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初一《魯賓遜漂流記》讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的初一《魯賓遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初一《魯賓遜漂流記》讀后感 篇1
讀《魯濱遜漂流記》有感身著羊皮短衣短褲,腰間別一把小鋸,一把斧子,肩上掛著炸彈袋子,背上背一個筐子,掛一支鳥槍,頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘,蓬頭垢面的形象卻無法掩飾剛毅、堅強、智慧的男子漢形象，他就是《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜。
初一上學期，我就開始看這本書了，剛讀了幾頁我便愛不釋手。書中講述了這樣一個歷險故事：在一次航海中，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來，海浪把他卷上了岸。小島上荒無人煙，魯濱遜長達28年的歷險生活開始了。在這漫長的期間，魯濱遜經歷了生病、饑餓等多種磨難，在島上建起帳篷并學會種植莊稼，冒著被食人部落殺掉的危險利用地形英勇作戰，救下了“星期五”，在島上的第28年，魯濱遜帶領“星期五”幫島的機會……魯濱遜是一個富有傳奇色彩的人物,災難磨練了他的.毅志,能在荒無人煙的島上自力更生,能在危險遍布的敵人面前鎮定自若,我深感慚愧,如今,大部分家庭里都是獨生子,家長們把自己的孩子當作“掌上明珠”,真是拿在手里怕飛了,含在嘴里怕化了,讓現在的學生沒有自強自立的精神，不能獨立生活，有的人還成為“啃老一族”我很喜歡作者笛福的一個名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”一個具有大無畏冒險進取精神的人，惡劣的環境，饑餓的折磨，可怕的病痛也難以阻擋他對生存的進取和向往，他終將是一個成功者，一位英雄。
英雄，大家通常會認為做出什么偉大成就呀，救過某某人呀，這才叫做英雄，不！真正的英雄是他們有在臨危不懼的基礎上利用個人的勇敢和智慧與其搏斗，就算被擊敗甚至死亡也雖敗猶榮，依然是人們心目中的英雄。“學會生存”，這句話讓我終身難忘，《魯濱遜漂流記》將是我走向成功的一個良好的開端。
初一《魯賓遜漂流記》讀后感 篇2
在這個寒假里，我讀了幾本中外名著，包括《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講述了一個名叫魯濱遜的英國人，特別喜歡和別人一起出海，但有一次，他的船被殺了，除了他，其他人都被埋在海底。海水把昏迷中的魯濱遜送到了一個荒蕪的島嶼。面對突如其來的變化，魯濱遜并沒有放棄對生活的渴望。他在島上學會了開墾荒地、圈養牲畜、種植莊稼，還教育了“星期五”。在孤島生活的第28年，魯濱遜被一艘經過的英國船只帶回了英國。
讀完這本書后，我被魯濱遜勇敢而堅強的生活毅力所感染。他獨自在荒島上頑強地尋找生活方式，在逆境中頑強地生存，不向命運低頭。他不斷地磨練自己，克服各種困難。這不是我所追求的精神嗎？
在這本書中，魯濱遜說，他不想離開家，因為他習慣了安靜祥和的生活，不想住在嘈雜的`市場上。在這樣一個安靜的島嶼上，他每天都有新的發現，吃著自己種植的水果和蔬菜，睡著自己建造的床。他說那種幸福是無與倫比的。我們可能永遠無法體驗到這樣的生活，但我們肯定會意識到魯濱遜想告訴我們的——你的幸福取決于你努力了多少。只要努力，不放棄，你就會有收獲！
記得下學期四年級的期中考試，我考得不好。然后我崩潰了，我覺得我沒有藥可救，再努力也是徒勞的。所以我不再每天認真背誦課文，也不及時交作業。細心的班主任發現了這種現象。下課后，她把我叫到辦公室，認真教導，認真幫我總結考試失敗的經驗教訓。告訴我，一次考試不及格并不意味著什么。一個人的力量取決于長期的不懈努力和在困難面前不被打敗的精神。從那以后，我變得堅強起來，不再是溫室里的小花。我告訴自己：努力不一定有結果，但不努力就不會有結果。我要銳意進取，不辜負青春！這不就是魯濱遜生存的原則嗎？！
在未來的生活中，我要繼續帶著魯濱遜的精神，勇往直前！
初一《魯賓遜漂流記》讀后感 篇3
《魯濱遜漂流記》是英國著名小說家丹尼爾·笛福在1720年創作的第一部小說。這時，他已經快60歲了。作者從一個真實的故事中得到了啟示，并以閃電般的速度寫了這本書，但他沒想到會取得罕見的成功。
迪福共創作了50多部小說，其作品標新立異，成為英國第一部現實主義小說。他對環境和細節的描寫非常逼真，使人身臨其境，語言通俗，深受讀者喜愛。
小說的主人公魯濱遜是一個有著大無畏冒險進取精神的人。1651年，魯濱遜的`父母阻止了他去世界游玩的想法，于是他打算離家出走。9月1日，他和朋友們開始了他人生中的第一次遠航。但在路上，他們遭到了風暴、海盜的襲擊，經歷了許多困難。最后，船還是失事了。失事后，只有魯濱遜活了下來，荒島上的新生活來了。
魯濱遜的生活充滿了冒險，這與他總是對現狀感到不安和冒險的個性是分不開的。我欣賞和贊揚這種精神，社會需要發展和進步。我們的青少年應該學習這種機智、勇敢、不怕困難的精神。
我，是一個不怕吃苦的女孩。自從被上海娃藝術團錄取以來，舞蹈隊上課的時間越來越長，有時還利用放學后的時間排練。媽媽不止一次勸我放棄舞蹈，生怕影響我的學習。但我喜歡舞蹈，堅持參加舞蹈隊。在學校里，我聽得更認真，發言積極，利用課后時間完成作業，復習作業。當我晚上回家時，我有時間練習舞蹈。希望媽媽看到我的努力和理想的成績后，能支持我繼續學習舞蹈。努力工作有回報，我的成績仍然很好，老師鼓勵我，支持我，學生們經常欽佩我，我媽媽也激勵我。我想象美好的未來，我向往美好的未來，我也希望美好的未來屬于我！雖然學習和舞蹈給我帶來了很多困難，但我仍然勇敢地面對，努力克服，克服自己！
魯濱遜，一個普通人，卻能讓世人贊嘆、感嘆、驚嘆，他勇敢機智、不畏困難的精神值得我們學習，讓我難忘！
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