品才網(wǎng)>科技>小學科技節(jié)活動方案

小學科技節(jié)活動方案

時間：2024-08-04 15:45:45 科技我要投稿

小學科技節(jié)活動方案推薦度：
小學生科技節(jié)活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

小學科技節(jié)活動方案[集合15篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小學科技節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學科技節(jié)活動方案[集合15篇]

小學科技節(jié)活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　營造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學、低碳環(huán)保知識，弘揚科學精神，傳播“創(chuàng)想綠色生活”理念，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)想綠色生活

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動時間20xx.12.1-20xx.12.29

　　五、組委會成員：

　　組長：張明

　　成員：

　　教導(dǎo)處、德育處、科學組、班主任

　　六、科技節(jié)活動內(nèi)容

　　(一)科技節(jié)氛圍布置

　　1.做好顯示屏――“創(chuàng)想綠色生活”

　　利用周一聯(lián)合晨會或周五班隊活動課，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　　2.利用多種渠道進行科普宣傳。

　　各班通過晨會課、班隊活動、思品課、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生年齡特點開展“創(chuàng)想綠色生活”主題科技實踐活動。其它學科也要根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。(用報道形式，及時宣傳。)

　　3.科普板報

　　各班圍繞“創(chuàng)想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學生設(shè)計、書畫;主題鮮明、突出;內(nèi)容與主題相匹配。(12月27日前

　　拍照存檔)

　　(二)活動安排：

　　全員參與類

　　1)創(chuàng)意小制作：利用廢棄物品，進行科技制作，每班可先在班內(nèi)進行評選，然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學生，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，家長可以參與制作。

　　一、二年級：“可以撥動的鐘面”小制作

　　倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時針、分針可以撥動的鐘面。

　　三、四年級：“各式各樣的汽車”模型

　　倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的'汽車模型。

　　五、六年級：“小小建筑師”

　　合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設(shè)計制作各式各樣的橋梁模型。

　　(負責人：張校作品提交截止時間12月25日)

　　2)科學幻想畫：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進行創(chuàng)作。畫幅規(guī)格為54cm×38cm(4開)創(chuàng)作技法不限，面向全體學生，班內(nèi)評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。

　　(負責人：校作品提交截止時間12月25日)

　　3)中年級“我愛科學”手抄報：組織學生積極參與“我愛科學”手抄報比賽，規(guī)格為(8開紙)，班內(nèi)評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。

　　(負責人：白校作品提交截止時間12月25日)

　　4)高年級電子板報：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進行創(chuàng)作。運用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子板報或電子墻報作品。設(shè)計要素包括報頭、標題、版面設(shè)計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個版面。

　　要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

　　(負責人：楊勝校作品提交截止時間12月25日)

　　5)趣味實驗微視頻征集。圍繞某一科學現(xiàn)象或科學原理，展示一個簡單、有趣的實驗。要求實驗器材簡單常見，實驗效果明顯，容易操作復(fù)現(xiàn)，將實驗過程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優(yōu)進行校內(nèi)展示。電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

　　(負責人：金校作品提交截止時間12月25日)

　　現(xiàn)場團體賽(動手實踐即興題)

　　比賽時間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：團體賽三男三女，報名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

　　1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負責)

　　2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負責)

　　3)五、六年級完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負責)

　　現(xiàn)場單項賽

　　比賽時間：12月28日下午13：20~14：20

　　報名截止：12月18日

　　報名方式：每班3人，至少有一名女生，報名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學年/科技節(jié)”文件夾中

　　1)一、二年級手擲紙飛機

　　競賽地點：一號樓小操場(孫建平、張艷負責)

　　競賽要求：紙飛機距離比賽(A4紙制作)，寫上班級和名字，制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長短決定成績，以首次落點為準。比賽每班各3人(至少一女同學)。每個參賽選手有2次飛行機會，以最好成績計算。

　　2)三、四年級龍卷風

　　競賽地點：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調(diào)試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風”，沿直線飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學)，學校提供各班三個器材，不足學生自愿購買。

　　3)五、六年級橡筋動力飛機“山貓”

　　競賽地點：大操場(劉東、潘杰負責)

　　競賽要求：飛機可以提前調(diào)試好，橡筋克數(shù)不限，可以改裝，以留空時間長短決定成績。比賽每班3人(至少一女同學)，學校提供各班三個器材，不足學生自愿購買。

　　現(xiàn)場體驗類

　　1)一二年級奇妙的實驗之旅：能過前期趣味小實驗的征集，將組織優(yōu)秀實驗方案進班展示體驗活動。

　　安排高年級學生，兩至三人一組，到低年級各班進行實驗的展示、體驗活動。

　　2)三年級科普系列講座進校園：在科技節(jié)期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng)想科學校園行”科普講座活動。

　　3)四年級“金鑰匙”科技競賽：

　　4)五年級知識競賽

　　(1)競賽地點：報告廳

　　(金因亞英負責)

　　(2)項目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫，各班可利用班隊課進行班內(nèi)選拔活動。

　　(三)展示評比階段

　　1、學生作品展示，搜集前期學生制作的小制作、科幻畫、電子小報，進行集中展示、評獎。

　　2、科學小院士評選，各單項優(yōu)勝獎獲得者將獲得相應(yīng)小院士積分，與今后的科技活動積分進行累積，作為評選�？茖W小院士的依據(jù)。

　　3、評出先進班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。在整個科技節(jié)活動中班主任為主要指導(dǎo)老師，要能注重全員參與，及時按相關(guān)要求進行報名選拔，要把科技活動納入日常教育教學工作，做到人人參與科技活動，個個有所進步，將評選若干優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

