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            音樂作文600字

            時間:2024-11-18 12:55:21 音樂 我要投稿
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            音樂作文600字(精華5篇)

              在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的音樂作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

            音樂作文600字(精華5篇)

            音樂作文600字 篇1

              我的理想是當一名音樂家。

              這也許和我從小就學習樂器有關吧!我從5歲就開始學習電子琴,后來又學習了二胡,這使我有了良好的音樂素養和豐富的音樂知識。并且,我非常喜歡唱歌。我認為聽歌是一種享受。每當我不開心或壓力過重時,我總會聽聽音樂,過后,心情就會舒暢許多。

              我熱愛音樂,所以我在學習樂器時總是非常的努力。在平時,我常常會和朋友一起學習一些流行歌曲,來豐富我的音樂生活。

              我本身具有良好的樂感,所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅定了我的人生目標。

              每次在電視機中看到那些歌手在舞臺上盡情的'歌唱時,我的心里總是十分的羨慕。

              但是,我明白,以我現在的能力,想要成為一名優秀的音樂家,還是遠遠不夠的。所以,今后,我要付出更多的努力,來一步步實現我的音樂夢想。

              我要把握住平時的課余時間,學習更多關于音樂的知識,學習好的發聲方法,并勤加練習,讓自己有良好的音樂功底。并且我不能只掌握一兩種樂器,我要多方面發展,學習更多來豐富自己。

              而且,我要更加努力的去練習,既然做就要做到最好,否則就沒有任何意義。做到勤學苦練才能熟能生巧。

              我始終相信夢想是成功的起點,只有付出努力,腳踏實地的向前進,才能夠實現夢想。

              除了努力之外。我還要培養良好的性格,我要使自己更加的開朗并且更加堅強,不會被任何事情打倒。

              音樂家是一個令人們向往,羨慕的職業因為他們可以站在絢麗的舞臺上盡情的展現自己,向億萬觀眾唱出自己的心境。同時,要成為一名音樂家也要付出許多的艱辛和努力。因為只有經過無數汗水和淚水洗刷過的人生才會綻放耀眼的光彩。

              我希望自己將來能夠成為一名音樂家,創作出好的音樂,使他人聽后能夠身心舒暢,心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂!

            音樂作文600字 篇2

              正月十五鬧花燈,街上的花燈如天上的星。但給我印象最深的,要數那盞能播放音樂的燈。

              音樂燈的特色,不僅在于優美的造型、絢麗的圖畫,更主要的是設計者別出心裁,在燈中增添了音響設備,逼真的立體聲樂曲與精美的圖畫互相配合,渾然一體,產生了一種獨特的美。

              花燈的造型千姿百態,魚燈、塔燈、蓮燈、龍燈…而音樂燈的造型是模仿宮燈而制成的`。從頂脊向各角飛下幾條木雕赤金龍,龍頭探出,嘴里各銜一條金黃的彩穗,飛龍流火,彩帶飄飄,已經很美了,但設計者并沒有拘泥于此,又巧妙地在龍眼里各安上一個小電燈。“畫龍點睛”嘛,龍睛一亮,赤金龍頓添生機,鱗爪飛揚,活靈活現,給全燈平添了許多生機。

              然而,這景色再好也不過使人賞心悅目,總不如聲色俱全,讓我們大飽眼福和耳福吧。

              設計者抓住了人們這種心理,大膽創新,在燈內假山后放置一個立體聲音箱,然后,把音箱與控制室的收錄機用導線接通。你聽,音樂響了;你看,燈里的畫也動了。開始輕輕幽幽,像小孔里淌下的油柱;細細切切,那是牛羊在咀嚼著鮮草;繼而婉轉悠揚,那是炊煙在裊裊升騰,白云在微微飄動。聽著這聲,看著這畫,反復體味著國泰民安的景象。過了一會兒,音樂一轉,換成了催人奮進的進行曲。人們一聽到這鏗鏘激越的旋律,渾身會隨之振奮,會增添許多力量。“咚咚咚”那沖鋒的戰鼓是山后滾滾的春雷,還是密林里的松濤?不,這節奏比春雷、松濤更振奮人心,它好像帶人們登上了雄偉的長城,跨上了騰飛的金龍。看著這壯麗的山河,聽著這激昂的樂曲,人們會感到社會主義祖國的偉大,仿佛置身于改革開放的洪流之中。

              這安樂恬靜的美,這雄渾壯麗的美,就是音樂燈產生的獨特的藝術效果。光看畫也會感到恬靜,但往往不易體會到安樂;只聽音樂也能感覺到雄渾,但不能看到壯麗。聲響與圖畫相結合的音樂燈,就從視覺和聽覺兩方面給人一種更深刻、更完整的美。這就是它的特色。

            音樂作文600字 篇3

              給你我的全部,你是我今生唯一的賭。只愿留下一段歲月讓我無怨無悔全新的付出,我和你朝朝暮暮。雖然我不能與你相遇,但我卻仍然想做風雨無阻的音樂武俠,因為我知道我心中每一個熱愛夢想的音符在我心中瘋狂的彈跳!

