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            臘八節(jié)活動策劃方案

            時(shí)間:2024-10-06 07:49:49 臘八節(jié) 我要投稿

            (薦)臘八節(jié)活動策劃方案

              為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的臘八節(jié)活動策劃方案,希望能夠幫助到大家。

            (薦)臘八節(jié)活動策劃方案

            臘八節(jié)活動策劃方案1

              活動目標(biāo):

              1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

              2.了解認(rèn)識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。

              3.能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

              4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

              5.感受節(jié)日的歡快氣氛。

              6.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

              環(huán)境創(chuàng)設(shè):

              1.收集各種粗糧實(shí)物,放在科學(xué)區(qū),讓孩子觀察認(rèn)識,并了解其營養(yǎng)價(jià)值。

              2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

              3.用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

              4.教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

              5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

              活動過程:

              一、回憶學(xué)做臘八粥的過程,了解制作臘八粥的流程

              1.談話導(dǎo)入

              師:小朋友,你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎?每年的臘月初八這一天,一家都要做什么呢?

              師:想熬出香香甜甜的臘八粥,嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情?

              2.根據(jù)孩子回答的內(nèi)容,依次翻閱繪本相應(yīng)的`畫面

              (1)準(zhǔn)備熬粥的東西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……)

              (2)洗好了

              (3)準(zhǔn)備鍋

              (4)煮臘八粥

              小結(jié):看來熬出香香甜甜的臘八粥,嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢!

              二、探究制作流程,繪制臘八粥制作序列表

              1.邀請助教家長,介紹食材。

              師:今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手,瞧瞧她們是誰?(請兩位媽媽出場)兩位媽媽帶來了許多東西,一起來看看吧。

              孩子圍在桌子旁,家長引導(dǎo)孩子說出食材、準(zhǔn)備的用具。

              2.引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法。

              師:準(zhǔn)備這些東西是要干什么呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了!火帽子和跳跳蛙特別打來電話吵著要學(xué)煮臘八粥,你愿意教教他們嗎?

              師:怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什么,再放什么……

              3.幼兒分組合作,探究制作流程,嘗試在序列表中畫熬制臘八粥的步驟。

              師:你們說得都很棒!下面我們分組再來煮一次,并且把制作臘八粥的方法按順序畫下來,好不好?

              (1)幼兒分兩組討論

              師:要先商量好誰負(fù)責(zé)煮臘八粥,誰負(fù)責(zé)觀察記錄。

              (2)幼兒邊煮臘八粥,邊觀察、記錄。

              4.請幼兒分享熬制臘八粥的方法。

              師:誰能根據(jù)記錄的步驟圖,說一說怎么熬制臘八粥?

              小結(jié):看來要想熬制出香香甜甜的臘八粥,首先要給事情排排隊(duì),先放什么,后放什么,排好隊(duì)后,再按照這個(gè)順序來做,一定能完成得很好。

            臘八節(jié)活動策劃方案2

              一、活動主題

              “我們一起過臘八”

              “我們一起過臘八”(如:臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗,臘八話……)

              二、活動目的

              結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日,宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,促進(jìn)家校融合。

              三、活動內(nèi)容

              1、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,品臘八粥,講述臘八節(jié)故事,通過孝親禮儀的宣揚(yáng),促進(jìn)家校融合,同時(shí)感受快樂生活、珍惜幸福生活。

              2、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的`爺爺奶奶一起品臘八粥,營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

              四、活動要求

              1、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動,通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事,談感受、話感恩,了解中華的傳統(tǒng)文化。

              2、聽廣播:廣播時(shí)間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

            臘八節(jié)活動策劃方案3

              一、主題節(jié)日背景

              農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過了臘八就是年。”以往,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn)。而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動中,學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

              二、主題總目標(biāo)

              1.知道臘八節(jié)的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受傳統(tǒng)民俗節(jié)日的氣氛。

              2.了解認(rèn)識各種粗糧的名稱,感知它們的外形和營養(yǎng)價(jià)值。

              3.能積極主動的參與主題活動的環(huán)境布置和材料收集。

              4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節(jié)日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

              三、主題領(lǐng)域目標(biāo)

              健康:認(rèn)識各種常見粗糧,知道人體需要吸收不同的食物營養(yǎng),了解一些食物搭配的相關(guān)知識。

              語言:樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品,能在集體面前大膽的講話,態(tài)度自然,聲音響亮。

              科學(xué):對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲;培養(yǎng)孩子節(jié)約糧食的意識。

              藝術(shù):在美術(shù)活動中自由自在的表達(dá),引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風(fēng)格,對音樂活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

              社會:體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,樂于與人交流。

              四、主題參考課程

              健康《多吃粗糧身體好》

              活動目標(biāo):

              1.了解各種粗糧的名稱,感知它們基本的外形特征,并用清楚、正確的語言進(jìn)行表達(dá)和交流。

              2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動,合作地完成操作任務(wù)。

              3.了解粗糧對人體健康的作用,懂得要愛惜糧食。

              數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》

              活動目標(biāo):

              1.感知玉米的排列方式,學(xué)習(xí)用合適的'方法做標(biāo)記,正確計(jì)數(shù)玉米的列數(shù)。

              2.探索玉米列數(shù)是雙數(shù)的規(guī)律。

              3.激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關(guān)注身邊事物的情感態(tài)度。

              語言《臘日》

              活動目標(biāo):

              1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—臘八節(jié)的習(xí)俗,表達(dá)人們對生活的熱愛,對美好情感的追求。

              2.幼兒喜歡朗讀古詩,并能通過聲音和動作進(jìn)行表演。

              音樂《拾豆豆》

              活動目標(biāo):

              1.受和表現(xiàn)京劇曲調(diào)的韻味,并邊唱邊表演

              2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實(shí)的道理

              科學(xué)《認(rèn)識各種豆》

              活動目標(biāo):

              1.在感知各種豆類的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

              2.了解、認(rèn)識各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。

              美術(shù)《豆豆貼畫》

              活動目標(biāo):

              1.了解各種豆子的特征及其作用。

              2.充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力,利用各種豆子進(jìn)行貼畫。

              娛樂游戲《炒豆豆》

              活動目標(biāo):

              1.學(xué)會念兒歌“炒黃豆”,并能邊念邊做動作。

              2.掌握立滾翻的技巧,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

              3.樂意和同伴結(jié)對玩耍,體驗(yàn)民間游戲所帶來的樂趣。

              五、主題家長社會資源

              1.建議家長在日常飲食中,特別是在吃臘八粥時(shí),有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識,并了解粗糧的營養(yǎng)價(jià)值。

              2.請家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風(fēng)俗習(xí)慣,讓孩子有一定的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

              3.情感資源:邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,感受節(jié)日的快樂,增進(jìn)情感。

              六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

              1.收集各種粗糧實(shí)物,放在科學(xué)區(qū),讓孩子觀察認(rèn)識,并了解其營養(yǎng)價(jià)值。

              2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

              3.用kt板制作一只“碗”,制作豆貼畫。

              4.教室外墻制作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

              5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

              七、主題總目標(biāo)

              教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

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