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財務分析實訓報告
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的財務分析實訓報告，希望對大家有所幫助。
財務分析實訓報告1
現階段，會計財務報告工作中存在會計財務報告工作效率低、會計財務報告信息缺乏完整性和及時性、會計財務報告設備的局限性等問題，如果不對其采取有效措施的話，勢必會影響到企業的發展，對此，本文主要對會計財務報告的局限性及解決措施進行分析。
一、當今會計財務報告的局限性分析
（一）會計財務報告工作效率低
會計財務報告工作是每個企業發展的關鍵，更是對企業發展情況進行統計的關鍵工作，通過這些數據能夠了解企業發展過程中存在的不足之處，并對其進行不斷的改進，同時也能夠為企業發展決策給予數據支持，更有利于企業的長期發展。但是，就當今會計財務報告工作來說，整體工作效率不高，嚴重影響到企業的發展。引起這方面問題的主要原因是會計財務報告數據信息還存在一定的披露，非公開化的數據統計過程可能會引起數據的不真實現象。
（二）會計財務報告信息缺乏完整性、及時性
眾所周知，會計財務報告是對企業階段經營的數據進行統計分析，同時在下一階段的發展規劃中，這些數據也將起到關鍵的決策作用。但是，就當今會計財務報告信息來說，存在信息的不完整性、滯后性等，不能及時將分析的數據提供給企業，而且提供的數據中還不夠完整，這對企業做出正確的決策帶來極大的影響，例如，固定資產消耗報告數據的不及時、不完整，導致企業領導人對企業固定資產存在模糊性。
（三）會計財務報告設備的局限性
在以往會計財務報告工作中，主要以手工抄寫的方式，數據都是記錄在紙張上的，而在互聯網技術、計算機技術等快速發展之后，會計財務報告工作也逐漸應用互聯網技術、計算機技術，相比于傳統工作方式來說現階段會計財務報告工作的`效率更高。但是，現階段會計財務報告工作需要相應的設備作為支持，而有一些工作崗位上卻缺乏這樣的設備，或是設備存在故障，嚴重影響到會計財務報告的工作效率，甚至會造成會計財務報告數據信息的丟失現象，使得會計財務報告工作受到一定的限制。
二、會計財務報告局限性的解決措施
（一）完善會計財務報告工作制度
現階段會計財務報告工作中存在數據不真實、數據的非公開化等現象，嚴重影響到會計財務報告的工作效率，也使得會計財務報告工作存在一定的局限性，造成這方面的主要原因是由于會計財務報告工作制度上的缺陷，對此，要不斷的完善會計財務報告工作制度。
首先，要完善會計財務報告的工作流程，針對企業實際的生產、經營等情況進行分析，完善一套合理有效的會計財務報告工作流程。
其次，在平時會計財務報告工作進行的過程中，需要由專業的人員對工作過程進行監督和管理，一旦發現問題要及時召集相應的談論會議，有針對性的解決會計財務報告工作流程中存在的問題，不斷的完善會計財務報告工作流程。
再次，要對會計財務報告工作制度進行優化和改進，打破傳統非公開化的工作原則，要將會計財務報告數據公開進行，這樣可以讓企業其他員工對會計財務工作進行監督，從而有效的提高會計財務報告的工作效率，同時也掙脫了傳統會計財務制度的約束。
（二）加強對會計人員的培訓，確保會計財務報告信息的完整性和及時性
通過以上對會計財務報告局限性的分析得知，會計財務報告信息存在不完整性、滯后性等，不僅對會計財務報告工作質量造成極大的影響，甚至影響到企業的發展決策，造成這方面局限性的主要原因大多由于崗位人員自身素質的問題，對此，要加強會計財務報告人員的培訓，全面提升崗位人員的綜合素質，確保會計財務報告信息的完整性和及時性。
首先，應對現有的工作人員進行定期的培訓，尤其是在市場發展瞬息萬變的情況下，會計人員要了解財務報告數據對企業發展的重要性，要確保每個會計財務崗位人員都具備對數據分析的能力、對市場的分析能力以及良好的職責等。
其次，要提升會計財務崗位人員的時間觀念，確保會計財務報告信息數據的及時性，另外，應加強財務崗位人員對財務報告數據重要性的認識，不能忽略任何一個環節的數據，要確保各項數據的完整性，在這個過程中，可以引入會計財務崗位人員獎罰機制，對于表現較好的人員給予一定的獎勵，而對于表現較差的人員要按照給企業帶來影響程度給予相應的懲罰，這樣不僅可以督促會計財務崗位人員工作的積極性，同時還有著督促的作用，不僅能夠保障會計財務報告數據的完整性、及時性，更能有效的提升會計財務報告的工作效率，打破傳統會計財務報告觀念的約束。
（三）完善會計財務報告工作所需設備
設備是保障會計財務報告工作效率的基礎，通過以上的分析得知，一些企業會計財務報告受到設備的影響，造成會計財務報告工作存在一定的局限性，工作效率不高，對此，要不斷的完善會計財務報告工作所需設備。
首先，要根據會計財務報告工作的內容、性質以及企業的生產、經營等情況進行分析，確定財務報告中都需要什么設備，再完善工作中沒有的設備，確保設備的齊全。
其次，要對現有會計財務報告工作中應用的設備運行狀態進行分析，一旦發展存在故障或是需要更新的設備，必須及時進行維修或更換，確保會計財務報告工作中各項設備運行正常，這樣才能避免會計財務報告受到設備的約束，從而有效的提升會計財務報告工作的有效性。
三、總結
