`使用情況在三年內分批歸還全部借款。
2.乙方自_____年_____月起向甲方借用__________ 筆記本電腦一臺，機器名為__________。
3.電腦作為國有資產，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦,每學年交至學校查驗一次，辦理續借手續。
4.電腦主要為工作服務，乙方應自覺抵制互聯網有害信息，在校內不得上網聊天、看電影、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續2次考核不合格的，甲方有權收回電腦。
5.乙方因離退休或因辭職、調動等原因離開我校，或離開教學(含確需使用電腦的非教學)崗位，必須將所借用的電腦(包括電腦包、外掛設備、質保書等)完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續聘乙方繼續從事教學工作，可申請辦理借用。
6.電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的，不得轉借他人。一經發現轉借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7.個別電腦需維修，由個人與維修方聯系處理 (電話號碼附后)。集體出現的問題，由學校出面協調。
8.借用者若丟失電腦(或附件等)，按以下方法處理：
(1)對丟失者，甲方不再借給電腦。
(2)附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規格的附件，或按丟失時市場價賠償。
(3)整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價×_____n(n為已使用的年數,折舊按一年12個月平均分攤)。因工作變動需留購或轉借等均按此式處理。
9.本協議一式兩份，雙方各執一份。
甲方：__________________
乙方：__________(簽名)
______年______月______日
筆記本電腦借用協議3
甲方：________（擁有方）
乙方：________（借用方）
為了適應網絡環境下教學的需要，提高工作效率和質量，__________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產的流失，現簽訂協議如下：
l.乙方先借給甲方__________元用于支付購買電腦款，甲方根據乙方工作中的使用情況在三年內分批歸還全部借款。
2.乙方自_____年_____月起向甲方借用__________?筆記本電腦一臺，機器名為__________。
3.電腦作為國有資產，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦,每學年交至學校查驗一次，辦理續借手續。
4.電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯網有害信息，在校內不得上網聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續2次考核不合格的.，甲方有權收回電腦。
5.乙方因離退休或因辭職、調動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、外掛設備、質保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續聘乙方繼續從事教學工作，可申請辦理借用。
6.電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的，不得轉借他人。一經發現轉借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7.個別電腦需維修，由個人與維修方聯系處理?（電話號碼附后）。集體出現的問題，由學校出面協調。
8.借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價______________N（N為已使用的年數,折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉借等均按此式處理。
9.本協議一式兩份，雙方各執一份。
甲方：___________
乙方：__________
______年______月______日
筆記本電腦借用協議4
甲方：____________（擁有方）
乙方：____________（借用方）
為了適應網絡環境下教學的需要，提高工作效率和質量，_________決定，購買一批筆記本電腦，借給在教學一線工作的教師（非教學人員原則上不予借用，確因工作需要可申請經學校批準后辦理借用）。為更有效地使用好電腦，避免校產的流失，現簽訂協議如下：
1、乙方先借給甲方_______元用于支付購買電腦款，甲方根據乙方工作中的使用情況在三年內分批歸還全部借款。
