大學關于交通安全的主題班會
上學期間，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家收集的大學關于交通安全的主題班會，希望能夠幫助到大家。
大學關于交通安全的主題班會1
活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要 性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為 他們的健康成長打好基礎。
教學時數：
一課時(40分鐘)
活動形式：
小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動準備：
1、學生通過各種渠道搜集、學習交通安全方面的資料。
①洛桑學藝
②交通安全事故資料
③交通安全詞語
④交通安全標語
⑤知識競賽：交通標志和問答題
⑥倡議書
⑦改寫的《祝你平安》歌詞和配音
2、確定兩名主持人(分甲和乙)，
3、選定3人排練小品《在路上》：
4、學生試唱《祝你平安》。
5、學生帶上紙條(16開的紙豎對破)、筆，以及班上準備一個盒子。
6、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。
7、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八個美術字。
教學過程：
導入篇―(3分鐘)
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
甲：洛桑，一個藏族的優秀兒子，一個大家非常喜歡的演員，正當他的事業即將達到頂峰的 時候，他，卻永遠地離開了我們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去 世，年僅27歲。時至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。!
乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的 離開了我們!
悲劇篇――看小品(4分鐘)
甲：看，前面來了幾位同學，他們在干什么呢?我們去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情節
在放學的路上。
兩個騎自行車的學生，邊談笑(內容為學校里發生的感興趣的事)邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。
恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。
乙：天哪!又一起悲劇發生了!這，應該引起我們足夠的重視!
感受篇――看圖片和資料(5分鐘)、幸運搭檔(8分鐘)
甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而 發生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：
1、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片
2、交通事故統計資料
(1)20xx—20xx年交通事故統計：
20xx年，全國共發生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發生一 次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬 路四大“殺手”。
機動車駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬 路第一殺手。20xx年因機動車駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無證駕駛機動車和 低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通 肇事造成的。
20xx年，中國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷; 造成直接財產損失18.8億元。
農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發生交通事故101757起，造成 23707人死亡;機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事 417355起，造成91062人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故20090 起，造成4207人死亡。
(2) 三起慘劇：
《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發生一起交通肇事案。某中學 高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當場死亡。交通事故責 任認定書認定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案 被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》：深圳市一小學生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位 的班車接了學生后在半路上發生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等 人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結伴回家，路上要經過幾個路口，經過春 風路口時，陳洋被后面的'一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父 母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個 世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到 各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。
《乘車上學》：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在 車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向 車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉 蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的 門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。乙：可見，交通事故是造成中小學生傷亡最主要的原因之一。
甲：接下來，我們做個游戲比賽――幸運搭檔，
乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組 限時3分鐘。
合：請大家注意，現在開始比賽，最后看哪組的同學獲勝。
安全知識表演詞語
1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。
2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。)
合：宣布結果。
行動篇――書寫標語(4分鐘)、抽平安簽(10分鐘)、讀倡議書(3分鐘)
甲：交通安全的標語隨處可見，你注意到沒有?
乙：某同學，你知道有哪些?能否說出來(學生說)
甲：看來，許多同學都不是很清楚。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿 回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。請大家認真寫，我們可要現場評獎的。
乙：我們請班主任當評委。交通安全標語
道路千萬條，安全第一條安全來自警惕，事故出于麻痹
紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行講公德，講禮貌，爭做文明騎車人人的生命只有一次，請您注意交通安全珍愛寶貴生命、拒絕交通違法倡導文明交通意識、塑造良好學生形象安全與守法同在，事故與違法相隨抵制交通違法行為，樹立交通文明意識良藥苦口利于病，交通法規利于行橫穿馬路：一看、二等、三通過行萬里平安路，做百年快樂人。但愿人長久，千里路暢通。
人生美好，步步小心。路無規不暢，國無法不寧。
狹路相逢“讓”者勝。處罰違章不留情，看似無情最深情。
愛妻愛子愛家庭，無視交規等于零。亂穿馬路，失道無助。
超載超速，危機四伏。酒后駕車，拿命賭博。
一秒鐘車禍，一輩子痛苦。遵守交規，儲蓄安全。
禮讓禮讓，人車無恙。心有交規，路無坎坷。
遵守交通法規，關愛生命旅程。實線虛線斑馬線，都是生命安全線。
出了車禍速報警，救死扶傷見真情。心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。生命只有一次，平安伴君一生。禮讓三先，路暢民安。
寧繞百步遠，不搶一步險。千里之行，慎于足下。
一人出車全家念，一人平安全家福人病不上車，車病不上路。
同為行車人，相見禮為先。雖為坦途，超速者戒。
減速慢行勿爭先，關照生命到永遠十次肇事九次快，自行車族當自愛。
有酒即無舵，早晚要闖禍。大路朝天，請走右邊。
道路連著你和他，安全系著千萬家。禍起瞬間，防患未然。
認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學生
學生寫，評委巡視并確定3-6名優秀的作品
班主任：宣布優秀作品名單(最佳作品獎2-5人)，優秀者每人給該組加10分。(展示優秀作品)
甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必 要的交通安全知識，確保交通安全。現在，我們玩一個游戲，抽平安簽。我們把剛才寫的標 語放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰，那么就由誰讀出自己寫的內容，并 還要回答3道有關交通安全的問題。
乙：注意，如果答錯了，可以請一個同學幫忙。正確的給該組每題10分;如果錯了，那可 要扣該組相應的分。
交通知識競賽內容
一、交通標志：(每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案)
1、常見交通標志14種
易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、
停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行
2、常見禁令標志3種：
禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行
3、常見交通警告標志3種
注意兒童、事故易發路段、注意危險
二、選擇題(每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案)
1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：
A.靠路邊行走B.隨意走
2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：
A. 搶跑過馬路B. 等候綠燈亮后再走
3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：
A.左轉B.右轉
4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?