　　(四)總結(jié)表彰階段

　　科技節(jié)閉幕式：

　　1、對本屆科技活動節(jié)中的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、先進班級、科學小院士進行表彰;

　　2、給各個項目的獲獎學生進行頒獎。

　　七、活動要求

　　1、各班要廣泛宣傳，營造氛圍，精心組織，報名及時，積極參與，講究實效。在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上選出精品，參加競賽。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。

　　3、做到分工負責，責任明確，準備工作充分，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　4、整個校園科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，有活動的班級的班主任要認真組織好紀律，確保活動過程的安全。

　　5、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)各項活動順利進行。

小學科技節(jié)活動方案2

　　隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視，而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我�？萍紕�(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的'科技活動，活躍學生的課余文化生活，使學生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；

　　一、時間：20xx年5月20—6月3日

　　二、參加范圍：全體學生

　　三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：安曉兵

　　副組長：張愛青

　　組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任

　　四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

　　五、活動目標

　　1．通過本次活動，促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風的思想感情。

　　2．進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創(chuàng)新能力。

　　3.通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。

　　六、參加項目

　　1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽（見附件1）

　　2.科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件2）

　　（2）家庭親子科普賽

　�。�3）電子設(shè)計制作比賽

　　美術(shù)類活動：（1）我為世園獻禮（見附件3）

　�。�2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽

　　七、獎項設(shè)定

　　比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。

小學科技節(jié)活動方案3

　　為了貫徹落實《關(guān)于舉辦第三十六屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，推動我�？萍冀逃ぷ�，提高我校青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而推進學校素質(zhì)教育。經(jīng)研究，決定舉辦校第五屆科技節(jié)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　目標和內(nèi)容

　　活動目標：通過科技節(jié)比賽，集中展示我�？萍蓟顒拥膬�(yōu)秀成果，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，傳播科學精神和科學方法，推進素質(zhì)教育，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)。

　　�？萍脊�(jié)活動包括競賽活動、作品展示和參加市比賽三個環(huán)節(jié)。

　　組織實施

　　1、成立第四屆�？萍脊�(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、本次大賽以各班組織相應(yīng)活動為基礎(chǔ)，分別設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新發(fā)明獎、優(yōu)秀科學小論文獎、優(yōu)秀少兒科幻繪畫獎、優(yōu)秀科技小制作獎，優(yōu)秀創(chuàng)意方案獎，同時將評選優(yōu)秀組織獎。

　　參賽事項

　　1、小發(fā)明：各班要求上交3個作品，于9月20日送至學校德育處。

　　2、科幻畫：每班先在班級內(nèi)評選，選出3人進行現(xiàn)場比賽。

　　比賽時間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　地點：食堂。

　　3、小論文：各班要求上交3個作品，于10月8日前送至學校德育處。

　　4、優(yōu)秀科技實踐活動：（作品上交時間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　5、科技創(chuàng)新成果競賽：（作品上交時間：9月20日交至陳婷婷老師處）

　　大賽主題

　　本屆大賽主題是：創(chuàng)新體驗成長

　　參賽項目及要求

　�。ㄒ唬┌l(fā)明創(chuàng)造類（小發(fā)明）

　　1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。

　　2、要堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作）。“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。

　　3、作品貼上標簽，注明作品名稱、班級姓名，并附加說明。

　　各班要求上交3個作品，于9月20日送至學校德育處。

　　科技技小發(fā)明申報注意事項：

　　展板要求：每個項目由參賽選手自制一塊展板KT板或掛圖進行展示，展板尺寸為寬90cm，高120cm。

　　（二）少兒科學幻想繪畫類（科幻畫）

　　1、參賽作品可用油畫、國畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。

　　2、參賽作品一律在規(guī)格為54cmx38cm的紙張或其它材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。

　　3、評審標準：①想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。②科學性：科學依據(jù)、邏輯思維。③繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

　　4、每班先在班級內(nèi)評選，選出3人進行現(xiàn)場比賽。

　　比賽時間：20xx年9月14日下午1：30—4：00。

　　比賽地點：學校三樓食堂。

　　比賽材料：每位學生必需自帶畫板和繪畫材料，學校僅提供白紙。

　　5、科幻畫人員安排。

　　評委：鄭曉靜、徐奧。

　　注：作品背面貼上標簽，注明作品名稱、班級姓名。

　�。ㄈ┛茖W小論文類（小論文）

　　1、指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或小論文等。

　　2、各班要求上交3個作品，于10月8日送至學校德育處。

　　要求：小論文中需包含實驗照片。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)秀科技實踐活動（作品上交時間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年團體（以小組、班級、社團、年級、學校、非盈利性校外教育機構(gòu)等名義的`團體，人數(shù)為3人以上）。

　　2、比賽內(nèi)容：青少年團體在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中，圍繞物質(zhì)科學、生命科學、地球環(huán)境與宇宙科學、技術(shù)與工程及其他學科某一科技主題，開展的具有一定科普教育意義的集體活動形成的活動成果。

　　五科技創(chuàng)新成果競賽（作品上交時間：9月20日）

　　1、參加對象：青少年，主要是指競賽申報時為XX市在校中小學生（包括普通中小學、特殊教育學校、中等職業(yè)學校等，人數(shù)為1-3人）。

　　2、比賽內(nèi)容：小學組根據(jù)物質(zhì)科學、生命科學、地球環(huán)境與宇宙科學、技術(shù)、行為與社會科學等學科開展選題研究，形成項目研究成果；研究成果可以論文方式展示，也可以論文+發(fā)明實物方式展示。