2、乙方自_______年_______月起向甲方借用筆記本電腦一臺，機器名為_______。
3、電腦作為國有資產，其所有權屬于甲方，乙方有義務愛護、管理好電腦，每學年交至學校查驗一次，辦理續借手續。
4、電腦主要為工作服務，乙方應自覺_____互聯網有害信息，在校內不得上網聊天、看_____、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。甲方根據乙方工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，連續2次考核不合格的'，甲方有權收回電腦。
5、乙方因離退休或因辭職、調動等原因離開我校，或離開教學（含確需使用電腦的非教學）崗位，必須將所借用的電腦（包括電腦包、外掛設備、質保書等）完好無損地歸還學校。因工作變動確需使用筆記本電腦或退休后甲方續聘乙方繼續從事教學工作，可申請辦理借用。
6、電腦是甲方作為教學工具提供給乙方本人使用的，不得轉借他人。一經發現轉借，甲方有權收回電腦并視借用時間和情況向乙方追繳賠償金。
7、個別電腦需維修，由個人與維修方聯系處理?（電話號碼附后）。集體出現的問題，由學校出面協調。
8、借用者若丟失電腦（或附件等），按以下方法處理：
（1）對丟失者，甲方不再借給電腦。
（2）附件丟失，乙方應自己購買相同配置和規格的附件，或按丟失時市場價賠償。
（3）整機丟失，按以下公式賠償：賠償金額=原價_________0.85n（n為已使用的年數，折舊按一年12個月平均分攤）。因工作變動需留購或轉借等均按此式處理。
9、本協議一式兩份，雙方各執一份。
甲方：___________
乙方：__________
______年______月______日
筆記本電腦借用協議5
為了使教師能更好地利用先進的教學手段，進一步提高學校的教育教學質量和辦公效率，學校決定將現代教學設備（筆記本電腦）借給有關教師使用。現將有關使用要求規定如下：
一、可借用的人員：本校在崗教師。若認為自己確實不需要筆記本電腦的，以書面形式申請，經學校領導批準后可以不領取。
二、凡符合條件的教師，憑此協議到學校網絡信息中心辦理借用手續。借用后筆記本電腦由本人使用和保管。
三、學校將所有的筆記本電腦編號、登記。借出之后，每年不定期全部檢驗一次，并對電腦進行保養和維修。電腦報廢后學校收回。
四、使用筆記本電腦的教師必須愛護，妥善保管，按正確的規程操作，不得擅自更換零部件，不得損壞電腦。使用期內如有遺失、損毀的，按第四條折價辦法的相關規定賠償。
五、保修期內（三年）的硬件故障由供貨公司維修，不屬保修項目（顯示屏、電源、人為損壞等）的費用，由使用者承擔。
六、正常操作出現的純軟件故障由使用者及學校網絡信息中心共同承擔，電腦教師有責任幫助全體教師使用和維護好電腦。使用教師必須積極配合學校的維護與檢查。
七、電腦主要為工作服務，借用人應自覺抵制互聯網有害信息，在校內不得上網聊天、看電影、打游戲、炒股及做其它與工作無關的事。學校根據借用者工作崗位制定使用要求和考核標準并組織考核，考核不合格的，學校有權收回電腦，并按學校“服務質量考核體系”等規章制度予以處理。
八、電腦是學校作為教學工具提供給借用者本人使用的，不得轉借他人。一經發現轉借，學校有權收回電腦并視借用時間和情況向使用者追繳賠償金。
九、不得擅自撕掉筆記本電腦上的編號條碼，否則按第十條“損壞”進行處理。
十、無論何種原因，不再承擔陽山實驗學校的教育教學工作時，將電腦折價向學校支付相應的.金額之后，電腦歸個人所有。折價辦法：以學校購買整機時的價格計算，使用一年后個人支付_____%，二年后付_____%，三年后付_____%，四年后付_____%，五年后付_____%。不按上述折價購買電腦的，學校收回筆記本電腦。如有損壞，按相同品牌相同配置的筆記本計算機及相關附屬配件的時價進行賠償。
十一、每臺筆記本學校將分配一個IP地址，使用者不得自行修改，一旦查到，將在學校“服務質量考核體系”中從重扣分。
以上條款請使用者認真遵守執行。本規定一式二份，雙方各執一份。本協議解釋權在校長室。
學校（章）______________
________年_____月_____日
使用人：（簽名）________
________年_____月_____日
附：筆記本計算機的型號及相關附屬配件
筆記本主機型號:_________________
基本配置:_______________________
本機IP地址：____________________
筆記本電腦借用協議6
甲方：___________________
乙方：___________________
為了更好地創設教育信息化環境，有效地開發和利用課程資源，提高教學的質量，學校購買部分筆記本電腦，供教師個人借用。借用筆記本電腦的教師應自覺遵守和執行以下協議條款：
一、筆記本電腦的配置
主機品牌和型號：____________________________
校內指定IP地址：____________________________