A.能B.不能
5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?
A.左邊 B.右邊
6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：
A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事
7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?
A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
8.在有人行道的路上，你應該：
A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
9. 我國的道路通行原則是：
A.右側通行原則B.左側通行原則C.中間通行原則
10.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：
A.前進B.倒車
11.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?
A.能B.不能
12.乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：
A.前排乘車人可以不系安全帶B.司機和前排乘車人必須系安全帶
13.中華人民共和國道路交通管理條例規定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。
A.8歲B.12歲C.14歲
14.經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該：
A.直接從鐵路上穿過去
B.看看左右沒火車就快速走過去
C.在準許通過的信號燈亮時通過
15.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐 爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的?
A. 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定
B.喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車
C.爸爸違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有
甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做得。
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。經班委會的討論，制訂以 下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。(多媒體顯示：
交通安全倡議書
一、“騎車”的同學做到八個“不”
1、 不闖紅燈;
2、不騎快車;
3、不要急轉猛拐;
4、不脫手騎車;
5、 不違章騎到機動車道;
6、不騎車帶人;
7、 不并排騎車
8、不要牽引車輛或被其它車輛牽引
二、“走路”的同學做到四個“不”
1、 不要在馬路上嬉戲亂跑;
2、不與機動車輛爭搶道路;
3、 不翻越交通隔離設施;
4、 不盲目通過路口
三、“候車”的同學做到二個“不”
1、 不站在車行道上上下車;
2、 不亂擁擠上下車。
四、“乘車”的同學做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只
2、行車途中不要將頭手伸出車外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品;
4、不在車船內隨意走動打鬧
升華篇――唱歌(4分鐘)
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的 同學，我們永遠《祝你平安》。 (多媒體顯示：
《祝你平安》新詞：
你的車子 檢查好了嗎?交通法規 記在心上了嗎?
生活的路 總有一些危險事。請你一定要警惕 注意安全過得好。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
路口的指示燈你看清楚了嗎?安全帶、滅火器你都帶上了嗎?
人生自古總有許多突發事請你多做些防范快樂多于煩惱。
祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊。
你永遠都幸福是我最大的心愿。
(《祝你平安》音樂響起，全體齊唱)
甲：最后請班主任講話
班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我 們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這 次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。合：本次活動得分最多的是女生組，每人將得到紀念品一份。
大學關于交通安全的主題班會2
主題班會目的：
通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。活動準備：
1、黑板上書寫“交通安全警鐘長鳴”幾個美術字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關課件。活動過程：
（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山。
1、導入：
交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？
2、請看材料（顯示課件）
進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？
——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）
4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學生講述發生在我們身邊的交通故事）
5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學生可以各抒已見。）
6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學生思考并表述）
7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——馬慶豪（男）和李紫薇（女）
（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規
1、快速搶答交通知識。
（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。
（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。（快速搶答過程略）
2、辨認交通標識。
（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！
（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的.含義。（逐一顯示交通標記）（學生舉手回答過程略）
3、游戲《模擬路口》
（男）接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。（過程略）
4、小品表演《人民的好警察》
（女）交通安全關系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》。（小品表演過程略）
（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！
5、祝福聲聲《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。（班會課在歌聲中結束）
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