黄色国产视频,男女啪啪18禁无遮挡激烈,久草热8精品视频在线观看,四虎国产精品永久在线下载

            小班清明節教案

            時間:2024-07-23 13:04:16 清明節 我要投稿

            小班清明節教案(精)

              作為一名教學工作者,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小班清明節教案,希望對大家有所幫助。

            小班清明節教案(精)

            小班清明節教案1

              活動目標:

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、通過活動,對清明節有印象。

              活動準備:

              掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件

              活動過程:

              1、談話導入:

              小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

              師:在這個美麗的季節里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              2、介紹清明節:

              師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              3、清明節掃墓:

              到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

              教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

              4、清明節的習俗

              通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              5、小結,結束

              清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              清明節小班故事教案3

              春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。清明節,又叫踏青節(春游)。四月清明,春回大地,自然界到處呈現一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。

              目標:

              1、感受大自然的美景,發現春天到來時,花草、樹木以及動物的變化。

              2、體驗春游的樂趣。

              準備:

              活動組織--可以和班內的其他家庭共同組織增加活動的樂趣。(3-5個家庭為宜)

              活動場地--針對小班幼兒年齡小、運動量小的特點,選擇比較近的公園、農田或采摘園。(活動時間以半天為宜)

              生活用品--穿舒適的運動衣、運動鞋、給幼兒準備一個雙肩背的包(內裝少量水、面包、紙巾)、照相機、醫用包。

              過程:

              1、提前選定活動地點,提前一天和幼兒商量活動是所需的日用品并共同準備。

              2、活動前和幼兒制定一些活動時應該注意的事項。如:跟隨大人不亂跑、不采摘花草(采摘園除外)、和朋友之間不打鬧......

              3、和孩子沐浴著陽光、親吻著暖風,在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片、累了在田埂上休息一下,孩子們在與花花草草的親密接觸中,感受春天在這兒!

              4、休息時間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,如:擊鼓傳花、山上有個木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂,增長了知識,同時大人們也仿佛回到了久違的童年。

              活動反思:

              在《我和春天有個約會》這一實踐活動中,學生的研究性學習能力和團結協作精神得到了很好的培養。促進了學生學習觀念和學習方式的轉變。學生們在活動中自由地表達了對春天的喜愛之情。他們走出課堂,走進春天,加深了對“春”的體驗,并通過兩個月的觀察活動感受了春天的.變化,大自然的神奇,感受到植物在春天的生機勃勃。學生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命、珍惜時間、茁壯成長、用心生活的美好倡議!作為指導教師的我真切地感受到了學生綜合素質的提高,盡管不算完美,但縱觀這個綜合實踐過程,學生的知識不再局限于一本書,一門學問,而是綜合運用語文、美術、信息技術、人文地理、藝術表演等各種知識,大膽探索,從而使學生的個性得到展示,素養得到提高,有關知識得到延伸,創新精神、問題意識漸顯端倪;實踐使學生體驗到了科學研究的一般方法、步驟,為進一步進行探究積累了經驗,活動中學生的主體性明顯體現出來,合作意識增強,共同的目標,使每個學生都發揮了自己的特長,陶醉于其中,學會了傾聽,學會了探究,學會了分享。

              然而,綜合實踐活動畢竟是一門新型的課程,需要任課教師有良好的個人綜合素質,更高的教學水平,靈活多變的教育機智,就這次主題活動來說,實施過程中也還有許多問題需要進一步去摸索,如活動整體結構的設計還不夠緊湊,學生研究的問題過于淺顯,深度不夠; 應當注意活動過程中資料的整理與保留;對活動不感興趣的同學,要特別對待等問題都是以后活動中的教訓。另外,活動如何延續是擺在所有綜合實踐課老師面前的一大難題,所以我設計了一個延續性課題,用一年的時間深化次課題,在度過每一個季節時搜集該季節的有關資料開展相應的綜合實踐活動。

              今后,我將在綜合實踐教學中繼續努力,不斷探索,不斷進步!加強理論學習,提高自身素質,真正轉變理念,迎接新的挑戰,實現新的飛躍!

