評職稱專業技術總結（精選19篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的評職稱專業技術總結，歡迎閱讀與收藏。
評職稱專業技術總結 1
在本年度，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工。
積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。工作小結：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育對學生進行心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的`思維方式和方法。
以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展;課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。
在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，起來形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教的班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數學產生了畏難情緒。
針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，逐步提高教學水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。
發現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
評職稱專業技術總結 2
經過數年的努力，煒邦公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的。建筑施工企業的'三大認證：質量管理體系（ISO9001）認證、職業安全健康管理體系（OSHMS）認證、環境管理體系（ISO14001）認證，公司認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；按國家規定，做到所做每項工作都有法可依。我主要的工作是做好項目報驗，竣工資料、安全方面等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于資料多，時間不一，提前將工作做到位，避免造成技術人員不了解工程檢驗結果及技術指標而延誤工期，影響進度。
評職稱專業技術總結 3
本人自20xx年8月任中學二級教師以來，在新華中學一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。四年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
一.思想方面：
作為一名共產黨員，我一直堅持黨的四項基本原則，熱愛教育事業，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數教師之一。
二.教學方面：
1.教學認真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學一絲不茍，對備課、上課、批改作業等教學環節勇于鉆研、精心設計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業班教學。
2.積極進行教學研究，獲獎論文頗多。作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現職以來，我共有獲獎論文五篇，其中國家級三篇，省級一篇，地區級一篇。我的論文有的發表在省級刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學作文》入編《21世紀教育改革與發展文獻》（新疆大學出版社）。
3.為了教學的需要，我創辦了校刊《綠原》。作為一名我校公認的寫作能手，為了激發學生的寫作興趣，我主動請示學校領導，發起并創辦了校刊《綠原》，并擔任主編。這一行動得到了老師與學生的大力支持，校刊也成為了同學們熱切期待的精神食糧。這在我校曾是轟動一時的大事。
三.班主任工作方面：
工作認真，管理有效，善待學生，這是學校對我班主任工作的一個總結。幾年來，我對學校布置的.各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過縣級“優秀班主任”稱號。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。
評職稱專業技術總結 4
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作自我鑒定：
一、師德修養方面：
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。
經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的.缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。
培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。
二、教育教學方面：
我20xx年畢業于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發展方面：
幼兒教師職稱自我鑒定6篇自我鑒定我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、反思和總結：
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.
評職稱專業技術總結 5
我于1998年畢業于某學院，大專學歷。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展工作范圍內的各項工作，履行好自己的職責，下面就從專業技術角度，對我這13年來的工作做一次全面的總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能
