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中秋詩(shī)歌朗誦

時(shí)間：2024-07-07 18:29:38 中秋節(jié) 我要投稿

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中秋詩(shī)歌朗誦[實(shí)用]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？以下是小編整理的中秋詩(shī)歌朗誦，希望能夠幫助到大家。

中秋詩(shī)歌朗誦[實(shí)用]

中秋詩(shī)歌朗誦1

　　春江潮水連海平，

　　海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬(wàn)里，

　　何處春江無(wú)月明！

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，

　　月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺飛，

　　汀上白沙看不見。

　　江天一色無(wú)纖塵，

　　皎皎空中孤月輪。

　　江畔何人初見月

　　江月何年初照人

　　代代無(wú)窮已，

　　江月年年望相似。

　　不知江月待何人，

　　但見送流水。

中秋詩(shī)歌朗誦2

　　我來(lái)自江南水鄉(xiāng)，來(lái)到西安，作別了故鄉(xiāng)的鶯飛伴草長(zhǎng)。

　　我來(lái)自茫茫塞北，來(lái)到西安，作別了故鄉(xiāng)的黃沙與山梁。

　　我來(lái)自中原沃野，來(lái)到西安，作別了故鄉(xiāng)的牡丹和豫劇。

　　我來(lái)自西南橫斷，來(lái)到西安，作別了故鄉(xiāng)的嘉陵與長(zhǎng)江。

　　多少次午夜夢(mèng)回，我咬著被角，拭干面頰邊淌下的思鄉(xiāng)淚水。

　　多少次面對(duì)明月，我低頭默想，總有一縷皎潔的銀光照進(jìn)家中的窗帷。

　　多少次仰望藍(lán)天，我睜大雙眼，猜想哪一朵是從故鄉(xiāng)飄來(lái)的白云。

　　多少次拿起電話，我緊握聽筒，輕輕地說(shuō)：“媽，今年十一，我不回”

　　當(dāng)水鄉(xiāng)的款款秀色，變成了秦川的`沃野流金，

　　當(dāng)塞北的草原駿馬，變成了秦嶺的黃土無(wú)垠，

　　當(dāng)中原的豫劇梆子，變成了秦腔的高亢磅礴，

　　當(dāng)橫斷的山河相間，變成了皇城的鱗次櫛比。

　　我曾心酸，我曾彷徨，

　　但心中更堅(jiān)定的，

　　是對(duì)這座城市的熱愛與神往。

　　這里開中華文明之先河，

　　這里是華夏歷史之發(fā)祥，

　　這里有孕育十三朝古都的皇天后土，

　　這里展五千年過(guò)往的長(zhǎng)風(fēng)激浪。

　　青銅在這里鑄造出周的鼎盛，

　　石鼓在這里奠基起秦的富強(qiáng)。

　　瓦當(dāng)在這里演繹漢的恢宏，

　　六駿在這里嘯出唐的豪放。

　　在中秋的明月下，我遙寄點(diǎn)點(diǎn)相思，

　　在團(tuán)圓的月餅旁，我將臉頰邊的淚水輕拭，

　　既然終有一天要離開家園，展翅翱翔，

　　就讓我們至此，對(duì)著月光呼喚：

　　西安——你是我的第二故鄉(xiāng)。

　　---------

　　故鄉(xiāng)月色，今夜最難描摹。問(wèn)天涯倦客，舉杯時(shí)，可認(rèn)得伐桂吳剛，搗藥玉兔，奔月嫦娥?五千年一輪滿月，九萬(wàn)里四方山河——放天燈，舞火龍，踩高蹺，撒豆沫，拜中秋滄海明月，祭銀漢長(zhǎng)虹臥波。鄉(xiāng)情釀酒醉故人，說(shuō)不夠銷魂往事，歲月蹉跎。從來(lái)是丹桂飄香，離散游子，悄然動(dòng)情把鄉(xiāng)戀揉破。卻哪堪鳥鳴秋澗，夜靜秋山，菊品秋韻，親人夢(mèng)斷說(shuō)離合。

　　陶淵明喻月曦皇上人，李太白邀月對(duì)影長(zhǎng)歌，蘇東坡賞月把酒問(wèn)天，曹雪芹吟月紅樓獨(dú)坐。月到中秋，鄉(xiāng)音或聽江南語(yǔ);情重團(tuán)圓，故土還邀塞北客。且喜玲瓏秋月，給神州一杯醒酒：炎黃兒女，盼天下萬(wàn)代祥和。讀懂滿月就是讀懂團(tuán)圓，擁有中秋方能擁有祖國(guó)。漁舟宜唱晚，一泓秋水生白露;玉人教吹簫，三秋桂子花雨落。攜手南北東西，挽臂海內(nèi)海外，中秋夜，共人間悠悠唱和。