            小班清明節教案2

              清明節

              設計思路:

              清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。

              活動目標

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、通過活動,對清明節有印象。

              活動準備:

              掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

              活動過程:

              一、通過談話導入活動

              小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

              師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              二、介紹清明節

              師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              三、清明節掃墓

              師:到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的'親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

              師:現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

              (1)播放圖片

              (2)幼兒講述

              (3)教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

              四、清明節的習俗

              教師講解一些清明節的習俗。

              五、小結,結束活動

              清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

            小班清明節教案3

              活動目標:

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。

              3、知道4月5日是清明節,愿意參與清明節的活動。

              4、了解節日中應注意的安全,增強自我保護的意識。

              5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

              6、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

              7、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

              活動準備:

              1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

              2、清明節的課件

              活動過程:

             一、談話導入:

            小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

              師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              二、介紹清明節

              師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              三、清明節掃墓到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的'思念的。

              1、播放圖片

              2、幼兒講述

              3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

              四、清明節的習俗通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              五、小結,結束清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案4

              活動目標:

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。

              3、知道4月5日是清明節,愿意參與清明節的活動。

              4、了解節日中應注意的安全,增強自我保護的意識。

              5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

              活動準備:

              1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)2、清明節的課件

              活動過程:

              一、談話導入:小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              二、介紹清明節師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              三、清明節掃墓到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他們)

              四、清明節的習俗通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              五、小結,結束清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              活動反思:在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的'都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案5

              活動目標:

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖,尊重長輩。

              3、知道4月5日是清明節,愿意參與清明節的活動。

              4、了解節日中應注意的安全,增強自我保護的意識。

              5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

              活動準備:

              1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

              2、清明節的課件

              活動過程:

              一、談話導入:

              小朋友知道春天是什么樣子的嗎?

              師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              二、介紹清明節

              師:清明節是個什么樣的.節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們見過嗎,他們都去哪里了?他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              三、清明節掃墓

              到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?

              現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

              1、播放圖片

              2、幼兒講述

              3、教師小結

              四、清明節的習俗

              通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              五、小結,結束

              清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案6

              活動目標:

              1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了,初步了解清明節的民俗習慣。

              2、知道清明節是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。活動準備:青團,圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。

              活動過程:

              1、4月5日清明節——4月5日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)——遇到節日就要放假,你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來,分享對節日的了解)——原來我們要過這么多的節日,分一分哪些是我們中國特有的節日,哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)——形成概念:中國節日、世界節日——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)

              2、清明節你去了哪里——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的.節日)——清明節除了紀念先人,你還可以做些什么?(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)

              3、清明節的食物——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

              ——品嘗青團,知道青團是清明節的食物。——結束教學活動。

            小班清明節教案7

              活動目標:了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              活動準備:掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

              清明節的課件

              活動過程:

              一、談話導入:

              小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

              師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              二、介紹清明節

              師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們

              見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清

              明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              三、清明節掃墓

              到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

              現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

              1、播放圖片

              2、幼兒講述

              3、教師小結(人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的思念,告訴他們你很想念他

              們)

              四、清明節的習俗

              通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              五、小結,結束

              清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

              去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小

              班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的'就不要讓他們知

              道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗

              和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課

              間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡

              單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案8

              活動目標:

              1.讓他們初步理解古詩內容,想象詩中描寫的景象;

              2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣,讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

              3.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

              4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

              活動準備:課件

              活動過程:

              一、開始部分

              導入:清明節又要到了,每年的清明節幼兒園都會組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓,悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩,是他們用鮮血和生命創造了今天的美好生活,沒有他們的珍貴付出,不會有我們今天的美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節的重大意義,讓孩子們記住清明節的具體時間。

              二、基本部分

              (一)出示圖片,引導觀察,講述

              1.剛才我們看了圖片,知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊?請幼兒討論。

              2.現在老師要請幼兒再看一副圖片,你在圖片中都看到了什么呢?他們在干什么呢?天上怎么了?

