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急診科護士試用期總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的急診科護士試用期總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
急診科護士試用期總結 1
20xx年轉眼間即將結束，一年來，在院領導和護理院長及科護士長的領導、幫助和指點下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作計劃，完成了護理計劃x%以上的工作。那么，現將工作總結情況如下：
一、認真執行各項規章制度
嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申各級護士的職責，明確責任護士、巡回護士等各種崗位責任制和護理工作制度，杜絕病人自行更換吊瓶、拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫囑組進行檢查，護士長每周參加一至兩次常規檢查，并做好記錄。
(2)護理操作時要求三查七對。
（3）堅持填寫輸液卡，過去一年未發生重大護理差錯。
3、認真落實骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅持床邊輪班制和晨起護理，預防了并發癥的發生。
二、提高護士長管理水平
1.遵守護士長手冊的記錄和評估：
要求護士長手冊每月x日前交護理部進行考核，并根據護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
2、堅持護士長例會制度：
按等級醫院要求每周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。
3、每月檢查護理質量，及時反饋，不斷提高護士長的`管理水平。
4、組織護士長外出學習、參觀，吸取兄弟單位先進經驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長參加了國際護理新進展學習班，學習結束后，向全體護士進行了匯報。
三、加強護理人員醫德醫風建設
1、繼續落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語50句。
2、分別在x月和x月對所有護士進行禮儀培訓。
3、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果均在x%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、科室每月定期召開工休座談會，征求患者意見，最大限度滿足患者需求。
5、對新分配的護士進行崗前職業道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員的業務素質
1、對在職人員進行三基培訓，并組織理論考試。
2、與醫療部門合作，聘請專家教授骨科、內科、外科，提高專業知識。
3、各科室每周晨間提問1—2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4.三月8日三八婦女節，舉辦護理技術操作大賽，分別評選一等獎、二等獎、三等獎。
5、x月初，護理部對全院護士分組進行了護理技術操作考核：病區護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。
6、加強危重病人護理，堅持床邊輪班制和晨起護理。
7、堅持了護理業務查房：每月輪流在三個病區進行了護理業務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業務素質的目的。
8.從x月到x月，對今年進入醫院的9名新護士進行了崗前培訓。內容為基礎護理知識和專業護理知識。組織每位護士長授課，提高護士長的教學能力。
9、全院有5名護士參加護理大專自學考試，有3名護士參加護理大專函授。
五、加強醫院感染管理
1、嚴格執行了院內管理領導小組制定的消毒隔離制度。
2、各科室每月堅持病房治療室、更衣室的空氣培養，手術室、門診手術室等高危科室夏季每月進行兩次空氣培養，確保無菌切口無感染。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監測。
4、一次性用品使用完畢后，及時對各病房、手術室、急診室進行銷毀、浸泡、集中處理，并定期檢查監督。定期檢測各種消毒劑濃度，堅持早班、一張床、一所中學、一次掃地。
5、各病區治療室、換藥室均能堅持消毒液拖地每日二次;病房內定期用消毒液拖地;出院病人床單進行了終末消毒。
6、手術室嚴格執行醫院染色管理要求，無菌袋使用化學指標。
7、供應室建立了消毒物品監測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監測。
六、護理人員較好地完成了護理工作
1、堅持了以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發放健康教育手冊，以及通過護士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復及相關的醫療，護理及自我保健等知識。
2.X月，在第三病房實施整體護理模式病房。第三病房的護士不僅向患者傳授疾病預防和康復知識，還深入病房與患者交談。
3、全年共收治了住院病人x個，留觀x個，手術室開展手術x例。急診護士為急診病人提供了全程服務，包括護送病人去拍片，做B超、心電圖，陪病人辦入院手續，送病人到手術室，三個病區固定了責任護士、巡回護士，使病員得到了周到的服務。
4、全院護理人員撰寫護理論文x篇，其中1篇參加x全國骨科護理學術交流，x參加XX地區學術交流，x參加x全國當代護士護理學術交流。
七、存在問題
1.護士個人素質不高，無菌觀念不強。
2、整體護理尚處于摸索階段，護理書寫欠規范。
3、護理人員少，基礎護理不到位。例如，初級護理患者無法獲得僅次于日常工作的初級護士的服務。
急診科護士試用期總結 2