二、甲方供乙方借用的筆記本計算機及相關附屬配件屬學校固定資產，甲方具有支配權，使用者應注意保護學校編號及機身號碼。乙方應該遵守_____頒布的“中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例”，公安部頒布的“計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法”和吳學“計算機網絡安全管理制度”，遵循電腦的操作規范，不粗暴操作，不安裝與教學無關的程序，不上不良網站，及時更新_____，保持電腦及校園網絡的正常運行，不影響教學相關活動。
三、用途：實行教學應用和工作用途優先原則。
四、如遇故障，及時向學校信息中心報修
硬件故障：硬件設備維修費用保修期內按供應商三包規定實施保修，保修部件按供應商合同規定執行。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
軟件故障：乙方在使用便攜式電腦的過程中，如果由于感染_____或使用不慎造成計算機軟件系統癱瘓，甲方可以為乙方指定一專門電腦公司有償為乙方提供軟件安裝、殺毒等服務，軟件數據以恢復初始狀態為限，教師應注意數據的備份。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
五、保管：在借用期間由乙方個人負責保管筆記本電腦，如有遺失、遭竊、嚴重損壞的情況發生，按電腦采購價格自_______年_______月_______日起第一年內乙方賠償_______%，第二年內乙方賠償_______%，第三年內乙方賠償_______%，自第四年起在_______%的`基礎上逐年以減少_______%的比率賠償，并不再另行補配筆記本電腦。
七、召回檢測：甲方于每學期末組織對乙方借用的電腦實行召回檢測，乙方必須保證電腦配置、附件和運行使用的完好。根據學校網上的通知，及時將筆記本電腦及所有附件送交學校信息中心檢測，如一切正常，則續簽下一學期借用協議；如遇電腦配置或附件的缺損或使用功能的障礙，甲方有權在通知乙方的前提下，委托廠方對設備進行維修，費用分擔參見本協議第四條規定。
八、對于調離或各種原因離開______________的人員，甲方收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件，乙方要保證設備完好，配件齊全。出現設備問題或附件缺失，按本協議有關條款辦理。在付清費用前，甲方有權暫緩辦理有關手續。
九、使用者應要妥善保管好筆記本電腦的附件，如隨機電池、電源適配器、鼠標、電腦包、附帶線纜、說明書、隨機光盤等，歸還時一并交回，使用者如若丟失或者損壞，由個人全額賠償。
十一、不能隨意借給他人使用或作與學校教學、管理等其它無關用途。
十二、義務
乙方保證在配發后三個月內，在校園網指定欄目中建立自己的教學主頁，并隨時更新，豐富相關的教育教學資源（包括電子教案、練習、試題、課件、論文等），并在學校網上_____中承擔部分如網上答疑之類工作，積極參加學校動員參與的信息化相關培訓及課件制作活動。凡屬學校行政管理部門借用的，乙方應積極參與校園網上相關部門的欄目建設，并自行完成有關計劃、總結報告等文章的編撰及打印。
辦公室內配備的公用電腦優先讓與其他未配備筆記本電腦的教師使用。
借用協議，每學期召回檢測時辦理一次。以上各項條款，甲方有最終的解釋權。本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。
甲方：___________
乙方：__________
______年______月______日
筆記本電腦借用協議7
甲方：___________
乙方：__________
為了進一步加快教育教學改革，最佳的使用現代教育技術設備，使它與傳統教學方式有機結合，最終達到提高教學質量的目的'，同時加大教學管理的力度。我校與廣大教職工就借用學校電腦之事達到如下協議：
1、乙方因工作需要，向甲方借用一臺電腦。(型號：__________筆記本電腦_____)。
2、電腦的借用以使用為前提，按需借用，不是每人一臺的福利，所有權歸__________。
3、電腦借用堅持如下原則：
考慮到一線教師使用頻繁且有可能在家中備課，故可按需借用筆記本電腦(其中包括行政兼課人員);音體美教師可按需借用臺式電腦;校級領導可借用筆記本電腦;行政人員可按需借用臺式電腦。
4、乙方借用電腦后，歸乙方保管，乙方一定要愛護，不得轉借他人使用，如因乙方不慎將其損壞、丟失，或使用不當造成損壞，則向甲方照價賠償。
5、甲方在辦公室提供必要的防盜措施，包括攝像監控、防盜柜、防盜門、筆記本鎖鏈，乙方必須按安全制度辦事，否則承擔相應責任。
6、乙方可以將筆記本電腦帶回家中備課，工作時間帶回學校，但如長時間放在家中或長時間不使用者，甲方有權收回。
7、如因工作崗位調整或退休等，甲方收回乙方借用的電腦。
8、甲方分配乙方電腦辦公隔斷，乙方要愛護，鑰匙歸乙方保管，如有辦公調整時，需轉交所有鑰匙，如缺少則賠償換鎖的一切費用。
