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實(shí)用的音樂作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的音樂作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文400字 篇1
我家有一只小音樂家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認(rèn)識(shí)是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒大在意。過了一會(huì)，有幾個(gè)路人駐足在店門口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周圍的龐然大物。“好可憐”我悲傷地說。有人說：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的.聲音迷住了，費(fèi)了九牛二虎之力，才說服媽媽同意我?guī)丶摇?/p>
到了家中，爸爸問我想給小鳥取一個(gè)怎樣的名字。我說：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說好。我高興地跑去睡覺了。
第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺。突然，我聽到了一個(gè)悅耳的聲音，好像是有誰在唱歌。”只有我一人在家里，還有誰呢？”我自言自語地說。我隨著歌聲走過去，原來是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡直不像一只野八哥。可惜，爸爸媽媽沒見到這一刻，要不，他們會(huì)高興壞的。雖然他們沒見到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。
中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著電視。突然我聽到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問題，關(guān)了電視等了會(huì)。又聽到了這種叫聲，循聲望去，原來又是黑黑，我不由地笑了。
音樂作文400字 篇2
在我小時(shí)候的照片里，有一張是我在彈琴的相片，小小的我坐在鋼琴前彈的有模有樣，好像從那時(shí)開始我就喜歡上了鋼琴。
我學(xué)鋼琴三年了。從一開始枯燥無味的單手單音練習(xí)，到現(xiàn)在優(yōu)美的樂曲，這都是我每天堅(jiān)持練習(xí)而得到的成果。練琴是一件辛苦的事，一開始家里沒有買鋼琴，每天都要媽媽送我到琴行去練習(xí)。從那時(shí)開始到現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持一小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。在練琴過程中，我因?yàn)榫毲偬喽捱^，也因?yàn)榻K于彈出美妙的'音樂而開心快樂。
去年，媽媽幫我報(bào)名參加了政法小記者的海選。參加的人非常多，我沒什么把握。在海選時(shí)，我選擇的才藝表演就是彈鋼琴，因?yàn)檫@是我最拿手的，也是我最有自信的才藝。雖然心里很緊張，可是當(dāng)我的手一觸摸到琴鍵，一聽到鋼琴鍵那熟悉的聲音，心中的緊張便逐漸褪去，我逐漸沉浸在鋼琴動(dòng)聽優(yōu)雅的聲音中，思緒也隨著音樂飄飛，把自己身在海選現(xiàn)場完全忘了。直到一曲彈完，熱烈的掌聲才使我回過神來。海選過后，漫長而又讓人激動(dòng)不已的等待開始了，所有人都想被選上，可是有不少人都失望地回去了。一天、兩天、三天……比賽結(jié)果終于出來了，我成功地當(dāng)上小記者了！感謝我的這個(gè)愛好幫了我的大忙！
這一場音樂之旅讓我認(rèn)識(shí)了許多美妙的音樂，為了學(xué)會(huì)更多美妙的樂曲，我一定會(huì)把彈鋼琴一直堅(jiān)持下去的。
音樂作文400字 篇3
“小螺號(hào)，嘀嘀的吹……每當(dāng)聽到這首歌，我立馬會(huì)知道這首歌叫《小螺號(hào)》，更會(huì)想到音樂老師給我們上那節(jié)音樂課時(shí)的情景。
記得那節(jié)課，老師提了一大箱樂器，有三角鐵、木魚…………老師先問我們誰會(huì)唱，教室里安靜的出奇，更可以聽見心跳聲了，突然！李佳軒舉起手來，老師半信半疑地叫起來，李佳軒，李佳軒道：“小螺號(hào)滴溜溜的吹，海鷗展翅飛。”“哈哈哈！哈哈哈“教室里傳來了一陣哄堂大笑，老師叫李佳軒下去，音樂老師開始教我們怎樣唱這首歌。
老師給先給我們放了一個(gè)視頻，里面播放的是某某學(xué)校合唱團(tuán)唱的小螺號(hào)，視頻里的學(xué)生，個(gè)個(gè)有著合唱團(tuán)唱的站姿，他們唱得如同天籟之音，個(gè)個(gè)音符都活靈活現(xiàn)。
看完這個(gè)視頻后，老師問我們有沒有信心學(xué)習(xí)這首歌，大家喊：”有信心，老師一句一句的教著我們：“這一句不能太大聲，這一句不要太慢，這一句體現(xiàn)出激情……”經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我們終于學(xué)會(huì)了這首歌，老師把我們?nèi)嘟械街v臺(tái)上，一起唱這首歌，并想象那時(shí)候的畫面：小螺號(hào)滴滴的吹……我們邊唱邊想，猶如一個(gè)小童在海邊的沙灘上玩，海上風(fēng)平浪靜，微風(fēng)拂過沙灘吹在小童的'臉上，小童時(shí)不時(shí)吹一下海螺，喚來一群海鷗，時(shí)不時(shí)吹一下海螺，換來一陣清風(fēng)。
正在外面散步的校長聽到了我們唱歌的聲音，推開門連連稱贊，好！好！唱得好！這是天籟般的歌聲，下午的文藝表演，你們班上臺(tái)來唱這首歌。
這節(jié)音樂課真讓我難忘，音樂是我陶醉在幻想之中，使人平靜下來。
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