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            特色親子活動策劃方案

            時間:2024-08-14 08:32:02 親子 我要投稿

            【薦】特色親子活動策劃方案

              為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的特色親子活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            【薦】特色親子活動策劃方案

            特色親子活動策劃方案1

              一、設計思路

              親子活動是我們幼兒園教育教學活動的一部分,和諧溫暖的氛圍是兒童健康活潑成長的'必要條件。為此,我們的幼兒園團隊將再次創造合適的環境、空間、時間和活動內容,使兒童、家長和教師能夠在活動中互動,有利于增強情感,加強家庭之間的溝通,統一教育理念。

              二、活動目標

              1.讓孩子、家長、老師分享參與游戲的樂趣,加深家庭情懷、師生情懷和親子情懷。

              2.給孩子表達自己的機會,培養孩子活潑開朗的性格,促進孩子溝通能力的發展。

              3.通過活動,家長可以進一步了解孩子,促進家庭同步教育。

              三、時間

              20xx10月20日上午9日(星期六)∶00--11:00

              四、地點

              金牛嶺公園

              五、人員

              所有的孩子、家長和老師都在幼兒班

              六、活動準備

              1.根據年齡組計劃游戲

              2.擴音器、哨子和游戲材料

              3.一份小禮物

              4、照相機

              5、少量食物

              七、活動安排

              1.大班親子游戲:

              (1)親子賽跑

              (2)氣球接力賽

              (3)彩帶舞

              (4)小烏龜爬

              (5)豬八戒背媳婦

              2.大班親子游戲:

              (1)傳球接力賽

              (2)趕小豬

              (3)老牛吃嫩草

              (4)袋鼠跳

              3.大班親子游戲:

              (1)跳長繩

              (2)拔河

              (3)運球

              (4)金雞獨立

              4、分享食物

              5、自由活動

            特色親子活動策劃方案2

              一、活動目標

              1.親近和感受大自然的美好,萌發愛家鄉的良好情操。

              2.孩子和父母分享親子游戲的樂趣,加深親子關系。

              3.通過活動,讓孩子、家長、老師互動,增進情緒,加強家庭溝通,促進家庭同步。

              二、活動準備:

              (1)材料準備:

              1.兩輛公交車,一面或一副“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗或橫幅。

              2.蜜蜂麥克風3個,哨子2個(隊長配備),相機2個。

              3.游戲材料:紅藍兩面小旗,裝飾紙修剪成15點紅藍,2張評分牌。

              4.班主任應在出發前和回來時打印班級兒童名單并點名。

              (二)活動前需要與家長溝通的事項:

              1.為了讓孩子們更好地欣賞路邊的風景,減少幼兒園的運輸資金,各班老師建議有車的家長開車到目的地。

              2.通知家長提前為孩子做好防曬防暑工作,如準備帽子或雨傘、用于擦汗的紙巾或毛巾、出汗時更換的衣服等。

              3.通知家長自帶飲用水、干糧、淘沙玩具(在沙雕比賽中使用,盡量每人一份)。

              三、戶外親子游戲家長說明:

              1.請在6月19日下午3點在幼兒園集合,3點20分準時出發。活動地點是萬寧興隆石梅灣

              2.請家長為孩子準備1-2套衣服,防止出汗時更換。

              3.請家長自帶干糧和水,在活動過程中為孩子補充體力。

              4.我們將舉辦“堆沙堡”活動。請帶上可以淘沙的.工具。

              5.請帶上防曬防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

              6.為了活動過程的安全,請照顧好寶寶,盡量不要離開集體。

              7.在活動過程中,您需要與您的寶寶合作完成任務,因此您需要穿方便的衣服和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

              8.不建議孩子在海里游泳,所以請好好照顧孩子。

              9.你不能半途而廢。如有事,你必須通知班主任。

              10.活動當天,請孩子穿園服參加活動。

              (注:班主任在活動前打印上述“家長說明”,并粘貼在家庭教育欄上,提醒每位家長過目,負責人在活動現場準備另一份。

              四、活動人員安排:

              1.主持人:

              2.監督和照顧家長和幼兒園物品人員:

              3.攝影:

              4.計分員:

              5.游戲調控人員:

              6.活動中材料負責人:

              7.自由調配人員:

              8.紅隊隊長:

              五、活動安排:

