親子活動(dòng)方案(15篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節(jié)。
2、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自帶水果、一次性塑料刀具、盤子等。
活動(dòng)過程：
一、教師介紹活動(dòng)的'意義
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹上，紅紅的蘋果在樹上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來擠去爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來開展一個(gè)水果拼盤制作比賽。
二、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長(zhǎng)也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）。
現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的比賽。
活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以每一個(gè)家庭為一組。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
三、水果拼盤比賽
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)
1、請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭介紹制作方法。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。
親子活動(dòng)方案2
與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內(nèi)容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效。 活動(dòng)內(nèi)容：
亮點(diǎn)一、在景區(qū)布置一個(gè)展覽區(qū)設(shè)置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現(xiàn)場(chǎng)講解和制作。
游客可以現(xiàn)場(chǎng)品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì)制作方法后帶回家也可以使用。
亮點(diǎn)二：現(xiàn)場(chǎng)可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當(dāng)場(chǎng)可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費(fèi)提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點(diǎn)三：現(xiàn)場(chǎng)制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。
游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類食品的.制作融入生活，在活動(dòng)的執(zhí)行過程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養(yǎng)顏和減肥等。
亮點(diǎn)四：現(xiàn)場(chǎng)講解草莓的其他用途
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現(xiàn)場(chǎng)要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現(xiàn)在烘托氣氛。
北莊鎮(zhèn)洪門葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動(dòng)總體思路
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
本次“采摘節(jié)”將洪門“葡萄園”獨(dú)特魅力與北莊“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹立洪門葡萄“采摘節(jié)”、“北莊生態(tài)景區(qū)”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示改革開放以來北莊鎮(zhèn)在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚北莊鎮(zhèn)廣大干部群眾在區(qū)委、區(qū)政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
�。ǘ┗顒�(dòng)主題
本屆采摘節(jié)將于2010年8月15日開始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門生態(tài)村”、 “葡萄園采摘―品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)―舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請(qǐng)有關(guān)部門專家學(xué)者老板客商召開“洪門葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì)”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門葡萄品牌戰(zhàn)略的深度探討，促進(jìn)洪門葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
三、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門葡萄“采摘節(jié)”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農(nóng)家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農(nóng)家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉(xiāng)村“農(nóng)家樂”旅游，加快北莊旅游資源開發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。通過舉辦洪門葡萄“采摘節(jié)”，架設(shè)與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟(jì)、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再創(chuàng)新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
主辦：山亭區(qū)人民政府