中秋詩(shī)歌朗誦3

　　《莫遠(yuǎn)游》

　　作者：塞賓的左手

　　我活在一個(gè)小小的圈子里

　　一個(gè)有土壤和鮮花的圈子

　　你讓我挑選一種顏色

　　來(lái)命名雨后的陽(yáng)光

　　麥田何時(shí)已被焚毀

　　留下的劣跡

　　是一群麻雀的禱告

　　我還能走得更遠(yuǎn)嗎

　　離開小小的城池

　　做風(fēng)信子或是信天翁

　　不想再多說(shuō)什么

　　我的聲音越發(fā)稀薄

　　在陽(yáng)光的炙烤下

　　就會(huì)轉(zhuǎn)眼沉沒(méi)

　　不知道我到底是什么

　　是空氣的一部分

　　水的一部分

　　麥子的一部分

　　還是候鳥的'一部分

　　或許空氣與水飽滿了麥子

　　喂飽了被寄望的候鳥

　　來(lái)年的麥田候鳥依舊經(jīng)過(guò)

　　稻草人早已形同虛設(shè)

　　沒(méi)有一朵蒲公英不想被風(fēng)帶走

　　誰(shuí)的輕嘆成為了咒語(yǔ)的鑰匙

　　如果你就站在我的前面

　　我不敢打點(diǎn)行裝

　　我怕你泛紅的眼眶

　　怕從背后被你抱住

　　我的手里依舊有一封憑信

　　一座圣域還在向我招手

　　還有一道密詔

　　欲圖將你賜死

　　讓你轉(zhuǎn)生還陽(yáng)后

　　與我陌路

　　我還在一言不語(yǔ)

　　你在號(hào)令這秋風(fēng)的過(guò)境

　　你的眼里忽閃冷漠與柔弱

　　忽而浮現(xiàn)你衣帶漸寬的模樣

　　我的心便碎成琉璃

　　不走了

　　陪你

中秋詩(shī)歌朗誦4

　　中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團(tuán)圓、親情友誼的象征。為了豐富中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)，我們計(jì)劃舉辦一場(chǎng)中秋朗誦活動(dòng)，以傳統(tǒng)詩(shī)詞和故事為主題，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)中秋節(jié)的文化內(nèi)涵；

　　2.提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)；

　　3.促進(jìn)師生之間的交流和溝通。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節(jié)前一至兩天的.晚上，為了讓學(xué)生能夠參與活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，約為1-2小時(shí)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校禮堂或室外場(chǎng)地，根據(jù)天氣情況確定。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1.開場(chǎng)致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，介紹活動(dòng)目的和意義。

　　2.中秋詩(shī)詞朗誦：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。可以是古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)或自己創(chuàng)作的詩(shī)歌。每位學(xué)生的朗誦時(shí)間控制在1-2分鐘。

　　3.中秋故事演講：學(xué)生自愿報(bào)名，準(zhǔn)備一個(gè)中秋故事進(jìn)行演講。可以是傳統(tǒng)的中秋故事，也可以是自己創(chuàng)作的故事。演講時(shí)間控制在3-5分鐘。

　　4.合唱表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一首中秋相關(guān)的歌曲進(jìn)行合唱表演。可以是傳統(tǒng)的中秋歌曲，也可以是現(xiàn)代的中秋主題歌曲。

　　5.舞蹈表演：學(xué)生自愿參與，準(zhǔn)備一支中秋舞蹈進(jìn)行表演。可以是傳統(tǒng)的中秋舞蹈，也可以是現(xiàn)代的中秋主題舞蹈。

　　6.評(píng)選和頒獎(jiǎng)：由評(píng)委對(duì)參與朗誦和演講的學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

　　7.閉幕致辭：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任代表致辭，總結(jié)活動(dòng)并表達(dá)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和期望。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.宣傳：通過(guò)學(xué)校廣播、班級(jí)通知等途徑宣傳活動(dòng)的目的和流程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

　　2.報(bào)名：設(shè)立報(bào)名表，鼓勵(lì)學(xué)生自愿報(bào)名參與朗誦、演講、合唱和舞蹈表演等環(huán)節(jié)。

　　3.排練：安排時(shí)間進(jìn)行朗誦、演講、合唱和舞蹈的排練，確保表演的質(zhì)量和效果。

　　4.道具和服裝：根據(jù)演出內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和服裝，營(yíng)造中秋節(jié)的氛圍。