              (二)幼兒看圖片,引起興趣

              1.教師講解:小朋友們,你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對,春天到了,小鳥們都飛回來了,花兒也都開了,在春天呢,有一天就叫做清明節,清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

              2.教師總結:清明節是人們踏春掃墓的'日子,古時候啊,有一位叫做杜牧的詩人啊,就在這天寫了一首詩,讓我們一起來看一下吧,好不好?

              3.教師播放課件,請幼兒觀看。

              4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人,那個小孩就是牧童,剛才看的那首詩呢,就是描寫行人向牧童問路的情節。

              (三)教師朗誦并幫助幼兒理解

              1.教師有表情,有節奏的朗誦一遍,請幼兒欣賞。

              2.教師朗誦第二遍,請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

              3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,請幼兒可以慢慢的跟讀。

              4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演,可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒,可以輪流請幾批幼兒。

              5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。

              三、結束部分。

              請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。

              教學反思:

              應該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想參與主動交談會正確來表達自己的意思,能夠引導孩子完成相應的活動目標。

              小百科:清明是中華民族古老的節日,既是一個掃墓祭祖的肅穆節日,也是人們親近自然、踏青游玩、享受春天樂趣的歡樂節日。清明節氣處在公歷4月5號前后,即春分后第15日。這一時節,生氣旺盛、陰氣衰退,萬物“吐故納新”,大地呈現春和景明之象,正是郊外踏青春游與行清墓祭的好時節。清明祭祖節期很長,有10日前8日后及10日前10日后兩種說法,這近20天內均屬清明祭祖節期內。

            小班清明節教案9

              設計思想:

              清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

              活動目的:

              1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

              2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

              3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

              活動準備:

              課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

              活動過程:

              1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

              2、教師講述清明節的由來。

              3、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

              4、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

              5、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

              運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

              飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

              6、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

              7、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

              8、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

              9、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

              10、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

              結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

              小結:通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時也讓他們體驗到了活動帶來的`樂趣,如果只通過單單講解的話,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經過實際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會加深,更能促進對該活動的意義性。

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案10

              設計思想:

              清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、 認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受 春景的美好。

              活動目的:

              1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

              2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

              3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

              活動準備:課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

              活動過程:

              1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

              2、教師講述清明節的由來。

              3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

              4、(1)出示人民英雄紀念碑的`課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

              (2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

              5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

              6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

              7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

              運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

              飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

              8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

              9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

              10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

              11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

              12、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

              結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

              小結:通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,如果只通過單單講解的話,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經過實際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會加深,更能促進對該活動的意義性。

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            小班清明節教案11

              活動目標

              1、體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,嘗試用自己的方式表現作品。

              2、探索用動作表現音樂內容,愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。

              3、嘗試根據古詩情境進行繪畫。

              4、體驗和大家一起過節的快樂。

              5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

              活動準備

              1、幼兒在語言活動中已經會吟誦《清明》這首詩歌,并對清明節有一定的認識。

              2、材料準備:《清明》圖片,音樂,紙,顏料等

              活動過程

              1、在情境中創編動作,初步用動作表現詩歌《清明》

              師:你們知道古詩里描繪的是哪個季節嗎?猜猜詩人杜牧想表達什么樣的情感?

              (評:古詩對幼兒來說是比較難以領會的,因此我決定用音樂,動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)

              2、按節奏吟誦《清明》

              (1)教師朗誦《清明》,同時出示圖片,幼兒欣賞。

              (評:在第一個環節中大部分使用聽覺幫助幼兒理解,而在這個環節中我追加了視覺,運用圖片幫助幼兒,更上一層樓。)

              (2)教師再次示范朗誦歌詞,并以穩定拍的節奏配合拍手,幼兒跟隨教師按穩定拍的節奏拍手。

              (評:穩定的節奏幫助幼兒穩,準地熟悉古詩。)

              (3)引導幼兒結合穩定拍,進行歌詞的朗誦,注意重拍的運用。

              (4)教師用動作提示,與幼兒進行歌詞的對答,教師說前半句,幼兒對下半句。如,教師說“清明時節”,幼兒接“雨紛紛”,以此類推。

              (評:以不同的方式幫助幼兒重復學習,記住古詩)