　　評獎

　　學校根據(jù)實際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng)造章，并擇優(yōu)推薦參加第xx屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽。

小學科技節(jié)活動方案4

　　一、活動目的

　　1、汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的'愛好。

　　2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學活潑手實踐能力。

　　3、注意探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動形式

　　大隊活動（中隊綜合式系列性活動）

　　三、活動主題

　　熱愛科學，創(chuàng)造未來

　　四、活動準備

　　1、學校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、研究制定學�？萍脊�(jié)活動計劃。

　　3、學�；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）

　　2、科技小制作比賽。

　　3、中隊科技黑板報評比。

　　六、活動工夫

　　第6周~~第8周

　　七、詳細安排

　　詳見各項比賽方案。

　　小學科技節(jié)活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和提高學生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發(fā)學生對科學的興趣，培養(yǎng)學生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學素質(zhì)的空間與平臺。

　　二、活動主題

　　科技筑夢創(chuàng)新成長

　　三、活動時間

　　20xx年7月1日至12月30日

　　四、科技節(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　組委會辦公室：政教處負責方案設(shè)計，項目規(guī)劃、組織、實施、材料歸檔

　　攝影：

　　后勤保障：

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)科普宣傳

　　1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

　　2.校電子顯示屏更改宣傳標語，組織進行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。

　　(二)活動安排

　　1、科學幻想畫比賽，項目負責人：羅宏澤(具體見科學幻想畫比賽方案)

　　2、“紙船承重”比賽，項目負責人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)

　　3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負責人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)

　　4、魔方比賽，項目負責人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)

　　5、七巧科技，項目負責人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)

小學科技節(jié)活動方案5

　　一、活動目的.

　　1、激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學的興趣。

　　2、面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。

　　3、注重探究，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神。

　　二、活動形式

　　綜合性系列活動方式實施，最終展出獲獎作品。

　　三、活動主題

　　熱愛科學，創(chuàng)造未來

　　四、活動準備

　　學校經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準，以科學老師研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項，等多方配合。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、科學幻想畫比賽。

　　2、科技小制作比賽。

　　3、拼裝機器人展覽。

　　4、Scratch編程創(chuàng)意賽。

　　六、獎勵方法

　　分項目按年級組分別評出一、二、三等獎一、二、三名，并對入選作品最多的六班頒發(fā)證書并獎勵。每班經(jīng)過各班初選后，選送3件作品至科學辦公室。

　　七、具體安排

小學科技節(jié)活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了弘揚“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”的時代主旋律，倡導(dǎo)和諧、高雅、健康的校園文化，培養(yǎng)和提高師生的文化品味、藝術(shù)修養(yǎng)和科技創(chuàng)新精神，增進民族理解教育，展示我校師生良好的.精神風貌，引領(lǐng)青少年學生做先進文化的倡導(dǎo)者和實踐者，經(jīng)學校研究，決定在今年6月舉辦第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)。

　　二、組織機構(gòu)：

　　第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總顧問：熊川武

　　顧問：金輝、朱長茂、于連社、孫李平

　　組委會主任：張勇

　　策劃：張建霞

　　指導(dǎo)委員會：杜軍、王彩紅、王建義、張芳玲、宋開定、

　　祖國生、仝林輝、劉鐵建、林濤、李萬軍、王娟麗、田景華、劉世國、劉鴻均、吳輝煌、王怡、范曉娟、張秀萍、林洪斌、王怡

　　執(zhí)行委員會：祖國生、鄒海波、張在江、王社、王怡、伏寶軍、占航、唐丁香、高娜、張磊、裴學艷、彭靜、王輝、張甫建、陳雷各班主任、科任老師等。

　　三、活動時間：20xx年6月9日――6月14日（每天下午活動課／大自習／晚自習）

　　四、活動地點：見具體活動安排

　　五、活動主題：民族理解之歌

　　六、參加人員：在校全體師生（高三年級不做要求）

　　七、活動項目及組織：

　　1、校園心理劇，政教處，王怡

　　2、趣味語文知識競賽，語文教研組，伏保軍

　　3、數(shù)學大擂臺、成長大舞臺，數(shù)學組，占航

　　4、英語活動，英語教研組，唐丁香

　　5、趣味物理、趣味生活，物理組，唐建偉

　　6、奇妙生化園，生化教研組，高娜

　　7、地理競賽，政、史、地組，裴學艷

　　8、民族團結(jié)，政、史、地組，張磊

　　9、民族、民風、民情，政、史、地組，彭靜

　　10、信息技術(shù)，李萬軍、陳雷

　　11、美術(shù)，范曉娟

　　12、音樂，張秀萍、林洪斌

　　13、廚藝大比拼總務(wù)處周軍

　　八、活動要求：

　　1、各活動項目負責人確�；顒尤缙谶M行；

　　2、活動期間充分調(diào)動學生的積極性，做到參與面廣，收益大；

　　3、活動期間注意學生安全、環(huán)境衛(wèi)生整潔及公共設(shè)施完好；

　　九、安全保衛(wèi)：

　　1、學校保衛(wèi)科加強巡邏確保校內(nèi)外大環(huán)境的安全；

　　2、政教處、學生會負責每項活動現(xiàn)場的秩序及安全；

　　十、第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)活動安排表

　　北大附中新疆分校第二屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)活動安排表

　　時間

　　地點

　　活動項目

　　負責人

　　備注

　　6月9日

　　18:20

　　校廣場

　　開幕式

　　張勇

　　張建霞

　　體音美組、

　　年級組配合

　　6月9日

　　19:20

　　未名樓前

　　英語活動

　　唐丁香

　　張靜、余夢迪

　　高一年級組配合

　　6月9日

　　19:20

　　籃球場

　　投籃比賽

　　林濤

　　參賽隊員

　　6月9日

　　19:20

　　科技樓

　　信息技術(shù)