　　5.評(píng)委和獎(jiǎng)品：邀請(qǐng)具有藝術(shù)背景或經(jīng)驗(yàn)的老師或?qū)I(yè)人士擔(dān)任評(píng)委，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和證書。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1.活動(dòng)要求自愿參與，不強(qiáng)制要求學(xué)生參加。

　　2.尊重學(xué)生個(gè)人選擇，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝和創(chuàng)造力。

　　3.活動(dòng)過(guò)程中要保持秩序和安全，確保學(xué)生的參與和觀看體驗(yàn)。

　　4.活動(dòng)結(jié)束后，可以組織學(xué)生和家長(zhǎng)一起品嘗月餅、賞月，加強(qiáng)親情交流。

中秋詩(shī)歌朗誦5

　　一、活動(dòng)目的

　　1、傳承中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　2、提高的文化素養(yǎng)，增文化自信。

　　3、增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六晚上

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

　　三、活動(dòng)形式

　　1、朗誦比賽

　　比賽分為個(gè)人組和體組，每個(gè)組別分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，朗誦時(shí)需要注意語(yǔ)、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。

　　2、文化講座

　　在比賽之前，我們將邀請(qǐng)一位業(yè)的文化老來(lái)為大家講中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓學(xué)生們更好地理中秋節(jié)的意義和價(jià)值。

　　3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

　　在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動(dòng)游戲，增活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、活動(dòng)場(chǎng)地的布置

　　我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺(tái)、響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂花等。

　　2、比賽的評(píng)委和主持人

　　我們將邀請(qǐng)業(yè)的評(píng)委和主持人，確保比賽的公正性和活動(dòng)的利進(jìn)行。

　　3、獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備

　　我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品，以及紀(jì)念品，作為比賽的獎(jiǎng)勵(lì)和參與獎(jiǎng)。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　我們將通過(guò)學(xué)校官方微信公號(hào)、班級(jí)微信、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)預(yù)算

　　本次活動(dòng)的.預(yù)算主要包括場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品、文化講座費(fèi)用等方面的支出。我們將通過(guò)學(xué)校的各種渠道，爭(zhēng)取贊助和支持，確保活動(dòng)的利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)效果

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以增大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳承中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時(shí)，此次活動(dòng)也可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、煉表達(dá)能力的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　七、總結(jié)

　　中秋節(jié)會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信心，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳承中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和支持下，此次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。

中秋詩(shī)歌朗誦6

　　去年哥哥赴軍營(yíng)

　　我求情哥莫遠(yuǎn)行

　　他怕小妹多寂寞

　　藍(lán)田種下玉一盆

　　今夜想哥淚留痕

　　天幕布滿相思云

　　兵哥夜晚守邊防

　　拜托嫦娥照兵營(yíng)

　　企盼明夕哥回村

　　秋風(fēng)颯颯掃征塵

　　白天相伴收糧果

　　夜晚賞月成一人

中秋詩(shī)歌朗誦7

　　是誰(shuí)把情感的大門打開

　　是誰(shuí)把你的家園照亮

　　是誰(shuí)放歌柔情蜜意的情懷

　　八月十五的夜晚啊

　　你那皎潔的圓月

　　傳載著萬(wàn)千的思念

　　中秋的月亮啊

　　你在一次才華橫溢

　　接受著千萬(wàn)的仰望

　　李白舉杯相約

　　讓月亮在詩(shī)中沉醉

　　想家的時(shí)候

　　月亮不斷給你提示

　　清風(fēng)滌蕩在心間

　　一個(gè)瘦了的秋

　　一個(gè)想家的`人

　　一輪柔情的月

　　在門外守候

　　一盒月餅饑餓的稱量著

　　千里之外的思念

　　想家的時(shí)候

　　枝頭閃現(xiàn)出母親溫柔的笑臉

　　思念的腳步緊逼家門

　　一杯盛滿了祝福的酒

　　一雙飽滿深情的雙眼

　　一輪千年詠唱的圓月

　　在千里之外仰望

　　一曲情思綿綿的歌直撞喉嚨

　　月圓的時(shí)候

　　天籟撥動(dòng)你的心音

　　明月千里的幸福

　　像月亮一樣具體

　　只有今夜

　　才讓我親切的感覺到

　　幸福近在咫尺

　　月圓的時(shí)候

　　把思念的語(yǔ)言留下

　　母親眼中的期望

　　是永恒守望的主題

　　中秋的誓言

　　平安的將家門叩響

　　中秋的夜晚

　　這美好的夜色

　　這皎潔的月光

　　這動(dòng)人的歌聲

　　這歡快的舞曲

　　溫馨籠罩了一切

　　人團(tuán)圓共嬋娟

　　今宵月更圓

中秋詩(shī)歌朗誦8

　　合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我們歡聚一堂，舉辦“月滿中秋情系中華 ”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　楊：我是主持人：楊…

