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            親子元宵節活動方案

            時間:2024-07-22 07:24:46 元宵節 我要投稿

            親子元宵節活動方案

              為了確保事情或工作有效開展,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的親子元宵節活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            親子元宵節活動方案

            親子元宵節活動方案1

              一、活動主題:元宵花燈喜樂會

              二、活動時間:20xx年2月24日

              三、活動目標:

              1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣,激發幼兒自制花燈的興趣。

              2.欣賞各種各樣的花燈,進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

              3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

              4.知道元宵節的由來。

              5.與家長一起制作花燈,增進親子親情。

              6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴大幼兒園招生宣傳。

              四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

              五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

              六、活動形式:場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處,家長自帶幼兒進行游玩。

              七、活動前沿

              一)前期準備:

              1.給本園家長發放活動通知及邀請函,園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

              2.幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。

              3.如在公園里,須提前和有關人員聯系好場地。

              4.活動需要準備的背板。

              5.制作條幅:××幼兒園元宵喜樂會。

              6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數量可根據情況,準備1—2棵),許愿卡片。

              7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

              8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

              9.提前準備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

              10.班級進行美術活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區進行展示。

              11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩,將其中收集的圖片做成展板進行展示。

              12.教師收集幼兒以前學過的燈謎,再搜集一些沒學過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

              13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。

              14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。

              15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進行采訪。

              16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

              17.準備活動中發放的`小獎品,各區(休息區除外)準備小印章。

              18.準備音響設備,準備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

              二)場地布置:

              公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

              1.知識區:展示“元宵節的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

              2.制作花燈區:

              ①放置區域規則提示板;

              ②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

              ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

              3.制作元宵區:

              ①放置區域規則提示板;

              ②擺好桌椅(根據場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

              ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協助提醒家長及幼兒順利制作。

              4.欣賞區:

              ①放置區域規則提示板;

              ②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

              5.燈謎區:

              ①放置區域規則提示板;

              ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

              6.舞龍區:

              ①放置區域規則提示板;

              ②投放布龍。

              7.休息區:擺放椅子供幼兒、家長休息。

              8.許愿區:

              ①放置區域規則提示板與水彩筆;

              ②放置許愿樹,該區負責教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

              活動詳細流程:

              一、入場

              在場地入口處,設有登記處,招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

              以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

              二、主持人開幕

              三、園長致辭

              四、主持人宣布活動開始

              家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

              五、家長帶幼兒在各區自由游玩

              注意事項:

              1.每參加一項活動,負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

              2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

              3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

              4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

              5.活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

              6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

              六、結束

              參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

              七、活動延伸

              1.家長在家給幼兒講更多的元宵節故事,加深幼兒對元宵節的認識。

              2.家長引導幼兒把自己對元宵節的認識,分享給小伙伴或社區其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

              3.幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作,建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養。

              提示:

              1.如果當天天氣不好,可在班級內組織進行,做好備案。

              2.需特別注意及時對已建魚塘,進行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

            親子元宵節活動方案2

              1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗,進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

              2、大膽地創造與想象,通過不同的形式表達自己的感受與理解。

              3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節的過程中,進一步感受團圓的意義。

              活動時間:20xx年2月22日(周五)

              活動內容:

              ——各個班級,開展相關活動

              1、語言:元宵節的傳說與習俗—501班

              2、音樂:賣湯圓—502班

              3、美術:學做花燈—503班

              4、綜合:元宵節到了—504班

              5、社會:賞燈猜謎—505班

              備選課程:

              音樂:鬧花燈

              社會:我喜歡的`燈

              班級環境:

              (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

              (2)主題墻飾:圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動的照片或表現性資料等;

              (3)語言區:幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關元宵節的圖書、圖片等;

              (4)動手區:提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具;

              (5)表演區:提供音樂磁帶、表演材料,引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動;

              知識資料:

              元宵節是每年的農歷正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”,七月十五稱為“中元節”,十月十五稱為“下元節”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈,有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈,都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭,現在用電,使燈更加奇幻多姿,五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

            親子元宵節活動方案3

              一、活動主題:良辰美景共賞,佳節游園齊樂

              二、活動目標:

              1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

              2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構。

              3.積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

              三、活動準備:

              (一)物品準備:

              自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

              (二)人員安排:

              1、咨詢接待:劉老師、王莎老師

              2、燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼)

              3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

              4、催場:王佳帥老師

              5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

              6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

              7、元宵節故事講述:王莎莎

              8、米奇扮演:劉菲

              9、場外布置:

              四、活動流程:

              1、主持人致開場詞

              2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)

              3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)

              4、親子游戲:看你笑不笑

              規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發放禮物。

              5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

              規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的.圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。

              6、歡樂元宵——提燈籠游戲

              規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝,贏得獎品。

              7、歡樂元宵——猜燈謎

              規則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

              8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。

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