職稱評審專業技術總結(實用)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的職稱評審專業技術總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職稱評審專業技術總結 篇1
時光如白馬過隙，匆匆已是一年，自20xx年x月參加工作以來，我很快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，從一名剛畢業的莽撞學生成長為一名符合技術員崗位要求的技術人員。以下是我x年來的思想與工作上的一點心得：
在思想上，自覺遵守公司的規章制度，堅持公司的每次培訓，認真學習公司的企業文化。要求自己積極上進，愛護公司的一磚一瓦，一直嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習與工作中，其中伴隨有成功的淚水與失敗的心酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分認識到成為企業優秀工作者的重要性。
在工作上，作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。一開始我就被分配到模具車間做模具技術員，對于模具的設計與制造的很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我在車間跟著現場師傅，親自經歷制造的全過程，在師傅們的.知道以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
經過一段時間的學習與實踐，我已經能獨立完成本職工作，在一些項目中，我主要制定模具的制造工藝流程，制定模具的線割圖，跟進夾具的進度，負責所有零件的對外加工工作。目前這些項目有的已經按計劃完成并且投入生產當中，有的項目正在按計劃有條不紊地推進。
當然，在工作的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾方面：
1、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差。
2、對車間開展的項目了解不夠，審圖紙不夠仔細。
3、與公司里的領導和同事們思想和工作業務交流不夠。
4、自己的整體素質和技能還有待進一步提高。
當然，初入職場，難免經驗不足，在技能上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。
回想x年前，我滿懷熱情帶著對工作的無比向往，踏進了xx有限公司，開始了人生的工作旅程。走過的這x年，有酸有甜，有苦有辣，增進知識之余，還清楚地認識了自己。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。
職稱評審專業技術總結 篇2
回顧這一年來我圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔任的教學工作，現將這學期自己做過的一些工作總結、反思如下：
一、工作總結
（一）搞好教學教改。
這一年來我校積極開展“建設學生共同體，打造課改新標桿”活動，始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質和培養學生能力作為重中之重。
1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
作為一名地理教師，我進取響應學校號召，將課改教學進行得十分徹底。我校地理教研組經常根據教學需要提出問題，自主探究，合作交流，認識升華。
（二）加強自身修養，提高思想素質
本學期自始之終以《教師職業道德》嚴格要求自己。在教學中，要求學生做到的，自己必須率先垂范，做學生的楷模。當自己的事情與團體發生沖突時首先服從團體。
（三）加強業務學習，提高自己的教學水平
隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。一年來做了數萬字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。
二、教學反思
這學期我又開了兩節公開課，一次是4月23日參加“尹中峰中學地理工作室”供給的一次縣級公開課，另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎課改賽課”。總體說來，這兩次公開課給我的收獲很大。
（一）縣公開課
這節課我總覺得教學效果不夠夢想，主要能夠從以下幾點闡述這節課的優缺點：
1、我是經過馬航mh370失聯以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸史上的杯具導入這節課的.。上完課后我才發現結合時事固然令人感動，可是沉悶的導課素材不利于激活學生學習的積極性，且導入新課不夠簡練。