本人于20xx年4月來到公司工作，并赴某某石化學習催化裂化技術，從事分餾崗位工作，先后擔任反應崗位主操、催化班長、催化車間工藝技術監督。工作伊始，我發現自己在學校學的知識與從事的工作差距太大，為了盡快轉變較色，適應工作的要求，我努力學習化工專業知識，努力提高自己的崗位技能，功夫不負有心人，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練的從事我的崗位工作。
二、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持高度一致。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。
三、注重專業知識學習，不斷提高業務能力
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和能力，通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。20xx年8月在催化檢修時，我負責了汽油最低堿量循環法流程的改造，改造后各項指標符合生產需要。 20xx年5月份自擔任催化車間工藝技術監督以來，負責統計了催化的檢修材料及技術改造，尤為突出的是乙醇胺再生塔底重沸器熱源改造，每年能為公司節約86萬元。機泵的.循環水由敞口外排改為密閉式循環，避免了循環水的揮發，并且不再用循環水外送泵，每年為公司節約5萬元。
四、繼續教育學習方面
為了更好地適應當前的工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術、能力培訓。
20xx年11月在某技師學院參加山東省金藍領培訓，并取得技師證書；20xx年7月參加了清華大學和國資委聯合舉辦的企業班組長的培訓，并取得了優異的成績；20xx年9月份參加了山東省舉辦的“重點用能單位節能技術及能源管理”高級研修項目的學習，并取得證書；
13年的工作，當然不能用三言兩語就能說明，也不是幾個獎狀能說明的，總之，我以煉油事業為我的理想事業，無論過程怎樣艱辛，無論以下資料為贈送資付出多少汗水，對我來說這是一種享受。
評職稱專業技術總結 6
光陰似箭，轉眼間我已參加工作十二年，回首這十二年的教育教學工作，在各級領導的幫助和個人的勤奮努力下，我在各方面都取得了一定的成績。現總結如下：
1、思想方面：自從參加工作以來，我始終忠誠黨的教育事業，以馬列主義，堅決擁護四項基本原則，遵守國家的法紀法規、為人師表、愛崗敬業、教育思想端正，并嚴格按照教師職業道德規范要求自己，不斷提高思想覺悟。全面貫徹黨的教育方針，既教書又育人，使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到了發展。關心熱愛集體，愛護學生，對學生一視同仁，不歧視、不挖苦，對差生及時給予幫助。熱愛教育事業，團結協作，勇于探索，大膽質疑，敢于創新，真正做到德高為師。
2、在出勤方面：總是早來晚走，干滿點，出全勤，服從領導分配，認真完成領導交給的各項任務。工作不分分內分外，勤勤懇懇，扎扎實實，圓滿完成學校交給的各項工作任務。
3、教學工作方面：在教學中，以身作則，為人師表。刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律。做到認真備課、講課、聽課、評課，及時批改作業，講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。全面了解學生的思想品德、學習、勞動和生活。注重老師的教法和學生的學法相結合，激發學生學習興趣。我努力實施素質教育，不斷提高教學質量。在教學工作中，我注意做到以下幾點：
（1）深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
（2）認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維素質，保證每節課的質量。
（3）認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
（4）充分利用電化教學、教具、學具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養了學生的學習興趣。
（5）差生輔導：針對不同的學生因材施教，由于學生之間存在多方面的差異，如：性格、愛好、能力。因此，我就依據素質教育的要求，面向全體學生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個小組，采取分類指導，個別幫助的方法，對癥下藥，發揮學生的主動性，交給他們學習的方法，讓他們樂學、會學、好學，成為學習的主人。
在自己的勤奮努力下，每學期的期末測試、抽考中，我班的數學、語文成績在全鎮都是名列前茅。
4、業務學習方面：積極參加學歷進修，加強自身的業務水平。在20xx年8月，完成了大學專科漢語言專業的全部課程學習，成績合格。在20xx年12月有完成了大學本科同專業的全部課程學習。與此同時，積極參加進校組織的各種培訓，在培訓期間努力學習，撰寫了多篇論文，20xx年，我撰寫的語文教案《地球的清潔工》在遷安市中小學優秀教案設計中榮獲二等獎，《也談培養學生的數學興趣》榮獲三等獎，《團結合作——教育改革新亮點》榮獲遷安市教育科研成果三等獎。20xx年，我撰寫的數學教案《對稱》在唐山市小學優秀教案評選中榮獲二等獎，《興趣——開啟智慧的金鑰匙》榮獲遷安市教育科研成果一等獎。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。數學教案《2.5的倍數的特征》榮獲遷安市教學設計二等獎。撰寫的《如何激發學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發表。
