中班繪畫春天來了教案（熱）
在教學工作者開展教學活動前，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的中班繪畫春天來了教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教學目標】
1、寫一篇觀察日記。可以寫春天大自然的景色，也可以寫人們的衣著、活動等。
2、有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。
【教學重、難點】
緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節的特點。
【教學準備】
多媒體課件
【教學時間】
一課時
【教學過程】
一、積累詞句。
1、同學們，回憶一下開學至今，我們學過哪些關于春天的文章？（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？
3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下。
4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？
（風和日麗、春回大地、萬物復蘇、花紅柳綠……）
二、積累素材。
1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點嗎？
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動物有什么變化？（冬眠的動物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？（陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。
三、嘗試運用。
1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。
2、寫作的時候注意：
（1）采用日記的格式書寫。
（2）有順序地抓住春天的特點，寫清楚，寫具體。
（3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！
四、升華體驗。
1、誰愿意交流一下你的文章
2、老師選擇具有代表性的文章加以評點。
3、自我修改調整后謄寫。
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