作為一名護士，我始終嚴格要求自己，正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理工作，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。以文明禮貌的服務對待患者，積極與患者溝通，及時了解患者的心理動態，使患者得到更好的治療，做好健康教育工作。發現問題，及時報告，及時解決。能夠理論聯系實際，發現不懂的問題及時向老師請教，吸取工作經驗，糾正自身不足，積極做好本職工作。
一、在思想上
要求自己積極進取，熱愛祖國和人民，支持中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規和規章制度；勇于批評和自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。嚴格遵守醫院規章制度，積極參加醫院及科室組織的各項活動，尊重領導，團結同事。
二、在學習上
他對自己要求很嚴格。作為一名優秀的白衣天使，他以對目標和知識的強烈追求，刻苦學習，態度端正，目標明確，熟練掌握各種護理基礎知識和護理操作技能，實現了理論與實踐的結合。除了學習專業知識外，我們還注重對其他學科的廣泛了解，以提高自身的思想文化素質。
三、在工作上
始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真負責，尊重服從領導，團結愛護同事，關心病人，克服一切困難，圓滿完成各項護理任務。積極配合領導和同事，正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理工作，嚴格執行無菌操作和三查七對制度，深入落實五常法。發現問題，及時報告，及時解決。
在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
四、在生活中
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的'生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。
在這里，我提出了成為正式員工的申請，并懇求我的領導給我機會繼續鍛煉自己，實現我的理想。我會以謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的工作。在今后的工作中，我將努力學習，積極進取，不斷提高自己的專業技術水平，使自己的理論知識和操作技能達到更高的水平，更好地為患者服務。努力成為一名優秀的護士。
急診科護士試用期總結 3
我已經來到我們醫院x個月了，在這些時間里，我能從一個剛剛畢業不久的小護士熟練的掌握這些護士工作技能，其中醫院和各位同事的教導是必不可少的。在這么幾個月以后我也很榮幸能夠最終經受住醫院的考驗，得到大家的認可。現在也請讓我將我在我們醫院這些時間的工作進行一個小小的總結，也算是將我的一些心得交待出來。
一、護士的工作技巧方面
醫院是一個直面病痛的.戰場，我們每個醫院工作人員都是在這個前線中奮戰的戰士。這些壓力在我剛剛來到醫院的時候是感受得最直觀的，因為我在學校中的時候可沒有醫院這種緊迫感。當然，在這種緊迫感的推動下，我的進步也是很快的。在跟著護士長觀摩學習了一段時間以后，我算是稍稍的適應了這些工作情況，心里多多少少也有了一些底子，再給病人治療的時候以往學習的那些知識也都很給力的一一回想起來，讓我能夠按照步驟來進行治療。事后也得到護士前輩們的認可，說我雖然動作比較緩慢，但是基本步驟都沒有出錯，是一個非常優秀的起步了。
受到這樣鼓舞的我，在工作上更加賣力的實踐學習了。這樣的工作帶來的成長也是非常的迅速，似乎沒有過多久，我就開始有些趕上其他護士的平均水平了，可能在一些細節和經驗上會有些差距，但是從大體上看我確實是有了護士的樣子。這讓我很高興，也對于成為正式護士擔任起更加艱巨的任務充滿了信心和動力。
二、護士的思想素質方面
護士是一個要有這信仰和信念的職業，我們以減少病人的病痛為己任，真誠地希望世間的病痛和意外要少一些，大家都能夠健健康康。雖然我也知道這是不可能的事情，但是心里卻依然有著這樣的光明向往。
在工作之余，我常常閱讀心理以及護士專業的一些書籍，學習如何更好地安撫病人，并且讓自己對病人的責任心一直保持下去，能夠始終對病人關心關愛，不厭其煩不辭其勞的消弭病人的病痛煩惱。
在試用工作中，我憑借著這些在書上學來的知識讓我在工作中能夠更加負責，對于病人的照顧更加上心，哪怕再辛苦，對于護士職業也不會產生厭煩。
雖然我在很多方面依然還有著不足，但是我卻認為，我能夠在承擔更重的責任上取得更好地成果，希望領導能夠同意我的轉正，讓我在護士這一工作領域做出更好的成就，為我們醫院帶來更好的成績。
急診科護士試用期總結 4
這一年很快過去了，在過去的一年里，在院領導、護士長及科主任的正確領導下，我認真學習，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，善于總結工作中的經驗教訓，踏踏實實做好醫療護理工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級領導、護士長的認可。較好的完成了本年度的工作任務。具體情況總結如下：
一、專業知識、工作能力方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協助護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的.書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法)。
二、道德、政治品質方面
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習護士專業知識，工作態度端正，認真負責。醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，規范操作。
護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態度要端正，“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，當看到病人康復時，覺得是非常幸福的事情。