5、班級工作方面：自參加工作以來，一直擔任班主任工作，到現在已經十二個春秋了，在對后進生的轉化工作中取得了一定的成績，他們中好多的學生頑皮、好動、思想波動大、成績差，面對此情況，課下與他們談心，了解他們，善于發現他們的閃光點并給予鼓勵。讓他們體驗到他們是學習的主人，增強學習的.信心，另外加強課內外的輔導，并及時反饋、及時給予幫助，經過師生共同努力，他們在學期末各方面都取得了良好的成績，因此獲得了班風正、學風濃、紀律好、思想高尚的“先進班集體”的光榮稱呼號，在年末學科的及格率、優秀率均達到了上級的要求，體育達標率、健康率均達到上級規定的標準。自任教以來，我的工作是繁重的。我總是擔任所教年級的數學語文課兼班主任。雖然如此，有時為了輔導后進生和尖子生，節假日也不休息，受到領導和同事們的一致好評。
以上是自己向職改領導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。因此，我要借今年的職改的東風進一步增強歷史使命感和時代感，振奮精神、努力探索、敢于創新，承擔起培養二十一世紀人才的歷史使命，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好明天貢獻自己的力量。
評職稱專業技術總結 7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。
我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，"德高為師"在我心中根深蒂固，"為人師表"是我的行動指南，并時刻以《師德規范》這面鏡子來要求自己。
二、努力增強我的上課技能
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的'學生都樂于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作
四、完善批改作業：
置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的。
作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
評職稱專業技術總結 8
中學英語教學的目的是為國家培養德才兼備的優秀人才，教學的過程應使學生在學習的過程中受到思想品德和愛國主義的教育。所以我們要在向學生傳授科學知識的同時，更應注意結合英語學科的特點把教學的科學性與思想性統一起來，充分利用課堂這一教學主陣地滲透德育教育，做到既教書，又育人。下面談談自己工作實踐中的一些具體做法：
一、建立良好的師生關系是德育滲透的前提
建立良好的師生關系至關重要。我在新接高一學生時，首先力求建立和諧的師生關系。例如，新教材的Unit1GoodFriends就為我們師生關系建立搭起了非常好的交流橋梁。我在上第一節英語課時，自我介紹中告知學生在課堂內外老師和學生都是朋友，老師很愿意在學習和生活中幫助每一位學生，這樣很快拉近了師生間的距離。隨后，在Warmingup的教學中，要求學生給全班同學做自我介紹并圍繞話題展開熱烈討論，致使課堂氣氛活躍，師生融為一體。通過這種活動方式來引導師生間，學生間建立友好關系，學會相互交往尊重他人，并滲透樂于助人的中華民族傳統美德于教學之中。
二、深刻挖掘教材蘊含的德育因素
我在英語教材中除了向學生傳授基本知識和基本技能外，還通過對文章的分析及人物事件的描寫，深刻挖掘教材所蘊含的德育因素，讓學生懂得是非善惡，知道哪些是為社會所崇尚的，哪些是為社會所摒棄的，樹立科學的'世界觀、人生觀，形成良好的道德品質。
例如在講解farm單元時，通過一系列的提問來加強對學生的思想教育。問了同學們問題后，使他們懂得過去人們飲食以糧為主，經常食不過腹，現在人們的食物豐富多彩，有糧、油、肉、魚、水果等。讓同學總結出這都是由于黨的好政策的結果，從而讓現學把握機遇，努力學習，長大乘黨的好政策東風，為民造福，服務于民。
在教Atthecolthesshop這一課時，讓學生討論，課文中店員態度的變化反映了怎樣一個社會現實？然后我們在一起討論并認識到現在實生活中，我們評判一個人不能憑看他的長像，他有無金錢，而應在于他的行為和品德。這樣不僅能提高學生的口頭表達能力，活躍課堂氣氛，增進師生情感，使學生愉快地掌握知識，還有利于教師及時了解學生的思想動向，發現問題及時給予正確引導，從而增強學生對道德品質的理性認識，提高道德意識。
三、把道德意識轉化為道德行為
我在英語教學過程中，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優秀品質，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規范與行為與實踐結合起來，用道德意識來規范道德行為，使學生養成言行一致，知行統一的好習慣。
例如：在教Body一文時通過自己身勢語及同學們做的身勢語，使他們總結出正確地有禮貌的姿勢，并結合中學生日常行為規范來約束自己的言行。又如，在學習SavingtheEarth一課后應讓學生知道保護環境就是保護我們人類自己，所以我們要齊心協力創造一個美好的生活空間，保護環境應從自身做起。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，注意個人衛生，愛護公共設施，并互相監督，起到了好的效應。
總之，我認為我們在英語教學中，只要注意滲透德育教育，注意把教育的科學性與思想性有機結合起來，學生的道德素質將會有一個很大程度的提高。
評職稱專業技術總結 9
本人自20xx年3月晉升為小學一級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績、廉等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。
一、愛崗敬業，刻苦學習，努力提高思想素質。
為適應新時期教學工作的要求，我堅持認真學習黨的路線、方針政策，學習教育政策法規，學習教育理論。不斷提高自己的思想道德修養，不斷學習和實踐教育教學工作藝術。把熱愛黨的教育事業和熱愛本職工作時刻放在首位，我分別多次參加學校、學片組織的師德演講活動，并分別獲得二、三等獎，；撰寫的事的論文分別兩次在學校獲二、三等獎；其中有兩篇師德論文分別在學校網站和宜昌市教育局網站上發表；20xx年5月被推薦為區級表彰的師德模范。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現，就是在盡一個合格公民應盡的職責。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后堅持及時作總結，撰寫教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤奮的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的`各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高業務素質