              (5)幼兒跟著音樂完整地朗誦,吟唱歌詞。

              3、根據理解繪制圖畫

              幼兒根據自己對古詩的理解,畫出他們想象中的《清明》圖

              (評:這個環節是自主性比較強的`,希望幼兒根據自己的理解和意愿,用畫畫的方式來表達自己對古詩的理解。)

              4、交流欣賞

              幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫,加深對《清明》的理解。

              活動結束

              1、評價

              2、總結

              活動反思:

              這個活動孩子參與的很活躍,我也快樂的參與孩子們的描述。看圖講述就是要孩子學會關注整體,同時也要結合其他的圖片去發現圖畫背后所要表達的真正含義。和孩子談話上應該注意讓孩子們聽懂,能夠很快理解接受,而且要注意孩子的注意力的吸引,讓孩子想參與主動交談會正確來表達自己的意思,能夠引導孩子完成相應的活動目標。

            小班清明節教案12

              一、活動目標

              1、了解清明節的習俗,懂得用文明的方式表達對親人的思念。

              2、通過活動,對清明節有印象。

              二、活動準備

              掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件

              三、活動過程

              1、談話導入:

              小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,小草發芽了,小動物也出來曬太陽了,還有輕輕的風)

              師:在這個美麗的節日里,有一個特別重要的節日,你們知道是什么嗎?

              2、介紹清明節

              師:清明節是個什么樣的節日,在這個節日里,人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,那你爺爺的爺爺你們

              見過嗎,他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后,人們非常想念他們,就在每年的清明節去墓地看他們,所以呀,清

              明節就是去拜祭死去的親人,表達對他們的思念。

              3、清明節掃墓

              到了清明節呀,人們就要去拜祭死去的親人,你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式,如,送花)

              現在,讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人,表達對他們的思念的。

              (1)播放圖片

              (2)幼兒講述

              (3)教師小結

              (人們把最美的花獻給親人,有的給他們敬酒,還有的通過植樹,表達對他們的.思念,告訴他們你很想念他們)

              4、清明節的習俗

              通過播放課件,了解一些清明節的習俗。

              5、小結,結束

              清明節的習俗可真多,有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀,你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們

              去掃墓、踏青、春游,并拍下一些照片來帶到幼兒園,和大家分享一下你是怎么過清明節的,好不好?

              小班清明節教案6

              主題目標:

              1、認識自己的五官、身體的主要部位和性別,了解自我,形成初步的自我保護意識。

              2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自己的感受和需要。

              3、培養幼兒的嘗試精神。

              4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

              主要內容:

              《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發肩膀膝蓋腳》

              環境和材料:

              1、創設一個“家”的墻飾。

              2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

              3、在各個活動去提供相應的材料,觀察幼兒的關注點,了解幼兒對自我認識的現有水平,并以此作為進一步提供材料的依據。

              區域活動:

              科學類:鏡子、紙、筆;軟、硬的材料,光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

              語言類:有關人體知識的圖片和書籍。

              音樂類:各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

              角色區:繼續培養幼兒的角色意識,能夠按照分配的角色進行游戲,產生游戲的角色語言;學習整理各個區域的材料。

              家長工作:

              1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

              2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。

              3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

              教學反思:

              幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

              本文擴展閱讀:自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初,弘景母夢青龍無尾,自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般,向人努眼太無端,欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯,澆自己之壘塊。"

            小班清明節教案13

              設計思想:

              清明節是我國的傳統節日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動,了解傳統風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

              活動目的:

              1、了解清明節的來歷,知道清明節的日子及習俗,樂于參與清明節的活動。

              2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

              3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

              4、引導幼兒細致觀察畫面,激發幼兒的想象力。

              5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

              活動準備:

              課前與家長聯系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

              活動過程:

              1、用古詩導入活動內容:清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)

              2、教師講述清明節的由來。

              3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

              4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

              (2)現代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛國家生命財產等等許多現代英雄也獻出了生命。

              5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

              6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

              7、與幼兒交談:清明節有那些習俗?