　　辛：我是主持人：辛..。

　　楊：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁華似錦，歡歌如潮。

　　辛：又是一年祖國(guó)歡慶日，舉國(guó)上下，喜氣洋洋。

　　楊：在這秋風(fēng)送爽、金桂飄香的季節(jié)，

　　辛：在這中秋月圓、萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，我們又將度過(guò)一年一度的中秋佳節(jié)。

　　楊：在這國(guó)運(yùn)昌盛、國(guó)家繁榮的時(shí)代。

　　辛：在這團(tuán)結(jié)一心，普天同慶的時(shí)刻，我們的祖國(guó)即將又迎來(lái)71歲華誕。

　　楊：此值中秋逢國(guó)慶，天涯共此時(shí)之際，

　　辛：愿五千年文化大放異彩，愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

　　合：現(xiàn)在我們宣布渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班“月滿中秋情系中華”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。

　　辛：第一個(gè)為我們帶來(lái)經(jīng)典誦讀的是鄭子涵，請(qǐng)大家歡迎。

　　楊：接下來(lái)為我們朗誦的是王夢(mèng)瑤同學(xué)，大家掌聲歡迎。

　　辛：再次感謝王夢(mèng)瑤，接下來(lái)有請(qǐng)郗梓萱同學(xué)。

　　楊：感謝郗梓萱，下面為我們展示朗誦的是王藝霖同學(xué)。

　　辛：感謝王藝霖的精彩朗誦，下面我們歡迎張錦瀟同學(xué)上臺(tái)。

　　楊：感謝張錦瀟的朗誦，接下來(lái)有請(qǐng)趙睿軒同學(xué)。

　　辛：感謝趙睿軒，下面我們歡迎王美童同學(xué)。

　　楊：再次感謝王美童，接下來(lái)為我們帶來(lái)朗誦的是楊景騰同學(xué)。

　　辛：感謝楊景騰，下面上臺(tái)的是趙佳豪同學(xué)，大家歡迎。

　　楊：再次感謝趙佳豪，接下來(lái)為我們朗誦的.是賀靖洲同學(xué)。

　　辛：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，親愛的同學(xué)們，在這美好的中秋佳節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)團(tuán)圓的日子。佳節(jié)之際，思念親人倍增。

　　楊：在這美好的時(shí)刻，祝愿我們每個(gè)人身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，國(guó)泰民安。

　　合：我們宣布“月滿中秋情系中華 ”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

中秋詩(shī)歌朗誦9

　　離中秋節(jié)還有一個(gè)多月

　　街頭就看到月餅的影子

　　嚼著杏花樓飄香的月餅

　　嘗到中秋節(jié)的味道

　　想象中秋匆忙的`腳步就來(lái)了勾起一輪明月掛在天穹

　　出現(xiàn)光輝，帶出年輪

　　小時(shí)候的記憶出現(xiàn)

　　月亮走，我也走

　　心思跟著月亮跑

　　跑出山谷跑出村莊

　　城市的月光很圓很美

　　月宮里傳奇始終在上演

　　中秋月圓時(shí)你就會(huì)回來(lái)

　　把思念遙寄給遠(yuǎn)方親人

中秋詩(shī)歌朗誦10

　　我的思念是圓的八月中秋的月亮也是最亮最圓的無(wú)論山多高、海多寬天涯海角都能看見它在這樣的夜晚會(huì)想起什么？我的思念是圓的西瓜、蘋果都是圓的.團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的骨肉被分割是痛苦的思念親人的人望著空中的明月誰(shuí)能把月餅咽下？

