科技的作文

科技的作文（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　今天下午，我和爸爸、媽媽一起去科技館玩。遠(yuǎn)看科技館就像一個(gè)大圓球，閃閃發(fā)光，給了我無限想象的空間。

　　一走進(jìn)大門，我就看見一條用塑料做的大鯨魚，足足有幾臺電視那么大，它就像主人在歡迎著我們。

　　科技館里有蟲子的生長過程細(xì)菌的特殊種類，讓我懂得了很多知識。最讓我大開眼界的是火山爆發(fā)和地震演示，他們用科技的手段讓我親身經(jīng)歷了火山爆發(fā)和地震。最讓我難以忘懷的是恐龍化石，它讓我想起了滅絕的恐龍時(shí)代，讓我想起了語文《詞語手冊》上的'恐龍演化過程。

　　這次科技館之行是我此次上海之行中收獲最大的地方。

科技的作文 篇2

　　我的暑假生活——人在北京玩在北京（感悟北京科技館的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)）

　　今天下午我和爸爸又來到中國科技館，正當(dāng)我們走到科技館門前C館時(shí)，從青少年科技館B館旁走過來一位穿著綠圍裙的大哥哥，看樣子很像一名廚師卻又不可能是，正在我納悶的當(dāng)兒，他一跑過來就開門見山對爸爸說“你們家的孩子想做實(shí)驗(yàn)嗎，這個(gè)活動(dòng)可是一次千載難逢的學(xué)習(xí)好機(jī)會，還是免費(fèi)的” “做實(shí)驗(yàn)？”我聽起來有點(diǎn)興趣，因?yàn)槠匠Ｎ以陔娨暲镌�看到過別人做實(shí)驗(yàn)，自已卻沒有真正嘗試過，這一次來北京科技館還有這好事，我若是參加了還可以提高自己的動(dòng)手能力了。 “對！沒錯(cuò)，這個(gè)活動(dòng)的主題叫巴斯夫小小化學(xué)家，你想不想玩一下小朋友？”

　　“可以”我愉快地答應(yīng)了。

　　經(jīng)過老爸的同意我隨著這位大哥哥來到一個(gè)綠色的棚子里靜靜地等待著，過一會兒，哥哥發(fā)給了我一本手冊，這里面有這次實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，另外他還發(fā)給我了一個(gè)外表像燒瓶圖樣的紙片讓我在上面寫上自己的姓名年齡和出生的省籍。

　　添完之后他就讓我到前方一個(gè)地方集合稍等一會兒，說要等到有8個(gè)人為一小組才行。

　　這里的四周既寬敞又干凈，在墻的旁邊還貼著很多兒童畫五顏六色的，前面的液晶電視機(jī)一直在放”嘟嚕博士”，它是幻想出來的一個(gè)卡通人物和小朋友們關(guān)于化學(xué)的情節(jié)還有巴斯夫從外國登陸到中國的電視片斷，整個(gè)實(shí)驗(yàn)場所環(huán)境布置的非常好。

　　我們8個(gè)人不一會兒就奏齊了，這時(shí)從一個(gè)洞里出來了一位大哥哥他現(xiàn)在就是我們的老師。在那洞中我們可以看見有很多的小朋友快活地做著各種小實(shí)驗(yàn)不亦樂乎，看著他們在那兒玩耍，我都有一種迫不及待躍躍欲試的感覺了。由于我在這8個(gè)人小組中年齡最大了11歲，所以老師讓我當(dāng)上了小隊(duì)長看好自己的組員，不要他們很隨意地進(jìn)洞中的實(shí)驗(yàn)室，也不要亂跑。

