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小學體育主題班會設計
在日復一日的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學體育主題班會設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學體育主題班會設計1
活動目標
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強孩子四肢的肌肉力量。
2、提高孩子動作的協調性和靈活性。
重點與難點
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2、倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動準備和環境創設
1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供孩子爬行的大草坪、獨木橋若干座。
2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
活動過程
一、扮演角色，活動身體。
孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?我們小狗聽著音樂，活動下身體吧!
(師生跟著音樂一起做準備動作，老師一邊念兒歌激起孩子活動興趣)今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
二、變換方式朝制定目標爬行。
1、師：寶寶，我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導孩子說出小貓、小兔)
2、要求孩子爬動著向小貓、去問好，然后再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”
3、要求孩子爬動著向小兔去問好，引導孩子學習倒爬，并倒爬著回小狗的家。
(1)先請一個能力強的.孩子示范倒爬。
(2)看看媽媽示范倒爬，提醒孩子倒爬時不要碰到同伴。
三、練習聽信號變換方向爬
1、出示小鼓，引導孩子叫出名稱。咚咚咚，這是什么?
2、提出游戲要求，“媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
3、組織孩子聽鼓聲變方向爬。
四、調整活動量，“小狗打滾”。
“寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。
五、游戲“小狗找肉骨頭”。
1、“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”
2、全體孩子按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視孩子的身體狀況和情緒而調整。
六、放松活動“小狗洗澡”。
1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。
2、全體孩子“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
小學體育主題班會設計2
活動目標：
1、學會繩子的幾種玩法，練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。
2、形成良好的合作意識和創新精神，對玩繩活動產生興趣。
活動準備：
1、孩子有玩過繩子的經驗。
2、貓頭飾一個、與孩子人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。
活動過程：
1、開始部分：
師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做模仿熱身運到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運動。
2、基本部分：
（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），要求每個孩子捉一條蟲子。
（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動。
①孩子自由玩繩子，鞏固孩子在角區活動中創編的繩子玩法。（伴音樂）
師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。
②孩子說說做做自己的玩繩方法。
師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？
③老師總結繩子各種玩法，引導孩子再次一物多玩。鼓勵孩子嘗試別人的`玩繩方法，主動與他人合作游戲，提醒注意安全。
（3）游戲：戰勝野貓
①另一教師扮演野貓出場，引導孩子想出躲避野貓的方法，并進行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）
②再次引導孩子大膽想象，利用繩子變成武器戰勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等方法。
③孩子拋繩表現勝利后的心情，練習拋擲動作。
3、結束部分
（1）以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。
（2）用繩子做小車隨音樂開回活動室，結束活動。
延伸活動
1、體育活動區里投放一些繩子供孩子練習，在戶外活動中引導孩子創造出繩子的多種玩法，教師并給予指導，幫助孩子熟練掌握繩子的多種玩法，發展孩子的基本動作。
2、在家里家長也可以給孩子提供繩類的器械，幫助孩子提高動作的靈敏性和協調性。
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