              1.下午3點,參加活動的家長、孩子和全體老師準時聚集在幼兒園,3點20分開始。(自駕家庭也聚集在幼兒園)。

              2.在旅途中,教師可以帶動家庭互動,促進彼此的感情,從而在游戲中更好地合作。

              3.到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

              4.主持人組織家長和孩子排隊。大一班是紅對,大二班是藍隊。建議每班分兩排。

              5.主持人向家長和孩子致辭,并講解活動的相關要求和注意事項。

              6.其他工作人員各站其崗,準備游戲資料。

              7.游戲負責人解釋游戲規則,開始游戲,每場比賽結束后休息10分鐘(父母和孩子可以吃自己帶來的干糧)。

              8.游戲1:推車,游戲2:背傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。

              9.活動結束時,主持人組織了“環保小衛士”活動,清理活動現場的垃圾。

              10.集中-點名-返園。

              11.活動前后待辦事件的人員分配:負責活動所需的評分點紅藍各48個,可請大班組有空老師協助。

            特色親子活動策劃方案3

              一、活動方案名稱

              盡可能具體的寫出方案名稱,如“20xx年6月25大學晚會活動方案”,置于頁面中央,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

              二、活動背景:

              這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的'情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

              三、活動目的、意義和目標:

              活動的目的與意義應用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性等。

              非常感謝大家閱讀《特色親子活動策劃方案》,更多精彩內容等著大家,歡迎持續關注,一起成長!

            特色親子活動策劃方案4

              活動籌備

              1、一次性臺布數個;

              2、彩虹傘;

              3、小禮物人手一份;

              4、彩色皺紙人手一條;

              5、歡暢的音樂和錄音機,電池;

              6、長繩一條;

              7、照相機。

              游戲布置:

              1、親子游戲:

              (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到劈面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

              (2)玩報紙:

            a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到劈面。

              b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲

              (3)彩虹傘:

            a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,發抖彩虹傘,炒豆豆。

              b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

              c、打魚:拉著彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。

              (4)彩帶舞:讓幼兒跟著音樂自由起舞。(籌備:彩色皺紙每人一條,音樂,河北旅游,錄音機。)

              (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

              2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進行野餐。

              3、集團統一玩x個游樂項目。

              4、各人成群結隊,自由活動。

              一、活動宗旨:

              增進老師家長們的彼此了解,相同教育心得,加強孩子們的'活動能力及團隊精神。

              第一次活動以認識為主,簡單游戲為輔。

              二、活動時間及所在:

              XX月XX日(暫時定)上午XX:XX,XX植物園(XX)正門。

              (以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便差異時段的家庭參與。)

              三、活動籌備:

              1、自帶一條小布條。

              2、自帶食物與同學分享。

              3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學互換。

              四、活動內容:

              XX:XX—XX:XX薈萃拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶,需找人共同)

              XX:XX—XX:XX親子活動

              1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)

              2、企鵝行走:小孩和家長面劈面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個所在走到另一個所在。

              3、三人四足:以家庭為單元,若干個家庭為一個角逐組。道具:橡

              皮繩或布條和折返點符號物,終點紅線。要領:學生和家長單腿綁縛在一起,在XX米距離處折返回起點競速,先撞紅線為勝。

              4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

              5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后頭褲子上放一個手絹,不絕移動,在掩護本身“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

              6、拔河:孩子與孩子拔一場,家長加油,河北旅游,第二場由家長參加,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參加。

              (繩子向學校借)

              XX:XX—XX:XX食物分享自由活動結束

              1、每位家長預先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈)

              2、自由活動,可以在周邊踩單車,蕩舟,或孩子們之間本身活動,家長們可以調查本身的孩子跟同班同學的交往,他(她)的伴侶,也可以輔佐孩子們交流交往。

              五、備注:

              1、星期x、XX:XX之前報名,確定是否參與及參與人數,因為要給所有家庭分組以便參與游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學和家長參與,伴隨大人不凌駕兩名。

              2、食物、水家庭自備。

              3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也擔保每個家庭活動都能參與。

              4、游戲項目順序可能會變革,以就地環境為準。

              5、如有遺漏問題會實時在班級博客上更新,請家長們實時檢察班級博客環境。

              6、本次為第一次班級集團活動,如有任何不周全的處所,但愿家長們能諒解。下一次會更好!