綜上所述，會計財務報告工作中存在一定的局限性，不僅影響到會計財務報告工作效率，對企業做發展決策的過程中也產生一定的影響。通過本文對會計財務報告的局限性及其解決措施的分析，作者結合自身多年的工作經驗，主要對當今會計財務報告工作中的局限性進行剖析，同時也提出了相應的解決措施，希望通過本文的分析，對提升會計財務報告工作效率給予一定的啟發。
財務分析實訓報告2
一、實訓目的：
通過對企業模擬實訓的操作，使我系統的掌握會計核算的基本程序和基本方法，會計核算軟件的應用。將會計實務與會計電算化相結合，綜合運用所學會計知識，完成理論到實踐的認知過程。通過對會計理論知識，會計實務，會計電算化的應用，達到實踐目的。
二、企業簡介：
企業名稱：xxxx有限責任公司
企業類型：xxxx有限責任公司為順大集團下屬的子公司法人代表：
注冊資金：900萬元（其中國有股800萬元，母公司對子公司控股55%）經營地址：濱江市興安區錦江路85號。
三、手工會計模擬實訓步驟及分析:
(一)步驟：)根據光華公司05年1月1日至11月30日的有關余額賬戶進行建賬。由于企業事先確定了核算內容、核算制度和核算方法，所以只需根據經濟業務的內容選擇適合的會計科目開設賬戶。)分析20xx年12月的經濟業務填寫部分原始憑證。)根據經審核無誤的各項經濟業務的原始憑證編制記賬憑證。4)匯總記賬憑證編制科目匯總表。)根據記賬憑證和科目匯總表登記有關日記賬、明細賬和總賬賬戶。)月終對材料、生產、銷售成本按公司確定的成本核算方法進行核算（如加權平均法、月當產量法等）。)月末根據記賬憑證和科目匯總表編制試算平衡表。年終結算本年利潤，并進行利潤分配。)編制財務會計報表。（包括資產負債表、利潤表、現金流量表）整理和裝訂會計憑證、賬薄。
(二)分析：
經過這次手工實訓的實踐，讓我對整個手工做賬有了清晰的認識，從中學會了很多東西。
（1）記賬憑證是依據經審核無誤的原始憑證整理填制的，應用一定記賬方法和會計科目，將經濟業務內容加以歸類整理編制的，直接作為記賬依據的分錄憑證，是原始憑證所記載的內容向會計賬薄傳遞的重要中間環節。所以保證記賬憑證編制正確是保證賬目不出錯的重要前提。在剛剛接觸手工實訓的時候，我常常在編制記賬憑證的時候出錯。例如：在計提房產稅、土地使用稅、車船使用稅的時候，看到納稅申報表和稅收繳款書的時候，完全不知道應該如何做分錄。我認為直接用銀行存款交稅金就可以了，所以我做了如下分錄：
借：應交稅費應交房產稅213應交土地使用稅14400應交車船使用稅800印花稅7貸：銀行存款372正確的分錄為：
借：管理費用稅金36500貸：應交稅費應交房產稅213應交土地使用稅14400應交車船使用稅8同時。
借：應交稅費應交房產稅213應交土地使用稅14400應交車船使用稅8管理費用印花稅765貸：銀行存款372可見編制記賬憑證不僅需要有扎實的會計基礎、對會計科目和原始憑證熟悉，還要懂得如何根據原始憑證確定經濟業務、知道什么經濟業務應該用什么會計科目，才能編制出正確的記賬憑證。所以解決此類錯誤的方法就是多做多練，盡量熟悉業務。提一句，關于處理錯誤的記賬憑證的時候，對于沒有登記賬薄的錯誤的記賬憑證，只需將錯誤的記賬憑證作廢不要就行了；對于已記賬的記賬憑證，只能用補充登記法和紅字沖銷法進行處理。
（2）在整個手工實訓的過程中，我覺得最難的是編制試算平衡表。編制試算平衡表的目的是為了在結賬之前及時發現當期發生“借貸”金額是否平衡，其原理是“有借必有貸，借貸必相等”。這個環節是最需要的是細心。要將每個賬戶的每筆當期經濟發生額通過“丁字賬”進行歸集，然后計算賬戶的“全部賬戶的借方發生額合計”和“全部賬戶的貸發生額合計”，要求“全部賬戶的借方發生額合計＝全部賬戶的貸方發生額合計”。會計期間的借貸雙方發生額應是相等的，如果“全部賬戶的借方發生額合計≠全部賬戶的貸方發生額合計”，則記賬憑證編制的金額有誤，必須一一檢查、改正。但是試算平衡表只能檢查出金額的數字錯誤，無法檢查出漏記會計分錄或者重復記會計分錄、會計分錄的“借貸”方向弄錯（借貸雙方金額相等）或者用錯會計科目等錯誤。因為這些錯誤對試算平衡不影響，所以很難通過編制試算平衡表檢查出來。不過，編制試算平衡表還是一個比較簡單的檢查會計分錄的方法，因為大多數會計分錄的錯誤都會造成試算不平衡。只要我們在進行會計工作中沉著謹慎，會計基礎扎實，細心的處理憑證，相信試算平衡表一定會試算平衡。
四、會計電算化實訓步驟及分析：
(一)步驟
1)建賬
系統注冊增加操作員建立賬套給操作員授權基礎設置。基礎設置包括啟用總賬模塊和基礎檔案設置（根據實訓要求設置部門檔案，職員檔案，客戶檔案，供應商檔案，項目輔助核算設置，結算方式設置，憑證類別設置），并進行總賬初始化設置（包括會計科目設置，期初余額設置，客戶往來賬戶期初余額，部門往來期初余額，成本中心項目輔助核算期初余額，數量核算期初余額）
2)填制和審核憑證
以手工賬進行財務系統處理：總賬憑證填制會計憑證。要求根據經過審核的原始憑證，進行記賬憑證處理。在執行審核記賬憑證的時候，審核人和填制人不能是同一個人。記賬憑證一經審核不得修改或者刪除。
3)登記賬薄
總賬憑證記賬。會計賬薄登記主要是完成機內記賬憑證登記到各個總賬、明細賬、日記賬的發生額和余額的功能。對已經過審核的記賬憑證進行記賬。
4)銀行對賬
總賬出納銀行對賬。銀行對賬主要是銀行存款日記賬未達賬項與銀行對賬單進行自動核對、勾銷。系統生成銀行存款余額調節表，對銀行存款的余額進行調節。
5)工資管理模塊
