學校清明節掃墓活動方案優秀范例
為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的學校清明節掃墓活動方案優秀范例，希望對大家有所幫助。
學校清明節掃墓活動方案優秀范例1
一、活動主題：
繼承民族優良傳統弘揚英雄奉獻精神
二、活動目的：
加強了對學生思想建設的力度，全面培養學生的團隊協作精神。提高自身文化素養，發揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優良傳統。提高團員思想覺悟，我校團委將組織團員同學以“繼承民族優良傳統、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻花的掃墓活動。本次活動以清明節掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代中學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。
三、舉辦單位：
主辦單位：團委
承辦單位：校團委
策劃：校團委
四、活動時間：
20xx年4月1日
1、活動前期準備階段：
3月26日――3月31日
3月26日校團委全體人員將對活動路線及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2、具體準備階段：
3月27日――3月30日
①校團委干事購買小百花，給同學在掃墓當天用。
②為確保團隊能整體順利到達活動地點，團委干部帶頭排成單列帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能快速達活動目的地。
③為確保團員的安全，活動結束立即由團干將團員帶離活動地點，遠離道路危險地帶。
④為確保活動的.順利進行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。
3、活動實施階段：
4月1日
因課程調整，活動時間定于4月1日下午四點半從學校出發。因是清明假期間，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確保活動的順利進行。
五、活動地點：
張自忠烈士墓
六、參與人員：
校團委干部團支書代表
七、活動流程：
1、按照活動規定到達張自忠烈士墓，同學們進入園內，觀看和了解紀念張自忠烈士的碑文；
2、同學們到達張自忠烈士塑像前，排好隊伍，準備掃墓活動儀式；
3、掃墓活動儀式開始，由學生代表向張自忠烈士墓敬獻花圈；
4、全體肅立，唱國歌；
5、團委領導講話；
6、學生代表發言；
7、全體向先烈默哀一分鐘；
8、集體宣誓（宣誓內容：入團誓詞！）；
10、向張自忠烈士敬獻小白花；
11、由工作人員帶領參觀張自忠烈士紀念館展覽廳。
12、參加人員集體合影
八、活動現場控制：
學生會、團干時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。
九、照片采集：
邀請科技部的同學現場照相、記錄。
十、活動經費預算：
購買花圈：100元
購買小花：80元
共計：180元
十一、活動效果預估：
經過學習英烈的先進事跡，重溫中華民族傳統的文化內涵。接受為他人，為社會奉獻精神的洗禮。同學們將在以后的學習工作中積極進取，發揚先輩們的精神，發揮自己所長，表現當代中學生積極向上的精神風貌，在學校的展現當代中學生的風采。
學校清明節掃墓活動方案優秀范例2
活動前言：
在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來！
活動目標：
1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。
2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。
活動準備：
清明上河圖、有關清明照片。
活動過程：
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？
小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。
2、演示畫面二，現在，你們又想到了什么？
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。
3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節？
4、小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的'變化。
二、看看找找，感知清明。
1、現在我們處在什么季節？
2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？
3、從文字上看，清明可能是什么意思？
4、今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩）。
5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統藝術。
1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？
2、幼兒欣賞《清明上河圖》。
3、提問：有什么感覺或？
4、教師朗誦古詩進行
小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
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