            特色親子活動策劃方案5

              春天是一年中最美麗的季節,也是孩子們郊游的好季節。通過郊游活動,讓孩子們與自然親密接觸,欣賞春天的美,拓展視野,進一步感受春天的美。鍛煉學生的自我照顧能力,培養學生的`團結和合作意識。

              一、活動組織

              由班級家庭委員會倡議發起,班主任指導,家庭委員會主席主要負責,全體學生參加。

              二、活動時間和地點

              20xx人民公園下午4月12日(星期五)

              三、活動內容

              1.拔河比賽。

              全班分成四隊,分兩輪完成。第一輪,兩隊之間的比賽決定勝負,直到勝負可以根據情況判斷為止;第二輪決賽,一局決定勝負。

              2.親子活動。

              協調跑步接力賽“2人3條腿”。

              要求:參與者2人一組(家長和孩子),用布綁一條腿(自己準備布)。2人3條腿協調跑步,聽密碼同時起跑,到達指定點后返回隊伍,將小旗傳遞給下一組,按完成時間排名。

              3.唱歌,背誦古詩(根據活動時間備用)

              唱歌,按要求背誦古詩。

              四、獎項設置

              冠軍組(1隊)、亞軍組(1隊)、季軍組(2隊)分別設置兩項活動,按排名分別頒發小獎。

              五、活動紀律

              1.教育孩子要有集體觀念,一切活動都要聽從指揮,不要隨意走動,跟隨隊伍,不要落后,在隊伍中行走不吵鬧,不擁擠,不帶零食,可以帶一瓶水。

              2.提前告知孩子要愛護人民公園的設施,文明參與,不要隨地亂扔紙屑,扔進塑料袋里,離開現場,做好衛生工作。

              3.在活動過程中,不追逐打鬧,不損壞公共財產,文明安全。

              4.活動結束后,父母帶領他們離開。

            特色親子活動策劃方案6

              一、【主題】

              “我和秋天約會”親子戶外活動放飛夢想。

              二、【活動地點】

              基地1——xx戶外活動基地

              三、【活動時間】

              20xx年9月1日——20xx年9月3日

              軍事體驗生活,全面提高兒童素質!

              這不是一次常規的旅行,更不用說機械的集中學習了。通過科學的安排和時尚的內容,軍事生活與體驗式學習的有機結合,為兒童創造了一個積極快樂的夏季生活平臺。通過一系列的活動,兒童將有效地改變不良習慣,學會溝通和合作,變得更加自信和獨立,從而成為一個優秀的“小社會主人”。

              現場實景教育,快樂中學會珍惜,懂得感恩!

              這里很有趣,這里更有趣。這是東方好萊塢,電影和電視上有各種各樣的場景,有各種各樣的體驗式擴展項目,有著名的作家指導你,幫助你打開快樂寫作的大門。你可以用自己的眼睛,用自己的筆,用自己的相機,記錄你周圍的每一點。在這里,你會感受到愛,學會感激。你還有機會和更多的人分享這種幸福。

              采訪劇組明星,參與DV拍攝,做鏡頭前的小演員!

              在這里,我們為您的孩子準備了DV團隊拍攝鏈接。你的孩子可以成為一個小演員,沉迷于鏡頭前的“小明星”;或者成為一個小導演,在團隊合作中感到非凡的樂趣!當然,你的孩子也有機會作為一個小記者采訪電影和電視明星和工作人員!

              用圖像記錄笑聲和笑聲,用書為孩子保存美好的回憶!

              特別訓練營結束后,您的孩子將收到我們精心制作的書籍和圖像。把孩子們的活動感受收集成一本書,用圖像記錄他們的笑聲,給孩子們留下美好的回憶,非常珍貴!

              四、參與對象:

              幼兒園的孩子和家長。

              拓展培訓項目簡介:以陌生城市為主要培訓場所,破冰團建成后,以團隊PK的形式發放相應的現金,完成一天內設置的項目內容。

              項目內容:在一天的活動中建立N個相應的.目的地,并穿插一些貼近工作、生活、人際溝通和關系的項目,如異性合影、淡季銷售、空方陣、購物、產品銷售、尋寶等,要求每個團隊共同完成。

              拓展培訓目標:培養團隊成員在陌生環境中的生存能力;提高與團隊成員、團隊和陌生人的溝通和合作能力;增強團隊成員對整體的理解,加強思維,建立整體意識;培養自身的壓力管理和心理建設,提高時間和任務管理技能,分析和解決問題的能力;讓大家在散發個性、釋放潛在能量的同時,加強合作,使各部門的總和大于整體,激發領導潛力,激活團隊整體戰斗力!

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