　　知識展示

　　李萬軍

　　全體師生

　　6月9日

　　21:00

　　學術(shù)報告廳

　　趣味物理、

　　趣味生活

　　唐建偉

　　初中至高二

　　6月10日

　　18：20

　　學術(shù)報告廳

　　慶祝建黨90周年活動

　　仝林輝

　　張勇

　　團委、音樂老師配合

　　6月10日

　　21:00

　　學術(shù)報告廳

　　英語演講

　　唐丁香

　　宋劍涵

　　高一年級組配合

　　6月11日

　　18:20

　　學術(shù)報告廳

　　數(shù)學大擂臺

　　成長大舞臺

　　田景華

　　占航

　　初中部配合

　　6月11日

　　18:20

　　籃球場

　　拔河比賽

　　張甫建

　　參賽隊員

　　6月11日

　　18:20

　　科技樓

　　模擬飛行

　　陳雷

　　全體師生

　　6月12日

　　21:00

　　學術(shù)報告廳

　　語文趣味知識

　　競賽

　　伏保軍

　　高二年級

　　配合

　　6月13日

　　18:20

　　文化長廊

　　奇妙生化園

　　高娜

　　劉冕

　　初中至高二年級組配合

　　6月13日

　　18:20

　　未名樓

　　三樓大會議事

　　地理競賽

　　裴學艷

　　高一、高二年級組配合

　　6月13日

　　18:20

　　學術(shù)報告廳

　　英語故事演講、動名詞作賓語大比拼

　　唐丁香

　　桂蘆斌

　　高一年級組配合

　　6月13日

　　18:20

　　籃球場

　　跳繩、排球墊球足球踢準

　　王輝、張甫建

　　參賽班級

　　6月13日

　　18:20

　　科技樓

　　計算機硬件展示

　　李萬軍

　　全體師生

　　6月13日

　　18:20

　　食堂

　　廚藝大比拼

　　周軍

　　參賽人員

　　6月13日

　　21:00

　　學術(shù)報告廳

　　學生才藝展示

　　張秀萍

　　林洪斌

　　年級組、

　　學生會配合

　　6月14日18:20

　　孔子文化廣場

　　美術(shù)作品展

　　范曉娟

　　全體師生

　　6月14日18:20

　　科技樓

　　機器人行走

　　李萬軍

　　全體師生

　　6月14日18:20

　　學術(shù)報告廳

　　民族團結(jié)幻燈片

　　張磊

　　全體師生

　　6月14日

　　18:20

　　食堂

　　廚藝大比拼

　　周軍

　　參賽人員

　　6月14日

　　21:00

　　學術(shù)報告廳

　　校園心理劇

　　王怡

　　包雋山

　　演出班級

　　配合

　　閉幕式時間另行安排

　　北大附中新疆分校藝術(shù)節(jié)籌備委員會

小學科技節(jié)活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　進一步推動我�？萍冀逃占翱茖W知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學生的綜合科學素養(yǎng)激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情。展示學生的創(chuàng)造能力和特長推進素質(zhì)教育的實施，根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件要求，舉行“浦口區(qū)大橋小學‘津梁’科技節(jié)活動”。

　　二、活動主題：

　　體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境

　　三、、活動時間：

　　6月——9月

　　五、參賽對象：

　　一至六年級

　　六、參賽項目及說明

　　1、小課題

　　意在通過學科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活的情境，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題，研究、分析和解決問題等實踐活動的過程，強調(diào)主動探究，提高綜合實踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新精神。作品形式為體現(xiàn)過程性研究的小課題研究報告。

　　2、小考察

　　意在結(jié)合學習與生活實際，對所關(guān)注的事物進行實地探訪，通過觀察、調(diào)查、研究等方法,了解和弄清事物的真實狀況，引發(fā)思考，重在培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為考察散記、考察日記、考察報告和分析性的小文章等。

　　3、小智能

　　意在結(jié)合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，針對現(xiàn)實場景或未來生活中可能出現(xiàn)的問題與需求，形成如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品（有電腦編程），作品形式為體現(xiàn)基于問題或場景的可以運行的智能機器人、無人機、小軟件、小算法、小網(wǎng)站等（含源代碼）。

　　4、科技創(chuàng)新小制作

　　意在結(jié)合生活中的事物，模仿或創(chuàng)作手工作品。強調(diào)在制作過程中的動手實踐能力，適當體現(xiàn)一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具有材料易尋、加工容易、花費不高、能夠獨立完成等特色。

　　5、小影視

　　結(jié)合本次“五小”活動主題，設(shè)計制作相關(guān)的動畫、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常見格式視頻，不超過300兆，時間不超過6分鐘，創(chuàng)意及素材均需原創(chuàng)性，不符合則視為自動棄權(quán)。

　　6、科幻繪畫

　　參賽作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學幻想這一宗旨，參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的'其它美術(shù)品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框），橫豎放置均可。參賽作品不得抄襲他人已發(fā)表過的作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

