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(精)書籍購買請示優(yōu)秀
書籍購買請示優(yōu)秀1
領(lǐng)導(dǎo)：
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)課題組教師有效實(shí)施課題研究工作，增強(qiáng)課題組教育科研的主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平，解決教育教學(xué)實(shí)際問題，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容：教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料；資金限額：每個(gè)課題組經(jīng)費(fèi)限額500元；購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10個(gè)課題組共計(jì)5000元。
妥否，請批示！
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀2
領(lǐng)導(dǎo)：
隨著公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，銷售隊(duì)伍目前已經(jīng)擴(kuò)展到30余人，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成了非常緊迫的任務(wù)，為解決此問題現(xiàn)向公司請示購買業(yè)務(wù)書籍，便于同事學(xué)習(xí)，妥否？請領(lǐng)導(dǎo)批示。
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____________________________年______________月______________日
書籍購買請示優(yōu)秀3
尊敬的__________________領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表，資料《書籍購買請示標(biāo)準(zhǔn)模板》。
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____________________________年______________月______________日
書籍購買請示優(yōu)秀4
尊敬的______________領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
特此請示。
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____________________________年______________月______________日
書籍購買請示優(yōu)秀5
領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
特此請示。
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀6
領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
特此請示。
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
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20__________年6月2日
書籍購買請示優(yōu)秀8
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)課題組教師有效實(shí)施課題研究工作，增強(qiáng)課題組教育科研的主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平，解決教育教學(xué)實(shí)際問題，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容：教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額：每個(gè)課題組經(jīng)費(fèi)限額500元;購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10個(gè)課題組共計(jì)5000元。
妥否
請批示!
此致
敬禮!
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀9
領(lǐng)導(dǎo)：
隨著公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，銷售隊(duì)伍目前已經(jīng)擴(kuò)展到30余人，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)_____成了非常緊迫的任務(wù)，為解決此問題現(xiàn)向公司請示購買業(yè)務(wù)書籍，便于同事學(xué)_____。
妥否
請領(lǐng)導(dǎo)批示。
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____________________________年______________月______________日
書籍購買請示優(yōu)秀10
領(lǐng)導(dǎo)：
隨著公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，銷售隊(duì)伍目前已經(jīng)擴(kuò)展到30余人，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成了非常緊迫的任務(wù)，為解決此問題現(xiàn)向公司請示購買業(yè)務(wù)書籍，便于同事學(xué)習(xí)，妥否？請領(lǐng)導(dǎo)批示。
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____________________________________年__________________月__________________日
書籍購買請示優(yōu)秀11
校領(lǐng)導(dǎo)：
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)課題組教師有效實(shí)施課題研究工作，增強(qiáng)課題組教育科研的主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平，解決教育教學(xué)實(shí)際問題，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容：教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額：每個(gè)課題組經(jīng)費(fèi)限額500元;購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10個(gè)課題組共計(jì)5000元。
妥否
請批示!
寶安高級中學(xué)教科室
20__________年12月2日
書籍購買請示優(yōu)秀12
尊敬的__________領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
特此請示。
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀13
公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
為進(jìn)一步規(guī)范電氣安全管理工作，保證安全的組織措施和技術(shù)措施，結(jié)合電氣中心實(shí)際情況，擬為電氣中心員工購買《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程》(變電部分)(國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)Q/GDW1799.1——20__________)、《高壓試驗(yàn)安全工作規(guī)程》專業(yè)類書籍，預(yù)算費(fèi)用為1405元。
請予批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀14
尊敬的__________________領(lǐng)導(dǎo)：
因工作需要，規(guī)劃局需購買廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件GBQ4.0，《20__________年海南省市政工程綜合定額》全套，《20__________年海南省園林建筑綠化工程綜合定額》全套，《20__________年海南省安裝工程綜合定額》全套，《20__________年海南省建筑工程綜合定額》全套，《20__________年海南省裝飾裝修工程綜合定額及其相關(guān)的規(guī)定》全套，愛普生墨盒20組，計(jì)算器5個(gè)，預(yù)算共為9480元，詳見附表。
特此請示。
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____________________________________年__________________月__________________日
書籍購買請示優(yōu)秀15
尊敬的_______________領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
為了充分發(fā)揮我校骨干教師教育科研引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)課題組教師有效實(shí)施課題研究工作，增強(qiáng)課題組教育科研的`主動性和積極性，使課題組教師不斷提升教育教學(xué)理論水平，解決教育教學(xué)實(shí)際問題，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。特申請給課題組購買一定數(shù)量的書籍資料。書籍內(nèi)容：教育教學(xué)理論和課題相關(guān)書籍資料;資金限額：每個(gè)課題組經(jīng)費(fèi)限額500元;購買使用方式：集中購買或課題組購買，統(tǒng)一入庫登記，課題組使用。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10個(gè)課題組共計(jì)5000元。
妥否
請批示!
此致
敬禮!
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20__________年__________月__________日
書籍購買請示優(yōu)秀16
尊敬的__________領(lǐng)導(dǎo)：
為了貫徹執(zhí)行新《安全生產(chǎn)法》以及上級安監(jiān)部門的工作指示，有效指導(dǎo)公司安全生產(chǎn)工作與時(shí)俱進(jìn)，全面促進(jìn)安全工作健康穩(wěn)定發(fā)展，我部建議購買《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》釋義與新《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》各30本，預(yù)算費(fèi)用約為1590元（其中：①釋義：48元/本×30本=1440元，②新安全法：5元/本×30本=150元）。
妥否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。
安全部
20__________年12月3日
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