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【推薦】元旦的朗誦稿15篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的元旦的朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦的朗誦稿1
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深?當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深;我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，怎樣迎接新春?報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮?小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤?
乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?
丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國(guó)高興地稱(chēng)贊她的'孩子;人人都有一顆美麗的心。
戊：過(guò)去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國(guó)園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。
甲：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過(guò)去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們因?yàn)槟隄M(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。
祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人!
甲：對(duì)!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向20xx進(jìn)軍。
乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身;
�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說(shuō);
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：
丙丁：好學(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門(mén)!
元旦的朗誦稿2
王：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
周：輝煌的20xx留給我們太多的激動(dòng)和驚喜，
王：激昂的20xx向我們珊珊走來(lái)，合：讓我們迎著20xx的朝陽(yáng)，去追逐新的輝煌！
王：請(qǐng)欣賞我們英體組老師的詩(shī)朗誦：
合：《追逐20xx的朝陽(yáng)》周：當(dāng)冬雪悄然融化，遁身遠(yuǎn)方的山脊
王：當(dāng)花蕾無(wú)聲露頭，展現(xiàn)面容的俏麗
李：當(dāng)我們?yōu)樽蛱斓妮x煌而感到欣慰
秦：當(dāng)我們?yōu)槊魈斓木识鵁o(wú)限期許
合：20xx的朝陽(yáng)啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
周：帶著溪流的歡暢，馬：帶著春風(fēng)的'和煦，李：帶著百花的芬芳，贠：帶著白云的飄逸，合：來(lái)吧，讓我們高舉雙臂，去和20xx的朝陽(yáng)來(lái)一次最熱烈地?fù)肀О桑?/p>
周：回眸昨天，千思萬(wàn)緒王：感動(dòng)昨天，難忘汗滴李：在過(guò)去的一年里，我們經(jīng)歷
了太多太多的感動(dòng)。
秦：在過(guò)去的一年里我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神奇！
周：敬業(yè)修德，博學(xué)奉獻(xiàn)馬：這是華西教師的從業(yè)內(nèi)涵，也是我們踐行的準(zhǔn)則
李：樂(lè)學(xué)善思，奮進(jìn)創(chuàng)新贠：這是華西學(xué)子的行動(dòng)指南，也是你們進(jìn)步的秘籍
合：在這多姿多彩的人生舞臺(tái)上，讓我們?cè)凇跋葘W(xué)做人，后學(xué)做事”的引領(lǐng)下，實(shí)踐“十先十后”的要求，齊心協(xié)力，攜手共進(jìn)，共同演繹美妙的華章！
周：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方
王：在起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追逐20xx的朝陽(yáng)。緊緊握住每一秒時(shí)光，任汗水在臉上流淌。
李：既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高的蒼穹
秦：既然選擇了拼搏，也就選擇了風(fēng)雨，何懼未來(lái)路上的荊棘
合：來(lái)吧，20xx
來(lái)吧，即將升起的新年朝陽(yáng)，我們沐浴晨暉，高挺胸膛，奮勇向前，讓我們用辛勤的汗水，去創(chuàng)造新的輝煌！
王：我們英體組的詩(shī)朗誦到此結(jié)束，最后我們祝大家：
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
元旦的朗誦稿3
男師1(張建海)：(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)美麗的二中，走進(jìn)這令人心馳神往的課堂，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想
女生1(雷菲)：(1)當(dāng)我第一次踏著晨光走進(jìn)這魂?duì)繅?mèng)縈的地方，走進(jìn)這知識(shí)的殿堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。
女師1(柳麗萍)：我欣喜于二中的文化底蘊(yùn)，折射出行勝于言的主體精神。
男生1(周煥)：我陶醉于青澀稚嫩的面龐，映射在八十老校的綠樹(shù)紅墻。
男師2(胡友金)：(2)作為一名老師，我深?lèi)?ài)著我的事業(yè)，我的講臺(tái)。
女生2(潘靈安)：(3)作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著我的學(xué)校，我的班級(jí)。
女師2(李友萍)：(4)教室里，書(shū)聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚(yáng)，一艘艘荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
男生2(丁薇)：(4)課堂上，探求真知，操場(chǎng)上，揮灑青春，一只只懷揣夢(mèng)想的雛鷹正在這里蛻變掙扎，振翅飛翔。
男師1(張建海)：懷著希望，捎上興奮，我們踏上新課改的征程，老師一定會(huì)伴隨你們一起磨礪成長(zhǎng)。
女生1(雷菲)：帶著留戀，夾著叛逆，我們告別高一的快樂(lè)時(shí)光，學(xué)生也許還未讀懂您兩鬢的.白霜。
女師1(柳麗萍)：曠課逃學(xué)、抽煙上網(wǎng)、考試舞弊，看著部分同學(xué)偏離了學(xué)習(xí)的方向，老師黯然神傷。
男生1(周煥)：無(wú)視朋友，無(wú)視老師，無(wú)視家長(zhǎng)，年少的我們青春躁動(dòng)，偶爾也會(huì)和您頂嘴抬杠。
女生2(潘靈安)：老師啊，是您用耐心，用真誠(chéng)，像燈塔一樣指引著我們的航向，我們開(kāi)始重新用知識(shí)填滿(mǎn)空虛，重新斗志昂揚(yáng)。
男生2(丁薇)：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎?