承辦：區(qū)委宣傳部、區(qū)旅游發(fā)展委員會(huì)、
區(qū)旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
（三）舉辦時(shí)間
20xx年8月15日。
（四）舉辦地點(diǎn)
北莊鎮(zhèn)洪門村
四、活動(dòng)具體內(nèi)容
（一）葡萄“采摘節(jié)”開幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00―10：00
地點(diǎn)：洪門葡萄“采摘節(jié)”主會(huì)場(chǎng)
（二）采摘節(jié)活動(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
3、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話；
4、市領(lǐng)導(dǎo)講話；
5、旅行社代表講話；
6、請(qǐng)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及主要嘉賓揭幕；
7、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)正式開始。
（二）、葡萄“采摘節(jié)”攝影作品展
主要內(nèi)容：請(qǐng)市、區(qū)攝影協(xié)會(huì)協(xié)助征集有關(guān)洪門葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過這些圖片讓游客有一個(gè)直觀的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內(nèi)容健康向上。
親子活動(dòng)方案3
一、趣味接力賽(20分鐘) 游戲規(guī)則：
1、游戲分為四隊(duì)進(jìn)行接力
2、每組家庭站在不同的100米處準(zhǔn)備接力
3、每組家庭孩子在腰間綁兩個(gè)裝水的氣球，家長(zhǎng)要保護(hù)氣球不在跑的過程中震破，如果氣球震破一個(gè)，則隊(duì)伍增加3秒
3、當(dāng)哨子響后開始計(jì)時(shí)，以拍手的方式進(jìn)行接力傳遞
4、到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)結(jié)束，加上氣球震破的情況統(tǒng)計(jì)秒數(shù)，秒數(shù)最短的隊(duì)伍獲勝
5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準(zhǔn)備：
1、裝水的氣球40個(gè)
2、哨子一個(gè)
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)
4、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
5、比賽記錄表及簽到板 需要人員：
1、標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
2、各節(jié)點(diǎn)一個(gè)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督家長(zhǎng)是否以拍手的方式接力(一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)帶隊(duì)老師)
3、總計(jì)時(shí)員1名，吹哨子，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)秒數(shù)，各帶隊(duì)老師將結(jié)果填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
二、雙人跳繩(25分鐘) 游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)家庭10分鐘的練習(xí)時(shí)間
2、每隊(duì)派一組家庭，四隊(duì)同時(shí)比賽
3、家長(zhǎng)和孩子一起跳繩，統(tǒng)計(jì)一分鐘跳繩個(gè)數(shù)，各隊(duì)成員進(jìn)行累加。
4、被絆倒后，繼續(xù)跳繩，綁倒的個(gè)數(shù)不納入總數(shù)的統(tǒng)計(jì)
6、跳繩總數(shù)最多的隊(duì)伍獲勝，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
游戲準(zhǔn)備：
1、跳繩4根
2、計(jì)時(shí)器1個(gè) 需要人員：
帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)每組的'跳繩個(gè)數(shù)，并統(tǒng)計(jì)整隊(duì)的跳繩個(gè)數(shù)，填入比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
三、八人九足(20分鐘) 游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)有10分鐘的練習(xí)時(shí)間
2、每隊(duì)的家庭，4名家長(zhǎng)與4名孩子的兩腳綁在一起
3、各隊(duì)單獨(dú)比賽，哨子響起，從100米起點(diǎn)處跑到終點(diǎn)，用時(shí)最短的小組獲勝
4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分 游戲準(zhǔn)備：
1、綁在腳上的彩帶32條
2、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)器1個(gè) 3、哨子1個(gè) 需要人員：
1、起點(diǎn)處1名老師吹哨子，終點(diǎn)處1名老師計(jì)時(shí)
2、各帶隊(duì)老師在終點(diǎn)處等候，將秒數(shù)記錄至比賽記錄表，后將表格匯總給總記錄員
四、拔河(30分鐘) 游戲規(guī)則：
1、以抽簽方式?jīng)Q定比賽對(duì)手
2、兩隊(duì)進(jìn)行比賽，三局兩勝淘汰制
3、勝利的兩支隊(duì)伍角逐出第1、2名，淘汰的兩支小組在進(jìn)行比賽，角逐出第3、4名 游戲準(zhǔn)備：
1、哨子一個(gè)
2、紅繩
3、大透明膠：貼紅繩 4、拔河大繩 需要人員：
吹哨子，記錄名次
五、頒獎(jiǎng)(播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)(10分鐘)
游戲準(zhǔn)備明細(xì)：
1、裝水的氣球40個(gè)
2、哨子一個(gè)
3、秒表計(jì)時(shí)器1個(gè)、計(jì)時(shí)器1個(gè)
4、紅繩：標(biāo)記跑道100米節(jié)點(diǎn)
5、比賽記錄表及簽到板
6、跳繩4根
7、綁在腳上的彩帶32條
8、大透明膠：貼紅繩
9、拔河大繩
10、別針(固定比賽胸牌)
需要人員明細(xì)：
1、帶隊(duì)老師：4名
2、吹哨子、統(tǒng)計(jì)總分總名次：1名
3、各環(huán)節(jié)計(jì)時(shí)：1名
4、攝像：1名
5、音控：1名
6、主持人：1名
7、材料準(zhǔn)備：1名
8、橫幅、胸牌制作(16個(gè))：1名
親子活動(dòng)競(jìng)技賽記錄表