護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪。在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!在即將迎來的一年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的好護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到!
急診科護士試用期總結 5
急診科各項工作的完成向來是很重要的，因此我在入職后能秉承為患者負責的心態從而做好護理工作，盡心為每個前來急診科的患者進行救治從而確保對方盡快康復，雖然護理的完成著實比較艱辛卻能讓我從中積累不少經驗，在試用期結束以后我也對自己在急診科完成的工作進行了簡單的總結。
認真按照三查七對做好急診科的各項工作，對于患者的康復而言護理工作是否盡職盡責是很重要的，所以我在患者住進病房以后都會定期進行巡視，主要是對患者進行體檢從而了解他們的身體狀況，每天都會對病情變化進行記錄并反饋給相應的主治醫生，即便主治醫師不在的情況下也會先通知值班醫生，這樣的話病情出現惡化的狀況則能夠及時進行處理，而且我在展開護理工作的過程中也能學到不少實用的經驗，拉近醫患之間的距離從而讓患者更加信任醫務人員，而且我也會通過心理輔導的方式讓患者積極配合治療，能夠在護理工作中做到這種程度也是源于我盡職盡責的'心態。
加強對護理技巧的學習以便于更好地完成各項工作，我在入職以后便認識到強化自身護理水平的重要性，因為自身的疏忽導致急診科的聲譽受到影響則是得不償失的，因此我很重視本職工作的完成并經常向護士長或同事請教，而且在開會的時候也會針對護理工作中的難題發表意見，得益于護士長的指導讓我從中學到不少實用的經驗，通過這方面的學習讓我在護理水平方面也得到了顯著提升，但我仍需嚴謹地做好護理工作從而為了急診科的發展而努力。
相對于護理工作中取得的進展而言人際關系的處理是比較差的，主要是部分患者或家屬對醫務人員存在誤解，雖然好言相勸卻依舊難以改變他們的想法，這也導致我處理不好醫患之間的關系并對此感到苦惱，所幸的是我能及時調整自身的狀態從而導致工作的完成不會受到影響，我也會將精力都放在護理工作中從而切實提升了自身的護理水平，我應當繼續做好護理人員的本職工作并強化對自身職責的理解，希望通過護理工作的完成維護好急診科的良好形象。
我會為了急診科的發展繼續做好護士的本職工作，希望通過這份負責的心態從而在醫學事業上貢獻自身的力量。
急診科護士試用期總結 6
從自己很小的時候，我就對護士和醫生有著一種特別的敬佩之情，所以一直以來，能夠成為一名護士或是醫生是我一直以來的夢想，能夠在醫院救死護傷也就成了自己一直以來的信念，我也一直朝著自己所希望的目標而不停的努力，幸運的是自己在幾個月之前順利的進入到xx醫院成為了一名護士，現在自己的試用期也已經過去了，所以希望自己可以在現在這個時候向醫院提出轉正，我也希望可以繼續在醫院工作，為自己的目標更加的努力。
在正式的成為一名醫院的護士之前，我都在認真的完善自己理論上的一些知識，我始終相信只有當理論足夠的熟練之后，自己的實踐的工作才能完成的更加的出色，所以一直以來我都在更好的深造自己，一直到前幾個月才開始自己的實踐工作，在沒有來到醫院之前，我也會經常的進行實訓，但是現在我所面臨的是真正的工作，自己的工作對象也是變成了真實存在人，盡管我自己自認為自己可以很好的完成自己的工作，自己的理論知識非常的扎實，但是在自己真正的開展自己的工作開始，我還是遇到了很多的`難題，但是這些我都沒有放棄，我一直堅守在自己的工作崗位上，每天不辭辛苦的跟著自己的師傅學習，學習醫院的工作流程，學習在自己的工作過程中遇到的難題要怎么去解決，慢慢的我也可以將自己的理論和自己的實踐相結合了，盡管每天都會在醫院見到各種生命的意外，也會見到很多的生老病死，但是我依舊將自己的工作態度保持最佳，用自己最輕松和愉快的心情去對待病人，去鼓舞他們，讓他們相信我們，相信我們的醫療水平，相信我們醫院，去給予他們最大的鼓勵。
在自己試用期的工作當中，總體來說，我完成的非常的不錯，不管是對于接待病人來說，又或是在醫院照顧病人，我都會在自己的工作崗位上面盡職盡責的完成自己的工作，一直都保持著嚴謹和細致的工作態度，我也會在之后的工作當中保持對這份工作的熱愛，一直努力向上的完成自己的工作，在工作的時候保持著最佳的狀態，盡自己的最大的能力去幫助那些需要幫助的人。
盡管自己現在還有很多的不足，但是我相信在不久的將來自己一定會更加的優秀的，我也希望醫院愿意給我這樣一個機會，我一定不會辜負領導和醫院的信任和期待的。
急診科護士試用期總結 7
在這一年里，我在院領導的關懷教育下、在科主任的指導關心下、在同事們的幫助支持下，我很快適應并進入了醫生這個新的角色，很好的完成了這一年的任務。在這個過程中，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。
一、政治和意識形態方面
來到醫院的一年多來，醫院組織了許多集體政治思想教育活動，我堅持每次大會到位并做學習筆記，在科里，以x主任為代表的黨員們個個以身作則，不僅在工作中給我指導，還在生活中給我幫助，以黨員模范帶頭作用激勵我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵下，我向黨組織遞交了入黨申請書。
二、工作服務
一年前，我只是一個有理論知識的醫學生，來到放射科，科室同事們非常關心我的成長，給予我很大幫助，使我很快適應了放射科的`工作，走上了工作崗位。x主任堅持每天早交班帶領我讀片并要求我對疑難雜癥及典型病例做好統計工作，讓我積累了經驗;x主任親手指導我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術，基本達到影像診斷醫師的要求。
三、專業學習
我在x主任、x主任的指導下，對放射診斷進行了理論聯系實際，結合實踐鞏固和加深理論的學習，x主任還督促我學習《中華放射學雜志》，積累影像資料，并要求我學習鉆研影像診斷技術。今年我對基礎醫學知識和臨床醫學知識進行了復習與梳理，報名并參加了國家執業醫師資格考試。
以上幾點是我過去一年的主要成就。當然，還有很多不足之處。特別是在醫療方面，我的放射診斷水平有待提高。有漏診和誤診。通過認真的分析和吸取的教訓，我將在未來的工作中“勤于眼、口、手——多看、多問、多記”，努力避免醫療差錯，盡我的職責，成為放射科的一員。
急診科護士試用期總結 8