成功的語文教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。作為一個只有初中文化基礎的我來說，所面臨的挑戰是巨大的，因此，我放棄家里的一切事務，通過自學，我毅然報考了湖北教育學院的小學大專班，20xx2年7月畢業于湖北教育學院小學教育專業，取得了大專學歷。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。
五、任現職期間工作及效果情況概述：
1、進修培訓情況：20xx年9月—20xx年7月參加湖北教育學院小學教育專業培訓。20xx年9月—20xx年11月參加普通話培訓。繼續教育第三周期培訓196學時。
2、承擔班主任工作情況：任現職xx年以來，擔任班主任xx年，其中兩年因病做手術未擔任班主任。20xx年—20xx年被學校評為優秀班主任。20xx年6月—20xx年8月年被學校推薦參加骨干班主任培訓。20xx年秋——20xx年春被學校評為優秀班主任。本年度擔任六年級班主任，被學校推薦為區級師德模范。
3、承擔教學工作情況：任現職以來，一直在教學一線工作，主要擔任語文、品社、綜合等學科的教學工作，尤其是20xx年秋—20xx年春連續三年，所帶班級為65人的大班，任教的語文學科成績都是在優秀、良好等次。20xx年考核為優秀等次，20xx年xx月被評為鎮級語文骨干教師。20xx年考核為優秀等次。周課時都在15個以上，本年度擔任六年級品社及其他學科的教學工作，任教課時15個，工作量16。
4、撰寫論文：教學論文《合作探究，學會學習》在當代南方教育論壇雜志公開發表。《愛的收獲》獲湖北省教育學會二等獎，《合作教技巧，探究學知識》獲夷陵區教研中心一等獎。教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護我們的生命》獲宜昌市教育科學研究院二等獎。設計電子導學案：《話說地球》獲夷陵區教研中心三等獎。區研訓中心資源庫建設：《農業是我們的衣食之源》獲夷陵區教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區教研中心三等獎、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區教研中心一等獎。
5、輔導：指導學生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽，20xx年1月獲湖北省教研室優秀指導教師一等獎。
6、比訪工作：20xx年春“課內比教學，課外訪萬家”活動中，被學校評為先進個人。
7、幫扶：指導新進教師范婷婷等三名教師寫教學計劃、寫教案，范老師已成長為學校骨干教師。
8、獎懲情況：20xx年9月被評為太平溪鎮優秀教師。20xx年xx月被評為鎮級語文骨干教師。20xx年12月“課內比教學”獲校級三等獎。20xx年4月教學大比武獲校級三等獎。20xx年5月師德演講獲獲片區二等獎。20xx年5月被推薦為區級師德模范。
總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。
評職稱專業技術總結 10
20xx年7月，我順利完成了學業，從石家莊鐵道學院交通運輸專業畢業，并于同年進入建筑集團有限公司工作。參加工作以來，我先后從事施工技術與計量工作，20xx年12月，我取得了助理工程師的資格，并于20xx年1月被聘用至今。以下對任現職以來的專業技術工作進行簡要總結 。
一、學習專業知識，提高崗位技能：
本人于20xx年7月正式參加工作，工作伊始，我發現學校里學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習公路施工專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較復雜的公路施工等日常事務工作。
二、政治思想方面 ：
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持高度一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把公路施工的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把理論同實際相結合。
三、組織協調方面：
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。注意學習現代管理知識，較好地掌握了人文社科管理的一般規律。能協助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。
四、工程管理方面：
1、 質量
公路建設質量是項目管理的核心,要做好質量管理工作, 我認為有幾點是必須要做到的`:
(1)在投標中選擇資金到位、造價合理的項目是關鍵。
(2)施工項目經理以及項目管理人員、項目監理的考核非常重要,他們能否用到工程項目中,必須要進行嚴格的考核,一發現不對,就要盡早下決心盡快換掉,雖然每更換一次項目經理或項目管理人員對工程進度、工程代價都是非常巨大的,但更換越晚,對工程的順利開展越不利, 造成的過程損失更大。選擇好的項目經理或項目管理人員、責任心強與業務能力強的監理也可以大大的緩解業主的管理壓力和工程成本,所以在項目經理或項目管理人員、監理人員的考核必須要慎重、精心考核 。
(3)工程管理貫穿整個建設過程,在工程管理中,要認真做好事前控制,過程控制和事后的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術要求、規范標準,它們是工程建設的依據,也是質量檢查的準則,在進行質量檢查前必須摸透設計意圖才能做好質量管理工作。在施工過程中,充分利用監理,加強現場檢查,處理質量問題要解決果斷,要安排專人跟蹤負責,不能馬虎走過場,發現問題不處理、處理不徹底都是質量管理的弊病,必須要對質量問題付出代價, 這樣才能令施工單位不敢再犯、重犯。
