初三寒假總結

初三寒假總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的初三寒假總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三寒假總結1

　　因為寒假放假時間比較長，老師們擔心學生們假期玩瘋了，開學后難以收心，于是整個假期布置的作業就相對的比較多。語、數、外、物、化五門主課，每門完成15張中考試卷；另英語完成6片文章的默寫；語文每天抄寫10個成語及其解釋、10篇作文、初中三年要求背誦的課文，全部背誦一遍及每門課程的寒假作業本。班主任擔心孩子們上網玩游戲時間太長，自制力不夠，于是要求孩子們每天寫日志并讓家長簽名。

　　開完家長會后，就讓小子寫寒假計劃，要求寒假作業細化到每天完成多少？小子開始做的計劃沒有量化，反正我是沒看懂他的計劃，擔心這樣又會像暑假一樣，到假期結束作業卻沒有完成。于是要求小子重新制定寒假計劃，詳細到每天的起床時間、全天完成哪幾門作業、運動時間、晚上幾點休息，全部列出來。

　　寒假期間，年前每天晚上我拿著小子的計劃和小子的當天日志，對著作業檢查小子的計劃完成情況，因我督促的及時，小子年前基本是保質保量的完成了計劃內的作業。只是因為偏好物理，物理試卷完成的更快，化學和英語是在強烈的要求下才開始做試卷的.，問小子為什么？答曰：容易，不急。年后，應酬多了，小子的作業完成進度大打折扣，以至于到了27號，我還在趕著批改小子的試卷（老師要求家長參照試卷答案批改），小子也在趕著訂正答案。明天就要開學了。

　　最后小子剩下語文的閱讀理解沒有時間訂正，因為我來不及改，也不知道怎樣去改，于是小子的語文閱讀理解也就無法訂正。語文試卷沒有及時批改的另一原因還歸結于小子他爹，孩子爹說語文試卷和英語試卷他批改，結果人家春節天天在外吃喝，沒得時間顧得上兒子的事情了。

　　假期中，最讓我糾結的一件事是：要求小子做試卷時，記錄好起始和終止時間，這樣有助于以后中考更好的掌握做題的進度。可是小子對這個要求誓死抵抗，軟硬不吃。最后我忍無可忍后揍了小子幾頓，才極不情愿的記錄做試卷的起始時間。不過，年后我督促不及時，小子又沒有堅持記錄，有一搭沒一搭的了。

　　假期，小子計劃7點起床，24天中只有1天做到了；計劃晚上10：30休息，沒有1天做到了。6片英語默寫文章，有四篇是在報名的當天早上，上學前給默寫完的。語文背誦沒有完成，只背完了初一上下冊。

　　縱觀整個假期，作業效率不高、時間管理不理想、計劃與執行存在較大的偏差。假期的中間段比較松懈、主動性欠缺，尤其是對作業要求按規定時間內完成有抵觸情緒。政史地生筆記壓根兒就沒有時間整理。

　　利用寒假時間，讓小子觀看了三部電影：《天下無賊》、《私人訂制》、《狼圖騰》。

初三寒假總結2

　　九年級寒假各項工作始終圍繞“以學生的發展為本”，在柏彬校長“做一名靜心的育人者”精神指導下，我們九年及全體教師“一如既往”的做好了以下幾項工作：

　　一、全年級家長培訓工作。召開了全年級家長會，會上引導家長擁有正確的育人觀和育分觀，不要唯分數論，“如何更好地關注自己孩子的身心健康發展”是我們家長培訓20xx會上的重點講解內容。寒假恰逢新春佳節，我們號召九年級所有家長給自己孩子一個大大的紅包，和孩子一道過一個幸福愉快的春節。據統計，九年級有98%的學生獲得了家長的紅包，相信我們的九年級的學生在家長和老師們的鼓勵關懷下，會以優異的成績回報所有關心他們的人們！

　　二、九年級的家訪工作。根據各班列出的名單，九年級13位班主任全覆蓋走訪了班級中“心理偏差、行為習慣有偏差、成績后進生、成績嚴重偏科”的學生。班主任和部分任課老師不僅僅帶去了學校對他們的關懷之情，還幫他們樹立了目標，向他們傳遞了一定能夠戰勝目前的困難信心。

　　三、班集體新年網上送祝福活動。年級組借助家校論壇向學生送出新春佳節的溫馨祝福。九年級3班班主任焦艷老師此項活動開展的最好，全班同學幾乎人人上網，師生之間、學生與學生之間，家長與老師之間在家校論壇上的聲聲問候體現了班級的向心力，這也成為我們年級和諧氛圍的一個縮影。我們堅信，只要家長、老師、學生三位一體，成功必將屬于我們！

　　四、年級組工會新春送溫暖活動。九年級工會小組長蔣紅楓老師組織工會成員看望了組內生病的'部分教師，并給部分老教師和長期關心支持我們九年級工作的同志們拜年，帶去了全組教師和學校對他們的關切之情，向他們表達了我們九年級最崇高的敬意。

　　五、九年級寒假返校工作。2月9日是我們九年級全體學生返校的日子，13位班主任一大早就來到學校，迎接學生的到來。我們發現九年級好幾位非班主任老師也來到學校，如胡曉紅老師、楊順發老師、蔣紅楓老師等都來到學校，協助班主任進行寒假作業檢查、班級衛生打掃、學生思想動員工作。兩個小時的返校工作井然有序，達到了預期的目的，請仇校長表揚我們九年級的13位班主任，他們始終和學生站在一起，做學生的堅強后盾，為了我們九年級的同學的進步，他們無怨無悔的、默默無聞的付出著，這樣一支隊伍，必將為學校贏得榮譽，必將為學生的一生發展奠基！

　　六、備課組長和教研組長的寒假命題工作。寒假里，學校沒有布置寒假作業，可工作在九年級的備課組長和教研組長們并沒有閑著，為了讓備課組內的教師更好地調整，他們自己挑重擔，負責出好開學后年級組組織的寒假學情分析考試試題。試題全部以電子稿形式發到年級組的信箱，認真負責的命題教研態度令人感動。

【初三寒假總結】相關文章：

初三歷史寒假總結07-15

初三寒假學習計劃（通用10篇）02-28

最新初三寒假英語復習計劃02-26

初三班主任寒假寄語12-11

初三寒假心得體會10篇04-23

寒假總結08-05

寒假的總結02-06

初三考試總結06-11

初三畢業總結01-20