              運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

              飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

              8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

              9、放彩蛋圖片引起幼兒的'好奇心及制作興趣。

              10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

              11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

              12、玩雞蛋:請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

              結束部分:

              請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

              小結:

              通過以上這次活動相信幼兒對清明節有了一定的認識,而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,如果只通過單單講解的話,孩子根本就沒有多大的興趣,可是經過實際操作的話,幼兒的興趣以及印象都會加深,更能促進對該活動的意義性。

              教學反思:

              從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。

            小班清明節教案14

              活動目標:

              1、了解清明的來歷和有關習俗。

              2、大家一起尋找春天的氣息。

              活動準備:

              1、活動前請幼兒在家了解一些清明節的風俗。

              2、"春天來了"的ppt圖片。

              3、做青團的材料和工具。

              4、青團若干

              活動過程:

              一、聽一聽:清明節的來歷,讓幼兒知道清明節是我國傳統的掃墓日子。

              2、教師講述清明節的由來。

              教師:每年4月4,5或6日是清明,它是我國農歷二十四個節氣中的一個,又是傳統的掃墓日子,為了紀念革命先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓。清明節也象征著春天的`到來。

              二、了解清明節的風俗:

              和革命先烈的一個節日。

              2、在清明節是我們和家人一起去給先人清掃墳墓,也會去革命先烈的墓前緬懷。

              3、清明節也是大地復蘇,春回大地的日子,我們也會去郊外踏青,感受春天的氣息。

              4、清明節還要品嘗特殊的點心:青團。青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。

              蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

              三、觀看"春天來了"的ppt圖片

              草、樹木的變化。

              2、幼兒朗誦詩歌"春眠不覺曉"的詩歌。

              四、幼兒學做"青團"

              幼兒在老師的帶領下共同制作"青團"

              五、品嘗青團

              活動反思:

              在設計這節活動時,我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究,一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓,并不知道那些不文明的行為,我們應當還給幼兒一個純凈的心靈,不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中,我以談話法為主要活動方法,通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻,從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣,幼兒興趣很高,回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述,只是一遍而過,效果不太明顯,幼兒記憶不深刻。再來,如果時間充裕,可以自制簡單的花朵,風箏等,既環保,又可以加深記憶,提高幼兒的動手能力。

            【小班清明節教案】相關文章:

            小班教案《清明節》12-16

            小班《清明節》教案06-14

            清明節小班教案11-19

            小班清明節教案11-09

            小班《清明節》教案12-01

            小班清明節教案07-19

            清明節小班教案07-23

            【薦】小班清明節教案12-27

            小班清明節教案【薦】12-27

            【熱門】小班清明節教案12-27

            主站蜘蛛池模板: 99久久精品国产一区二区三区 | 亚洲男女羞羞无遮挡久久丫 | 久久91亚洲| 又黄又网站国产| 波多野结衣在线播放| 激情开心| 夜夜骑av| 国产91调教| 日本少妇肉体裸交xxx| 国产精品久久久| 久久艹亚洲| 依依色综合一道本| 国产伦精品一区二区三| 麻豆精品传媒一二三区| 国产做a爰片久久毛片a片| 久久性感美女视频| 宅男噜噜噜66国产免费观看| 梦乃爱华av在线播放| 欧美乱强伦xxxxx高潮| 国产精品久久久久久麻豆一区| 每日更新av资源网站免费| 91天天| 青青操在线观看视频| 亚洲爆乳www无码专区| 国产色视频网免费| 可以免费在线看黄的网站| 中文字幕一区二区三区有限公司 | 国产中文成人精品久久久| 丝袜老师办公室里做好紧好爽| 欧美日韩xxx| 国产一区在线影院| 伊人久久综合无码成人网| 国产欧美亚洲精品第二区软件 | 午夜精品免费视频| 在线观看免费无码专区| 亚洲精品久久久久久久蜜桃| 免费高潮在线国| 自拍偷拍视频在线观看| 久久久久久美女| 四虎影视一区二区精品| 无码无套少妇毛多18pxxxx|