              我熱愛夢想我的.夢想,就像新生的嬰兒愛他的母親,而更加像江豚在長江百經痛苦而卻依然愛它。

              我從小一直都想做一個音樂家。因為這樣可以讓每一個音符在我心中唱響!而我的夢想卻一直都讓我可望不可即啊!讓我朝朝暮暮。

              在我8歲時那是一段痛傷我的歲月。那時的我,憑借一身滿腔熱血和對音樂的熱愛來到一所音樂學校。卻遭同齡和老師指責與辱罵。有一天我按耐不住我熾熱的夢想,就于他們講述。而他們卻說:你的夢想就像春日黃昏那么短暫,像臉盆里的水,灑灑就沒了,至于你的聲音,哦!我的天啊!伴隨著不被理解的另一面與話語,我在哪里被迫離開了。

              也許,開除的那一刻,阻斷了所有回路的大門,雖然我本身依舊保存那份天真,而那最后的見證人也只有這美麗的疤痕,而我突然只能拿這一句話來安慰自己,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!同齡人和老師我要鄭重的告訴你們:我依然愛它,只是想轉換一種方式罷了。我知道我就是風雨無阻的音樂武俠,就讓七個音符在心中彈跳,盡情歡歌!

              你伴著我朝朝暮暮,江豚依然熱愛長江,而我依然熱愛我的夢想。我知道實現夢想需要走過漫長的旅途。人生旅程有快樂,也有酸澀。

              我只愿做風雨無阻的音樂武俠,不管留下的那一段是多么艱苦,不管付出了所有會不會有回報,但我只聽到每一個熱愛夢想的音符在我心頭共鳴

            音樂作文600字 篇4

              人的一生只有短短的幾十年光陰,一眨眼的時間,就已到了人生的盡頭。人生苦短,但我們卻也可以從這些“苦”中發現那一絲絲的甜蜜。只有我們能用心靈地去體會生活、感受生活,會發現生活是有著無窮無盡的奇妙。在悅耳的的音樂聲中,你會發現,你的心情會因旋律起伏;你會發現,你的疲憊會因歌聲中的悠揚而逝去;你會發現,你的燥亂會因歌聲中的輕曼而平靜;你會發現,你短淺的目光會因歌聲中的神秘而深遠;你會發現……

              音樂是無界限的,它是那么的純真無邪,它永遠不會沾染上人類的自私貪欲,它是人類最真摯的朋友。世界上偉大的音樂家貝多芬曾經說過:“一個熱愛音樂的人是個熱愛生命的人。”音樂的魔力很大,要不,一個雙耳失聰的人怎么會堅持譜寫它呢?

              音樂是人類最寶貴的精神財富。它可以洗滌人類那顆世俗的心。在音樂面前,我們可以放下平日的假面具,盡情地感受生活,體驗生活。

              當你緊張的時候,你可以聆聽音樂,這時,音樂仙子會揮動她的魔棒使你急躁的心奇跡般的安靜下來。當你在人生迷茫的時候,你可以聆聽音樂,音樂仙子會施展她的'魔法,讓你體驗帶有許多作曲人、歌手的經歷,從而讓你更能明確自己前方的道路。當你疲倦不堪的時候,你可以聆聽音樂,音樂仙子會奉獻出她偉大的愛意,讓你如嬰兒般置身母親懷抱中,用溫柔的聲音,呵護著你,為你消除心靈的疲倦和創傷。……

              音樂,它不僅僅是一種可有可無的娛樂,它更是我們感受生活的一個途徑。在音樂中,我們可以感受生活的五味,我們可以感受身邊的溫暖,我們甚至可以感受人生的意義。

              熱愛音樂吧,你會感受到生活美妙的滋味的。

            音樂作文600字 篇5

              “早餐”語文課,“午餐”數學課,“甜點”音樂課,“飲料”體育課……這么多五花八門的課,你最喜歡哪門學科?我嘛,我最喜歡那美味的甜點——音樂課。

              “咚、咚、咚”,隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵,一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室,她披著長發,穿著短裙,腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。

              “同學們好!這節課是欣賞課,我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前,老師先提一個問題,聽到這音樂你會聯想到什么場景,希望大家在聽音樂時,開動腦筋,仔細想一想。”老師話音剛落,悠揚的樂聲在教室里回蕩,那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,也像是叮咚的泉水在山間流淌,有時候,更像是璀璨的星辰,在夜空里閃爍,真美妙啊!我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著,在陽光的照耀下,它們的毛色是那樣的有光澤。是的,它們自由自在,沒有任何煩惱、憂愁!我似乎聽到了他們在說:“這人世間真美好!”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的天空微笑,他們永不服輸,依舊在和同伴們比賽,黃昏了,它們披著彩霞,一起回到了主人的身邊,盡情享受著屬于他們自己的美食……

              我把我想到的'一切都描繪給老師和同學們聽,同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶,入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指:“真不錯!你描繪的是馬兒自由的省會,對嗎?請坐!”我滔滔不絕地發表了我自己的想法,心滿意足地回到了座位上。

              “叮鈴鈴!”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來,同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影,閉著眼睛回味著課堂上的情景,這是我最喜歡的一節音樂課!

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