從20xx年4月份至今，我已在花園口衛生院試用期滿三個月，這三個月來，在醫院領導和同事們的關心下，我漸漸地熟悉了醫院的工作環境和規章制度，慢慢的融入了這個新的大家庭。
身為一名護理人員，我一直嚴格要求自己，在工作中正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。對待患者能文明禮貌的服務，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發現問題，及時上報，及時解決。能做到理論聯系實際，遇到不懂的問題能及時向各位老師請教，吸取他們的工作經驗，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內的工作。
一、在思想上
要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度;勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，積極參加醫院和科室組織的各項活動并能尊敬領導，團結同事。
二、在學習上
嚴格要求自己，憑著自己對作為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，熟練的掌握了各項護理基礎知識和各項護理操作技能，作到了理論聯系實際。除了專業知識的學習外，還注意廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
三、在工作上
始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，對工作認真負責，對領導尊敬服從，對同事團結愛護，對患者呵護倍加，并克服一切困難，圓滿完成各項護理任務。積極配合領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度，徹底貫徹五常法。發現問題，及時上報，及時解決。
在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到舉止文明、態度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的.心理動態，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
四、在生活上
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。
在此，我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作。在以后的工作中努力學習、積極進取，不斷提高自身的專業技術水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員。
急診科護士試用期總結 9
一年來，在院領導的正確領導下，在高主任和護士長的精心培養下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責、忠誠偉大事業，真情護理、率先垂范、善于溝通、勤學善用，嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責。
一、真情護理，耐心肯干
“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實踐支點，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務，恪守“病人無錯”原則，常常換位思考，踏踏實實做好自己的護理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表揚。
一是細心完成生活護理，在嚴格執行醫囑的'情況基礎上，積極做好病人衛生護理和褥瘡護理，幫助病人及時翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協助病人進食，及時處理返流，時刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教;一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。
二是悉心關注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項體征，遇有情況，及時向醫生反映;正確管理使用呼吸機、監護儀、微泵、除顫儀等設備儀器，及時處理病情。
三是經常巡視病房，了解患者情況，及時書寫護理文書，突遇搶救時，仍堅持在兩小時內補記完成。
二、率先垂范，盡心帶教
擔任小組長后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術，盡心履職。
一是以身作則帶動組員。我給自己定下一條規矩：“別人不干的，我干;別人干不了的，我干。”一次，值班醫生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結束。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來。一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關系，就別執著，別白費力氣了。”“不到最后一刻，決不能放棄生命。”于是我高聲喊到：“繼續，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手，又提起精神，動起手來。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。
二是盡心幫帶，放手不放眼。首先摸清人員底數，根據組員能力素質和特點，按照性格互補、新老搭配的原則，科學制定護理計劃，合理分床，認真督促落實，細心檢查監督醫囑完成情況和各項操作規程，跟進指導幫助，協助完成困難護理操作。同時，認真做好組員思想工作，利用工作生活中的有利時機，引導組員規劃成長路線，激發干好工作的內動力;靈活運動表揚與批評，對好人好事進行大張旗鼓地表揚，自費進行“小獎勵”，及時指出檢查中發現的問題和隱患，批評恰當，激發工作熱情。認認真真工作獲得了同事們的認可，在多次的月考評中獲得優秀。
