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初中生物教學研究小組工作計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的初中生物教學研究小組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生物教學研究小組工作計劃1
一、指導思想
根據《全日制義務教育生物課程標準》，在繼承我國現有生物教學優勢的基礎上，努力更加關注學生現有的生活經驗；更加注重學生的積極學習，增加實踐環節，使每個學生都能通過學習生物學對生物學知識有更深入的了解，能夠更多地思考未來的學習方向；能夠發展探索、學習和解決問題的能力；能夠提高責任感、合作精神和創新意識。為學生參與社會主義現代化建設奠定必要的基礎，適應社會，繼續學習。
二、教學目標
（1）學生獲得生物學的基本事實、概念、原則和規律，了解和關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。
(2)學生具備生物操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。
(3)學生能夠理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識，樹立正確的情感態度和價值觀。
(4)初步形成生物學的基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。
(5)關注與生物學相關的社會問題，形成積極參與社會決策的意識。
(6)逐步養成良好的'生活和衛生習慣，樹立積極健康的生活態度。
三、分析教材和學生情況
結合新課程改革的要求和特點，教材構建了突出人與生物圈的知識體系，設計了多項系列、多樣化、可行性高的探索活動，提高了學生的實踐能力，培養了學生合作探索的科研精神。以靈活運用的知識點為主，刪除了部分死記硬背內容。在時代，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進大大拓展了學生的知識面。
學生剛進入初中。面對許多復雜的學科，他們不可避免地不適應學習方法和應對方法，甚至不知所措。因此，一些學生對學習不感興趣，并應對學習。然而，也有學生能夠快速適應新的學習環境，掌握適合自己的學習方法。因此，學生之間有很大的差異和明顯的差異。
四、教學措施和方法
1.通過生動的語言和情感教育，精心設計導語，激發學習興趣。
2.做好示范實驗，完成學生實驗，培養學生能力。
3.將錄音、錄像、投影、幻燈片、多煤體等教學手段應用于課堂教學，提高課時效率和教學質量。
4.在語言、板書、操作等方面達到規范、準確、熟練。
初中生物教學研究小組工作計劃2
一、指導思想
本學期初中生物準備小組工作將以新課程標準為指導，積極配合學校教學計劃的要求，繼續大膽實施課程改革，進一步改變觀念，在教學實踐中體現學生教學理念，加強商業學習，努力提高教學質量，確保工作目標的實現。
二、總體目標
1.加強生物實驗教學，必須演示實驗，盡可能多地為學生創造實驗條件，培養學生的動手能力、大腦能力和創新能力。
2.加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3.提高教師的專業能力和課堂效率，努力顯著提高學生的成績。
三、具體任務
(一)進一步加強集體備課制度，提高課堂教學效率。
1.本學期，小組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教學辦公室的`集體備課要求，共同探討、相互配合，充分發揮集體智慧，規范教案格式，體現師生活動，積極撰寫教學反思和教后意識，提高各成員的整體素質。
2、繼續開展每一門公開課，要求教師認真準備，其他教師積極幫助教師建議，然后主動聽，利用教學研究活動時間及時評價，可以指出其優缺點，互相學習，共同學習，共同提高，使課堂和課堂評價成為高質量。
3.加強聽力制度。所有成員每周主動聽一節課，認真填寫教學辦公室設計的講座和評價紙上的內容，不斷改進教學方法，改變教學理念，提高專業水平，通過評價提高教學水平。
(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量。
1、組織小組成員進一步學習新課程標準等課程改革教育理論，進一步改變教學理念，加強對教師角色轉變的理解，幫助學生改變學習方式，倡導學生積極、探索、合作學習。
2、進一步加強業務學習，積極參與各種培訓，熟練使用多媒體等現代教學設備，積極參與課件培訓，熟練制作課件，學習獲取新知識，解決問題，溝通合作能力，將他人經驗轉化為自己的經驗，實現資源共享、能力、教學水平。
(三)進一步加強教學研究，努力提高業務水平。
1.本學期每位成員都要積極寫論文，努力每人至少寫一篇發表的論文，每周寫一篇教學散文。
2.積極參與教研組活動，多學習，多討論，爭取考試成績好。
3.加強勞動紀律教育，嚴格執行學校規章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協助學校做好各項工作。關心和愛護學生，做老師，樂于奉獻。
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