2、拋磚引玉、引吭高歌環節時間偏長，其中《天路》還比較切入主題，之后讓學生演唱的《天亮了》就重心偏移了。
3、根據課改精神設計討論題，構建建構式生態課堂，讓學生參與討論，可是六個問題設計目標不太明確，學生討論不是很激烈。
4、板書資料雖詳實，可是顯得異常凌亂。
5、語言抑揚頓挫，但遇到突發事件時，課堂調控能力較差。
6、由于自我語言不夠簡練，導致六個探究活動只完成一半。
（二）校公開課
這節課得到了地理組廣大教師的好評，相比較縣公開課成長迅速。
1、課前準備
課件的制作思路我主要是采納了孟祥達教師和高秀洲教師的提議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業、林果業、牧業、家禽飼養業、漁業，讓學生說明哪些（個）是農業，從而讓學生真正領會農業的概念，即有大農業和小農業之分。之后又用兩組水果圖片展示，讓學生選出主產區，進而理解、掌握農業生產的地域性的特點，然后展示水稻春播、夏長、秋收，讓學生理解掌握農業生產的季節性和周期性的特點。經過東海縣現代農業布局圖和黃川草莓視頻讓學生分析掌握影響農業區位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運荔枝》視頻引導出影響農業區位的因素的發展變化。其中，沈雪萍教師和吳春利教師給予課件制作技術指導，高金虎教師教會我視頻下載技術。總之，課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的團體智慧，感激不盡。
2、課后反思
（1）優點
①從各個方面夯實課標，體現了以學生為本、以學生的學習為本的課改理念。
②經過很多圖片和視頻展示，進一步強化課標。
③運用“東海縣現代農業布局圖”體現了“學習對生活有用的地理”的核心理念。讓學生展開討論，烘托教學氣氛，增加彼此了解，加強合作交流。
④創設學生熟悉的學習情境，激發學習主動性。
⑤設計學生易懂的探究問題，發揮學生主體性。
⑥營造學生自由的課堂氛圍，誘發學生創造性。
（2）缺點
①預設的不夠充分，對課堂上動態的生成把握的不夠到位。
②對課堂駕馭調控能力較差，對異樣的聲音關注不夠。
③競賽臺操作力較弱，加分頻繁，心力交瘁。
本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的較遠。我決心在今后的教學工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做得更好！
職稱評審專業技術總結 篇3
該同志任職以來，先后從事過合成氨煤氣凈化操作，焦爐煤氣制甲醇項目建設、生產管理工作。特別是在xxxxx化工股份有限公司焦爐煤氣制甲醇項目中，工作表現積極主動，任勞任怨，工作能力較強，有一定的生產管理和技術水平。
20xx年1月，該同志調入xxxxx化工股份有限公司參加焦爐煤氣制甲醇項目建設，主要工作成績如下：20xx年到20xx年近兩年的焦爐煤氣制甲醇項目建設時期，該同志負責甲醇轉化工段工藝系統的安裝施工監督和協調工作，對工程安裝質量、工藝技術改造負有重要責任，在此期間的工作成績如下：積極審閱圖紙，發現了許多設計中的問題并及時進行了匯總，通過與設計院進行交流解決了上述問題，為以后的生產打下了良好的基礎。帶領新員工學習、研究焦爐煤氣制甲醇項目甲烷轉化操作技術，負責培養工藝操作人員，為以后的生產操作培養了一批技術工人。協助施工單位完成了多項施工變更工作，推進項目建設順利進行。負責調研甲烷轉化工藝技術，為轉化爐廢除使用剛玉環形燒嘴改用金屬中心燒嘴的'設計提供了可靠技術資料。監督協調轉化爐等八臺設備的筑爐工作，帶領職工完成了十三臺設備的填料和觸媒的裝填工作。20xx年初，甲醇裝置面臨全面試、開車工作，該同志經常在一線加班加點工作，兩三個月不回家。帶領職工完成了系統吹掃、氣密試驗、試壓試漏和試開車工作，指導職工開車，順利完成開車工作。
推進技術改造工作，完善新的工藝技術。焦爐煤氣制甲醇項目，是近幾年新發展的項目，設計上的工藝尚不成熟，根據工藝安裝和試車期間暴漏出的問題，結合工藝條件，該同志主要做了以下技術改造工作：轉化爐氮氣升溫管線的改造，中溫脫硫劑蒸汽升溫還原管線的改造。一級加氫轉化器冷激副線的改造，轉化爐夾套冷卻水回水管線的改造，完善了工藝操作系統。
在日常工作中該同志認真排查隱患，注意觀察設備運行狀況，發現問題認真分析，及時處理，確保生產安全運行。轉化工段高溫高壓設備多，事故預防和處理難度大，但是該同志要對設備和工藝運行狀況了如指掌。在工藝系統系統檢修時，認真制定檢修方案，親自監督法蘭緊固情況，避免了許多事故的發生，自投產以來，與同類型廠家相比轉化工段安全事故是最少的，是與他的努力分不開的。
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