三、善于溝通、團結協作
像愛護眼睛一樣愛護醫院和科室榮譽。積極參加科室活動，從未因非工作原因缺席過。主動了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強對上請示報告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅持與醫生密切協作，寧愿辛苦一些、多干一點，遇有問題也能主動擔責不推諉。
四、銳意進取、勤學善用
非學無以廣才、非學無以增智、非學無以立德。“打鐵還的自身硬”，我堅持把學習作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學習，積極參加院外學習，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認真筆記，三年來從未缺席遲到過。時常溫故《重癥護理學》，廣泛涉獵《中華護理雜志》、《中華危重癥雜志》和網絡危重癥護理知識，聯系工作實際，認真撰寫了x篇論文。對人工氣道和血液凈化治療知識特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導管感染率。
五、存在問題和不足
一是雖然寫了x篇論文，但未成功發表，還需加強學習研究。下一步，在高年資老師的帶領下，要積極努力進行院基金項目課題的研究，認真搞好科室三個品管圈小組的工作，不斷積累經驗，收集臨床數據，積極撰寫論文。
二是不良事件偶有發生，下一步，要繼續加強學習，更加細心地完成工作、搞好監督檢查，及時發現事故隱患，努力杜絕不良事件。
急診科護士試用期總結 10
三個月來，在醫院領導和科長的言行指引下，我不斷加強思想政治學習，不斷改進工作，圓滿完成各項工作任務，思想政治素質和業務工作能力有了一定提高，在同事的支持、幫助和密切配合下，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。工作和研究總結如下：
一、政治思想方面
堅持以病人為中心、以質量為中心的護理服務理念，適應新的護理模式和社會發展的新形勢，積極參與各項政治活動，以服務病人、貢獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識
認真學習《護士法》及其法律法規，使我認識到，隨著法律制度的日益完善和法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身合法權益已成為共識。現代護理質量的理念是全方位、全過程滿足患者，這是人們對醫療護理服務更高、更新的要求，這就要求我要豐富法律知識，增強安全防護意識，讓護士了解法律和用法，依法減少醫療事故的發生。
三、工作學習方面
在工作中，嚴格遵守醫院和科室的規章制度，嚴格執行檢查制度和護理操作規程，落實制度，減少差錯和事故的發生，嚴格執行無菌操作。貫徹“以病人為中心，以質量為中心”的服務理念，提供文明禮貌的服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，在工作時間要端莊、衣著整潔、待人禮貌、態度親切、語言規范。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的`各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我經常提醒自己,要不斷加強思想道德修養和人格素質培養,增強奉獻意識,把無私作為人格培養的重點。不受一些不良社會氛圍的影響，從小處做起；在工作中,要嚴格要求自己,忠于職守,防止小事情發生,牢固樹立全心全意為患者服務的宗旨。
以上是我來到醫院在試用期工作的總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，愿意為xx醫院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支持!
急診科護士試用期總結 11
時光荏苒，為期3個月的急診科護士試用期已接近尾聲。在這充滿挑戰與收獲的日子里，我始終以“嚴謹、負責、專業”為準則，在科室領導的悉心指導和同事們的熱情幫助下，快速適應急診工作節奏，逐步掌握急診護理核心技能，現將試用期工作情況總結如下：
一、夯實理論基礎，筑牢專業根基
急診科患者病情復雜、變化迅速，對護士的理論儲備和應急能力提出極高要求。試用期內，我堅持“理論與實踐相結合”的原則：一方面，主動學習《急診護理學》《急危重癥護理指南》等專業書籍，重點掌握心肺復蘇、創傷止血包扎、急性心梗、腦卒中急救等核心知識，參與科室每周2次的業務學習和病例討論，認真記錄筆記，積極提問，將晦澀的理論轉化為易懂的臨床思路；另一方面，利用碎片化時間通過護理APP刷題，鞏固基礎護理知識和急救操作流程，試用期內理論考核成績從入職時的78分提升至92分，為臨床工作打下堅實基礎。
二、強化操作技能，提升急救能力
急診工作的核心是“快速反應、精準操作”。試用期內，我在帶教老師的指導下，逐步參與并獨立完成多項急救操作：
基礎護理操作：熟練掌握靜脈穿刺、導尿、吸痰、氧療等基礎技能，靜脈穿刺成功率從初期的70%提升至95%以上，能根據患者血管條件選擇合適的穿刺部位和針頭，減少患者痛苦；
急救設備使用：學會除顫儀、呼吸機、心電監護儀等急救設備的操作與維護，在多次急救演練和實際病例中，能快速連接設備、調整參數，配合醫生完成搶救；
應急處置：參與急性酒精中毒、車禍外傷、急性哮喘發作等30余例急診病例的處置，從最初的“協助遞器械”到后來能獨立完成生命體征監測、醫囑執行、病情記錄等工作，逐步具備獨立應對常見急癥的能力。
三、注重溝通技巧，優化服務質量
急診科患者及家屬常因病情緊急而情緒焦慮，良好的溝通是緩解矛盾、提升護理質量的關鍵。試用期內，我注重提升溝通能力：
與患者溝通：面對意識清醒的患者，用溫和的語氣解釋操作目的和注意事項，如靜脈穿刺前告知“可能會有輕微疼痛，很快就好”，減輕患者緊張感；對于意識模糊的患者，通過肢體安撫（如輕拍肩膀）和簡單指令（如“請深呼吸”）建立信任；
與家屬溝通：在搶救過程中，及時向家屬反饋患者病情和搶救進展，避免家屬因信息不透明而產生誤解；對于病情危重的患者，用“客觀、坦誠”的態度告知預后，同時給予情感支持，如“我們會盡最大努力搶救，有任何情況會第一時間通知您”；