中秋詩(shī)歌朗誦11

　　《中秋月》

　　中秋的月亮

　　總是那么惆悵

　　似一洼秋水的悲涼

　　蘊(yùn)著我無(wú)可奈何的感傷

　　借你纖纖的手

　　剪一縷朦朧月光

　　讓我把今夜的孤獨(dú)保藏

　　八月的.桂花開頭了飄香

　　千里之行，始于足下

　　而我

　　再也找不到了來(lái)時(shí)的方向

　　歌頌中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦八

　　假如那也算作一次分別

　　在我年輕的心中

　　是否可以原諒你

　　就像落葉可以原諒野風(fēng)無(wú)禮

　　青春可以原諒歲月將她抹去

　　蟋蟀停止了吵鬧

　　石榴樹掛滿了羞紅的果

　　最終那一場(chǎng)雨淋濕了野玫瑰

　　你會(huì)不會(huì)坐在月下

　　聽我唱

　　聽我的歌飛進(jìn)山林

　　飛越湖水

　　飛向那一輪圓月

　　讓知識(shí)帶有溫度。

中秋詩(shī)歌朗誦12

　　《中秋節(jié)祝愿》

　　中秋佳節(jié)月兒圓，

　　和諧秋風(fēng)送祝愿。

　　月餅薀意是思念，

　　神州戶戶聚歡顏。

　　海外赤子思故鄉(xiāng)，

　　佳節(jié)月兒份外亮。

　　中華民族在崛起。

　　祖國(guó)啊蒸蒸日上。

　　回歸秋風(fēng)吹兩岸，

　　骨肉團(tuán)聚是心愿。

　　廣式月餅寄臺(tái)南，

　　兩岸同圓一個(gè)夢(mèng)。

　　國(guó)富民強(qiáng)有自尊，

　　安寧團(tuán)結(jié)家和睦。

　　中秋月餅圓又甜，

　　富強(qiáng)康樂(lè)萬(wàn)萬(wàn)年。

中秋詩(shī)歌朗誦13

　　鄉(xiāng)村國(guó)慶作者：羅平安

　　記憶一段思念的啟程

　　記憶一路繁開的野花

　　只是我怎么猜到

　　遠(yuǎn)方的羊掙脫了繩索

　　一片云的執(zhí)著

　　最終成全了風(fēng)的多情

　　化成一場(chǎng)大雨

　　灑落在詩(shī)的稻田

　　水是相思的'

　　它思念放牛娃的歌聲

　　不知道樹會(huì)怎么想

　　因?yàn)榕ｎ^山就在那邊

　　亂竄的螢火蟲提醒我

　　奶奶正著急呢

中秋詩(shī)歌朗誦14

　　最感傷的中秋詩(shī)詞

　　《中秋月》(宋·蘇軾)

　　暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤，

　　此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者蘇軾與其胞弟蘇轍(字子由)久別重逢，共賞中秋之月。如此賞心樂(lè)事，卻讓作者想到了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。詩(shī)歌境界高遠(yuǎn)，語(yǔ)言清麗，意味深長(zhǎng)。

　　最傷心的中秋詩(shī)詞

　　《綺懷》(清·黃景仁)

　　幾回花下坐吹簫，銀漢紅墻入望遙。

　　似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。

　　纏綿思盡抽殘繭，宛轉(zhuǎn)心傷剝后蕉。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　詩(shī)人年輕時(shí)曾同自己的表妹兩情相悅，但以溫馨開始，以無(wú)言結(jié)局。在詩(shī)人的眼中，那伊人所在的紅墻雖然近在咫尺，卻如天上的銀漢一般遙遙而不可及。“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是明明心中相愛，卻不能在一起”。如何不讓人傷心至極?

　　最具科學(xué)幻想的中秋詩(shī)詞

　　《木蘭花慢》(宋·辛棄疾)

　　可憐今夕月，向何處，去悠悠?

　　是別有人間，那邊才見，光影東頭?

　　是天外，空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)浩浩送中秋?

　　飛鏡無(wú)根誰(shuí)系?姮娥不嫁誰(shuí)留?

　　謂經(jīng)海底問(wèn)無(wú)由，恍惚使人愁。

　　怕萬(wàn)里長(zhǎng)鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓。

　　蝦蟆故堪浴水，問(wèn)云何玉兔解沉浮?

　　若道都齊無(wú)恙，云何漸漸如鉤?

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一連串的發(fā)問(wèn)，使得這首詞幾乎是中國(guó)古代最有科學(xué)色彩的一首詞。月亮為什么能在空中不會(huì)掉下來(lái)?沉到海里，不會(huì)被碰壞嗎?為什么圓月漸漸變成一道彎月?是不是這邊沉下去，那邊就升起來(lái)?……八百年前的.辛棄疾，竟然在詞中接觸到月亮繞地球旋轉(zhuǎn)這一科學(xué)現(xiàn)象。王國(guó)維贊嘆說(shuō)：“直悟月輪繞地之理……可謂神悟。”辛棄疾還有一首《太常引》“一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)欺人奈何!乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多”，也是寫中秋的作品中，一首富于浪漫主義色彩的優(yōu)秀詞章。

　　最親情的中秋詩(shī)詞

　　《月夜》(唐·杜甫)

　　今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

　　遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

　　香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

　　何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。