2、進度
進度計劃應該在保證工程質量的前提下，以上級主管部門提出的宏觀任務目標為依據,科學的分析并制定合理的總體工程計劃，提出關鍵部位的控制工期及各施工段的奮斗目標,結合工程任務的具體情況，制定階段性的工程控制計劃，然后再制定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進度計劃。在計劃實際執行過程中，往往需要對計劃實行動態控制，動態調整，計劃不能按時完成是要進行分析，采取補救措施,或者調整計劃，或者要求施工隊圍繞計劃安排增加機械設備、人員等資源的投入，并及時跟蹤計劃的完成進展，對影響工程進度的要盡快解決，確保工程的正常進行。另外，在審核施工進度計劃時，對旱季和雨季不同的施工季節的計劃和施工投入要完全分開，有可能雨季前后半年時間的進度還不如旱季一個月干得快,所以要根據季節，實事求是的安排不同生產任務，否則，實現不了的計劃會失去其嚴肅性和可行性 。
3、專業知識的提升
任助理工程師職稱以來,主要工作在張石高速公路建設，張石高速公路的重點工程在高邊坡防護、高填方、路面施工等，在這幾方面有以下的認識
(1) 高邊坡防護
由于巖土體強度較低,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三、四、六級邊坡分別設計了三排錨索框架防護。在建設管理期間，我熟悉和掌握了預應力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿、框架梁施工、錨索張拉、封錨等施工技術的知識。
(2)路面施工
瀝青路面由于具有表面平整、行車舒適、耐磨抗滑、低噪聲、維修簡便等特點，因此在高速公路建設中被廣泛地應用。路面平整度是影響高速公路的使用性能，反映道路綜合質量指標的主要因素之一。人們乘車在高速公路上行駛，平整度能直接反映高速公路通車后的整體效果。路面的不平整分縱向和橫向兩類，縱向表觀為坑槽和波浪，橫向表現為車轍和隆起。
五、專業理論知識的學習總結：
豐富的專業知識是從事專業技術工作的前提,自任助理工程師職稱以來,我不斷總結經驗,不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力,加強專業理論知識的學習。
以上是我任助理工程師職稱以來專業技術工作總結。任職以來, 通過公司的培養教育、領導和同事同行的指導幫助、個人不懈的努力和虛心學習, 我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平和管理能力、管理水平等都得到了不斷的提升,綜合素質也取得了長足進步,在公路建設和管理領域取得了系列成績, 積累了豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。我會一如既往地做好本職工作,不斷加強專業知識的學習和提高,提高自身的綜合業務素質。
六、專業成果及其著作
專業成果：榮獲“河北省建設行業科技成果獎”。
著作：在工作期間先后發表文稿2篇
七、繼續教育學習方面 ：
自助理工程師評定后，先后參加的繼續教育如下：
(1)20xx年5月，在保定參加造價員培訓。
(2)20xx年8月，劉漫老師主講《公路(水運)安全生產三類人員知識》的培訓。
(3)20xx年2月，公司組織《清華大學交通工程管理高級研修班》學習。
八、存在的問題 ：
以上是我近幾年來從事技術工作的簡要情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。但是，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的。工作中工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。今后，克服不足，學無止境，我將一如既往地繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，不斷提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好，報效單位對我的培養和關懷，為公司、為公路事業貢獻我的全部精力。
評職稱專業技術總結 11
時間荏苒，不知不覺中，12個多月的時間匆忙溜走。回憶以往，機電工作有收獲也有缺乏，我們緊緊圍繞安全生產方針，仔細執行《煤礦安全規程》，以人為本，與時俱進，狠抓治理，根本實現了機電系統的安全、安裝，穩定、經濟、高效運行。通過這以往的工作，大家積存了大量的工作閱歷，各方面都得到了較大的充實和提高。現就機電工作狀況作以總結匯報。
安全質量標準化是煤礦提高水平、建立安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化到達并保持肯定的標準，使公司處于安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建立的需要。從3月份開頭，我們以條件最差的二采區集運巷為突破口，打造2210集運巷、二采區變電所、采區機電設備達標及電纜吊掛達標等工作，帶動全礦各范圍以此為基點，在全礦范圍內掀起了新一輪大搞質量標準化建立的熱潮。通過達標評比，共評出“精品硐室”3處，“精品機房”2處。
1、以來，機電科緊緊圍繞創立安全質量標準化“忻州示范礦井”工作目標。先后對二采區變電所進展了標準化硐室改造，實現了變電所內凹凸壓設備布置精細化；凹凸壓動力電纜及照明吊掛實現了“一線化”，重新更換新型塑料電纜鉤共計3981組，鋪設達標凹凸壓電纜、信號電纜共計米。實現井下電纜橫豎一條線吊掛。經過改造后，在井下機電硐室、大巷及采區電纜形成了新的亮點工程，提升了井下標準化水平。
2、由于受地質條件的制約，180萬噸的產量使其采煤工作面綜機設備的安裝及工作面供電系統改造成為一項安全生產的重點工程。全年安全順當的完成了2213工作面、2200回采工作面、2110工作面、1203工作面、2212工作面5個工作面的綜機設備安裝、供水、壓風系統的安裝及供電系統改造；并安全順當的完成2213工作面、2207工作面、2209工作面、2110工作面、2200回采工作面的撤面工作，實現了全年按面、撤面、供電的安全生產。
3、細心組織，順當完成各項機電設備改造工作：
（1）為提高我礦煤質的發熱量，解決我礦煤炭的銷售，機電科對地面生產系統篩下皮帶進展了改造，將篩下皮帶煤炭進展了分運，在高架皮帶處重新加工設計安裝了一條架空電動滾筒皮帶，以解決煤質的質量，促進了我礦煤炭銷售。