　　我的周圍還有二組8個(gè)人的小朋友，他們也是來做實(shí)驗(yàn)的。

　　過了一會兒我們的人都進(jìn)到洞里去了，老師便讓我們其中的每一個(gè)人選好好自己的搭擋，并且還給我們每一個(gè)人穿上一件像廚師做飯一樣的圍裙它是用來防化學(xué)物品濺到身上的`。接著又給我們每一個(gè)人戴了一雙手套，不用說它也是起保護(hù)作用的。當(dāng)我戴上這些東西的時(shí)候，我仿佛真的就成了一位小小化學(xué)家了，而且是神奇活現(xiàn)的。我們進(jìn)到洞里去了。

　　這里到處都是實(shí)驗(yàn)臺，每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺都有二個(gè)老師正在手拉手地教我們。他讓我們來到了一個(gè)空無一人的實(shí)驗(yàn)臺，上面擺放著一些實(shí)驗(yàn)器具和眼鏡，那個(gè)眼鏡是特制用來保護(hù)眼睛的，所以沒有一點(diǎn)放大效果。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里，老師讓我們找好搭檔之后就給我們每個(gè)人戴上了眼鏡，他告訴我們在做化學(xué)試驗(yàn)之前防護(hù)作用是最重要的。我的搭檔是一位8歲的小男孩，現(xiàn)在我們已經(jīng)“全副武裝做好了“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。

　　“戰(zhàn)斗”一打響了，我們的“司令官”給我們指定了一個(gè)特殊的任務(wù)——就是解開“尿不濕的秘密”并讓我們向這個(gè)秘密進(jìn)攻目標(biāo)是解開這個(gè)秘密。教官指出了這個(gè)秘密的特點(diǎn)——就是在這里面有一種超強(qiáng)的吸水劑我們就要來破解這個(gè)吸水劑的過程和化學(xué)原理的。這次的實(shí)驗(yàn)也就是我們的戰(zhàn)役，它有二個(gè)主題，我們要攻下的一個(gè)是超強(qiáng)吸水劑，還有一個(gè)是制作發(fā)膠，做完這個(gè)試驗(yàn)大概要半個(gè)多小時(shí)。

　　有了司令官我們這些全副武裝荷實(shí)彈的戰(zhàn)士什么都不怕了，這時(shí)我們開始向目標(biāo)進(jìn)攻了。司令官還告訴我們這次戰(zhàn)斗有很大風(fēng)險(xiǎn)，它有很多障礙，我先把這些障礙一一介紹給你們吧：這個(gè)叫燒杯，這個(gè)是涼水器，在它們每個(gè)上面都有刻度幾十毫升mi和幾百毫升的。

　　在司令員的指揮下，我們的戰(zhàn)士冒著林彈雨和設(shè)置障礙的風(fēng)險(xiǎn)，成功地越過了從涼杯五十毫升的水倒進(jìn)燒杯中，又取出鐵勺把一種白色的顆粒超強(qiáng)吸水劑瓢到燒杯并用玻璃棒攪拌…。我們每完成一個(gè)動(dòng)作和一個(gè)過程就是在克服每一個(gè)障礙物，也就是我們走向成功實(shí)驗(yàn)的一步，最后的實(shí)驗(yàn)終于勝利了，我們互相擁胞看到這勝利的成果——超強(qiáng)吸水劑它慢慢地把水給吸走了。我們每個(gè)人都無比的喜悅。這時(shí)教官祝賀我們?nèi)〉昧藙倮�，他還告訴我們超強(qiáng)吸水劑中的每一個(gè)顆粒就如同人一樣把水給喝了，所以在嬰兒尿尿時(shí)就是它把尿給吸走了，所以寶寶才不會尿到床上。

　　下面第二場大家注意了每一個(gè)戰(zhàn)斗都會有一個(gè)名子，上次戰(zhàn)斗叫超強(qiáng)吸水劑，下面我們要制做的是“發(fā)膠”我們重振精神又準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。