隊(duì)伍：
環(huán)節(jié)一：趣味接力賽
隊(duì)伍：
環(huán)節(jié)二：雙人跳繩
隊(duì)伍：
環(huán)節(jié)三：八人九足
親子活動(dòng)競(jìng)技賽分?jǐn)?shù)匯總記錄表
環(huán)節(jié)一：趣味接力賽
環(huán)節(jié)二：雙人跳繩
環(huán)節(jié)三：八人九足
環(huán)節(jié)四：拔河
各小組得分情況
親子活動(dòng)方案4
(1) 找寶寶
準(zhǔn)備:綢帶八條。
玩法：抽簽派出8對(duì)親子參加。父母用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛去摸孩子，確認(rèn)后把孩子拉到一邊，摸對(duì)為贏。
(2)兩人三足接力賽
準(zhǔn)備：綢帶12條。
玩法：抽簽派出12對(duì)親子。每組四對(duì)親子，分三組進(jìn)行。每對(duì)親子用綢帶綁住一只腳，由始點(diǎn)競(jìng)走到終點(diǎn)，最快到的一組為贏。
(3)站報(bào)紙
準(zhǔn)備：12張大報(bào)紙
玩法：抽簽派出12對(duì)親子參加。每對(duì)親子站在一張大報(bào)紙上，兩對(duì)親子對(duì)猜石頭、剪刀、布，輸?shù)陌褕?bào)紙對(duì)折，如此類推，直到報(bào)紙不可對(duì)折時(shí)，父母要抱起孩子，這就算輸了。
(4)剝桔子
準(zhǔn)備：12個(gè)桔子，椅子3張，垃圾筐。
玩法：抽簽派出12對(duì)親子分三組參加。孩子從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，吃完后，第二個(gè)孩子繼續(xù)，依次類推，看哪組最快為勝。
(5)背對(duì)背夾球
準(zhǔn)備：氣球8個(gè)。
玩法：抽簽派出8對(duì)親子參加，分兩組進(jìn)行。每對(duì)親子背對(duì)背夾穩(wěn)球由始點(diǎn)走到終點(diǎn)，最快那組為贏。
(6)踩氣球
準(zhǔn)備：10個(gè)氣球
玩法：孩子腳上綁一個(gè)氣球，父母作掩護(hù)，在一定范圍內(nèi)，10對(duì)親子展開踩氣球，最后看誰的氣球沒被踩破就為勝。
(7)齊心接力
準(zhǔn)備：三個(gè)乒乓球拍和三個(gè)乒乓球。
玩法：抽簽派出12對(duì)親子分三組參加競(jìng)賽。每組的四對(duì)親子分兩邊對(duì)面站立，先由孩子手握球拍托球平衡走，走到對(duì)面交給父母，依次往返接力，看哪組掉球次數(shù)少，速度最快為勝。
(8)搶凳子
準(zhǔn)備：8張凳子
玩法：抽簽派出9位家長(zhǎng)和9位孩子參加。分兩輪進(jìn)行。第一輪：家長(zhǎng)玩。音樂聲一起，家長(zhǎng)就按順時(shí)針方向圍著凳子走，音樂聲一停就馬上找凳子坐下，坐不到凳子的'一位家長(zhǎng)就出局，依次類推，最后一位坐到凳子的為勝。第二輪 ：孩子玩。玩法同上一樣。
親子活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1.豐富兒童節(jié)活動(dòng)，讓父母與孩子享受不一樣的親子時(shí)刻。
2.提高星赫在全市的知名度，培養(yǎng)潛在客戶。
3.針對(duì)成交業(yè)主：目的主要是維系業(yè)主，通過和業(yè)主互動(dòng)，相互溝通感情，增強(qiáng)業(yè)主的項(xiàng)目歸屬感，增加業(yè)主信心，樹立企業(yè)品牌形象，以便增加老帶新的到訪和成交。
4.針對(duì)新客戶導(dǎo)入：目的主要是增加自然到訪的.新客戶量，為近期加推積累足夠的客戶基數(shù)。
二、活動(dòng)主題：歡樂六一親子一刻
三、宣傳方式：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)放置星赫的宣傳單和展架、易拉寶。
四、活動(dòng)具體實(shí)施方案：
1.活動(dòng)地點(diǎn)：體育館
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月01日星期日
3.具體活動(dòng)：
�、俪錃獗g樂時(shí)間
�、诤Ｑ笄�?qū)?/p>
�、坶T口小丑表演(擰氣球)送給小朋友
④歡樂六一大抽獎(jiǎng)
�、菹挛绺改负秃⒆右黄鹱瞿嗨堋�
4.現(xiàn)場(chǎng)布置：
入口：兩個(gè)氣球立柱，立柱旁放兩個(gè)氣球娃娃一男一女。入口內(nèi)小丑擰氣球送個(gè)小朋友，并發(fā)放號(hào)牌。(號(hào)牌一式兩份)
場(chǎng)內(nèi)：有充氣堡和海洋球，供小朋友玩耍。海洋球以藍(lán)色為主，里面放置50只紅色的海洋球，每個(gè)海洋上貼有不同的獎(jiǎng)品讓孩子們尋找。(可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)增加紅色海洋球數(shù)量)
注：6月1日兒童節(jié)當(dāng)天生日的小朋友可免費(fèi)領(lǐng)取蛋糕一個(gè)(蛋糕免費(fèi)領(lǐng)取劵)免費(fèi)照照片一張(拍立得)
5.小朋友入場(chǎng)時(shí)為每個(gè)人發(fā)放號(hào)碼牌，號(hào)碼牌一式兩份，活動(dòng)最后抽獎(jiǎng)時(shí)用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。
6.領(lǐng)取生日蛋糕的小朋友需憑戶口本領(lǐng)取。(需要提前宣傳，以免活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)沒帶證件不能領(lǐng)取的現(xiàn)象)
7.如果是全天活動(dòng)，下午讓孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后進(jìn)行展覽，最后孩子們一起拍照留念。
五、獎(jiǎng)品：
書包1個(gè)、積木1、音樂盒2個(gè)、玩偶3個(gè)、文具套裝5個(gè)、彩筆5個(gè)、棒棒糖30個(gè)(可根據(jù)人數(shù)增加)
親子活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的.優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題
娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx
3、參賽對(duì)象：xxx班及家長(zhǎng)
道具：大球
五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6x8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走；
�。�2）向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球；
�。�3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn)；
�。�4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始，依次類推；