　　七、參賽辦法與評選標準：

　　1、競賽要求：本次活動以“體驗、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能資源保護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包括：小課題、小考察、小智能、科技創(chuàng)新小制作、小影視和科幻繪畫。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評選要求講究實用性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性，按制作難度及如何合理使用廢棄物品材料的程度打分除了合理利用廢棄物品材料外還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識科學性、合理性、先進性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進行但必須由學生獨立完成。

　　5、評選時體現(xiàn)三自原則：a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的b、自己設(shè)計：創(chuàng)作的作品必須是學生自己構(gòu)想完成的c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。

　　6、各班初選后選送3件作品至德育處。

　　八、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名二等獎二名三等獎三名

　　九、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　（6月）

　　1、在集會上宣讀倡議書明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求倡導(dǎo)師生共同參與

　　2、做好環(huán)境布置營造濃郁的科技氛圍

　�、賹W校利用宣傳欄進行發(fā)動宣傳;

　�、谡匍_主題班會積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來;

　　③利用班級黑板報刊登科普知識;

　　④校園網(wǎng)站和櫥窗開設(shè)“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍

　　第二階段：組織實施階段

　�。�7月—8月）

　　1、科學幻想繪畫比賽

　　學生著眼于“節(jié)約能源資源保護生態(tài)環(huán)境”適應(yīng)社會低碳生活的潮流通過科學幻想繪出未來科技、生活的美麗畫卷作品要求：作品可用電腦畫也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)各班組織學生畫科學幻想畫全校舉辦一期科學幻想畫展覽

　　2、科普手抄報

　　四五六年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識介紹科學家的故事等手抄報規(guī)格：A3紙學校舉辦一期科普手抄報展覽

　　3、科普小論文

　　五六年級學生立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn)體裁以科技說明文和小論文為主字數(shù)在500-1500字之間內(nèi)容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文如：實驗報告、考察報告、觀察(觀測)報告、調(diào)查報告、研究報告等學校組織科普小論文競賽

　　4、科技小制作和小創(chuàng)意

　　內(nèi)容及要求：小制作指學生運用有關(guān)的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計全校學生共同參與學校組織評比辦一期作品展覽

　　第三階段：評比總結(jié)閉幕式

　　（9月）

　　1、評選“科技之星”和“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

　　2、表彰獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)意、小論文、手抄報、科幻畫。

小學科技節(jié)活動方案8

　　活動目的：

　　利用兒歌簡短、淺顯、生動的特點，引發(fā)學生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動的`興趣，在讀中了解科學知識，明白科學道理，提升語言表達能力和展示能力。

　　活動人員：

　　1、一年級全體學生參與

　　2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。

　　作品要求：

　　1、閱讀科學類兒歌，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動植物的、事物現(xiàn)象、科學道理等均可。

　　2、時長不超過1分鐘。

　　3、開頭標清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱（顯示朗讀人整體形象）。

　　4、可以加朗讀背景，也可以配樂，但不要影響人物朗讀的聲音。

　　5、不要帶有拍攝軟件的標志。（不方便拍攝的可以到學�？萍冀淌遗臄z，但不負責加特效及背景音樂）

　　提交時間及方式：

　　11月25日前發(fā)送至學�？萍嘉⑿湃夯騒XX郵箱

　　評價標準

　　1、朗讀效果90%

　　2、視頻整體效果10%

小學科技節(jié)活動方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)我縣20xx年第三屆中小學生科技節(jié)的統(tǒng)一布署，為進一步落實黨中央“科技興國”的戰(zhàn)略方針，普及科學知識，增強青少年國防意識，培養(yǎng)青少年學科學、愛科學和積極探索、勇于創(chuàng)新的精神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質(zhì)教育。同時也為了提高我�？萍冀逃�，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學校園科技節(jié)活動。

　　二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　三、活動宗旨及主題

　　活動宗旨：實踐、創(chuàng)新、合作、競賽。

　　活動主題：快樂生活、放飛夢想

　　四、活動時間、對象

　　活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學生（部分項目分年級舉行）

　　五、獎勵辦法：

　　1、學校將在科技節(jié)各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，并擇優(yōu)參加Xx縣科技節(jié)比賽。

　　2、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。

　　六、活動內(nèi)容

　　1、葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書簽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書簽各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規(guī)格為Ａ4紙張大小，最后完成要進行塑封；葉脈標本和蝴蝶書簽大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須注明題目、班級、學生姓名和指導(dǎo)老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過作品。

　　2)、作品上交時間：11月20日交政教處

　　3）、評獎方法：美術(shù)組老師做評委并布展。

　　2、紙飛機比賽（1—6年級）

　　1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統(tǒng)一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內(nèi)，現(xiàn)場制作二架紙飛機，并在自己的紙飛機上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地為長50米×寬40米（或指定室內(nèi)場地），投擲區(qū)為長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一只腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，并計作一次飛行。手擲飛機放飛后以投擲線的中點至第一次著陸點的直線距離為該輪成績。單位為米，保留2位小數(shù)。

　　2）、競賽時間：11月18日下午課外活動

　　地點：操場

　　評委：

　　評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機測量后本人撿取。手擲直線距離成績?nèi)∽罴岩惠啚樽詈贸煽儭Ｈ绯煽兿嗤蓞⒖雌渌喆纬煽兒脡臎Q定名次若仍然相同可加賽決定。

　　3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

　　1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設(shè)計制作一個有創(chuàng)意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

