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兔年元宵節公益活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的兔年元宵節公益活動總結，希望對大家有所幫助。
春夜，明月高掛，地上燈籠萬盞，人們看燈籠，猜燈籠謎語，吃元宵節家庭團聚，快樂，我們幼兒園還舉辦了盛大的“欣賞燈籠，猜燈籠謎語”活動。早在幾天前，孩子們就把和父母一起做的燈籠帶到了幼兒園，掛在教室里，每個班都充滿了濃濃的元宵節氣息。
為了讓孩子們更了解中國傳統節日和元宵節，我們中產階級為孩子們安排了兩門課程“元宵節的起源”、《花燈謠》和《大家來看燈》。
一、元宵節的起源
中產階級的孩子對元宵節有一定的了解，知道點燈籠，吃餃子，在活動中我們通過各種元宵節燈籠圖片，做元宵節，吃元宵節，燈籠活潑的場景圖片，讓孩子了解傳統節日習俗，通過各種關于元宵節的神話，讓孩子了解元宵節的起源和為什么吃元宵節等等。
二、《花燈謠》和《大家來看燈光》
這兩門課程都講述了燈籠的內容。通過各種燈籠和收集到的圖片，孩子們對燈籠非常感興趣。當他們抬頭看時，他們可以看到謎團，伸手去摸燈籠。在這樣的環境下，孩子們掌握兒歌《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看看燈光》并不難。為了讓孩子們更好地記住內容，我們在黑板上畫了歌詞中所有的燈籠，并以圖片的方式增加了孩子們的記憶。
下午，我們幼兒園還開展了“欣賞燈籠、猜燈謎”活動。下午3:30，活動在歡快的音樂聲中準時開始。老師們把孩子們準備的各種燈籠掛在幼兒園的每個角落。家長們爭先恐后地去各班接孩子，帶孩子們去看燈展、猜燈謎、領獎。幼兒園充滿了濃厚的節日氣氛，活動在老師、家長和孩子們的笑聲中取得了圓滿成功。
元宵節慶祝活動，從一開始我們就做了充分的準備，從研究計劃開始，老師們一起討論，積極思考，概念大大更新。在過去，孩子們通過說教來理解元宵節，我們完全從孩子的角度來看，讓孩子們通過各種感官了解元宵節，但也充分挖掘父母的資源，讓他們和孩子一起制作燈籠，欣賞燈籠，猜燈籠謎語，反映了家庭教育的概念。孩子們感受到了在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了很多技巧。
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