（5）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
親子活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年09月30日
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園大操場(chǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的`情感。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
�。�4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！
4、才藝展示：
�。�1）體操表演
�。�2）跆拳道表演
5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
大、中班游戲
1、珠行萬里
目標(biāo)：用提供的“軌道”將球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)。
準(zhǔn)備：一名家長(zhǎng)和自己的孩子為一個(gè)單位，共十個(gè)單位（幼兒、家長(zhǎng)共二十人組成一隊(duì)）隊(duì)員們自行采取組隊(duì)方式。
玩法：
1、在運(yùn)送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個(gè)重新開始此游戲。
2、運(yùn)送小球過程中，隊(duì)員不能拖著管道移動(dòng)，隊(duì)員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點(diǎn)通過軌道運(yùn)送到終點(diǎn)。
用時(shí)最短獲勝！
親子活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)背景
親子活動(dòng)一直是小小宇宙教育教學(xué)的一部分，旨在給學(xué)生營(yíng)造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長(zhǎng)，也有利于學(xué)生、家長(zhǎng)、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場(chǎng)主》的活動(dòng)是由菜籃子集團(tuán)聯(lián)合小小宇宙樂高教育機(jī)構(gòu)組織開展的一次親子活動(dòng)，為了讓家長(zhǎng)和學(xué)生都充分體驗(yàn)親子活動(dòng)的'快樂，使機(jī)構(gòu)和學(xué)生家庭間更為融洽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；
②通過觀察、參與種植、采摘等活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)產(chǎn)品到餐桌的過程，加強(qiáng)食品安全認(rèn)識(shí)；
�、弁ㄟ^活動(dòng)增加孩子、家長(zhǎng)、老師間的互動(dòng)和感情，為學(xué)生打造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
浙江菜籃子集團(tuán)青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地，位于美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。
五、活動(dòng)過程
�、�、9：30———9：50莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊，并告知學(xué)生哪些地方要注意安全。
�、颉�9：50———10：10有中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。
�、�、10：20———11：20組織學(xué)生種植體驗(yàn)（讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助的精神，獨(dú)立自主的能力，家長(zhǎng)在這一環(huán)節(jié)可不參與，可自行游玩或垂釣）
�、�、11：30———12：00組織學(xué)生和家長(zhǎng)分組采摘蔬菜。
Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。
�、�、13：30———14：15午后休息時(shí)間。
�、�、14：30———15：30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
�、�、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評(píng)選出做的最好的同學(xué)，有莊主頒發(fā)獎(jiǎng)品�；顒�(dòng)結(jié)束，集合回家。
六、蔬菜變變變
1、討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
3、親子制作蔬菜造型。
七、作品展示
組織先完成作品的學(xué)生將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。
八、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天穿便裝以及運(yùn)動(dòng)鞋；
2、活動(dòng)將在戶外開展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在活動(dòng)時(shí)注意孩子的安全；
3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好孩子所需的用品；
4、本期活動(dòng)限30名小朋友和家長(zhǎng)參加。
親子活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
初步練習(xí)對(duì)角折紙;通過活動(dòng)鍛煉寶寶手部動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性;培養(yǎng)寶寶對(duì)折紙的.興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。
活動(dòng)過程：
教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)并出示已折好的“狗媽媽”，貼到板子上，引起寶寶的興趣，教師進(jìn)行演示，家長(zhǎng)注意教師折紙的步驟，然后帶寶寶一起折紙;
寶寶嘗試折紙，折好后畫上五官，最后，寶寶自己把折好的“狗寶寶”貼到“狗媽媽”的身邊，進(jìn)行作品展示。
指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)狗的折疊方法，然后才能指導(dǎo)寶寶游戲;
寶寶初次折紙時(shí)手部動(dòng)作不靈活，不協(xié)調(diào)，經(jīng)常會(huì)將紙撕壞，家長(zhǎng)要耐心地幫助寶寶將狗折完，建立寶寶的自信心;