（2）通風機安裝工程：5月份依據技改設計要求，對礦井通風機/2250礦用防爆對旋軸流式通風機兩臺、高壓配電柜12臺、軟起動柜兩臺進展了安裝，并對通風機10kv高壓供電線路兩回路進展了架設，實現了通風機的安全運行。
（3）壓風系統安裝工程：為確保技改施工井下壓風需要，兩臺sa—132a型雙螺桿空壓機暫安裝在西梁區副井井口。壓風管路鋪設狀況：井下主干管選用φ無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ無縫鋼管共計鋪設3965米，實現了技改工作面的壓風需要并同時完善了壓風自救系統的改造。
（4）、供水施救系統管路安裝工程：西梁井下消防灑水及用水改造，利用西梁區地面600m3靜壓水池供應，撤除原西梁供水管路φ無縫鋼管2130米。完善鋪設井下供水施救主干管選用φ無縫鋼管，采區上、下山管路選用φ1084無縫鋼管，現井下主干管φ無縫鋼管共計鋪設3550米，φ1084無縫鋼管共計鋪設480米。
（5）35kw變電站安裝工程：西梁區地面35kv變電站線路架設已經架設完工，其兩回35kv電源線路分別引自軒崗110kv變電站和崞陽110kv變電站，導線截面為lgj—185，線路長約和；除變電站內兩臺sz10—8000/3535±%/有載調壓變壓器暫沒有安裝外，所內其他高壓電氣設備已經安裝完畢。
1、以效勞一線為宗旨確保礦井生產接續和生產任務的`完成：運輸系統安全高效的完成了5個工作面撤除、安裝的設備運輸工作，累計運送液壓支架等大型設備2520余臺套。一年來我們累計為采區鋪設18公斤道軌2570米，24公斤道軌1200米，確保了全礦生產任務的完成和我礦的正常生產接續。
2、以標準化為契機不斷提升安全運輸水平：結合《省煤礦安全質量標準化標準》及《原平供電局節能節電》要求，我們對井下大巷、運輸大巷及工作面安裝更換led燈120盞，鋪設照明線路3090米；為保證斜巷運輸安全，我們對1171大巷、南大巷原簡易道岔進展了全部更換，更換道岔221付。我礦綜采zyy4410/23/42支架為集團公司淘汰設備，支架狀態差，修理頻繁，井下大修支架共計610部；由于生產接續緊急，共計大修mgtyz250/采煤機2次；大修ebz150掘進機2次；sm—490a空氣壓縮機修理3次；500gfb發電機大修1次，共計節省修理資金約701萬元。
XX年改機電安裝工程將進入一個頂峰階段，其他機電方面的工作任務也是任重道遠。我礦西梁技改各項主要安裝建立工程都將進入最終的安裝階段，如定量裝車系統、選煤系統、排矸系統的安裝和集運巷強力皮帶安裝、壓風機安裝、架空乘人裝置、無極繩絞車安裝等。對于我礦已有供電系統，在該年度，也將有幾項大的改造工程，比方35kv變電站變壓器安裝、西梁區10kv架空線路的安裝、高豹灣原1回路10kv架空線路改造工程，井下變電所、采區變電所設備的安裝及井下供電線路敷設安裝，主通風機、中心水泵房、中心變電所、生產系統等等集控自動化安裝改造等。
評職稱專業技術總結 12
20xx年上半年孝xx科協在鎮黨委、政府的領導下，在縣科協的具體指導下，認真完成上級安排的各項工作。現將上半年的工作情況總結如下：
一、領導重視，機構健全
鎮成立了以鎮黨委書記何承明為組長，鎮長竇長勝為副組長的鎮科技和科普領導小組，領導小組下設辦公室在黨政辦，設科協秘書長一名，并有專職科技干事一名，具體負責科技、科普工作。鎮機關及21個村（社區）都成立了科普志愿者隊伍，并有兼職的科普宣傳員、校外輔導員，村（社區）科普組織覆蓋率達100%，形成了由鎮、村（社區）村委會（居委會）、轄區單位組成的科普宣傳和普及網絡。鎮確保科普工作經費落實到位，今年投入科普專項經費21萬元，做到專款專用。
二、真抓實干，全面普及
鎮科協在縣科學普及工作"十二五"規劃的指引下，分解細化，立足實際，突出重點，落實在具體的事，具體的單位上，把科普工作落到實處。
（一）協同鎮農辦抓了三件事：
一是抓好科技農業項目的'申報和專業合作社的組建。上半年申報效益農業項目一個（橫溪塢白茶訂單項目），申報無公害農產品及有機農產品項目三個（小林家禽養殖場土雞、良培茶葉合作社茶葉、新村專業合作社有機竹筍）。為培養實用科技人才提供政策支持與生長平臺。并組建合作社二家（孝豐潴口溪水稻專業合作社、xx良培茶葉合作社），使涉及農戶資源共享，共同提高專業科技水平。
二是抓好農業技術和農村實用人材的培訓。上半年完成農業技術培訓210人次，農村實用人材培訓720人次。
三是在4月份組織了一期拖拉機駕駛員培訓班25人，經學習考試合格。
（二）協同孝豐區域性中心成校抓了三件事：
一是積極開展農業項目培訓，取得了明顯的效果。今年共培訓了7個項目，受訓達479人。在培訓的7個項目中，有城北社區清水口自然村、橫柏村、杭垓鎮和村村的白茶種植與培養、杭垓鎮姚村村天竺種植與維護、章村鎮章里村香榧技術推廣及皈山鄉尚書玕村的毛竹優質高效栽培技術等。通過項目培訓，對于促進農村經濟的快速發展起了積極的作用。如城北社區清水口自然村，通過\"白茶種植與培養"的培訓，改變了原白茶山產量不高的局面，并擴展種植白茶500余畝，有效地促進了城北社區經濟的快速發展，同時對保護生態環境也起了積極的作用勵。
二是開展職工教育，為經濟發展推波助瀾。開展了在職企業職工的培訓，重點開展企業消防安全知識、職業道德、廠紀廠規和勞動合同法等方面的培訓。通過培訓，對于提高企業職工的綜合素質、提高企業的生產效益起了一定的作用。開展安全生產培訓達十余次，參加培訓職工達1000余人次。通過培訓，有效的改變了企業對安全的認識。
三是開展社區教育，推動了人的綜合素質不斷提高。
主要抓了兩方面的工作：社區教育培訓工作和社區教育活動工作。社區培訓，今年共開展xx期，受訓達1743人次。在培訓對象上，青壯年培訓6期，老年人培訓3期，青少年培訓和幼兒培訓各1期。在培訓內容上，有保健知識、黨建知識、管理常識、低碳生活知識、消防知識和法律常識等等。社區活動，今年共開展7期，參加人員超了3800余人。在活動內容上，有低碳生活、大河項家皮影戲、美麗鄉村行。在活動形式上，有文藝演出、科普圖片展、競猜科普迷語，發放科普宣傳資料和觀摩活動等等。
評職稱專業技術總結 13
20xx年已過去，在過去的一年中，我擔任公司開發部的一名軟件工程師，主要從事著JA項目的開發工作，這一年來我低調努力工作著，不求閃亮顯眼和光芒四射，只為平靜和淡定;這一年中所做的成績如下：