總賬啟動工資模板塊，新建工資賬套（工資類別個數、不代扣個人所得稅、不扣零、人員編碼長度），根據光華公司基本工資項目設置（人員類別設置、工資項目設置、計算公式、人員檔案設置），然后完成工資分攤設置。將工資費用根據用途進行分配。
6)固定資產模塊
總賬啟動固定資模塊，先新建固定資產賬套信息（啟用的時間、折舊方法、類別編碼、編碼方式、），再錄入固定資產卡片，最后，固定資產的增減變動設置。
7)總賬管理系統期末處理
總賬期末自定義并生成自動轉賬憑證對賬結賬。
8)編制UFO財務報表
UFO報表新建報表“格式”狀態下報表模板新企業會計制度科目“數據”狀態下輸入和運用關鍵字設置和錄入。
(二)分析：
（1）在會計電算化實訓中，我覺得建賬是最基本，也是最重要的一步工作。建賬，很簡單，但是也很重要。如果這一步出錯，接下來的每一個步驟都會受到影響。因為大多數基礎檔案設置和總賬初始化設置的項目一旦啟用，就無法修改。比如：會計科目的設置，一旦會計科目被使用，便無法對此會計科目進行更改或刪除。如果要對此會計科目進行更改或刪除，必須將之前對它的所有操作還原。另外給我深刻記憶的是會計科目是受控系統問題。我特別記得在設置會計科目的時候，應收賬款、應付賬款被系統默認輸入受控于應付系統或者應收系統，導致在接下來的錄入憑證的'時候無法錄入。原因就是沒有正確的設置受控科目。所以，在建賬的時候要認真謹慎、細心。這個步驟是后面所有步驟的基礎，是接下來工作展開的鋪墊，由此可見建賬這一步的重要性。
（2）關于工資管理模塊。在處理工資系統月末處理的時候發現不能結賬。經老師提點，才知道工資系統在當年年末不能結賬，要在下一年才能結賬。而實訓中，企業要求會計期間是12月，剛好是年末，無法結賬。如果要結賬，只能更改會計期間，將會計期間調整到11月或者調整到更前面的月份。
（3）關于總賬管理系統期末處理，是我覺得最“麻煩”的。為什么說是“麻煩”呢？因為這一步是整個賬目完成的總結部分。轉賬，分為外部轉賬和內部轉賬。實訓中，我們接觸的是內部轉賬。結轉當其發生的銷售成本、匯兌損益、期間損益和一些自定義項目，都是內部轉賬。接著，進行對賬，也就是對賬薄數據進行核對(此處的核對是總賬與明細賬、總賬與輔助賬的賬賬核對)，以檢查記賬是否正確，以及賬簿是否平衡。最后是結賬。需要注意的是，如果上月未結帳，則本月不能結賬；如果本月未記賬，則本月不能結賬。實訓中，由于工資管理模塊與總賬系統是聯系的，工資系統無法結賬，導致總賬無法進行月末結賬。只有將工資管理模塊與總賬模塊分開才才能在12月完成結賬。在總賬管理系統期末處理當中，最容易出錯的地方我覺得應該是內部轉賬中的自定義結轉。因為要輸入公式，而我常常會不知道該用哪一個公式而導致無法生成憑證。要克服這個問題，需要我們對會計實務和軟件的熟悉，明白什么公式用于什么業務。
（4）UFO報表的制作和生成，也常常使我手足無措。這個部分非常注重細節，常常由于某個細小的部分沒處理好，使得數據無法顯現。UFO表報系統處理過程分為表報格式及公式定義工作和表報數據處理工作兩個階段。這兩個階段的工作是在不同的狀態下進行的，實現狀態切換的是一個特別重要的“格式/數據”切換按鈕，點取這個按鈕可以在格式狀態和數據狀態之間切換。格式狀態可以設計表格式，定義公式，定義關鍵字，但不能進行錄入數據，計算等操作；在數據狀態下管理報表的數據，可以完成輸入數據、增加或刪除表頁、執行公式進行報表匯總、合并報表和制作圖形等操作。我在制作資產負債表的時候由于沒有注意“格式/數據”的切換，導致無法錄入日期，使得資產負債表沒有數據。最后在同學的提醒下，才發現這個問題。在資產負債表有數據后，發現數據錯誤。這時，需要將錯誤的數據的刪除，從新錄入公式，從新獲取資料才能出現正確的數據。可見編制報表還需要耐心和細心。
五、總結
總的來說，手工實訓和電算化實訓使我了解了作為會計,不但要求專業基礎扎實、經濟業務熟悉，還要注重個人在辦理業務時認真謹慎、細心、耐心、注重細節的工作態度，對發現的問題要有追根究底的精神，才能更好的完成會計工作，成為一個合格的會計人員。
財務分析實訓報告3
我參加了一次大數據財務分析實訓，通過該實訓，我學習了大數據和財務分析的基本知識和技能。本文將重點介紹我在該實訓中所學到的內容和經驗。
一、實訓簡介
本次實訓旨在提高我們對大數據和財務分析的認識和應用能力。實訓包括兩個部分：理論課程和實踐操作。理論課程主要講解大數據和財務分析的基本概念、原理和方法，以及數據分析工具的使用方法。實踐操作包括實際案例分析、數據采集和處理、數據可視化呈現等環節，其中，數據采集和處理環節是實踐操作的重點。
二、實訓內容
1、大數據的概念和特點
大數據是指數據量大、多樣化、高速度、高價值的數據集合。大數據有四個特點：3V和1A。即Volume（大數據量）、Variety（多樣性）、Velocity（高速度）和Accessibility（高價值和可訪問性）。在實踐中，我們通過采集和處理大量數據，為企業提供更準確、更全面的數據分析和決策支持。
2、財務分析的方法
財務分析是企業財務管理的核心內容之一，在實踐中，我們主要采用以下方法進行財務分析：比率分析、共同大小分析、趨勢分析等。比率分析是一種以財務比率為主要依據對企業財務情況進行評價的方法，通過對企業的盈利能力、償債能力、運營能力等方面進行分析，以發現企業存在的`問題，并提出改進措施。共同大小分析和趨勢分析則是通過企業財務數據的縱向和橫向比較，分析財務數據的變化趨勢和變化原因，對企業的財務情況進行分析和評價。
