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元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
請(qǐng)幼兒帶一些燈籠來(lái)園。
活動(dòng)過(guò)程：
1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》
師：“上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎?”(記得)
“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)
“我們大家用好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念吧!”
幼兒齊念兒歌。
2、創(chuàng)編活動(dòng)。
①提問(wèn)：
師：“元宵節(jié)你還見(jiàn)過(guò)什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”
②幼兒相互討論。
③請(qǐng)幼兒大膽發(fā)言。
④將幼兒喜歡的.花燈創(chuàng)編到兒歌里面，并一起念一念。
⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽(tīng)。
3、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，用小紅花鼓勵(lì)積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并體驗(yàn)歡快的節(jié)日氛圍。本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)是感受兒歌押韻的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確地發(fā)出姥、鬧、搖、浩等音。可通過(guò)活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)兒歌的押韻始終比較難理解，對(duì)“鬧”這個(gè)讀音也始終有部分幼兒讀不準(zhǔn)，使得這一難點(diǎn)沒(méi)有很好的掌握、理解。我想如果以后碰到這樣的教學(xué)情況，我覺(jué)得可以把詩(shī)歌中押韻的字“姥、鬧、浩、謠、寶”等用有顏色的筆畫(huà)出或做一標(biāo)記，讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個(gè)特點(diǎn)，我想這樣效果會(huì)好些，從而有效地達(dá)成每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。
元宵節(jié)大班語(yǔ)言活動(dòng)教案2
設(shè)計(jì)思路：
閩南童謠起源于生活，描繪了泉州的風(fēng)俗習(xí)慣。在教學(xué)中，我們以音樂(lè)游戲?yàn)檩d體，創(chuàng)作適合兒童年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的童謠游戲，讓兒童在“玩”中感受生活，輕松愉快地參與游戲，體驗(yàn)人與人之間友好和諧的交流。
元宵節(jié)是閩南泉州的特色小吃。每逢元宵節(jié)，家家戶戶都會(huì)做元宵節(jié)。因此，孩子們對(duì)元宵節(jié)非常熟悉和喜愛(ài)，特別是對(duì)元宵節(jié)的制作過(guò)程非常感興趣。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了童謠游戲《元宵節(jié)》，讓孩子們?cè)谟螒蛑性佻F(xiàn)生活場(chǎng)景，體驗(yàn)做元宵節(jié)、做元宵節(jié)的過(guò)程和樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、動(dòng)作可以隨著童謠的節(jié)奏表現(xiàn)出做元宵、煮元宵的過(guò)程。
2、盡量用身體的不同部位與同伴玩游戲。
3、體驗(yàn)與同伴互動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：孩子們了解做元宵圓的過(guò)程，熟悉童謠《元宵圓》，玩過(guò)“照鏡子”游戲。
2、材料準(zhǔn)備：錄像、音樂(lè)磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、孩子們?cè)诶收b童謠《元宵圓》的同時(shí)自由地進(jìn)入房間。
老師：“孩子們，你們吃過(guò)元宵圓嗎？用閩南話怎么說(shuō)元宵圓？”
2、孩子們看視頻，回憶做元宵圓的`過(guò)程。
（1）老師：“你知道泉州的元宵圓是怎么做的嗎？”
（2）老師：“把元宵餡蘸點(diǎn)水，放在糯米粉里滾一滾，蘸點(diǎn)水，滾一滾，變大一點(diǎn)，蘸點(diǎn)水，滾一滾，哇，變成又大又圓的元宵圈。煮熟的元宵節(jié)會(huì)怎么樣？”
3、孩子們隨著音樂(lè)表演做元宵節(jié)的過(guò)程，熟悉音樂(lè)的節(jié)奏。
（1）用語(yǔ)言節(jié)奏“沾點(diǎn)水，滾滾”，用動(dòng)作表達(dá)做元宵圓的過(guò)程。
老師：“如果你是一個(gè)元宵節(jié)餡料，你怎么能把自己變成一個(gè)大元宵節(jié)呢？你能用什么動(dòng)作來(lái)表達(dá)？”
（2）隨著音樂(lè)節(jié)奏的動(dòng)作表現(xiàn)制作元宵圓的過(guò)程。
老師：“讓我們跟著音樂(lè)做元宵節(jié)，看看誰(shuí)的動(dòng)作和別人不一樣，我們要注意聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏。”
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