一、財政局項目
本人獨立負責開發會計處的三個子系統：
1、會計人員信用查詢系統。
2、代理記賬機構信用查詢系統。
3、會計人員網上報備系統。
以上三個子系統上線后，方便了社會各界查驗會計人員的真實信息、方便了查詢合法的`代理記賬機構信息，以及方便了各單位對會計人員的報備。
二、餐飲行業項目
在團隊開發項目中直接參與了餐飲有限公司總部的信息綜合管理平臺項目，主要負責的系統有：
1、房屋租賃合同管理系統。
2、短信收發管理系統。
3、會員管理系統。
4、基礎信息管理系統和人事管理系統的部分功能模塊。
系統應用后，在管理全國各門店房屋租賃合同上，一定程度上提高了管理效率，并且及時有效提供了相應預警信息;短信收發系統方便了總部及時傳遞各項信息;會員系統更好的管理全國各門店的會員信息;人事系統在管理中減少工作量等。
三、金融行業項目
我參與了xx銀行分行，企業轉賬管理系統中的部分模塊開發。本系統方便了企業快速實現大量和復雜的轉賬工作。
四、國土資源與房產管理局項目
正在負責和開發的是住房貨幣化補貼網上申報審核系統。本項目采用了新技術，使界面更加大方美觀，很大程度上改善人機交互平臺的效果。
五、不足
駐總部做項目時，由于團隊內部某些原因，加之外面的其他因素，一定程度上影響了工作效率、影響開發進度和影響最終軟件質量;這是包括我在內項目組中的每個成員都必須檢討的地方。
通過總結一年來的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在日后的工作中加以克服。自我不斷的學習吸收新技術，認真學習好規范規程及有關文件資料，并且及時的把新技術應用在實際的項目中，進一步提高項目的技術含量。
評職稱專業技術總結 14
20xx年xx月xx日，我懷著對提高并實現自我價值的心態，跨進xx科技有限責任公司的大門，開始了自己工作。轉眼間，一年時間就過去了。回想起這段時間的工作過程，我深深的認識到在工作的選擇是絕對正確的，xx公司和同事們對我個人產生的積極影響也是超越我的料想之中的。現將這段時間的工作進行如下總結。
一、軟件測試部見證強硬實力
這段工作時間完全是在軟件測試部度過，親自體驗感受離了xx科技的主要軟件產品。包括等等。并且協助同事完成對工具等軟件的測試工作。
1.產品名不虛傳。
通過對軟件的實際測試，徹底從思想上改變了自己對數據備份保護的概念。硬盤動態備份技術，能夠在不占用固定硬盤空間（非用戶使用空間），實現數據的快速備份與恢復，堪稱典范，不愧是行業的創新者和領導者。
2.友善同事關系給人溫暖和關懷。
在工作期間，自己的對計算機硬件系統比較陌生，特別是對頻繁的更換操作系統等，多虧等多位同事的熱情幫助和指導，讓我順利完成軟件測試。在軟件測試過程中，同事們一絲不茍的精神對我影響很是深刻。這種良好的工作環境給我振奮，給我力量，給我信心！
3.軟件的瑕疵在所難免。
在軟件測試過程中，也發現了部分讓人不是很滿意的`地方。主要表現在下列方面：
a.軟件對中英文操作系統不能完全兼容。
建議：在軟件安裝入口處對中英文操作系統進行路徑選擇。
b.軟件對不同主板的識別bios差異大。
具體是在軟件測試中，不同主板性能差異大。
c.軟件密碼在重新登錄后有殘存現象。
已經通過反饋到研發部。
d.軟件的不穩定性。
本人因為測試中的軟件在重啟中黑屏，在維修過程中徹底報廢。在軟件測試中部分軟件在不同機器環境中測試性能有差異。還有其他問題在測試過程中已經匯報相關人員并得到滿意解決。
總而言之，我們xx科技的產品還是值得信賴的。作為銷售人員，我們需要對產品樹立強大的信心！即使我們產品存在瑕疵，我堅信，我們勤奮團結的同事，一定會創造出更優秀的產品。
二、產品市場簡單調查分析
1.同行業產品簡單調查
通過在搜素引擎檢索“數據快速恢復”，“系統快速回復”，“快速還原”等關鍵詞，發現軟件，和本公司產品具有很強的相似性。（測試報告詳見附件內容）通過在電腦diy市場及軟件銷售市場簡單走訪，暫時未發現系列軟件的經銷商。
2.網絡調查簡單分析
作為數據快速恢復領域的創新者和領導者，本公司的核心關鍵詞語“數據快速恢復”，“系統快速回復”，“電腦系統快速還原”等在等知名搜索引擎沒有很好的被索引。或許是公司產品發展定位因素，在網絡推廣方面有再提高的空間。對于此，本人有信心有能力，在非工作實踐，提高產品關鍵詞語在上述搜索引擎的排行。
3.電腦城市場調查簡單分析
前期，和電腦城的網絡（網絡及電腦外設集成批發全國連鎖經營），（品牌筆記本零售商），（電腦diy集成）等公司的店長簡單交流對此類軟件的看法。整體反映效果較好。在，在進一步熟悉公司產品和銷售流程同時，將安排時間繼續跟進，推薦試用產品。
三、個人整體認知
準確的說，是一面鏡子，照出了自己的不足和缺點，為自己的成長和提高創造了機會。
1.計算機硬件知識欠缺。
自認為是it專業本科生，熟悉專業去做銷售更好些。其實不然，自己還是一粒沙子。在軟件測試部，學會了計算機硬件的線路連接，知道了用u盤可以ghost快速做系統等等。或許可笑，但是對我而言，很嚴肅的現實證實：自己還不會是一個合格的職員。需要虛心的向同事們請教！
2.英語知識的欠缺。
自認為立志做好國內銷售，帶領團隊創作“農村信息化”創業計劃書，立志為西部農村的it發展貢獻一份力量。看到了英文操作系統，就基本灰心。但是我堅信，我會在短期內，在專業英語方面有所突破，因為自己還是對專業英語有濃厚興趣的。
3.對銷售的錯誤認識。
兩年多的校園代理銷售經歷，誤打誤撞，取得了一定的成績。盡管在工作期間，沒有親自體驗到去向大客戶推銷產品的經歷，但是通過x經理推薦的《大客戶銷售十八招》一書，發現自己還有很多的東西要認真的學，認真的領會，并在實際推銷中靈活應用。慶幸的是，對于銷售的做起碼準則還是在堅守：誠實信用，對客戶負責！用好的人品去贏得客戶關注！面對拒絕，保持良好的心態！
4.自己還有在存在的價值。
和自己理想中的還有很大的差距，但是這種差距，或許就是我存在的價值！主動向同事請教問題，積極虛心的向同事學習，這是我工作過程中一直在踐行的！下階段，將積極貫徹總經理的指示“加強個人管理，提高業務的能力”，從嚴要求自己，做好各項工作，提高個人存在貢獻值。“與共創業”，是我在工作的基本心態：認同公司發展愿景，服從公司安排，任勞任怨，積極負責，務實創新，把事業看成自己的事業去拼搏！
四、下階段工作計劃
在，認真貫徹落實“加強個人管理，提高業務能力！”的xx員工作風，具體落實到：