3、數據采集和處理
數據采集和處理是數據分析的重要環節，通常需要使用各種數據采集軟件和工具進行數據的采集和處理。在實踐中，我們主要采用了以下數據采集和處理方法：
（1）網絡爬蟲：通過編寫程序對網站上的數據進行抓取和采集；
（2）API接口：通過調用API接口獲取數據；
（3）數據清洗：通過數據清洗工具或編程語言對數據進行清洗和處理，剔除無效數據，清洗數據格式等；
（4）數據整合：將多個數據源的數據整合到一起體現，以便進行分析和處理；
（5）數據存儲：將采集和處理好的數據存儲到數據庫中，以便后續分析和應用。
4、數據可視化
數據可視化是將數據以圖形、表格等方式展現出來，以幫助用戶更好地理解和利用數據的過程。在實踐中，我們主要采用以下數據可視化工具：
（1）Excel：通過Excel的圖表功能將數據以圖形、表格等形式展現出來；
（2）Tableau：通過Tableau的交互式可視化分析工具對數據進行深入分析和探索。
三、實訓經驗
通過這次實訓，我收獲了一些經驗和啟示：
1、需要廣泛的知識儲備，包括統計學、財務管理、數據庫等方面的知識。
2、多維度分析數據，比如將不同的財務數據和行業數據進行比較和分析，以獲得更全面的數據信息和關聯。
3、技術與思考相結合，要善于將自己的技術能力應用于實際情況中，并且要善于思考和提出問題，對于存在的數據缺陷和偏差要能夠較好地進行識別和處理。
4、不斷更新自己的技術和知識，了解新的技術工具和發展趨勢。
綜上，通過本次大數據財務分析實訓，我對于大數據和財務分析有了更深入的了解，并學會了如何采集和處理大量數據，并用數據可視化的方法表達出來，以此為基礎，利用大數據分析的方法，形成有價值的商業數據分析報告。這些方法和技能的學習，不僅為我的個人發展和職業生涯奠定了重要的基礎，同時也為我提供了參與企業決策和管理的能力和經驗。
財務分析實訓報告4
一、當前企業財務分析中存在的問題
隨著市場經濟的發展，財務分析工作已被很多企業領導所重視。認識到財務分析是企業財務管理的重要環節，它既是對已完成的財務活動的總結，也是進行財務預算開展日常管理的前提。近幾年，財務分析不論從內容上或方法上較以前有所提高，但與企業經營決策和控制需要相比，還不相適應。主要表現：
1、重客觀分析，輕主觀分析。企業經營和財務狀況的變化，往往是由主觀和客觀兩個方面因素構成。因此，財務分析應當就主客觀因素作全面分析。可是一般企業多是客觀分析多，而對主觀因素卻很少剖析。例如：分析產品成本升高時，往往只注意分析國家宏觀政策調整對產品供、產、銷的影響，而忽視企業自身的經營管理狀況。
2、重成效分析，輕教訓分析。企業經營順利，經濟效益好時，分析成功經驗高談闊論，洋洋自得；經營失利，出現虧損時，分析問題就避實就虛。不是從失利中認真總結經驗教訓，而是遮遮掩掩，文過飾非，甚至弄虛作假，謊報“軍情”。
3、重事后分析，輕事前分析。，企業財務人員往往只會在事后算賬，根據會計報表及其核算資料進行財務分析，這是單純的事后分析。而當前快速發展的市場經濟要求企業經營者在事前做出正確的經營決策。而決策的基礎是預策，會計人員經過事前考查、論證、預測、作好事前的財務分析，為領導決策提供可靠的依據。例如有些企業習慣于盲目地跟著別人后面走，人云亦云，結果吃虧上當。企業的任何一項經營活動都事關企業的發展，因此財務分析應該盡可能的為企業的發展保駕護航，出謀劃策，發現財務風險的問題要及時的上報，最大限度的減小企業的損失。
4、重盈虧分析，輕資金分析。企業的盈虧狀況如何，是評價一個企業經營成果的重要標志。尤其是實行工效掛鉤的企業，重視盈虧分析，因而對影響盈虧的因素分析的詳細、全面，而忽略對資金運用的分析。而往往企業資金應用不當，也會危及企業的生存和發展。合理地有效地運用資金，對提高企業經濟效益也是十分重要的。
5、重定期分析、輕專題分析。企業季報也要寫財務分析，這樣企業每年要寫4次財務分析。企業在經營中成功的經驗和失敗的教訓都有，要及時地做出專題財務分析報告，總結經驗，吸取教訓，以利再戰。
二、企業財務分析報告編撰中應注意的'幾個問題
企業財務分析報告是利用財務報表的數據，并結合其他有關的補充信息，對企業的財務狀況、經營成果和現金流量進行綜合比較和評價的財務報告。財務分析報告在評價企業的財務狀況和經營成果，揭示企業經營活動中存在的矛盾和問題，為改善經營管理提供方向和線索，預測企業未來的風險和報酬，檢查企業預算完成情況等方面具有重大意義。因此，企業務必要充分做好財務分析報告的編撰工作，保證高質量的同時強調及時性，充分收集各種有效的全面的數據和信息、能夠準確反映企業經營狀況，最后再加上會計人員的報表分析工作，最終完成一份高質量的財務分析報告。
1、財務分析報告的編撰務必要在保證質量的同時注重時效性，只有及時準確的收集到完備的財務信息，才能夠編撰出有效的財務分析報告，在規定的時間內提交給使用者，從而最大程度上的表現出其價值。如果一份半年期的財務分析報告拖到下半年10月份才提交，那也就失去了其作為企業管理的參考意義，也就失去了其本身的作用和意義，即使分析如何透徹也是廢紙一份。
