科技作文

[優(yōu)選]科技作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的科技作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　“六一”兒童節(jié)那天，學校舉行了科技游園活動。作為志愿者的我在教室忙得不亦樂乎。

　　我們班的“實驗”換句話說就是一個制作小組。有教大家做書簽的，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的.，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來我們班參觀的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過來很多人。我笑容可掬地請大家圍著桌子坐下，問他們想做書簽還是做擲物盒。一部分人說：“做書簽吧！”還有一部分人說：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發(fā)一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書簽的同學；另一只手則教另一部分的同學做擲物盒。要是有同學不會做，我就手把手地教他。

　　只要一有閑暇，李澤軒就在門外大聲喊道：“走過路過不要錯過！”引得幾個低年級同學轉身走進我班。

　　這次游園評選活動雖然得到的票數(shù)并不多，但是重在參與嘛。

科技作文 篇2

　　今天是快樂的一天，我和兩個姐姐一起去上海科技館，媽媽想鍛煉我，所以讓我們自己去里面玩。

　　最讓我難忘的是在視聽樂園里玩水上漂流，我們走進一間大房子里，里面救生圈前有一臺電視機，救生圈開始搖動的'時候，電視馬上把我坐在救生圈的圖放在電視里的那條河上，真好玩！

　　同樣讓我難忘的是“地質歷險記”。我站在一座橋上，電動馬帶動著小橋，小橋震動得十分激烈，我有些害怕，過了幾分鐘，小橋終于停了下來，真驚險啊！

　　我又去做了一個“超強吸水劑”的實驗。實驗是這樣做的：用燒杯裝50毫米的水，再加上一小勺超強吸水劑，用玻璃棒攪拌杯子里的水，一分鐘后，超強吸水劑把杯里的水吸光了，只剩下像果凍一樣的超強吸水劑，太神奇了！

　　我和姐姐們又完了好多地方，玩得很開心，收獲也不少！

科技作文 篇3

　　今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發(fā)現(xiàn)原來科技是那么有趣，那么神秘。

　　在這里我知道了 ，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

　　到了第三層，我還學到了許許多多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現(xiàn)的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經(jīng)常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。

　　這次真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現(xiàn)的事，現(xiàn)在都出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科學技術多么發(fā)達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的.科技展貢獻一份力量。同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉(xiāng)，倡導人類保護大自然，保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧！

　　如果有機會，我推薦你也去體驗一下科技的奧秘吧！

科技作文 篇4

　　通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現(xiàn)代科技節(jié)。這可是四年一度的現(xiàn)代科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的.手抄報的得個“三等獎”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個人的角度想，學校辦的現(xiàn)代科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。

科技作文 篇5

　　新年的第一天，我和爸爸去科技館游玩。那里的東西很有趣，一進大門口懸著一個大大的`地球儀，上下四周都沒有東西支撐，爸爸說這叫‘磁懸浮’；還有一種滑輪繩索玩具能把自己拉起來，叫做‘自己拉自己’。

　　接著我們又來到了四樓，那里是活動中心，我們打了會兒羽毛球、臺球，玩了會兒健身器，跑步機等感覺都不錯。后來我們又去了二十層的旋轉餐廳，從上面看到了很多東西。最后，我們來到了動感電影院，放電影之前每人發(fā)了一副眼鏡，當放片子的時候我感覺像是飛在空中，不時有急速的空氣和水汽隨著電影的播放撲面而來，好像置身于同樣的世界，真是棒極了。

　　還有好多好多有趣的東西讓我眼花繚亂，目不暇接。怎么樣，科技管里的東西是不是很好玩？有機會我還會再到這里來。

科技作文 篇6

　　9月27日，大地像孩子一樣快樂！為什么所有的一切都這么燦爛，這是因為今天是第二課堂去科技館的日子。

　　我們坐著巴士來到科技館。科技館位于西湖文化廣場，這是一幢杭州的標志性建筑，大樓高聳入云，特別壯觀。科技館位于裙樓，是我們小朋友特別喜歡去的地方。一下車，就有同學在議論紛紛，“這是第N次來科技館了！”、“不知有沒有新設備”……雖然之前我也來過，但是我想不同的年齡來這里應該會有不同的`收獲的。