1.服從公司的工作安排，保質保量完成任務；
2.進一步熟悉公司產品（硬件產品），熟悉公司環境（認識研發部同事）
3.熟悉學習公司的銷售制度和流程；
4.提高公司關鍵字網絡檢索排行，并提交一份營銷計劃書；
5.繼續學習銷售知識及應用技術，提高處理實際問題的能力；
6.申請參加公司的綜合業務能力考核。
這一年自己的收獲是豐碩的：最起碼從意識上，發現自己的不足，并尋求到合適的解決途徑。非常感謝測試部的同事，感謝所有同事，因為你們的幫助，我順利的走過在xx科技的適應期。我堅信：在你們的幫助下，我會持續努力，不斷反省，總結提高，快速度過在成長期，早日跨進發展期，創造期。與共創業，我能！
評職稱專業技術總結 15
自 20xx年xx月xx日 從事建筑工程技術工作以來，我始終秉持嚴謹務實的專業態度，在項目實踐中不斷精進技術能力。現從專業技術工作、創新成果及未來規劃三方面總結如下：
在工程施工管理中，我主導 xx（建筑面積 xx㎡）的主體結構施工，針對高支模體系穩定性難題，引入 BIM 技術進行三維建模驗算，將傳統經驗計算誤差從 15% 降至 3%，該項目獲 xx。在 xx 幕墻工程中，創新采用 “單元式幕墻預制裝配工藝”，使現場安裝效率提升 40%，節約工期 28 天，相關技術被收錄入《建筑施工工藝創新案例集》。
作為技術負責人，我主持編制《高層建筑后澆帶施工工法》，通過優化混凝土配合比及養護工藝，解決了 xx 后澆帶開裂問題，該工法獲 xx。參與研發的. “建筑施工安全預警系統”，融合物聯網傳感器與 AI 算法，實現深基坑變形監測數據實時傳輸，預警準確率達 98%，已在 xx 個項目中應用。
未來我將聚焦綠色建筑技術研究，計劃在裝配式建筑領域探索 “全裝修一體化施工” 模式，力爭將預制構件安裝精度控制在 2mm 以內，為建筑產業現代化貢獻技術力量。
評職稱專業技術總結 16
任教 xx學科 xx 年來，我深耕課堂教學，致力于構建 “以學為中心” 的育人模式，現從教學實踐、教研成果及育人成效三方面進行總結：
在課堂教學改革中，針對 xx 學生邏輯思維薄弱問題，設計 “問題鏈教學法”，通過分層設問引導學生探究。在 xx 教學中，運用該方法使學生課堂參與度提升 60%，單元測試優秀率從 35% 提高至 72%，相關課例獲 省級優質課評比二等獎。開發的`《xx情境化教學設計手冊》，包含 12 個主題單元的沉浸式學習方案，被納入區域教師培訓教材。
主持完成 xx（市級重點課題），提出 “三維評價體系”，將過程性評價占比從 30% 提升至 50%，該研究成果在 xx 所學校推廣應用。撰寫的《核心素養導向下的 xx作業設計》發表于《[期刊名稱]》，被 CNKI 收錄引用 xx 次。指導青年教師獲 市級教學基本功大賽一等獎 2 人次。
所帶班級連續 xx 年獲 “市級先進班集體”，學生 xx 測評成績始終位列年級前三。輔導學生獲 國家級學科競賽獎項3 項、省級獎項 7 項，個人被評為 市級學科帶頭人。
評職稱專業技術總結 17
從醫 xx 載，我專注于 xx 疾病診療，在臨床實踐中堅持 “循證醫學” 與 “個體化治療” 相結合，現從醫療工作、科研創新及學術傳承三方面匯報如下：
在臨床診療中，主刀完成 xx 等復雜手術 xx 例，獨創 “xx” 操作手法，將手術時間縮短 30%，術后并發癥發生率降低至 5.2%（同期行業平均 8.7%）。針對 xx 的難治性病例，提出 “xx”，使患者 5 年生存率提高 12%，相關成果在 xx 作壁報展示。
作為項目負責人，承擔 xx（省級醫學科研基金項目），發現 xx，該發現為 xx 的早期診斷提供新靶點，研究論文發表于《[SCI 期刊名稱]》（影響因子 5.8）。參與編寫《xx 診療規范（2023 版）》，制定的' xx 被納入國家衛健委臨床路徑。
培養 xx 名住院醫師，其中 xx 人晉升為主治醫師。開設 “xx 臨床思維訓練” 培訓班，累計授課 xx 學時，培訓學員 xx 人次。擔任 xx 編委，審稿 xx 篇，助力學科發展。
評職稱專業技術總結 18
從事會計工作 xx 年來，我始終恪守職業道德，在財務核算、內控管理及數字化轉型中發揮專業價值，現從專業工作實績、創新成果及行業貢獻三方面總結：
在企業財務管控中，主導 xx 財務信息化改造，搭建 “業財一體化” 平臺，實現采購、銷售、財務數據實時聯動，將會計核算效率提升 50%，資金周轉率提高 25%，年節約財務成本 xx 萬元。制定《xx 全面預算管理辦法》，通過滾動預算調整機制，使預算偏差率控制在 3% 以內，該案例獲 省級會計管理創新案例獎。
作為財稅政策研究員，參與 xx（市級社科規劃項目），提出 “數字化稅務管理” 解決方案，幫助 xx 家企業規范稅務處理，減少納稅風險 xx 起。開發的 “增值稅智能申報系統”，通過 RPA 技術實現發票自動識別與申報數據生成，申報準確率達 100%，已在 xx 家中小企業推廣應用。
擔任 xx 常務理事期間，組織 “新會計準則解讀” 等培訓 xx 場，惠及會計人員 xx 人次。撰寫的《業財融合視角下的.成本管控研究》發表于《[財會期刊名稱]》，被收錄入人大復印資料。
評職稱專業技術總結 19
扎根農業技術推廣一線 xx 年，我致力于將科研成果轉化為生產力，在品種改良、技術示范及農戶培訓中踐行服務 “三農” 使命，現總結如下：
在農作物品種改良方面，主持 xx 新品種選育項目，通過雜交育種與分子標記輔助選擇技術，培育出抗逆性強、產量高的 “xx”，經 xx 測產，較對照品種增產 18.6%，已在 xx 個縣區推廣種植 xx 萬畝，新增農業產值 xx 萬元。研發的 “xx 綠色栽培技術體系”，集成病蟲害綠色防控等 xx 項技術，使農藥使用量減少 30%，該技術獲 省級農業技術推廣獎一等獎。
建立 “科技示范戶 + 合作社” 推廣模式，在 xx 扶持 xx 個示范合作社，培育科技示范戶 xx 戶。開展 “田間學校” 培訓 xx 期，累計培訓農戶 xx 人次，編寫的《xx 高產栽培技術手冊》發放 xx 萬冊。開發的' “農技推廣 APP”，實現專家在線答疑與技術視頻點播，注冊用戶達 xx 萬人，日均訪問量 xx 次。
作為 xx 理事，參與制定《xx 農業技術推廣體系建設規劃》，提出的 “三級農技服務網絡” 建議被政府采納，相關經驗在 xx 上作典型發言。
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