男師1(張建海)：(1)每個(gè)人對(duì)人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因?yàn)槲业膶W(xué)生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè)章。
女師1(柳麗萍)：(2)我并不貧窮，當(dāng)一張張幸福的笑臉簇?fù)碓谖业纳砼�，�?dāng)一張張賀卡雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。
男師2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。
在二中這塊沃野上，有那么多真誠(chéng)而期待的目光，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。
女師2(李友萍)：(4)但也讓我們感到肩上擔(dān)子的分量。社會(huì)、家長(zhǎng)那殷切的關(guān)注，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
四師合：我們能夠做到的，就是——為二中的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
女生1(雷菲)：老師，知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)張惠萍老師生下小孩的頭一天，還在固守三尺講臺(tái)，我哭了!
男師1：(張建海)：同學(xué)，知道嗎?當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)汪斌同學(xué)身患絕癥大家紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，真誠(chéng)祈禱，我感動(dòng)了。
女生2(潘靈安)：老師，正是您的敬業(yè)精神，點(diǎn)燃了我追尋夢(mèng)想的勇氣!
男師2(胡友金)：同學(xué)，正是你們的勤奮刻苦，激發(fā)了我敬崗愛(ài)生的熱情!
男生1(周煥)：(1)老師，您說(shuō)您有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國(guó)名校。你有何感想?
女師1(柳麗萍)：(1)我愿化做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應(yīng)該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng)造的翅膀。
男生2(丁薇)：(2)老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔
女師2(李友萍)：(2)勤奮創(chuàng)新的二中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。
元旦的朗誦稿4
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬(wàn)水千山難相見(jiàn)，
祝愿無(wú)邊!
秦宋過(guò)千年，
漢武執(zhí)鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬(wàn)象，
春滿(mǎn)人間。
元旦的朗誦稿5
元旦，是一個(gè)錦繡的夢(mèng)想
望
元旦一來(lái)到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑臉
我們穿上新衣服
顯得多么神氣
元旦，是一個(gè)特別的節(jié)日
望
省吃?xún)�用的爸爸媽媽
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食
還有許多好玩的.玩具
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)
讓你感到很驚疑
同是也讓你感到了家庭的溫馨
啊，元旦節(jié)是錦繡的
也是快樂(lè)的
元旦的朗誦稿6
希望之歌
讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來(lái)新的希望。早醒的小鳥(niǎo)，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；那嫩綠的小草頂著露珠為我們鋪好一張綠色的床；明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加入那春天的合唱。啊，春天的陽(yáng)光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬廣，無(wú)盡的.寶藏，像山野的野花，等待我們?nèi)ゲ杉�；科學(xué)的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上�？鞊鄣粑覀兩砩系恼鲏m，換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。我們要去播種呀，播下希望，播下理想；我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，快奮力舉帆、劃槳，
元旦的朗誦稿7
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)的時(shí)光似乎在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)往了。
新的一年，
又是一個(gè)布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的`新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅錦繡的丹青。
新的一年有許多新的但愿，
高年級(jí)學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的預(yù)備，
決按期末考試一叫驚人。
20xx即將過(guò)往，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧！
元旦的朗誦稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，令人向往、充滿(mǎn)希望的xxxx年就要來(lái)到我們的身邊。在這個(gè)辭舊迎新美好、歡樂(lè)的時(shí)刻，我代表全校教師向同學(xué)們致以新年的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福！