折紙過程中，家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo)。
親子活動(dòng)方案10
今年5月12日是一年一度的母親節(jié)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老孝親、珍視親情的傳統(tǒng)美德，以及營(yíng)造尊重母親、感恩母親的良好氛圍，中心計(jì)劃在“母親節(jié)”期間開展一系列慶祝活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：
一、外出春游踏青
春天的氣息已經(jīng)彌漫整個(gè)大地，綠草茵茵、鳥語花香。為了讓老年人近距離接觸大自然，中心將組織老年朋友外出踏青游玩，讓他們?cè)谳p松漫步中感受到春天的生機(jī)盎然。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日上午8：00
活動(dòng)地點(diǎn)：xx濕地公園
活動(dòng)要求：
1、有意向參加的老年朋友請(qǐng)到護(hù)理部值班室報(bào)名。出游時(shí)請(qǐng)隨身攜帶好老年證、水杯、常用藥等物品。
2、請(qǐng)各護(hù)理部于5月6日下午14：00前將名單報(bào)至社工部，并安排好出游前的老人陪護(hù)工作。
3、請(qǐng)老年病護(hù)理院派出醫(yī)護(hù)人員、急救藥品陪同出游。
二、組織“感恩母愛，健康體檢”活動(dòng)
為了讓老年人足不出戶就享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，中心與濰坊市軍分區(qū)醫(yī)院聯(lián)合組織“感恩母愛，健康體檢”活動(dòng)�，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
體檢時(shí)間：20xx年5月9日上午7：30
體檢地點(diǎn)：六號(hào)樓一樓
體檢說明：
1、體檢內(nèi)容：一般檢查、內(nèi)科、外科、眼科、耳鼻喉、口腔、心電圖、尿常規(guī)、血糖、肝膽胰脾B超、血脂、血流變（原價(jià)220元，優(yōu)惠價(jià)50元）
2、注意事項(xiàng)：血糖、肝膽胰脾B超、血脂、血流變四項(xiàng)需空腹檢查�；顒�(dòng)當(dāng)天請(qǐng)老年人先檢查上述四項(xiàng)，然后用餐后再做其他檢查。檢查結(jié)果將在活動(dòng)結(jié)束后3—5天內(nèi)送至中心。
3、請(qǐng)各部門于活動(dòng)當(dāng)天安排相關(guān)人員做好本部門老人的用餐和照護(hù)工作。
三、舉辦“弘揚(yáng)孝道，感恩母親”主題文藝聯(lián)歡會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日上午9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：六號(hào)樓門前廣場(chǎng)
活動(dòng)說明：
1、本次聯(lián)歡會(huì)由文藝演出和“愛要說出口”兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。文藝節(jié)目體裁不限，老人、老人家屬、員工和員工家屬均可報(bào)名參加。其中，“愛要說出口”環(huán)節(jié)的組織形式是：以此次活動(dòng)為平臺(tái)，勇敢地表達(dá)自己對(duì)母親的愛和感恩之心，向母親們說說自己的心里話，或者講述自己心目中的母親，或者講述自己和母親的故事，以生活中真實(shí)的'事情表達(dá)出母親讓你感動(dòng)的一面，讓所有的人來和你一起感動(dòng)，更好地將中華民族“尊老孝親”的傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)傳承下去。
2、請(qǐng)各護(hù)理部積極推薦本部門家屬和員工中“尊老孝親”的典型共同參與聯(lián)歡活動(dòng)，并以此活動(dòng)為契機(jī)帶動(dòng)全社會(huì)參與到尊老、敬老、愛老、助老活動(dòng)中來。讓老年朋友度過一個(gè)豐富而有意義的母親節(jié)！
3、請(qǐng)各部門將演出節(jié)目及共同參與活動(dòng)的家屬名單于5月9日下午3點(diǎn)前報(bào)至社工部傅敏處。
上述活動(dòng)如遇天氣變化，時(shí)間將另行通知。
最后，預(yù)祝天下所有母親健康長(zhǎng)壽，所有老人開心如意！
親子活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。
2、 增進(jìn)親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長(zhǎng)共同分享。
3、 提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的.參與表演和游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干 場(chǎng)地準(zhǔn)備：二樓娃娃家前坪。
活動(dòng)過程：
一、 集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》
二、 舞蹈班表演
三、 游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》
1、《推小車》 地點(diǎn)：二樓前坪
裁判：
發(fā)獎(jiǎng)人：
玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。
規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。
2、《吹、坐氣球》 地點(diǎn)：本班教室
負(fù)責(zé)人：
裁判：
發(fā)獎(jiǎng)人：
玩法：每次請(qǐng)四對(duì)家庭，由家長(zhǎng)將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。 時(shí)間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個(gè)數(shù)最多者為勝者。
規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，不得搶時(shí)和超時(shí)。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。
四、發(fā)獎(jiǎng)、領(lǐng)獎(jiǎng)。
五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。
親子活動(dòng)方案12
一、親密活動(dòng)：找朋友
1、介紹：“寶寶好，我是夏老師。”
2、寶寶們，我們?nèi)フ覀�(gè)朋友（親一親、抱一抱、手拉手轉(zhuǎn)圈）
3、介紹自己
出示小馬
1、教師：“看這是什么？（小馬）小馬的背滑滑的，軟軟的，坐在上面很舒服，先請(qǐng)貝貝來坐。（貝貝介紹：大家好！我是貝貝！）（貝貝，貝貝，歡迎你！）
2、寶寶依次介紹
“哪個(gè)寶寶也來坐小馬？”引導(dǎo)寶寶練習(xí)：（XX，XX，歡迎你�。�
二、走線活動(dòng)：散步
1、“寶寶們，我們和媽媽去散步吧！”“寶寶和媽媽手拉手，我們要出發(fā)了�！睂殞氄驹诶锩娴木�上，媽媽站在外面的線上（引導(dǎo)寶寶慢慢走、快快走、面對(duì)面搖一搖、原地轉(zhuǎn)個(gè)圈、媽媽走到寶寶的后面雙手搭在寶寶的肩膀向前走、蹲下休息等）
音樂結(jié)束，寶寶和媽媽回到黃色方格坐好。
三、操作活動(dòng)：木平衡
1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進(jìn)去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點(diǎn)點(diǎn)�！�
3、操作：木平衡
目的：培養(yǎng)寶寶觀察、思維的`能力，感知平衡。
訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)、插的動(dòng)作。
3、收工作毯：“卷呀卷呀卷呀卷，卷成一個(gè)大花卷”（謝謝，不用謝）
4、寶寶操作，教師摸到哪個(gè)寶寶的頭，哪個(gè)寶寶就去拿工作毯（提醒家長(zhǎng)一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學(xué)會(huì)等待）
5、教師巡回指導(dǎo)，提醒寶寶交換玩。
四、認(rèn)知活動(dòng)：小手跳舞
1、教師示范唱一遍
2、寶寶練習(xí)唱一遍
3、媽媽和寶寶面對(duì)面做游戲，（提醒寶寶的小手可以藏在哪里？）
4、教師出示小花鈴
�。�1）教師示范敲打節(jié)奏�！奥牐』ㄢ徱矔�(huì)唱歌呢！”
（2）寶寶依次拿小花鈴“老師這兒有好多小花鈴，寶寶可要一個(gè)一個(gè)上來拿�！�
�。�3）寶寶練習(xí)打節(jié)奏3——4遍
�。�4）收小花鈴“小花鈴要休息了，包包們把它送回家吧�！�
五、親子游戲：網(wǎng)小球
1、介紹游戲名稱“現(xiàn)在，寶寶和媽媽一起來玩?zhèn)�網(wǎng)小球的游戲
2、教師示范“先看夏老師和司老師是怎么玩的？（小球左右滾、向上拋）”
3、寶寶和媽媽玩游戲
六、結(jié)束活動(dòng)：獎(jiǎng)小紅花（謝謝！不用謝�。�
親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)地點(diǎn)：
昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室
二、活動(dòng)對(duì)象：
早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來參加活動(dòng)
2、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表。
3、家長(zhǎng)簽到表。
4、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。
四、活動(dòng)流程：
9：00——9：30自主活動(dòng)。
教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來園，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng)。
9：30——9：45
活動(dòng)一《和成人碰一碰》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 能聽指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。
2. 能積極愉快參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
1.、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說：“我們來做‘碰一碰’的游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說碰哪兒，你們就碰哪兒�！苯又议L(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子，頭碰頭等。
2.、教師問家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。
3、教師說：“小朋友們，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的`孩子碰一碰。
9：45——10：00
活動(dòng)二《拖拉玩具》
活動(dòng)目標(biāo)
1. 能拉著玩具慢慢走。
2. 能初步知道玩過以后應(yīng)把玩具還給成人。
活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。
活動(dòng)過程：
教師拿出一個(gè)拖拉玩具，邊拖拉邊說：“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩，就到老師這里來拿�！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具。
孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保護(hù)孩子不摔跤。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，拖著玩具慢慢走。
玩過片刻，孩子坐下休息時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱。休息后，可繼續(xù)讓孩子玩。
游戲結(jié)束，請(qǐng)孩子將玩具交給老師。
10：00——10：10盥洗，休息。
活動(dòng)三《快樂的圈寶寶》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。
2、初步認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠等基本顏色，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。
3、通過與親人、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、呼啦圈若干
活動(dòng)過程：
一、問候?qū)氊悅儭?/p>
1、寶寶們好!你們認(rèn)識(shí)我嗎?我姓王，寶寶們可以叫我“王老師!”
2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個(gè)招呼“你好，你好!”你們也伸出小手“你好，你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈。
二、好玩的圈圈
師：今天，王老師還請(qǐng)來了一位小客人，你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個(gè)招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推，“咕嚕咕�！焙衾踩L到媽媽那去嘍!。