　　2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現(xiàn)場比賽。

　　（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質(zhì)地面上

　　（2）外包裝長、寬、高不得大于15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；

　　3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者為優(yōu)），時間相同裝置重量越輕越好。

　　4）比賽時間：11月19日下午課外活動

　　地點：綜合樓二樓走廊

　　評委：

　　4、創(chuàng)意動力船（三、五年級）

　　材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料為橡皮筋，制作工具自備。

　　比賽要求：每班選派3名選手參加現(xiàn)場比賽

　�。�1）必須是利用廢舊材料來制作；若用現(xiàn)成的買來的船，不能參加比賽。

　�。�2）通過自己的創(chuàng)意，學生事先制作好創(chuàng)意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，并給自己制作船命名。

　�。�3）創(chuàng)意動力船在寬約為1米、長約為15米、水深約為30厘米的航道行駛。

　�。�4）根據(jù)創(chuàng)意動力船行駛距離評獎，在創(chuàng)意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績越好；若行駛過程中發(fā)生碰壁（或觸壁），則被視為停止，其行駛距離為觸壁點到始發(fā)處的垂直距離。

　　（5）每組均由兩次比賽機會，取好的一次為最終成績。

　　比賽時間：11月20日下午15：00

　　地點：操場

　　評委：

　　5、水火箭比賽（四、六年級）

　　材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉里面的'螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發(fā)射架、及其他輔助材料。

　　比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽

　�。�1）每個小隊用自帶制作好的完整的“水火箭”，參加比賽。

　�。�2）“水火箭”射程越遠成績越好。

　　比賽時間：11月22日下午15：10

　　地點：操場

　　評委：

　　6、自制七巧板比賽（一至六年級）

　　1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學生在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘）完成答卷，滿分100分。

　　2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；

　　3.試卷分為三大題：

　�。�1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；

　　（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，并根據(jù)其輪廓特征命名；

　　（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；

　　4、競賽成績統(tǒng)計：個人賽根據(jù)選手答題正確率分別統(tǒng)計計分，計算總成績

　　比賽時間：11月21日下午課外活動

　　地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）

　　評委：

　　5、選手人數(shù)：每班2人

　　七、活動要求:

　　1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

　　2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實好參加校級比賽的人選。

　　3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

　　4、有關(guān)比賽的具體安排，屆時請關(guān)注通知。

　　Xx縣實驗小學

　　20xx年11月

小學科技節(jié)活動方案10

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚科學精神，豐富學生的學習生活，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和科學興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，努力提高學生科學素養(yǎng)，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進學校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

　　一、活動主題

　　體驗創(chuàng)新成長

　　二、活動口號

　　科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新共建和諧

　　三、活動內(nèi)容

　　開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報；參加一次科學幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

　　四、參加對象

　　全校學生。

　　五、活動時間

　　xx年9月21日—11月10日

　　六、成立活動組委會

　　為確保本屆科技節(jié)達到預(yù)期目標，成立第二屆科技節(jié)組委會，負責本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

　　成員名單：

　　組長：錢方理

　　成員：各班班主任專業(yè)指導(dǎo)師

　　職責：

　　組長：負責科技節(jié)活動的全面工作。

　　各班班主任：負責對本班學生進行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

　　專業(yè)指導(dǎo)師：

　　陳文碧：做好學生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進行專題輔導(dǎo)；做好本校科幻畫作品的評選工作。

　　孫阿麗：做好學生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負責對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

　　錢方理：負責學生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

　　何調(diào)溪、周維芳：負責學生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。

　　七、活動要求

　　1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，認真做好宣傳發(fā)動工作，通過班隊課、黑板報等途徑進行宣傳，不斷把活動引向深入。

　　2、活動落實負責人要按本方案的規(guī)程認真督促實施，要按規(guī)定及時上報相關(guān)情況及資料。

　　4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確�；顒淤|(zhì)量與效果。

　　八、活動安排

　　本屆科技節(jié)活動分為四個階段進行。

　　第一階段：組織發(fā)動階段：（9月21日——9月30日）

　　制定好方案以及會徽的征集工作，準備好宣傳的前期工作。

　　第二階段：組織宣傳，活動啟動（10月1日—10日）

　　1、啟動儀式

　�、馘X方理老師作科技小發(fā)明知識講座。

　　②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；

　�、鄢珜�(dǎo)師生、家長共同參與。

　　2、營造氛圍

　�、俑靼嗾匍_主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

　�、诶煤诎鍒蠹鞍嗉壩幕瘷冢强破諆�(nèi)容；

　�、墼谛@宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，在合適的地點設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。

　　第三階段：方案實施，活動開展（10月11日—31日）

　　1、讀一本科學童話故事書

　　時間：利用綜合實踐活動課

　　活動要求：各班班主任提前通知學生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進行口頭交流。

　　2、舉行科普知識競賽

　　3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內(nèi)容到大隊部領(lǐng)取。

　　3、科學幻想繪畫比賽

　　總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

　　4、電腦作品比賽要求

　　運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的.技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時提交psd文件。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。

　　5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

　　科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。

　　科技小發(fā)明：符合小學生生活實際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學性、先進性、實用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量。

　　科學小論文：可以引導(dǎo)學生寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

　　3—5項各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。

　　第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）

　　本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團體獎。

　　個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學小博士”1名、“科學小碩士”2名、“科技小能手”4名。

　　團體獎：以班級為單位，根據(jù)比賽學生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。

　　附件:名額分配、各類作品登記表

小學科技節(jié)活動方案11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本屆科技節(jié)系列活動本著“親歷動手、重在參與”的思想，面向全體學生，以育人為宗旨，激發(fā)學生對科技的興趣和愛好，促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