今天參加我們朗誦比賽的，不僅有xxxx小學(xué)所有的師生，同時(shí)，我們還隆重邀請(qǐng)了xxxx小學(xué)退休的老教師來(lái)參加我們的比賽，來(lái)給我們的比賽當(dāng)評(píng)委。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，猛烈歡迎曾經(jīng)為xxxx小學(xué)的教育和發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的老師們！
xxxx年是收獲的一年。我們xxxx小學(xué)又有四位優(yōu)秀的'老師加入到我們的集體中來(lái)，為我們學(xué)校注入新的更堅(jiān)強(qiáng)的力量；xxxx年是充實(shí)的一年。校園里，是老師們忙碌而開(kāi)心的身影，是同學(xué)們純真、笑顏如花的臉龐，是我們每個(gè)人都愿意為自己的明天而努力的步伐。真開(kāi)心，我們平安順利地度過(guò)xxxx年，幸運(yùn)幸福地迎來(lái)xxxx年。在這辭舊迎新的日子里，我們xxxx小學(xué)舉辦“慶元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦比賽，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到詩(shī)歌的魅力，感受到活動(dòng)的歡樂(lè)，感受到付出努力和汗水后的收獲。俗話說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)、在詞、在詩(shī)歌的滋養(yǎng)下，更加豐潤(rùn)、更加飽滿(mǎn)地成長(zhǎng)；相信你們有書(shū)、有詞、有詩(shī)歌的陪伴，人生會(huì)更加充實(shí)而精彩！
最后，祝愿所有老師身體健康，心情舒暢！祝愿所有的同學(xué)們，珍惜時(shí)間，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝愿xxxx小學(xué)“慶元旦秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦比賽圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
元旦的朗誦稿9
讓遙往的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，讓探索的舟槳鋪翅翱翔，新的一年
給我們帶來(lái)新的但愿。
早醒的小鳥(niǎo)，跳躍在春的枝頭，但愿之歌，早已撞得它嗓子發(fā)癢；
那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們展好一張
綠色的床；
明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加進(jìn)那春天的合唱。
啊，春天的.陽(yáng)光多么充足，春天的藍(lán)天多么寬闊，無(wú)絕的寶躲，像山野的鮮花，等待我們往采集；
科學(xué)的門(mén)路，在聰明的花園里，等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。
我們要往播種呀，播下但愿，播下理想；
我們要往收成呀，把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。
莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新糊口的海洋……
元旦的朗誦稿10
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的勇士，英姿颯爽。
接受新的一年的.洗禮。
太陽(yáng)，今天出奇地嬌柔和嫵媚。
找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。
祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。
句句顯真情，飄向你我!
元旦的朗誦稿11
全體： 飛進(jìn) 新年的 大 門(mén)！
欣頤： 地球，繞 太陽(yáng) 轉(zhuǎn)了 一圈
大地，又 迎來(lái) 一個(gè) 新春，
小樹(shù)，又 增加 一個(gè) 年輪，
全體： 新的 一年，向我們 敞開(kāi) 大門(mén)。
陽(yáng)陽(yáng)：請(qǐng)問(wèn) 小樹(shù)，
根 是不是 扎得 更深？
當(dāng) 春風(fēng) 吹拂 大地 的 時(shí)候，
能不能 給枝葉 更多 的 養(yǎng)分？
林林：小樹(shù) 說(shuō)，我的 根須，
已經(jīng) 在大地 扎深；
我將向 樹(shù)干、樹(shù)枝 和 樹(shù)葉，
輸送 更多、更好 的 養(yǎng)分。
康康：請(qǐng)問(wèn) 大地，
怎樣 迎接 新春？
報(bào)春花 會(huì)不會(huì) 開(kāi)得 更鮮？
小蜜蜂 會(huì)不會(huì) 更加 辛勤？
俊逸：大地說(shuō)，我將 獻(xiàn)出，
繽紛 的 花朵，豐收 的 歌聲。
相信吧，報(bào)春花 會(huì)更 鮮艷，
小蜜蜂 會(huì)把 香甜的 蜜 獻(xiàn)給 人們。
夏樂(lè)：可愛(ài) 的 紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你 跨進(jìn) 新年 的 門(mén)坎兒，
想 怎樣 大步 前進(jìn)？
盾盾：過(guò)去 的 一年，
曾經(jīng) 那樣 激動(dòng) 人心；
老師 在 我的 成績(jī)冊(cè) 里，
寫(xiě)上 “優(yōu)” 和 滿(mǎn)分。
欣頤：過(guò)去 的 一年，
文明之風(fēng) 吹遍 我們 的 學(xué)校；
每一個(gè) 清晨，問(wèn)好 的 聲音 總是 回蕩 在 我們 的 耳邊。
陽(yáng)陽(yáng)：過(guò)去 的 一年，
少先隊(duì) 活動(dòng) 豐富 又 新穎，
義賣(mài) 捐款 的' 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮現(xiàn) 在 我們 的 腦海中。
林林：過(guò)去 的 一年，
我們 和 操場(chǎng) 的 感情 越來(lái) 越深。
打球、賽跑， 個(gè)子 長(zhǎng)高 了 一寸，
拔河、投沙包，力氣 增加 了 幾分。
康康：過(guò)去 的 一年，
戶(hù)外 徒步 旅游 是 我們 最難忘 的 一課，
在 徒步 中，