試用期內，未發生因溝通不當引發的投訴或糾紛，部分患者及家屬在出院時對我的`服務表示認可，增強了我做好護理工作的信心。
四、遵守規章制度，培養責任意識
急診科是醫院的“窗口”，也是醫療安全的“第一道防線”。試用期內，我嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度：
核心制度執行：嚴格落實“三查七對”制度，避免醫囑執行錯誤；遵守無菌操作原則，在穿刺、換藥等操作中嚴格消毒，試用期內未發生護理差錯和院內感染事件；
排班與值班：服從科室排班安排，按時到崗，遇緊急情況主動加班，如一次夜班期間患者數量驟增，我連續工作14小時，協助完成15例患者的護理工作，確保急診工作有序開展；
病歷書寫：規范書寫護理文書，及時、準確記錄患者病情變化和護理措施，確保病歷資料的完整性和真實性，多次受到科室質控小組的肯定。
五、反思不足與未來規劃
試用期內，我雖取得一定進步，但仍存在不足：
應急反應速度：面對突發重癥（如心臟驟停）時，偶爾會出現“緊張手抖”的情況，操作熟練度有待進一步提升；
知識廣度：對罕見急癥（如重癥肌無力危象）的認知不足，處理經驗欠缺；
時間管理：在患者數量較多時，偶爾會出現“忙中出錯”的情況，工作優先級劃分不夠清晰。
針對以上不足，我制定未來規劃：
強化急救演練：主動參與科室每月的急救演練，模擬不同急癥場景，提升應急反應能力；
拓展知識儲備：定期閱讀急診醫學期刊，關注行業最新進展，學習罕見急癥的護理要點；
優化工作方法：學習“四象限法則”，按“緊急且重要、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要”劃分工作任務，提升時間管理效率。
試用期的結束是新征程的開始，未來我將以更飽滿的熱情、更嚴謹的態度投入急診護理工作，不斷提升專業能力，為患者提供更優質的護理服務，成為一名合格的急診科護士。
急診科護士試用期總結 12
3個月的急診科護士試用期，是我從“理論型”護士向“實戰型”護士轉變的關鍵時期。在急診這個“沒有硝煙的戰場”上，我見證了生命的脆弱與堅強，也深刻體會到急診護士的責任與使命。現將試用期工作從“實踐經歷、能力提升、問題反思”三方面進行總結：
一、深耕臨床實踐，積累急診經驗
試用期內，我累計參與急診接診、搶救、護理工作200余例，涵蓋內科急癥、外科創傷、兒科急癥等多個領域，其中印象較深的有兩例病例：
急性心梗患者搶救：一次白班期間，一名50歲男性患者因“胸痛30分鐘”就診，我快速為患者測量生命體征（血壓100/60mmHg，心率105次/分），協助醫生完成心電圖檢查，確診為急性心梗后，立即開通靜脈通路、遵醫囑給予硝酸甘油靜脈滴注，同時安撫患者情緒。在多學科協作下，患者最終轉危為安。此次經歷讓我明白，急診工作的“速度”直接關系到患者的生命安危；
兒童高熱驚厥處置：一名3歲兒童因“高熱40℃伴抽搐”就診，患兒家屬情緒激動，大聲哭鬧。我一邊快速為患兒建立靜脈通路、給予鎮靜藥物，一邊用溫和的語氣安撫家屬：“您別著急，我們正在全力處理，孩子很快會好轉”。待患兒抽搐停止、體溫下降后，向家屬講解高熱驚厥的護理要點。此次經歷讓我意識到，急診護理不僅要“治病”，還要“治心”，關注家屬的情緒需求同樣重要。
通過這些實踐，我逐步熟悉急診工作流程，從“被動執行醫囑”轉變為“主動預判病情”，如看到患者出現呼吸困難時，提前準備好吸氧設備和吸痰用物，為搶救爭取時間。
二、聚焦能力提升，突破工作難點
試用期內，我針對自身薄弱環節，有針對性地提升能力：
攻克靜脈穿刺難點：初期面對老年患者、兒童、肥胖患者等特殊人群時，靜脈穿刺成功率較低。為此，我向經驗豐富的同事請教技巧，利用業余時間在模擬血管模型上練習，總結出“一看（觀察血管走向）、二摸（感受血管彈性）、三固定（穿刺時固定血管兩端）”的操作方法，逐步攻克難點，目前已能熟練為特殊人群完成靜脈穿刺；
提升病情觀察能力：急診患者病情變化快，我學會通過“看、聽、問、查”綜合判斷病情，如觀察患者的意識狀態、面色、呼吸頻率，聽診肺部啰音，詢問患者的癥狀變化，檢查生命體征趨勢，及時發現病情惡化的征兆。一次夜班期間，我發現一名腹痛患者的血壓從120/80mmHg降至90/60mmHg，立即告知醫生，后續檢查發現患者為宮外孕破裂出血，因發現及時，患者得到有效救治；
強化團隊協作能力：急診搶救需要多崗位配合，我學會在搶救中明確自身職責，與醫生、其他護士、檢驗科、藥房等部門高效協作。如在搶救大出血患者時，我負責靜脈通路建立和液體輸注，同時與檢驗科溝通優先檢測血型和凝血功能，確保輸血工作快速推進，提升搶救效率。
三、反思存在問題，明確改進方向
回顧試用期工作，我仍存在以下問題：
知識體系不完整：對急診科涉及的多學科知識（如婦產科急癥、眼科急癥）了解較少，遇到此類患者時，容易出現“不知所措”的情況；
情緒管理能力不足：面對家屬的'指責或不理解時，偶爾會產生委屈、煩躁的情緒，影響工作狀態；
急救操作熟練度：在緊急情況下，部分操作（如氣管插管協助）仍不夠熟練，需要進一步練習。
針對這些問題，我計劃在后續工作中：
加強多學科知識學習：每月學習1-2個急診科常見的跨學科疾病，如宮外孕、眼外傷等，通過查閱資料、向專科護士請教等方式，完善知識體系；
提升情緒管理能力：學習“情緒調節法”，如遇到負面情緒時，先深呼吸30秒，再理性應對家屬訴求，避免情緒化溝通；
強化急救操作訓練：主動申請參與科室的急救技能培訓，利用模擬設備反復練習氣管插管協助、除顫等操作，提升熟練度。
試用期的經歷讓我明白，急診護士不僅需要扎實的專業技能，還需要強大的心理素質和責任感。未來，我將繼續以患者為中心，不斷提升自身能力，在急診護理崗位上發光發熱。
急診科護士試用期總結 13
作為一名新入職的急診科護士，3個月的試用期是我職業生涯的“啟蒙階段”。在這段時間里，我在科室團隊的幫助下，快速適應急診工作的高強度、高壓力環境，在護理技能、服務意識、職業素養等方面均取得一定進步，現將總結如下：
一、立足崗位職責，做好急診護理工作
急診科護士的職責是“快速響應、精準護理、全程守護”。試用期內，我嚴格履行崗位職責：
接診分診：協助護士長完成患者接診分診工作，根據“急診分級標準”將患者分為Ⅰ-Ⅳ級，優先處理急危重癥患者。如遇到意識喪失、呼吸停止的Ⅰ級患者，立即啟動急救流程，呼叫醫生團隊，同時快速完成生命體征監測；