此協議一式二份，乙方簽字甲方蓋章后生效。
甲方：___________
乙方：__________
______年______月______日
筆記本電腦借用協議8
甲方：___________________
乙方：___________________
為了更好地創設教育信息化環境，有效地開發和利用課程資源，提高教學的質量，學校購買部分筆記本電腦，供教師個人借用。借用筆記本電腦的教師應自覺遵守和執行以下協議條款：
一、筆記本電腦的配置
主機品牌和型號：____________________________
校內指定IP地址：____________________________
二、甲方供乙方借用的筆記本計算機及相關附屬配件屬學校固定資產，甲方具有支配權，使用者應注意保護學校編號及機身號碼。乙方應該遵守國務院頒布的“中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例”，公安部頒布的“計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法”和吳迅中學“計算機網絡安全管理制度”，遵循電腦的操作規范，不粗暴操作，不安裝與教學無關的程序，不上不良網站，及時更新殺毒軟件，保持電腦及校園網絡的正常運行，不影響教學相關活動。
三、用途：實行教學應用和工作用途優先原則。
四、如遇故障，及時向學校信息中心報修
硬件故障：硬件設備維修費用保修期內按供應商三包規定實施保修，保修部件按供應商合同規定執行。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
軟件故障：乙方在使用便攜式電腦的過程中，如果由于感染病毒或使用不慎造成計算機軟件系統癱瘓，甲方可以為乙方指定一專門電腦公司有償為乙方提供軟件安裝、殺毒等服務，軟件數據以恢復初始狀態為限，教師應注意數據的備份。期間所發生的費用，由甲方與乙方共同承擔，比例為各負擔_______%。
五、保管：在借用期間由乙方個人負責保管筆記本電腦，如有遺失、遭竊、嚴重損壞的情況發生，按電腦采購價格自_______年_______月_______日起第一年內乙方賠償_______%，第二年內乙方賠償_______%，第三年內乙方賠償_______%，自第四年起在_______%的'基礎上逐年以減少_______%的比率賠償，并不再另行補配筆記本電腦。
七、召回檢測：甲方于每學期末組織對乙方借用的電腦實行召回檢測，乙方必須保證電腦配置、附件和運行使用的完好。根據學校網上的通知，及時將筆記本電腦及所有附件送交學校信息中心檢測，如一切正常，則續簽下一學期借用協議;如遇電腦配置或附件的缺損或使用功能的障礙，甲方有權在通知乙方的前提下，委托廠方對設備進行維修，費用分擔參見本協議第四條規定。
八、對于調離或各種原因離開______________的人員，甲方收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件，乙方要保證設備完好，配件齊全。出現設備問題或附件缺失，按本協議有關條款辦理。在付清費用前，甲方有權暫緩辦理有關手續。
九、使用者應要妥善保管好筆記本電腦的附件，如隨機電池、電源適配器、鼠標、電腦包、附帶線纜、說明書、隨機光盤等，歸還時一并交回，使用者如若丟失或者損壞，由個人全額賠償。
十、在移動辦公電腦在使用的過程中，未經信息學校信息中心書面認可，使用者不得私自拆卸、修改電腦硬件配置，不得私自將移動辦公電腦交給他人維修，如發現有上述情況，學校有權收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件。
十一、不能隨意借給他人使用或作與學校教學、管理等其它無關用途。
十二、義務
1、乙方每學期必須至少開設一節信息技術與學科整合的公開課或面向教師的講座，六年教齡以下教師不少于2節公開課，每學期要保證15節課以上的課內使用率，并上交上述課時的教學設計、教學課件。
2、乙方保證在配發后三個月內，在校園網指定欄目中建立自己的教學主頁，并隨時更新，豐富相關的教育教學資源(包括電子教案、練習、試題、課件、論文等)，并在學校網上論壇中承擔部分如網上答疑之類工作，積極參加學校動員參與的信息化相關培訓及課件制作活動。凡屬學校行政管理部門借用的，乙方應積極參與校園網上相關部門的欄目建設，并自行完成有關計劃、總結報告等文章的編撰及打印。
3、每學期末愿意接受學校檢查，如乙方未達到上述條件，學校收回所配發的筆記本計算機及相關附屬配件，并取消乙方當年參與學校各類評優的資格。
4、辦公室內配備的公用電腦優先讓與其他未配備筆記本電腦的教師使用。
借用協議，每學期召回檢測時辦理一次。以上各項條款，甲方有最終的解釋權。本協議一式二份，由甲、乙雙方各執一份。
甲方代表簽章：__________
乙方簽章： _____________
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