我們 學(xué)會(huì) 了 自立 與 奮進(jìn)，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 創(chuàng)造性 地 學(xué)習(xí) 本領(lǐng)。
像 戰(zhàn)士 攻下 一個(gè)個(gè) 碉堡，
我 要向 文化山 勝利 進(jìn)軍。
夏樂(lè)：在 新的 一年里，我們要 好好 學(xué)習(xí) 本領(lǐng)，
不是 用語(yǔ)言，而是 用行動(dòng)。
決不 愧對(duì) 父母 的 養(yǎng)育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我們 要 加強(qiáng) 體育 鍛煉；
像 小野馬， 在 遼闊 的 草原 馳騁，
欣頤：我們 今天 努力 學(xué)習(xí)，
正是 為了 明天 奉獻(xiàn)；
陽(yáng)陽(yáng)：我們 今天 學(xué)好 本領(lǐng)，
明天 才能 建立 功勛。
林林：我們 今天 體驗(yàn) 失敗，
正是 為了 明天 獲得 成功。
康康：用 勞動(dòng) 的 心血，
俊逸：灌溉 一個(gè) 又一個(gè) 黃昏；
夏樂(lè)：用 勝利 的 預(yù)言，
盾盾：召喚 一個(gè) 又一個(gè) 清晨。
欣頤：用 勤奮 的 努力，
陽(yáng)陽(yáng)：敲開(kāi) `一扇 又一扇 大門(mén)。
林林：當(dāng) 地球 又 繞太陽(yáng) 轉(zhuǎn)了 一圈
康康：當(dāng) 大地 迎來(lái) 又一個(gè) 新春，
俊逸：當(dāng) 小樹(shù) 又 增加了 一個(gè) 年輪，
全體： 我們 就像 矯健 的 小雄鷹，飛進(jìn) 新年 的 大門(mén)！
元旦的朗誦稿12
《元旦》
是誰(shuí)盜了我時(shí)間盒里的時(shí)間?
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)?
是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年?
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出?
是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，洋洋灑灑一路南下?
是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，一路撒來(lái)?
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的天地之間。
滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯，那跳動(dòng)的狗兒印出了朵朵梅花，漫步的`小雞畫(huà)出了片片竹葉。
那玩耍的孩子，做著他們的杰作，雪人雖腆著肚子，戴著紅帽和孩子們追逐著，嬉鬧著。
那高大的樹(shù)木似一位老者，滿(mǎn)頭銀發(fā)。
訴說(shuō)著世事的滄桑，辨別著世人的邪惡和善良，祝福著世人的美好和希望。
元旦的朗誦稿13
元旦，好比一個(gè)美麗的東西
看
元旦一來(lái)到
我們的臉上
便有了最燦爛的笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個(gè)特別的節(jié)日
看
省吃?xún)�用的爸爸媽媽
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食
還有許多好玩的玩具
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)
讓你感到很驚奇
同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨
啊
元旦節(jié)是美麗的
也是快樂(lè)的
二年級(jí)元旦詩(shī)朗誦稿7
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(zhǎng)空飄舞
不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點(diǎn)般
活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧?kù)o的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請(qǐng)以天涯游子的`名義
請(qǐng)以一個(gè)跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬(wàn)泉河的浪花會(huì)滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請(qǐng)象一棵樹(shù)那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍(lán)天！
元旦的朗誦稿14
一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的`勇士。英姿颯爽，
接受新的一年的洗禮。
太陽(yáng)，
今天出奇地嬌柔和嫵媚。找不到冬天的影子，把溫暖灑向人間。祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。句句顯真情，飄向你我！
元旦的朗誦稿15
《元旦之歌》
溫馨的陽(yáng)光，在含羞的枝頭上浪漫地?fù)崦活w顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿(mǎn)懷是啊，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開(kāi)了你和我心靈的'門(mén)窗與思緒一切都在風(fēng)和日麗當(dāng)中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭(zhēng)里風(fēng)流萬(wàn)千又好又快，共同擁抱著偉大的壯舉和美好的夢(mèng)想與追求那些彩旗所招展的詩(shī)情畫(huà)意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的那一份激情愛(ài)與愛(ài)的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽(yáng)光里講述著一個(gè)春天的故事在你和我的夢(mèng)想里兌現(xiàn)諾言……
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