師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，現(xiàn)在我們就來比比賽，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里。王老師做裁判，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。
師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來，滾給你們的寶寶，寶寶們要接?jì)寢対L過來的呼啦圈呀!
三、結(jié)束活動(dòng)，放松休息
師：寶寶們累了沒有，我們把呼啦圈送回家，坐到墊子休息一下吧。
親子活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：
通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。
2、盲人啞巴：
通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn)：
通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流：
家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：
發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。
2、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午9點(diǎn)，歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：
xxx公園
4、活動(dòng)記錄：
錄像、照相
5、活動(dòng)道具：
床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員：xx老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：xxx
6、邀請(qǐng)人員：xxxx
7、道具：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
五、項(xiàng)目流程：
1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的'謝意!讓父母聽到我們的真誠(chéng)!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長(zhǎng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長(zhǎng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰還放不開?
親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
2、仔細(xì)觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
難點(diǎn)：用語言較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的認(rèn)知;認(rèn)知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件、音樂背景《卻郊游》
2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等
活動(dòng)過程：
一、情境導(dǎo)入：《卻郊游》。
師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準(zhǔn)備出發(fā)!瞧瞧，我們到哪了。
二、認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。
1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過程。
師：我們停車休息一會(huì)吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?
快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。
小結(jié)：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。
2、認(rèn)識(shí)草莓的特征。(由草莓的外部到內(nèi)部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進(jìn)。 )
師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學(xué)本領(lǐng)了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家
(1)看草莓。(出示草莓圖片)
師：成熟的草莓是什么顏色的?表皮上還長(zhǎng)有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個(gè)幼兒)
(2)聞草莓。
師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的`)
(3)觸摸草莓。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿起一個(gè)小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們?cè)倜幻葺�，有什么感覺?
小結(jié)：姐姐說小朋友觀察的真仔細(xì)，成熟的草莓長(zhǎng)了一個(gè)綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長(zhǎng)了很多的小種子，形狀像一個(gè)倒立的三角形。
(4)嘗草莓。(味道是全面認(rèn)識(shí)水果的一個(gè)重要內(nèi)容，不可或缺)
師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細(xì)細(xì)品嘗一下草莓是什么味道的?
師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)
(4)觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?
1、教師引導(dǎo)咬開草莓，觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)
2、我們一起切開一個(gè)草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?
小結(jié)：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。
三、結(jié)束：制作草莓食品。
師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來當(dāng)小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。
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