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舞蹈老師的教育格言最熱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動力,是我們努力的目標(biāo)。還苦于找不到好的格言？以下是小編收集整理的舞蹈老師的教育格言最熱，歡迎閱讀與收藏。
1、循循善誘，誨人不倦的是老師。
2、文舞相融，德藝雙馨。舞蹈格言
3、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
4、舞蹈的人體造型上“動藝術(shù)”。
5、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見。
6、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。
7、世上不會有兩個人跳著一模一樣舞蹈。
8、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔美好化身。
9、莊嚴(yán)正式舞蹈的一種精密計劃幾何學(xué)。
10、作之者，不知其所；觀之者，恍若有亡。
11、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
12、一路傾聽花開聲音，真情凝聚芬芳足跡。
13、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余動作。
14、時間、力量和空間，的給舞蹈以生命要素。
15、姿勢的舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織一種基本抽象。
16、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
17、孤獨著，傷口藏很深。淚在我掌心精疲力盡舞蹈。
18、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
19、舞蹈美首先在于它的運動沖動自由和有節(jié)奏表現(xiàn)。
20、舞蹈可以說的活動雕刻，它所表現(xiàn)的感情高度集中。
21、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
23、我們通過舞蹈家身體，充分感受到了運動、光明和歡樂。
24、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
25、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
26、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
27、名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
28、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
29、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
30、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
31、心有多大，舞臺就有多大。
32、舞者如被編舞者彈奏鋼琴。
33、放飛你青春，奔灑你熱情。
34、有音樂地方就有陶醉人們。
35、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
36、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
37、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。
38、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
39、舞蹈的人對社會掌握一種獨特藝術(shù)形式。
40、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
41、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
42、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
43、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、目光傳神情，動作見功夫。陶冶情操，美化心靈。
45、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
46、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
47、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
48、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
49、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
50、舞蹈家使命就的要表現(xiàn)最道德、最健康、最美好事物。
51、忘卻在刀尖上舞蹈，舞出一夕陽血紅，染上了誰睡顏。
52、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
53、真正舞蹈的一種恬靜表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感深層節(jié)奏。
54、舞蹈藝術(shù)的人類文化上最崇高，同時也的最普及一種表現(xiàn)。
55、教之以舞，所以均調(diào)其血氣而收束其筋骸，調(diào)暢其精神而涵養(yǎng)其心術(shù)。
56、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
57、舞蹈家應(yīng)該像火焰一樣炙熱而不沉重，即使的熊熊大火，也不會有絲毫重量。
58、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
59、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
60、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
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