2、要核實和正確使用數字。財務工作離不開各種數字和統計，因此反復調查核實數字的準確性和完整性是一項重要的工作，尤其要杜絕那種隨意變造或者虛假的數字。要對各項數據有一個清晰具體的界定，杜絕平均數、片面的絕對數等問題，要注重總指標數據、相對數據等，尤其是有聯系的指標的對比，平均數則需要強調反映一類現象的一般水平指標，從而最大程度上的避免錯用的情況，減少各類失誤。從行業平均數據、競爭對手數據和本企業同期數據對比后，發現問題，找到差異的原因，來為企業決策者提供有用、及時的分析。最后，在數字的使用上也應該強調規范要求，如一些重要數據一律要用大寫的形式，在財務金額前面要注明貨幣種類，要有分隔符等等。
3、語言要簡明、準確。在做財務分析報告的過程中，要盡可能使用準確簡潔的語言進行表達，從而體現出最直截了當同時又確切的含義。通常一份報告包括了引言、主要論點、主要論據以及最后的論據這幾項，如果行文繁冗拖沓，廢話連篇，半天看不到重點，就會使閱讀者喪失興趣，降低報告的價值。另外，由于財務分析報告本身的性質特征，設計到財務數據的報告本身就應該精確再精確，嚴謹再嚴謹，這就需要財務分析報告編寫者拿出充分的責任心和嚴謹、一絲不茍的態度，才能夠提交一份用心的、高質量、負責任的財務分析報告。
4、確定財務報告分析的重點。確定財務報告分析的重點要依據讀者（或領導）對信息的需求來確定。記得有一年的財務分析報告讓領導看后，他說：“你們的財務分析報告寫的不錯，很全面，應該說是花費了不少心思的。但太長了，而我想真正需要的信息卻不多”。我們辛辛苦苦做出來的分析報告原本是要為企業管理者服務的，可事實上，我們都是按照上級規定的格式通報一下各項指標的完成情況，而對于領導想要知道的重點指標后面的各種變動因素的分析，只是粗略地概述一下，根本就沒有進行重點的分析其內在的變動因素。我認為，寫好財務分析報告的前提是財務分析人員要盡可能地多與相關人員進行充分的溝通，捕獲管理者和使用者真正要了解的信息。
三、結束語
當前我國企業財務管理方面存在著各種各樣的問題，首當其沖的就是財務管理人員自身素質亟待提高的問題。部分企業財務人員的專業知識體系不能得到及時更新，新的法律法規、規章制度宣傳、培訓不夠，重會計核算、輕財務分析，加上財務人員自學、鉆研能力差，有些單位的財會人員甚至連最基本的核算常識都不能掌握，就更談不上必要的財務分析了，這就導致會計基礎工作不完善，甚至出現賬目混亂，資產流失，會計信息不真實，財務分析報告不真實等現象。
另外就是領導思想觀念上的問題，一些單位領導的財務管理意識淡薄，對財務管理工作沒有予以相應的重視，對財務管理工作的理解存在一定程度的偏差，認為財務管理工作者僅僅是充當單位付款人的角色，沒有發揮財務管理工作應有的輔助決策和監督控制功能，對財務管理工作者缺乏一定的職業規劃及工作開展的建設性意見和要求，甚至將個人的主觀意識凌駕于財務管理制度之上，這是導致財務管理失控的一個重要原因之一。
另外過去很長時間企業財務管理人員對財務分析工作重視度不夠，下的功夫也不深。企業財務分析工作對企業的發展有著重要的影響和作用，我們應該把財務分析工作作為企業財務管理的重要項目來抓，真正重視起這項工作。隨著市場競爭的不斷加強，現代企業財務管理也需要有新的面貌，這是筆者對企業財務分析工作的一點感悟。
財務分析實訓報告5
在這會計人員職業道德觀念淡薄、責任心差、謀求私利、監守自盜、違背審計原則等現象。通過對會計人員職業道德缺失的成因進行深入分析，相應地從制度規范、育體系、監督評價體制、宣傳教育等六個方面提出了提高會計人員職業道德地對由于市場經濟過于注重經濟效益、生產力的進步、又過于突出個人利益、個人價值和自由競爭，其結果引導人們只顧追求物質利益，而忽視精神文明的建設，使市場經濟中的一些消極、落后的東西反映到人們的思想中來。在會計界，近年來暴露的一系列會計舞弊欺詐案件使會計業的公信力受到）嚴峻挑戰，對會計業的發展帶來嚴重的不利影響。
從大量舞弊案看，會計人員職業道德低下，會計人員缺乏職業道德是影響會計核算水平的一個重要因素。那如何才能提高會計人員的職業道德水平呢
一、會計職業道德缺乏的宣傳文檔不僅可獲得收益還可以拓展客戶，為客戶提供更高品質的內容和更高價值的服務為取得會計從業資格、從事會計工作的基本條件。這些都是我國加強會計職業道德建設的重要組成部分。但是，在肯定會計職業道德建設成績的同時，也不應忽視存在的問題。
這些問題主要表現在：
（一）職業道德觀念淡薄。
在現實中，一些會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發生沖突時，不能夠堅持準則，甚至通同作弊，為違法違紀活動出謀劃策，直接參與偽造、變造虛假會計憑證、會計賬簿、會計報表。當單位負責人授意會計人員提供虛假會計信息時，會計人員面臨職業沖突的選擇，只有少數會計人員認為要堅持原則，大多數會計人員認為應當按單位負責人意見辦，同時做好會計上的“技術處理”。
（二）追求私利，監守自盜。
在市場經濟下，一些會計人員經受不住物質利益誘惑，貪圖享樂，為了滿足日益膨脹的物質要求，一些人不顧道德約束、偽造、變造、隱秘、損毀會計資密，以身試法，走上犯罪的道路，給國家和集體造成了巨大的經濟損失。中國證券市場、上連續不斷地發生深原野、瓊民源、鄂猴王、鄭百文、銀廣夏、黎明股份、麥科特等事件，以及美國安然公司會計假賬案、世界通信公司最大破產案、施樂公司財務欺詐案、安達信審計丑聞案等，給資本市場和投資者造成巨大傷害，也為會計行業及會計人員本身帶來巨大是災難。
（三）違背準則、弄虛作假。
