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(集合)生物教師教育實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的生物教師教育實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
時間過得很快。我還記得上大學(xué)的第一天。轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了；我還記得我出發(fā)實(shí)習(xí)的第一天。轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
實(shí)習(xí)一個多月，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種記憶，一筆財(cái)富......回憶實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理實(shí)習(xí)的收獲和成長。
我還記得那天，20xx年9月17日，帶著對大學(xué)校園的依戀和對新生活的期待，我們整天在路上顛簸。雖然我很累，但我仍然期待著想象未知的實(shí)習(xí)生活。最后，一個多月的教育實(shí)習(xí)拉開了一個美麗的帷幕。
在這次實(shí)習(xí)中，我付出了代價，所以收獲了；我在行動，所以長大了。因?yàn)樵谶@段時間里，我經(jīng)歷了很多第一次：第一次真正站在平臺上，第一次有人甜蜜地叫我的老師，第一次認(rèn)真地對學(xué)生說，第一次批改學(xué)生的家庭作業(yè)。這些第一次將是我一生中最美好的回憶，也將是我未來工作中最美好的財(cái)富。接下來，我將從幾個方面總結(jié)這段實(shí)習(xí)生活。
1、教學(xué)工作——努力工作，收獲快樂
教學(xué)工作是我們教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。實(shí)踐教學(xué)也是教學(xué)工作的重要組成部分，也是評價教學(xué)工作水平的重要指標(biāo)。因此，在實(shí)習(xí)過程中，我們每個實(shí)習(xí)生都應(yīng)該將專業(yè)知識和師范技能應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平。
我的教學(xué)指導(dǎo)老師袁先生是第一中學(xué)生物組的備課組長，也是我們學(xué)院的研究生師兄。他經(jīng)驗(yàn)豐富，隨和可親，在教學(xué)工作上給了我很多指導(dǎo)。還有科組的兄弟姐妹和老師。我從他們身上學(xué)到了很多，學(xué)習(xí)后也感受到了一些快樂。非常感謝這些老師。
(1)聽課文-虛心取經(jīng)
實(shí)習(xí)前段時間，我一直在聽課。即使我聽了五六遍新課，我也不覺得無聊，因?yàn)槊總�老師都有不同的上課方式。即使內(nèi)容相同，一節(jié)課后也有一些值得學(xué)習(xí)的地方。在此期間，我很幸運(yùn)地遇到了教研人員來聽課評課，這讓我受益匪淺。
在聽課之前，首先我已經(jīng)明確表示，這種聽課和以前作為學(xué)生的聽課完全不同，這一點(diǎn)在學(xué)校的教育實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)意識到了。我告訴自己：我們現(xiàn)在是作為老師聽課，不是學(xué)習(xí)老師說的知識，而是學(xué)習(xí)老師如何講課，如何傳授知識，如何控制課堂，如何控制教學(xué)時間等等。聽課時，我會認(rèn)真做好聽課筆記，注意老師講解過程中的教學(xué)思路，如何引入，如何設(shè)置問題，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情等等。還要特別注意教師的課堂語言組織能力。
每個教師的教學(xué)風(fēng)格不同，新教師和老教師對課堂教學(xué)的處理也不同，都有自己的特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。
除了自己的一些意識和感悟，還有師兄師姐們的一些建議。還記得師兄師姐經(jīng)常對我說：“聽課是一個非常重要的學(xué)習(xí)過程。與其上很多課，不如認(rèn)真準(zhǔn)備，即使上得不多。所以我聽取了他們的意見，積極地去上課。不是有句話說：“博取百家之長，熔鑄自己的能力”。我相信，站在前人的肩膀上看問題，做事，會減少我們走的路。最后，在采訪師兄時，他還教了我一些聽課的技巧。這些都對我老師的成長很有幫助。
(2)備課-臺下十年功
實(shí)習(xí)初期，我主動找?guī)熜执_定要上的課，以便做好充分的備課工作。因此，我們首先確定了兩節(jié)課：細(xì)胞中的糖和脂質(zhì)，以及細(xì)胞中的無機(jī)物。這兩節(jié)課是我從未準(zhǔn)備過的。因?yàn)榭傆X得比較簡單，越簡單越不知道怎么說好。但無論如何，我從頭開始，一直在邊聽邊備課。首先，仔細(xì)閱讀教材和教學(xué)大綱，確定每個部分的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及需要解釋的幾個知識點(diǎn)。然后在網(wǎng)上找資料，參考一些課件和教案，整理好自己的教學(xué)思路。最后，自己制作課件，寫教案。因?yàn)槲业膶?dǎo)師剛到這兩節(jié)課比較慢，聽了其他老師講這兩節(jié)課，聽了導(dǎo)師的一些意見后，我做了適當(dāng)?shù)男薷摹Ｐ薷耐瓿珊螅俳M織語言進(jìn)行試講。整個過程真的很不簡單，花了很多心思。雖然其他課程由于時間的關(guān)系沒有做得那么充分，但我認(rèn)為這些都是實(shí)習(xí)生應(yīng)該做的。
備課一定要充分。事實(shí)上，正如師兄所說，無論備課多么充分，都會出現(xiàn)意想不到的情況。
有時候需要一些課堂生成，比如有時候我打算這樣解釋一個知識點(diǎn)，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生講解后不懂，需要老師在不斷的總結(jié)中拓展。而且，在備課過程中，數(shù)據(jù)的整合比較困難。尤其是生物學(xué)，如果是純課本的內(nèi)容，就很難吸引學(xué)生的興趣。生活中要多列出一些生動的例子，要融入自己的思路，正確運(yùn)用。備課時要考慮到這些。總之，備課是教學(xué)中至關(guān)重要的一步。要做好，就要不斷努力、積累和總結(jié)。
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