急救配合：在搶救過程中，準確執行醫囑，配合醫生完成各項操作。如在心肺復蘇搶救中，負責胸外按壓、協助氣管插管、遞送急救藥品等，確保搶救流程順暢；
術后護理：對于需要留觀的患者，做好術后護理工作，如監測生命體征、觀察傷口情況、指導患者飲食和休息。試用期內，共負責留觀患者50余例，未發生護理并發癥；
環境管理：保持急診搶救室、留觀室的清潔衛生，定期更換床單被套，消毒急救設備和物品，確保診療環境符合院感要求。
二、提升服務意識，關注患者人文需求
急診科患者往往處于痛苦和焦慮中，我始終堅持“以患者為中心”的服務理念，關注患者的人文需求：
細節關懷：為寒冷的.患者提供毛毯，為口渴的患者遞上溫水，為行動不便的患者提供輪椅；對于老年患者，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，避免使用專業術語；
心理疏導：面對因疾病產生恐懼、焦慮的患者，給予心理疏導。如一名年輕女性因“急性闌尾炎”需要手術，擔心手術風險而哭泣，我坐在她身邊，耐心傾聽她的擔憂，向她講解手術流程和成功案例，緩解她的緊張情緒；
健康宣教：在患者病情穩定后，主動進行健康宣教，如向高血壓患者講解飲食注意事項，向糖尿病患者演示胰島素注射方法，向創傷患者說明傷口護理要點。試用期內，共完成健康宣教80余次，患者滿意度達90%以上。
三、遵守職業規范，培養職業素養
作為一名護士，職業素養是“立身之本”。試用期內，我注重培養自身職業素養：
醫德醫風：嚴格遵守醫德規范，不接受患者及家屬的紅包、禮品，對待所有患者一視同仁，無論患者身份、病情輕重，均給予同等的護理服務；
保密意識：保護患者隱私，不隨意泄露患者的病情、個人信息，在書寫病歷、討論病例時，注意環境的私密性；
持續學習：保持“終身學習”的意識，關注護理行業的新理論、新技術，如學習“無創呼吸機的新應用”“急診快速評估流程”等，不斷更新知識儲備，提升專業水平。
四、總結不足與未來計劃
試用期內，我雖努力做好各項工作，但仍存在不足：
工作主動性：有時會依賴帶教老師的指導，缺乏主動思考和解決問題的意識；
應急處置能力：面對復雜的多器官損傷患者，病情評估不夠全面，容易遺漏重要信息；
溝通效率：在患者數量較多時，溝通內容不夠簡潔，導致工作效率下降。
未來，我將從以下方面改進：
增強主動性：在工作中多思考“為什么這么做”“有沒有更好的方法”，主動向老師請教疑問，逐步培養獨立工作能力；
提升病情評估能力：學習“急診病情快速評估量表”，通過案例分析、模擬演練等方式，提升對復雜病情的評估能力；
優化溝通方式：學習“簡潔溝通法”，如用“您目前需要做的是……”“接下來我們會……”等簡潔明了的語言與患者溝通，提升效率。
3個月的試用期讓我深刻認識到急診護理工作的意義與價值。未來，我將以更堅定的信念、更專業的技能、更優質的服務，踐行“健康所系，性命相托”的護理使命，為急診科的發展貢獻自己的力量。
急診科護士試用期總結 14
急診科是一個“團隊作戰”的科室，3個月的試用期里，我不僅學到了專業的護理技能，更深刻體會到團隊協作的重要性。現將試用期工作從“團隊協作、技能提升、服務優化、自我反思”四個維度進行總結：
一、融入急診團隊，發揮協作力量
急診科的工作離不開團隊的緊密配合，試用期內，我快速融入科室團隊，在協作中提升工作效率：
與帶教老師協作：帶教老師是我試用期的“引路人”，在她們的指導下，我逐步熟悉急診工作流程。如在搶救急性腦卒中患者時，帶教老師負責與醫生溝通治療方案，我負責執行醫囑、監測生命體征，兩人分工明確、配合默契，確保患者在黃金時間內得到救治；
與同事協作：在患者數量較多時，我與同事之間互相支援，如當我負責的患者需要緊急搶救時，同事會主動接管我其他患者的護理工作，避免出現護理遺漏；在日常工作中，我們會互相分享經驗，如同事向我分享兒童靜脈穿刺的技巧，我向同事介紹心電監護儀的新功能，共同提升技能；
與其他科室協作：急診工作需要與檢驗科、放射科、手術室等科室密切配合。試用期內，我學會與這些科室高效溝通，如在為外傷患者申請影像學檢查時，提前告知患者病情緊急程度，請求優先安排檢查，縮短患者等待時間；在患者需要轉科時，詳細向接收科室護士交接患者病情、護理措施和注意事項，確保轉運安全。
通過團隊協作，我不僅提升了工作效率，還感受到了急診團隊的溫暖與力量，增強了職業歸屬感。
二、錘煉專業技能，適應急診需求
試用期內，我圍繞急診科的工作需求，重點提升以下技能：
急救技能：熟練掌握心肺復蘇、除顫、氣管插管協助、創傷止血包扎固定等急救技能，參與科室組織的急救技能考核，成績優異；在實際搶救中，能快速、準確地完成各項操作，如在一次心臟驟停患者的搶救中，我負責胸外按壓，持續30分鐘，為患者復蘇爭取了時間；
病情監測技能：學會通過心電監護儀、血氣分析儀等設備監測患者病情，能識別異常指標并及時報告醫生。如發現患者血氧飽和度持續下降，立即檢查吸氧設備，調整氧流量，同時告知醫生，避免病情惡化；
應急處置技能：面對突發情況（如患者躁動、輸液反應），能冷靜應對。如一名患者在輸液過程中出現寒戰、高熱，我立即停止輸液，更換輸液器，遵醫囑給予抗過敏藥物，同時監測患者生命體征，直至癥狀緩解。
三、優化護理服務，提升患者體驗
試用期內，我始終以 “提升患者體驗” 為目標，優化護理服務：
縮短接診時間：在接診患者時，快速完成生命體征測量、病情初步評估，減少患者等待時間。如對于外傷出血患者，優先進行止血處理，再完善登記手續；對于意識模糊的患者，先通過簡單提問和體征觀察判斷病情嚴重程度，確保急危重癥患者得到優先救治；
提供個性化服務：根據患者的年齡、病情、文化背景，提供個性化護理。如為老年患者提供大字版的健康宣教資料，避免因視力問題影響信息獲取；為少數民族患者尋找科室熟悉其語言的同事協助溝通，確保治療方案和注意事項準確傳達；為兒童患者準備卡通貼紙、小玩具，在操作前通過互動分散注意力，減輕患兒對治療的恐懼；
加強出院指導：患者出院時，詳細告知出院后的護理要點、用藥方法、復診時間，并用通俗的語言解答患者及家屬的疑問。如對于高血壓患者，不僅告知服藥時間和劑量，還會結合其飲食習慣，建議減少鹽和油脂的攝入；對于骨折術后患者，示范正確的康復鍛煉動作，提醒避免過度活動影響恢復。試用期內，通過細致的出院指導，有效降低了患者因護理不當導致的病情反復情況。
四、反思不足與未來規劃
試用期的工作讓我收獲頗豐，但也暴露出一些問題：
應急思維不夠靈活：在面對突發且復雜的.病情時，如多器官功能衰竭患者的搶救，容易陷入固定的護理流程，缺乏根據實際情況靈活調整方案的能力；