一些注冊會計師在執行獨立審計業務時，沒有嚴格執行獨立、客觀、公正的職業道德準則，出具了不恰當的審計報告，客觀上認同了會計作假行為，充當了被審計單位會計信息失真的保護傘。有的注冊會計師明知委托人的會計報表有重大錯誤和故意偽造的行為，卻不予指明，并加以虛假的陳述，出具虛假的審計報告：有的注冊會計師沒有遵循獨立審計準則或沒有嚴格按獨立審計準則進行審計程寫
品牌宣傳序，喪失了應有的職業謹慎，未能發現委托人會計報表的重大錯報、漏報，往往造成重大過失。
二會計人員職業道德缺失的成因分析
（一）會計人員自身素質不高。
乏進取精神，不能與時俱進地開展工作，影響了企業財務水平和經濟效益。還有些會計人員缺乏必要的職業道德，法制觀念淡薄，缺乏愛崗敬業和精益求精精神，工作中不能夠廉潔自律、實事求是、客觀公正地辦理經濟事務，為了自身的利益提供虛假會計信息，甚至一些會計人員，利用職務之便監守自盜，最終走上犯罪的道路。
（二）屈服領導的壓力被動造假。
在目前經濟社會中，單位負責人對會計人員的工作擁有絕對的領導權和管理權，會計人員職業道德在工作中能否發揮作用也就不可避免地與避免地與企業負責人道德水準密切相關。一些企業負責人為了個人利益往往向會計人員施加壓力，而一些會計人員為了迎合領導只能違背職業道德而造假。如國內聞名的銀廣廈案、藍天股份案等，都是由于負責人指使會計人員造假造成的。
（三）市場經濟對人們價值觀念的沖擊。
在改改革開放的過程中，人們在追求物質利益的同時，個人主義、
享樂主義的意識抬頭，集體主義、全心全意為人民服務的思想有所削弱，致使社會上一些丑惡現象頻頻出現，社會風氣受到污染。同時會計執業的客觀環境不利于會計人員形成良好的會計職業道德。有些領導的職業道德并不見得高，為了自己的政績授意指使甚至強令會計人員編制虛假的`會計信息，一旦違背他（她）的旨一鍵獲取專家資源，快速查詢行業現狀免費體驗
00萬+行業專家、680萬+科研項目、 105萬+創新機意，會計人員就面臨下崗、炒魷魚的困境。因而，有些會計人員也是不得已而為。
（四）會計職業道德教育滯后。
目前各類設有會計專業的學校，沒有單獨開設《會計職業道德》課程，教師在講解有關職業道德內容時，通常也是一帶而過，沒有涉及實質性內容；在會計人員、審計人員的后續教育和會計師、注冊會計師資格考試中也沒有職業道德方面的內容。由于會計職業道德教育的弱化，致使部分會計人員職業道德意識薄弱，在現實生活中往往難以抵抗各種誘惑，不能夠堅持原則，更不能依法辦事。
（五）缺乏良好的會計從業環境。
會計人員的工作不僅在會計領域，更在社會大環境中，其職業道德不可避免地受到社會各種不良因素的影響。有些單位在招聘時，往往要求應聘人員“熟悉各種稅法和服務技巧，能夠為企業謀取最大的利益”；還有一些領導為了自己的政績指使甚至強令會計人員編制虛假會計信息，一旦違背他的旨意，會計人員就面臨下崗的困境；同時維護會計人員的法律保障和法律救濟制度又不健全，會計人員沒有良好的從業環境，不利于會計人員形成良好的會計職業道德素質。
財務分析實訓報告6
一、實訓簡介
本次大數據財務分析實訓主要針對某公司的財務數據進行分析，以探究其業務狀況及前景。實訓內容通過使用大數據分析工具，對該公司最近幾年財務數據進行了整體的分析和預測，幫助該公司更好地了解自己的財務狀況以及經營方向，提高決策效率等。
二、大數據財務分析過程
1、數據清洗
數據清洗是大數據分析的第一步，也是最關鍵的一步。本次實訓采用的數據是該公司的財務報表，對于這類數據我們需要先進行數據清洗處理，剔除掉無關數據及缺失值等，以利于后續的分析。
2、數據挖掘
在數據清洗后，我們針對該公司的收入、利潤、現金流等財務數據進行挖掘。其中主要包括對財務利潤、成本、收入、資產負債表、現金流量表、財務指標等方面的統計、分析和預測等。通過對公司財務數據進行數據挖掘，我們可以了解公司在不同財務指標方面的表現，并根據不同財務指標之間的聯系，生成一些有價值的統計結果。
3、數據分析
在數據挖掘完成后，我們對分析結果進行分析，將不同財務指標之間的關系進行量化，并對其進行評價和分析。對公司未來的財務表現進行預測，并做出一些策略性的`建議。同時，我們根據數據分析的結果繪制出財務指標圖表，使得數據更直觀、圖表更易理解，節省人力成本和時間開銷。
三、實訓結果分析
在分析過程中我們主要關注以下方面：
1、財務穩健性
對于該公司而言，其凈利潤和總資產同時增長，這表明公司經營收益和規模均得到了提升，一定程度上增強了其財務穩健性。
2、成本展示
該公司成本構成中主要是銷售成本，該指標占總成本比重較大，其次是人工成本，再其次是管理費用。在今后的財務運營中，公司需要關注這些成本方面的變化，對關聯成本進行精細化管控，有利于提升公司盈利能力。
3、收入源頭
該公司主營業務是視聽、游戲和互聯網廣告業務，且視聽、游戲收入等比下降，互聯網廣告收入較為穩定，未來可重點發展互聯網廣告業務，以提高公司受益能力。
4、現金流情況
該公司現金流出相對較多，資本支出和投資項目也比較多，未來可以重點關注經營現金流狀況，例如貿易資金回籠等方面，目的是減小公司的財務風險。
四、實訓感想
本次大數據財務分析實訓，讓我們更加深入地了解到財務數據分析的重要性，也提升了我們對大數據分析工具的應用水平。大數據分析工具通過對財務數據進行清洗、挖掘、分析，可以幫助企業準確、及時的了解自身財務狀況，并對未來的經營方向做出科學的決策。同時，也幫助企業提高了經營效率和競爭力。