　　館里很暗，有一種神秘感，忽然，一個新型場館映入我們的眼簾。這是全新的，我們用好奇的眼睛打量著，原來這是一個以體驗為主的場館。同學們也竊竊私語起來，“這是干什么的呀？”、“看上去有點像潛水艇呀！”、“要操控的吧！真是太棒了！”同學們都興奮起來，我們登上“太空艙”，“ 太空艙”由沃來操控，其他人當船員。只見沃一邊手忙腳亂的操控著，一邊看著大屏幕，我們與空間站分離后，像無頭蒼蠅一樣轉來轉去，一會兒轉到月球，一會兒轉向太陽，不時與小流星擦肩而過。忽然，冒出了一股黑煙，原來我們登月失敗了，大家都覺得惋惜，但是還是對剛才的登月之行意猶未盡。

　　接著，我們參觀了中醫(yī)區(qū)，模擬了醫(yī)生看病，還模擬了汽車駕駛等，確實很有趣，現(xiàn)在的科技真是發(fā)達呀！我想，祖國的建設就是需要先進的科技作為支撐，祖國的明天一定會更美好的。

科技作文 篇7

　　今天，我們學校組織四、五年級同學去上海科技館參觀。遠遠往去，科技館就像一個大圓球似的。

　　我們首先進入的是“生物萬象”展區(qū)。展區(qū)向人們介紹了生物的多樣性，在這樣可以看到許多動物生活時的塑像，這些塑像做得栩栩如生，就好像是真的一樣。穿過展區(qū)。我們進入了陰森森的“蝙蝠洞”。進入洞內，就會聽到蝙蝠那尖細的叫聲，令人毛骨悚然。洞內一片漆黑，幾乎可以說是“伸手不見五指。”接下來是大家都十分感興趣的“蜘蛛展”了。里面還放著一只世界上最大的蜘蛛，大約有足球那么大。頭頂上還掛著一只跟我們一般大的大蜘蛛，用那雙兇惡的眼睛看著我們，仿佛就要爬下來把我們一囗吞進肚子似的。

　　我最喜歡的就是“模擬地震”了。走進最里面，會有一個像電梯一樣的地方，你站在里面，就會帶你去深入地下幾千米的地方。進去之后，會有一處地震后的場景：房子塌了一半，桌子和椅子也都“睡”在地上，顯出一幅凄慘的'畫面。再進去一段路，便是地震的區(qū)域。進去之后，必須立刻緊緊地抓住扶手或欄桿，不然等會兒地震來臨時，一定會摔得你“四腳朝天”。先是有幾聲打雷，我想這一定是地震來臨之前的預兆。接著地震就來臨了。欄桿先輕微地搖了幾下，然后便上下移動起來，最后便劇烈地震動起來，使人腳都要站不平穩(wěn)了。過了一會兒，紅色的警報響了起來，我們都陸續(xù)地“撤離”。

　　這次的“上海一日游”讓我看到了從未看到過的東西；聽到了從未聽到過的聲音；學到了從未學到過的知識。

科技作文 篇8

　　現(xiàn)在社會上科技很發(fā)達，有電視，有手機，還有電腦，有許多許多科技產(chǎn)品出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，我們想想，假如這些科技產(chǎn)品全都沒有了，人們的日子是怎么過的呢？手機是我們生活中不可缺少的物品，有了手機，我們可以打電話給朋友，互相問候一聲，有了困難，我們也可以打電話尋求幫助。要是沒有了手機，人們的通訊就會很麻煩。假如有一個人病了，在醫(yī)院里準備動手術，必須要家屬陪同才能做這個手術的話，醫(yī)院要聯(lián)系家人，如果沒有手機，就會很麻煩。聯(lián)系不到病人的家屬，就會威脅到病人的生命，所以，我們沒有手機是不行的。電視也在我們的生活中占有很大的位置，也是人們生活中不可缺少的物品。