專業知識深度不足：對一些急癥的病理生理機制理解不夠透徹，如急性呼吸窘迫綜合征的發病原理，導致在護理過程中對病情變化的預判不夠精準；
團隊溝通的主動性有待加強：在與其他科室協作時，有時會等待對方反饋信息，而不是主動跟進，導致部分工作銜接出現輕微延遲。
針對這些不足，我制定了以下改進計劃：
培養應急思維：主動參與科室組織的疑難病例討論，學習不同急癥的應急處理方案，同時在模擬搶救演練中，嘗試從不同角度思考問題，提升靈活應對能力；
深化專業知識：每月精讀 1 本急診護理相關的專業書籍，如《急診護理學實踐指南》，并結合臨床病例進行分析，加深對疾病病理生理機制的理解，提升病情預判能力；
增強溝通主動性：在與其他科室協作時，建立 “主動跟進” 機制，如在為患者申請檢查后，每隔 30 分鐘與檢查科室溝通一次，了解檢查進度，確保患者能及時獲得檢查結果并開展后續治療。
團隊協作是急診工作的核心動力，未來我將繼續在團隊中學習、成長，不斷提升專業技能和服務水平，為急診護理工作貢獻更多力量。
急診科護士試用期總結 15
3 個月的急診科護士試用期，是我職業生涯中充滿挑戰與收獲的一段旅程。在這段時間里，我始終秉持 “以患者為中心” 的護理理念，在臨床實踐中不斷提升專業能力，在應對突發狀況時錘煉心理素質，現將試用期工作進行全面總結：
一、堅守崗位職責，保障急診護理質量
急診科工作節奏快、任務重，試用期內，我嚴格堅守崗位職責，確保各項護理工作有序開展：
急診分診精準高效：熟練掌握急診分級分診標準，能根據患者的癥狀、生命體征快速判斷病情嚴重程度，將患者分為 Ⅰ-Ⅳ 級。試用期內，共參與分診患者 300 余例，其中 Ⅰ-Ⅱ 級急危重癥患者 50 余例，均能準確識別并優先安排救治，未出現分診失誤導致的延誤情況；
急救護理規范專業：在搶救過程中，能快速響應醫生指令，規范完成各項急救操作。如在急性呼吸衰竭患者的搶救中，能迅速連接呼吸機，根據患者病情調整呼吸模式和參數；在創傷休克患者的搶救中，熟練建立多條靜脈通路，快速輸注晶體液和膠體液，維持患者血壓穩定。試用期內，參與重大搶救 20 余次，協助醫生成功挽救多名患者生命；
留觀護理細致周到：對于需要留觀的患者，建立個性化護理計劃，密切監測生命體征變化，及時發現病情異常并報告醫生。如一名留觀的肺炎患者，夜間出現體溫升高至 39.5℃、呼吸急促的情況，我立即通知醫生，遵醫囑給予降溫、吸氧等處理，有效控制了病情進展。試用期內，負責留觀患者 60 余例，護理并發癥發生率為 0。
二、提升綜合能力，適應急診工作需求
為更好地適應急診科高強度、高風險的工作環境，我注重從多方面提升自身綜合能力：
專業技能持續強化：利用業余時間加強急救技能訓練，如心肺復蘇、除顫、氣管插管協助等，通過反復練習提升操作熟練度和速度。在科室組織的急救技能考核中，成績始終名列前茅；同時，主動學習新的護理技術，如超聲引導下靜脈穿刺，目前已能在帶教老師的指導下完成該操作，為血管條件差的患者提供了更好的穿刺選擇；
心理素質不斷錘煉：急診科經常面臨緊急、復雜的情況，初期我在面對患者家屬的情緒爆發或危重患者搶救時，容易產生緊張、焦慮的情緒。為改善這一情況，我主動向經驗豐富的同事請教情緒管理方法，學習在壓力下保持冷靜的技巧。如今，面對突發狀況，我已能做到沉著應對，如在一次患者家屬因等待時間過長而情緒激動時，我能耐心傾聽其訴求，用溫和的語氣解釋情況，成功安撫家屬情緒；
溝通能力逐步提升：注重學習溝通技巧，能根據不同溝通對象調整溝通方式。與患者溝通時，多用鼓勵、安慰的語言，減輕患者的心理負擔；與醫生溝通時，能簡潔、準確地匯報患者病情，為醫生制定治療方案提供有效參考；與科室其他同事溝通時，能主動協調工作，確保護理工作高效銜接。
三、注重人文關懷，提升患者就醫體驗
在做好專業護理的同時，我始終關注患者的人文需求，用溫暖的服務提升患者就醫體驗：
細節之處顯關懷：在日常護理中，注重細節服務。如為輸液的患者調整舒適的體位，避免長時間保持同一姿勢導致不適；為空腹就診的患者提供面包和溫水，緩解饑餓感；在寒冷天氣，為患者加蓋毛毯，避免受涼；
心理疏導暖人心：急診科患者往往因病情緊急而產生恐懼、焦慮等負面情緒，我會主動與患者溝通，了解其心理狀態，給予針對性的心理疏導。如一名因急性胰腺炎入院的年輕患者，擔心病情影響工作和生活，情緒低落，我多次與他談心，向他介紹疾病的治療方案和預后情況，鼓勵他積極配合治療，最終幫助他樹立了康復信心；
健康宣教重實效：根據患者的病情和文化程度，采用通俗易懂的方式進行健康宣教。如對于糖尿病患者，通過圖文并茂的手冊和實物演示，講解飲食控制、運動鍛煉和血糖監測的重要性；對于冠心病患者，用案例分析的方式，強調規律服藥和定期復查的`必要性。試用期內，共完成健康宣教 100 余次，患者對健康知識的知曉率和依從性均有顯著提升。
四、反思不足與未來展望
回顧試用期的工作，我雖然取得了一定的進步，但也存在一些不足之處：
對罕見急癥的處理能力不足：由于臨床經驗有限，對于一些罕見急癥，如熱射病、百草枯中毒等，缺乏系統的了解和處理經驗，在遇到此類患者時，容易出現不知所措的情況；
護理文書書寫效率有待提高：在患者數量較多時，護理文書書寫容易出現拖延或內容不夠完善的情況，影響護理記錄的及時性和準確性；
主動學習的積極性還需加強：有時會滿足于完成日常工作，缺乏主動學習新知識、新技能的積極性，對護理領域的最新進展關注不夠。
針對以上不足，我制定了以下未來規劃：
加強罕見急癥知識學習：定期查閱急診醫學相關期刊和書籍，學習罕見急癥的病因、臨床表現、治療原則和護理要點，同時積極參與科室組織的病例討論，向有經驗的同事請教，不斷積累處理罕見急癥的經驗；
提升護理文書書寫效率：學習規范的護理文書書寫方法，利用工作間隙練習快速記錄技巧，同時在工作中合理安排時間，確保護理文書及時、準確完成；
增強主動學習意識：制定個人學習計劃，每月設定學習目標，如掌握一項新的護理技術或學習一種新的疾病護理知識；關注護理行業的最新動態，參加線上線下的學術講座和培訓，不斷更新知識儲備，提升專業水平。
3 個月的試用期雖然短暫，但卻讓我深刻體會到急診護理工作的意義和價值。未來，我將繼續以飽滿的熱情、嚴謹的態度投入到急診護理工作中，不斷提升自身能力，以更優質的護理服務為患者的生命健康保駕護航，努力成為一名優秀的急診科護士。
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