總之，本次實訓不僅給我們帶來了新的知識和技能，還使我們深刻認識到大數據時代，數據分析和決策的重要性。在今后逐步向數字化轉型的浪潮中，學習和應用大數據分析工具，具備數據分析及決策能力的人將是市場競爭的優勢者，也是我們應該追求的目標。
財務分析實訓報告7
1財務分析課程特點
《財務分析》是財務管理與會計學本科專業為培養財務專業人才所開設的專業課程之一，是以會計核算和報表資料及其他相關資料為依據，采用一系列專門的分析技術和方法，對企業的財務狀況和經營成果等方面進行分析與評價，為與企業有利害關系的各方了解企業過去，評價企業現狀，預測企業未來，做出正確決策，提供準確信息或依據的經濟應用學科。
要求學生系統掌握財務分析的基本原理和基本知識點，著重把握分析方法，形成分析問題的思路和框架，理論聯系實際，從而培養在財務分析實踐中分析問題、解決問題的能力，增強學生綜合分析的素質。
2財務分析課程改革的目的和目標
本課程考核的改革的目的是為了進一步強化教學過程的落實，指導學生在學習過程中理解把握課程的內容，引導學生實現各個學習環節，達到學習目標，保證學習質量。
課程考核要實現的.目標：通過考核檢測學生對財務分析基本理論的掌握程度和學生對財務分析理論的應用程度。通過撰寫財務分析報告，設計與制作上市公司PPT，使學生掌握財務分析信息基礎、財務分析方法、財務報表分析、財務效率分析、財務綜合分析；熟練操作財務軟件，達到全面訓練和培養學生專業知識和素養的目的。
3現行財務分析課程考核方式的不足
現行的考試方式為：平時成績（20%）+期末成績（80%），平時成績主要通過出勤率進行考核。期末考試方式為傳統的閉卷考試，考試的題型主要包括：單選題、多選題、判斷題、簡答題、計算題和案例分析題。
現行考核方式的不足：
①不能真實地反映學生對財務分析這門課程的掌握程度。從考試的題型可以看出考核的內容大部分都是記憶性的知識，只要學生在考試之前背誦一段時間就能拿到好的成績，至于學生對理論知識的理解程度，基本無法在試卷成績中體現出來。
②不能實現理論與實踐相結合。由于是理論考試，所有的考試內容都是檢驗學生的理論知識，而學生對理論知識的應用則無法在試卷中體現出來。
③這種考核方式會導致學生上課缺乏主動性。只要考試之前學生拿出幾天的實踐突擊背誦，即使不聽課，也會取得好成績，所以，有很多學生會對上課失去興趣，不認真聽講。
4新的考核方式設計
新的考核方式分為三部分：平時成績（30%）＋技能訓練（30%）+課程設計（40%）。
表1學生成績構成和考核形式表
4.1平時成績考核主要包括如下幾個部分
①課堂出勤率。出勤（含平時聽課情況）（10分）：隨機點名，缺席一次扣1分（病假和事假除外，以有效的請假條為依據），缺席三次以上不允許參加考試。
②課堂討論（10分）。課堂討論主要是在講授財務分析理論的同時，為了加強同學們對財務分析理論知識的理解和應用，在課堂上給出上市公司案例，讓同學根據給出的案例結合講授的理論知識，進行討論，老師抽查根據同學在課堂上的表現給出成績。
③課后作業完成情況（10分）。每次作業按完成的質量分為幾個等級給分，滿分為10分，多次作業的平均成績為該項成績。
4.2技能訓練主要包括如下幾個部分
①軟件操作（10分）。根據財務軟件完成數量，計算準確程度，操作步驟為該項成績。
②系統測試（10分）。根據電腦自動測試、自動生成的成績給定。
③實訓報告（10分）。根據每名學生撰寫的實訓報告給定成績，包括，操作步驟完整性、數據計算準確性，格式、字體是否工整規范，內容是否完整。
4.3課程設計主要包括如下幾個部分
①PPT（20分）。要求學生選取一家或幾家上市公司，收集、整理其相關信息，并進行財務分析，針對滬深上市公司近5年相關資料制作PPT，考察財務分析信息的完整性、全面性，財務分析方法計算的合理性，財務報表分析的趨勢分析與垂直分析、財務效率分析、財務指標分析及杜邦分析的應用情況，不少于30頁。②分析報告（20分）。主要是撰寫財務分析課程設計報告，把所學理論與實踐緊密結合，形成分析報告，不少于3000字，排版、打印，為防止網上抄襲行為，課程組教師組織答辯。
5新的考核方式取得的成效
5.1課堂氣氛活躍，學生學習興趣濃厚
新的考核方式，學生成績分布在整個教學過程，理論與實踐緊密結合，打破了沉悶的純理論教學方式，從而激發了學生的學習興趣和熱情。
5.2加深了對理論知識的理解，提升了學生的綜合能力通過撰寫財務分析報告，學生的各項能力如綜合運算能力、財務報表分析能力、財務綜合分析能力、動手操作能力、計算機設計制作能力、總結、概括、寫作、創新能力、表達、應變的能力等均有了一定程度的提高，并且通過以上各個環節的實踐活動，也加深了學生們對理論知識的理解和應用。對于未來學習其他專業課程和撰寫畢業論文有很大幫助。
5.3改變了學生的學習習慣
這種考核方式的好處是引導學生注重平時學習，積極主動地配合老師的日常教學活動，激發學生平時學習的積極性，自覺地投身到技能訓練中去。平時主要考核學生的學習態度、上課的互動性、作業的完成情況等；技能訓練主要是采取軟件教學方式，讓學生人人參與，對各個關鍵知識點進行強化訓練，真正培養學生的動手能力；期末課程設計，主要是檢查學生對財務分析課程內容的掌握程度和應用本課程解決實際問題的能力，從而提高學生靈活運用知識、分析問題和解決問題的能力。
財務分析實訓報告8