　　二、活動主題

　　科學在心中，創(chuàng)新在手中。

　　三、活動時間：

　　20xx年10月9日——20xx年11月10日

　　四、活動對象：

　　全體學生

　　五、活動階段安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月9日——10月15日）

　　制定系列活動方案，召開科技節(jié)相關(guān)老師會議，進行安排布置。

　　第二階段：組織實施階段（10月15日——11月5日）

　　10月9日——國旗下講話，宣布校園科技節(jié)開幕。

　　10月15日——11月5日集中開展科技節(jié)系列活動

　　第三階段：總結(jié)表彰、展示階段11月10日

　　表彰在科技節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，整理歸檔各類資料。

　　六、活動內(nèi)容具體安排

　　七、活動具體要求

　　1、各班主任要根據(jù)科技節(jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。各班級自主開展的科技活動要求每班級必須要開展，可以拿出一下午或者是一節(jié)課的時間，開展本班孩子感興趣又適合孩子的.科技活動，比如紙飛機比賽、科學小實驗、紙橋承重、講科學家故事比賽、“紙能有多長”等�；顒咏Y(jié)束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動方案和活動小結(jié)，小結(jié)里面要有活動照片（不少于3張）。

　　3、一、二年級的科幻畫主題及作品要求由美術(shù)老師負責，美術(shù)老師課堂上親自指導(dǎo)，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學知識競賽，每班級選拔10名學生參加競賽，統(tǒng)一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng)新大賽參加評獎。各項科技評選活動做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。

　　八、表彰與獎勵

　　一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）

　　五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）

　　六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）

　　九、附各項活動具體方案：

　　1、科幻畫方案

　　2、科學知識競賽方案

　　3、科技制作方案

小學科技節(jié)活動方案12

　　一、活動目的

　　為了廣泛開展科技教育活動，繼續(xù)開展以“美麗山金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動，引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手,引領(lǐng)全校學生接近科學、走進科學，培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式，學校決定開展科技節(jié)活動。

　　二、參加對象：全校師生。

　　三、活動時間：20xx年11月份

　　四、活動內(nèi)容及要求

　　本學期將引導(dǎo)隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學幻想畫比賽、科技小制作等系列活動，讓學生了解我們學習和生活的學校、社區(qū)，感受科技給我們的學校、我們的城市帶來的日新月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”，增強活動的時代感，彰顯科技魅力，進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。

　　小發(fā)明小制作科技講座:

　　活動時間：第一周

　　地點：學校階梯教室

　　聘請科技專家對三?---五年級學生進行小發(fā)明小制作的專題講座，為學生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。

　　負責人：余云峰

　　班級主頁競賽:

　　評比時間:第二周

　　參加對象：一至六年級各班

　　要求：學生在老師的'帶領(lǐng)下，完善班級主頁各項功能，欄目設(shè)置規(guī)范、大方，欄目內(nèi)容豐富，貼近本班實際，行文符合學校要求。設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。

　　負責人：朱平

　　讀書小報競賽

　　評比時間:第三周

　　參加對象：三---六年級學生，

　　要求：作品繪制在4K鉛化紙上，主題突出，整體美觀。每班精選5份小報上交。讓學生通過學習與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán)�，F(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設(shè)一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。

　　負責人：方雪花

　　科技小制作比賽

　　評比時間:第四周

　　參加對象：一---六年級學生。

　　要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實用美觀的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進行班級科技小制作展覽。

　　負責人：方雪花

　　電腦科學幻想畫比賽

　　評比時間:第五周

　　參加對象：三至六年級學生。

　　要求：突出山金的主題，要求反映我們居住的社區(qū)未來生活，作品繪制完畢著色。每班上交5件作品，作品按年級組設(shè)一等獎3件，二等獎5件，三等獎10件。負責人：朱平

　　五、活動程序：

　　1．開幕式利用集體晨會時間進行發(fā)動和宣傳，周四下午3：00進行科技講座。

　　2．每周安排一項活動。

　　3．閉幕式下午3：00進行頒獎和表彰，同時進行讀書小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學幻想畫展。

小學科技節(jié)活動方案13

　　為豐富我校校園文化生活，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，鞏固和深化我校的科技教育特色，推進我校的青少年科技教育工作，在全校形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。經(jīng)研究決定，舉辦校20xx年校園科技節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的：

　　面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)新、體驗、分享

　　三、活動時間：

　　20xx年11月20日——12月17日

　　四、活動對象：

　　合肥市臨泉路第一小學全體學生

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體班主任及相關(guān)教師

　　六、活動要求：

　　1、組織落實：各項活動采取項目負責人制，項目負責人對各自負責的項目的進行全過程負責，包括籌備、通知、競賽、評比等，做到責任落實。

　　2、評獎方式：各項活動評比、競賽結(jié)束后，由負責人將比賽結(jié)果匯總表（附件3）上報到科技活動處，以電子稿發(fā)送。

　　七、工作步驟：

　　1、籌備階段（11月20日-11月25日）：制定合肥市臨泉路第一小學20xx年校園科技節(jié)方案，召開會議，布置安排相關(guān)工作。

　　2、宣傳階段（11月25日-30日）：宣傳發(fā)動；班主任組織學生開展科技創(chuàng)新主題隊會，開展班級作品評比活動。

　　3、活動階段（12月6日-10日）：各班做好作品、資料的收集上報工作；學校組織各項比賽活動。

　　4、評比階段（12月13日-17日）：由相關(guān)負責人組織好評比。

　　5、表彰階段（12月20日-24日）：全校優(yōu)秀作品和班級進行表彰。

　　八、活動要求：

　　1、各班須高度重視，要結(jié)合學校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的`科技教育活動。