　　有了電視，我們可以看新聞聯(lián)播，知道世界各地新奇又有趣的'事情，也可以在電視上看電視劇，可以笑，可以哭，為生活增添了不少樂趣。如果沒有了電視，人們就不會知道新聞，假如有一座高架橋斷了，人們也不知道，還像往常一樣走那座橋的話，一定會發(fā)生很多慘案。所以，電視是不能沒有的。人們都離不開電腦，有了電腦，人們可以上網(wǎng)查資料，連小學生也要上網(wǎng)學習呢！人們也可以在網(wǎng)上看一些新聞，甚至還能把幾年以前的新聞翻出來看呢！如果沒有了電腦，人們查不了資料，只能翻百科全書或者翻字典，會非常的不方便。人人都說電腦是萬能的，所以，人們離不開電腦。我們應該珍惜現(xiàn)在發(fā)達的科技，我們小學生也要好好學習，天天向上，長大了發(fā)明出更多更有用的高科技產(chǎn)品。

科技作文 篇9

　　今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學后，老師帶領我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的`繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學，那個同學的另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

科技作文 篇10

　　今天，爸爸忽然肚子疼痛，全身蜷縮起來，看上去很痛苦。我和媽媽趕緊把他扶上車送往人民醫(yī)院。一路上我很擔心地對媽媽說：“媽媽，爸爸這么痛，到醫(yī)院掛號要排很久的隊，看醫(yī)生又要排很久的隊，這怎么辦呢？”媽媽說：“是啊，看病排隊最浪費時間了，也只能到了再說。”我印象中小時候去醫(yī)院看病，媽媽總是不斷排隊排隊，需要大半天甚至整整一天才能看完病。這一路上，我們真是又急又擔憂。

　　扶著爸爸來到醫(yī)院大廳，呀？掛號處的隊伍并不長，運氣真好。媽媽正要去排隊，我看到大廳中放著一排機器，上面寫著“掛號、繳費”等字樣。我趕緊對媽媽說：“媽媽，好像這里有可以掛號的機器，我們去試試。”我們拿著就診卡到機器跟前，根據(jù)提示選擇科室、掃碼繳費，不到半分鐘就掛完了號，真是太方便了。

　　在就診大廳等待的時候，爸爸說：“我坐不住了，想躺下來。”可是，只有椅子，沒辦法躺，怎么辦呢？這時候一位年輕的護士姐姐走過來對我們說：“你們是不是需要一張床？你們到服務臺交200塊押金，然后去推一張推床過來給這位病人休息就可以。歸還推床的時候押金會還給你們。”醫(yī)院竟然還有這么好的服務，真是太貼心了。我和媽媽連聲道謝，去服務臺辦好了手續(xù)拿到了一張床，爸爸躺著進行了就診、做B超和掛水。沒有這張床，爸爸這個大塊頭我們背不動扛不動，真不知道該怎么辦了。看完病，去還床的時候，我還發(fā)現(xiàn)大廳里放著十幾把輪椅，上面貼著“免費使用三小時”。

　　這次就診經(jīng)歷讓我看到了醫(yī)院的許多變化。那些機器前耐心為老人服務的護士，那些免費使用的床和輪椅，讓我切切實實感受到人與人之間的關心和體貼，給原本遭受病痛折磨的人們帶來了無限的溫暖，醫(yī)院真正做到了為病人服務。而科技的發(fā)展，給我們的生活帶來了極大的便捷。自動掛號機的使用使醫(yī)院里排長隊的現(xiàn)象減少了，大大節(jié)約了大家的.時間，也使醫(yī)院運作更加有秩序。而且不止是醫(yī)院，這種為人們服務的科技在超市、商場、學校、車站都隨處可見。這些都是藏在科技里的對老百姓的愛。

　　時代的愛、科技的愛，我們盡情享受。

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