財務分析課程作為高等院校會計學專業和財務管理專業本科學生的專業基礎課和專業核心課，是一門理論性、實踐性、技術性都比較強的綜合性學科。隨著我國經濟特別是資本市場的發展以及人們理財意識的增強，財務分析作為一門專業知識受到越來越多相關群體的重視，在專業領域和普通大眾的理財活動中得到了廣泛的應用。但是目前高等院校財務分析課程教學體系中的內容、方法、考評機制和理念等方面都難以完全滿足這一目標，這就給廣大財務分析專業教師提出了新的挑戰和思考。作為從事財務分析教學的一線教師，本人認為可以嘗試從以下幾方面進行教學改革。
一、拓展教學內容，建立以財務報表分析為中心的多維分析體系
毫無疑問，財務報表分析是整個財務分析工作的中心環節，但不是唯一環節。隨著經濟的發展、企業體制改革與現代公司制的出現，財務分析的領域不斷擴展，早已不限于初期的財務指標分析，在企業重組、資本市場、企業評估、績效評價等領域得到了越來越廣泛的應用。這就要求財務分析提供信息具備多維性的特征，即財務分析中要兼顧戰略分析、會計分析和前景分析，做到內外部信息的結合、財務與非財務信息的結合、定期與不定期信息的結合以及數字與文字信息的結合。很難想象僅憑分析幾個主要財務比率就能做好一個企業的財務分析。因此，在財務分析課程教學中，除了抓住財務報表分析這個中心環節進行教學以外，還應有意識的引導學生利用課余時間拓展相關學科知識，如企業戰略管理課程中的邁克爾·波特五種競爭力模型和，SWOT，分析法，以及市場營銷各種競爭策略，這些知識都是可以滲透到一個特定企業的財務分析內容中的。只有建立多維的財務分析體系，財務分析才能越透徹、全面而充實。當然如果學生在進行財務分析之前就具備這些學科知識，教師的任務就是在進行財務分析之前加以提示或引導，使之樹立多維的財務分析思維理念。
二、完善教學方法，加強案例式教學和實訓教學
（一）案例教學法是培養學生思考、綜合能力、創新能力和理論聯系實際的能力的有效途徑，它被工商管理學科廣泛采用。對于財務分析課程來說，教材中一般都有案例，這是一大優勢，但教材里的案例往往是導入式的`，更多的是例題類的，其特征要么太簡單要么一個案例貫徹教材始終，難以發揮案例教學的優勢。我們建議在保留導入式和例題類案例的基礎上增加綜合性的案例教學，最好有單獨的課時安排，可以放在財務分析體系某個能力分析之后，也可以在全部教學內容講述完畢后，以現實中真實的上市公司相關資料為藍本進行局部或綜合財務分析，同時遵循案例教學“準備——小組討論——集中討論——總結評價”的一般步驟。由于分析結論大都有專業分析機構分析報告的比較和參考，因此這種案例分析往往可以起到很好的教學效果。
（二）教學對于財務分析課程來說，就是進行上機實驗。這一般需要增加6—8個課時。通過實訓課，主要使學生掌握利用計算機的相關軟件（EXCEL）進行財務報表的比率分析、趨勢分析和綜合分析，并撰寫分析。在這一過程中教師主要講解軟件分析的過程，常見幾種財務分析圖的繪制和財務分析報告撰寫的一般格式。該部分課時雖然不多，但是通過實訓取得的教學效果卻是事半功倍的。當然，如果無法單獨安排財務分析實訓課，可以考慮將這一內容放到財務管理綜合實訓中開展。
三、改革考評辦法，建立多元化的成績評價機制
傳統的教學評價是應試教育的產物，往往把考試成績作為評價學生一門課程是否掌握的唯一手段，致使為考試而讀書，忽視了能力培養的過程。這與素質教育的發展方向和社會需求相悖。其實，教學評價不應是最后一個環節，應貫穿于教學活動的始終，即從學生課堂教學前的準備、課堂教學中的表現到課程結束時的考試，對學生作全方位、全過程的動態考核。所以，建立財務分析課程多元化的評價機制就應包括課堂發言、書面作業、期末考試及總結反饋幾個階段，而不應只是專注于考試成績的評價。
在這種多元化的成績評價機制中學生課程總成績可以由幾部分組成，比如，可以包括理論部分考試、以上市公司為對象進行實例分析然后上交財務分析報告和上機實訓三部分。總成績由以上三部分成績組成，但每一部分的權重可以有所區別：理論部分采用閉卷的形式考試，可以考核學生對基本理論知識的掌握情況，大概占60%；以上市公司為對象進行實例分析這是在課堂上進行案例分析和學完了相應內容的基礎上，讓學生獨立進行分析，并單獨完成分析報告，大概占30%；上機實訓可以考核學生上機操作情況，大概占10%。
四、提高自主學習的能力，樹立財務分析理念
自主學習能力對于大學學習來說至關重要，財務分析課程的學習也不例外。隨著社會主義市場經濟發展和國內外政治經濟環境的錯綜變化，企業尤其是上市公司提供的財務信息呈現出綜合性、復雜性、多樣性、動態性等新特征，這就要求在校學生不僅需掌握扎實的基本知識和基本技能，還要具備時間空間上一定的自主學習能力，這樣才能適應財務分析工作的新要求。因此，教師在此課程的教學過程中應有意識的“留白”，不要大包大攬，要留下充足的時間給他們思考和分析，并在思考分析方法上給予建設性的指導，使學生完成從被動到主動、從無意識到有意識的轉變。
另外，教師在整個教學過程中始終要告誡學生必須樹立財務分析理念，即任何時候只有對可靠的財務資料和信息進行充分的加工分析，才能發揮其診斷、監督、預測、決策的作用，才能為相關利益群體服務，否則財務信息和資料恐是枯燥、孤立的無用信息。這一點無論是對于學生的職業生涯還是今后的個人理財都有積極的意義。
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