元宵節的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的元宵節的作文3篇，歡迎大家分享。
元宵節的作文 篇1
今天，在快樂作文學校，老師帶我們玩了一次猜字謎的游戲。游戲前，老師就給我們講了游戲規則:全班同學平均分為兩組，由一名同學上臺，從老師手里拿一張已經準備好的字謎，字謎公布后，全班同學搶答。
游戲開始時，我心里別提有多高興了，白巖坤同學一上臺，我們全班都屏住呼吸，他出的謎面是“十二點”，這個字謎是丁茗浩寫的。班里有人開始說:“是日。”有人說是“日”，有人說是“午”，還有人……丁茗浩得意地說:“你們說的都不對。”我一直在那里寫寫畫畫，苦思冥想。我心想:“這個字謎實在太難了，是誰變的呢，討厭死了。”
最后我們全班同學都沒有答出來，還是丁茗浩揭開了謎底。
今天老師帶我們玩的`猜字謎很好玩，不但鍛煉了我們的思維，而且還讓我們領悟到了中國漢字的獨特魅力。
元宵節的作文 篇2
每年的元宵節都是在瀘東過的，去年爸爸帶我回老家去體驗了老家的元宵節是怎么過的。
回到老家那天，蒙到了爺爺奶奶及疏休們的熱鬧歡送，晚上我們全家吃了一頓團員飯后，爺爺說：“我們到街上走走吧。”我們都批準，于是就向城里最暖鬧的步走街上動身了。
來到步言街上，到處都是一片熱烈的氣象。到處是三三兩兩街講綠化帶的樹上掛滿了色彩斑斕的彩燈，各家商店、超市、書店、電器鄉等的門前都是一派節日的氛圍。乏味的是這些商家就是功節也不忘卻要干點生意，瞧一家大型超市的門口圍滿了人，這是干什么呢？
只睹這家超市的門口掛了兩個白色的大燈籠，門框上還有對聯：銀花火樹啟好節；紫氣丹光擁玉臺。超市門心圍謙了人，本來是這家超市在搞促銷呢。他們的情勢多種多樣，有買一迎一購二送一，猜燈謎贏禮包……總之都是很誘人的方法。
咱們齊家也擠在我群中，望己野猜燈謎，瞅著看著，我忍不住想往嘗嘗，于是我抉擇了一個燈，拿下謎點看，上面寫著“二點地上來”想了一下這不是“關”字嗎？于是爾愉快的鳴訖去：“這個我曉得。”我把謎底告知了爸爸媽媽，他們皆豎伏大拇指夸我聰慧。起初我又猜了多少個，即拿著答案去領獎品了。拿著本人贏歸來的獎品，口面別提有多興奮了。
交著我們還到私園，廣場上散了步，那里的人也特殊的`多，而且大多是全家人一起的，全部公園跟廣場上都洋溢著來從家庭的那種暖馨以及節日的喜氣。以前過元宵節，我只知說在家吃湯圓，這次回老家之后，我才知路，本來元宵節也像春節一樣的盛大，一樣的惡玩。
這次我在老家過了一個特別有意思的元宵節，你們感到我老家的元宵節是不是很有意念啊？
元宵節的作文 篇3
生活的中的傳統節日有：端午節、秋節、元宵節……我最喜歡元宵節。
元宵節時，我要把我可愛的小燈籠掛在我的房間和門外，讓別人感到我們團團圓圓、紅紅火火，也感到全家人的幸福，甜甜蜜蜜。元宵節時，我們學校里會讓我們參加一些活動，讓我們在元宵節里開開心心，老師們都會在同學們的臉上見到陽光一般的笑容，大家心里也都樂開了花。
那一天，媽媽買了一些東西：有彩紙、兩把剪刀和裝飾品，我見了便問媽媽：“媽媽你買這些干什么啊？”媽媽說：“今天是元宵節，我們剪一些窗花裝飾一下房間。”“我們怎么剪啊？我們剪一些什么呢？”我好奇地問著媽媽。“我們可以剪一些動物花草樹木等。”媽媽告訴我。我又問媽媽：“那我們什么時候開始剪呢？”媽媽說：“我們一會兒就剪。”過了一會兒，我把工具全部準備好，我在彩紙上先畫了一條魚，再把它涂成金色，然后慢慢的沿著邊線把它剪下來，這樣一條可愛的金魚就做成了。媽媽認真地剪了一只小猴子，爸爸笨拙地剪了一個不大不小的松果，弟弟在一旁一直搗亂，不知道剪了一個什么東西出來，惹得我們哈哈大笑。不只不覺地我們全家人在一起熱熱鬧鬧、開開心心的`完成了我們的杰作。（ ）
元宵節是個團團圓圓的節日，我們全家人在一起吃湯圓，看元宵節的燈謎節目，我也積極地參與猜燈謎，快樂極了！這就是我們的傳統節日元宵節。
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