　　這位大哥哥和上一次一樣先介紹了這一次實(shí)驗(yàn)的主要障礙和進(jìn)攻目標(biāo)，并不停地鼓動(dòng)我們要有克服困難的精神，他還告訴我們這次制作“發(fā)膠”戰(zhàn)役結(jié)束后，每人都會獲得一份戰(zhàn)利品。

　　一聽說有戰(zhàn)利品我們每個(gè)人都來了興趣并發(fā)誓一定要把這個(gè)戰(zhàn)役打好。

　　實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開始了，我們小組的每個(gè)成員都全身心地投入了這有趣而有挑戰(zhàn)的實(shí)驗(yàn)中，我們面對的是制作過程中的每個(gè)障礙，我們闖過了對方為我們設(shè)置的各種關(guān)卡和各種困難，什么維它命c(diǎn)還有將香精滴入到酸中，將色素又滴入到酸啦等等。終于我們過關(guān)斬將在司令官的指揮下戰(zhàn)勝了我們前面的各種困難克服了很多障礙順利地完成了任務(wù)，我們也得到了戰(zhàn)利品，它成了我們今天的紀(jì)念，這時(shí)世界又恢復(fù)了和平。

　　今天我們的化學(xué)實(shí)驗(yàn)就如同一場戰(zhàn)爭，而那些制作過程就是障礙，你突破它，勝利就屬于你。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束了我感覺到十分有意義，他不僅讓我對化學(xué)產(chǎn)生了興趣，而且還使我在北京得到一次心理素質(zhì)的鍛煉，結(jié)交了很多新朋友還感受了一次十分有趣的超級好玩的科技游戲活動(dòng)。

科技的作文 篇3

　　辯論材料

　　——科技發(fā)展利大于弊

　　在我們當(dāng)今社會里，科技的發(fā)展已經(jīng)與我們息息相關(guān)，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點(diǎn)兒反面影響，可是它贈(zèng)與我們的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了負(fù)面影響。

　　科技帶給我們的利：

　　一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。

　　二、科技的發(fā)展，讓我們這個(gè)地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。

　　三、因?yàn)橛辛丝萍嫉娘w速發(fā)展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進(jìn)高樓大廈，才能聽到新聞……

　　四、雖然科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學(xué)家們也為此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調(diào)，太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶。

　　五、科技改變歷史，原來，我們的.生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發(fā)展拯救了我們，所以我們就要懷著一顆敬畏之心去尊敬他。

　　科技改變了我們的命動(dòng)，我們跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。

　　科學(xué)改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。

　　記一次辯論會

　　——科技發(fā)展利大還是弊大

　　“叮零零……”上課了，我們班的同學(xué)都井然有序的坐在那里。先看看同學(xué)們手中準(zhǔn)備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個(gè)大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！

　　由老師的一聲令下，科技發(fā)展利大還是弊大辯論會便開始了。

　　蘇靖怡和姚世奧先產(chǎn)述完自己的論點(diǎn)后，自由辯論時(shí)間就開始了。

　　老師讓我們正方先提出觀點(diǎn)。可我們卻都仿佛被施了定魂術(shù)似的，一動(dòng)也不動(dòng)，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產(chǎn)述我方利大的觀點(diǎn)。話音剛落，反方的人可就立馬做了回應(yīng)。

　　其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一周之內(nèi)不坐車上學(xué)，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃雜交水稻？不吃面食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對方有很長一段時(shí)間沒有反應(yīng)過來。

　　當(dāng)辯論會進(jìn)行到一半時(shí)，老師讓我們交換論點(diǎn)，繼續(xù)辯論。

　　到快接近尾聲的時(shí)候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網(wǎng)上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發(fā)展嗎！？”我們反方一個(gè)個(gè)眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是為他鼓起了掌，他說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)呀，我的資料就是從網(wǎng)上得來的。唉，姚奧，你太能說了！

　　歡快的時(shí)光總是飛快的溜走，我們都還余意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結(jié)論是：科技發(fā)展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背后就越暗，科技也是如此。

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