　　2、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、手抄報、繪畫等形式對學生進行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍。

　　3、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學生的科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。

　　4、活動圖片及相關(guān)活動過程，相關(guān)資料根據(jù)學校要求按時上傳到上傳文件20xx科技節(jié)文件夾。

　　5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程（附件1、附件2）。

　　6、為確�；顒诱ｉ_展，請各班主任下載（附件3），填寫好班級上報名單，將報名登記表上傳至上傳文件指定位置（上傳文件20xx年科技節(jié)）（班主任在上報時將文件名更改為班級名）。

　　九、評比獎勵方式：

　　1、個人獎：本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學生，每個競賽項目均設(shè)獎，學生以個人參賽。按年級設(shè)各單項獎。

　　2、團體獎：舉行“科普先進班級”評比，本屆科技節(jié)根據(jù)每項活動個人單項獎得分累計（一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，參與獎0.5分）累計總得分，分值最高的班級獲“科普先進班級”，每個年段取前三名。

　　十、其它未盡事宜另行通知。

　　活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┦刈o未來——創(chuàng)意樹葉畫競賽

　　1、項目負責人：

　　2、比賽年級：一年級

　　競賽要求：為培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛自然，熱愛生活的情感，結(jié)合我校青少年科技節(jié)活動，組織開展樹葉畫創(chuàng)作大賽。撿幾片落葉，捧起一顆愛國心，完成一幅樹葉畫的作品。一起行動，秀出創(chuàng)意，秀出童趣，留住美好！

　�。ǘ⿻诚胛磥怼獎�(chuàng)意折紙大賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：二年級

　　競賽要求：通過選擇日常生活中的經(jīng)過設(shè)計的廣告宣傳紙、廢舊的可利用紙張等，將利用傳統(tǒng)的折紙技法，并發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，進行巧妙的折疊乃至藝術(shù)加工，形成全新的設(shè)計作品(甚至立體的作品)，并借由此增強節(jié)約用紙的意識和行動。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)意未來——變廢為寶競賽

　　1、項目負責人：

　　2、比賽年級：三年級

　　競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所使用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　�。ㄋ模╋w向未來——紙飛機飛行競賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：四年級學生

　　競賽要求：紙飛機必須由選手親自用手投擲，不能借助其他工具投擲。投擲時不能采用奔跑和快走等助跑形式。投擲時選手至少要有一只腳沒有離地，抬起的腳落地時不能超過比賽起始線。每人投擲3次，取最遠一次直線距離做為該選手的最終比賽成績。

　�。ㄎ澹┏休d未來——紙橋承重競賽

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：五年級

　　競賽要求：用紙張搭建橋梁進行承重，要求比賽選手用廢棄的A4紙和透明膠水或者雙面膠，搭建一個跨度不低于30厘米（固定），高度不低于10厘米，寬度小于10厘米的橋梁；橋梁中央設(shè)計一個長度不小于10厘米、寬度不小于10厘米的承重平臺。以紙橋承重的重量與紙橋自重之比評定比賽成績。

　�。┌肯栉磥怼諝饣鸺傎�

　　1、項目負責人：

　　2、參加對象：六年級學生

　　競賽要求：參賽選手制作一個紙火箭，大小、形狀無限制。用壓縮塑料瓶噴氣使紙火箭飛行，發(fā)射時可讓一名同學做助手。塑料瓶大小種類不限，不得預(yù)先充氣。發(fā)射裝置自帶。比賽進行一輪，以飛行距離排定名次。

小學科技節(jié)活動方案14

　　一、活動目的

　　1、通過比賽，培養(yǎng)學活潑手操作的能力，挖掘?qū)W生的潛能，從小樹立“我能行”的思想和奮發(fā)進取的精神。

　　2、教育學生相信科學、熱愛科學，遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，使學生通過活動增長知識，開闊眼界，激發(fā)學生學習文化知識的熱情。

　　二、參賽對象：一至六年級

　　三、參賽方法與評比標準：

　　1、競賽要求：本次活動以“環(huán)境保護”為主題。參賽作品所運用的材料必須用廢棄的物品，如：包裝材料（包裝紙、瓶、盒、罐、箱……）、裝潢廢棄物、廢棄的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、裝潢品、生活用品……（但禁用有害人體安全與健康的材料）。

　　2、參賽作品應(yīng)注明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師姓名。

　　3、評比要求。講究適用性與藝術(shù)性，按制作難度及如何合理運用廢棄物品材料的`程度打分。除了合理利用廢棄物品材料外，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識，科學性、合理性、先進性。

　　4、作品可在老師輔導(dǎo)下進行，但必須由學生獨立完成。

　　5、評比時體現(xiàn)三自原則：

　　a、自己選題：發(fā)明選題必須是學生自己發(fā)現(xiàn)的。

　　b、自己想象：創(chuàng)作的作品，必須是學生自己構(gòu)想完成的。

　　c、自己制作：學生本人必須參與作品的全部制作過程。

　　6、各班初選后，選送3件作品至大隊部。

　　四、評獎方法：

　　按年級組共評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

小學科技節(jié)活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為途徑，提高學�？萍冀逃馁|(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，較高的科學素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學生科技活動的蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

　　為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計劃，突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

　　二、科技節(jié)組委會成員名單：

　　組委會主任：z

　　組委會副主任：z

　　組委會成員：z各班班主任

　　三、活動時間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動主題

　　【創(chuàng)新體驗分享——走進低碳生活】

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營造氛圍

　�、倏萍脊�(jié)活動宣傳。