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科技節(jié)活動方案

時間：2024-07-01 13:59:10 科技我要投稿

小學(xué)科技節(jié)活動方案推薦度：
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[精品]科技節(jié)活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的科技節(jié)活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

[精品]科技節(jié)活動方案

科技節(jié)活動方案1

　　第一周——科技我會學(xué)

　　1、讀科普書

　　（1）10月11日開始各班組織學(xué)生閱讀科普書籍，做讀書卡、科普知識卡，寫讀書筆記。

　　（2）12月4日前每班上交讀書卡或知識卡3——5份。

　　2、學(xué)習(xí)科普、健康生活

　　10月11日開始，發(fā)動家長一起利用科普中國APP學(xué)習(xí)科普知識，倡導(dǎo)健康生活。

　　3、認(rèn)識身邊植物

　　（1）10月1日開始利用“形色”等軟件，認(rèn)識身邊的植物，建立“身邊的植物相冊”

　　（2）10月30日前，發(fā)送3——5個圖片（標(biāo)清班級、姓名、拍攝于……）至科技群或郵箱：XXX

　　第二周——科技戶外玩

　　10月20日，三年級拉水車——用紙箱做小車，里面掛水瓶，運送水。

　　第三周——科技助我飛

　　1、10月28日校園紙飛機(jī)直線競距賽。

　　第四周——科技創(chuàng)未來

　　1、結(jié)合第35屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽，開展校園科技創(chuàng)新賽。10月28日前上交相關(guān)資料。

　　2、每班上交科技創(chuàng)意或科技發(fā)明作品1~3個，科幻畫2~5幅。

　　說明：創(chuàng)新大賽學(xué)生項目包括科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)意、科技實踐活動、科幻畫四類。教師可以申報科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具體規(guī)則要求參閱“35屆創(chuàng)新大賽”相關(guān)資料。）

　　第五周——科技我能演

　　科學(xué)魔術(shù)、實驗、科普微視頻等展示——自愿報名（11月13日前，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品）（每人不超過2個影視作品，建議時長不超過2分鐘）。

　　第六周——科技我會玩

　　1、解九連環(huán)賽——拆裝后再安裝。11月17日競賽，每班最多3人。

　　2、魔方競速賽

　　（1）11月18日，三階魔方，每班最多3人。

　　（2）11月20日異型魔方，除了二三階魔方外，會不少于4種魔方，自愿報名。

　　第七周——科技我來說

　　11月25日前，讀科學(xué)散文。

　　第八周——科技動手做

　　1、科技小制作（12月2日前上交，原則上每班不超過5件）

　　2、葉貼畫或書簽或賀卡（適當(dāng)輔以繪畫或文字）——自愿。

　　3、12月2日，三年級“自制手動陀螺”賽（提前制作，現(xiàn)場競時）

　　第九周——科技智闖關(guān)

　　由3個挑戰(zhàn)項目組成，自由報名。

　　12月8日

　　紙杯快遞——兩個紙杯底部粘在一起，形成滾筒，利用扇風(fēng)的辦法使其滾動20米，用時越短越好。嚴(yán)禁碰觸紙杯，違者視為比賽結(jié)束。

　　紙牌高塔——5分鐘內(nèi)，利用1副撲克牌（自備，可折，不可粘、撕、剪）搭建紙塔，越高越好。

　　巧提水瓶——5分鐘內(nèi)，利用一張報紙、一根牙簽、20cm長塑料膠布，1.5米的細(xì)線中的任意幾種材料制作工具，不彎腰的.情況下提起地面的兩個水瓶（無蓋，內(nèi)裝50ml水），越快越好。

　　依據(jù)全部活動名次評判等級。

　　第十周——科技大匯演

　　12月17日，科技節(jié)展演會。

　　八、成果展示

　　活動期間，通過校園網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播、微信平臺、網(wǎng)站等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生作品。按年級設(shè)班級參與獎。

　　九、總結(jié)表彰

　　12月16——25日

　　科技節(jié)閉幕式上，對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動總結(jié)。

科技節(jié)活動方案2

　　為了貫徹落實《XX市“兒童友好，賦能未來”第二十四屆青少年科技節(jié)活動方案》精神，推動我校青少年科技活動的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，爭創(chuàng)新課程實驗改革特色，發(fā)揚博雅少年智創(chuàng)科學(xué)的熱情。經(jīng)研究，決定舉辦以“創(chuàng)新·創(chuàng)想·創(chuàng)作”為主題開展本校第七屆科技節(jié)活動。

　　現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、目標(biāo)和內(nèi)容

　　1、活動目標(biāo)：堅持學(xué)生為本、立足普及、重在參與、突出創(chuàng)新的原則，通過科技節(jié)比賽，為同學(xué)們搭建一個探索科學(xué)，展示科技能力的平臺，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，傳播科學(xué)精神和科學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、校科技節(jié)活動主要內(nèi)容包括兩大主題板塊，分別為：科普論壇板塊和科普賽事板塊。

　　二、組織實施

　　1、成立第七屆校科技節(jié)組委會

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、本次大賽以各班組織相應(yīng)活動為基礎(chǔ)，擇優(yōu)設(shè)立獎項，同時將評選優(yōu)秀組織獎。

　　三、科技節(jié)項目

　　補充：每個項目負(fù)責(zé)人注意活動記錄，照片6-10張上傳360云盤。

　　四、參賽項目具體要求

　　（一）論壇版塊——小學(xué)生趣味實驗脫口秀

　　參加對象：4~6年級。各班級參賽數(shù)量不能超過1組。每班先在班級內(nèi)評選，選出1組進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

　　比賽要求：內(nèi)容必須是演講者親身參與的原創(chuàng)趣味科學(xué)小實驗，具體內(nèi)容不限，但必須健康向上，符合科學(xué)規(guī)律，不觸犯政策法規(guī)，不違反社會道德規(guī)范。脫口秀內(nèi)容需要呈現(xiàn)實驗的過程性、趣味性，登臺表演限定1~2人合作完成，時間控制在4分鐘以內(nèi)。

　　具體校內(nèi)比賽時間和地點：定于9月14日（周三）中午12：30在科學(xué)實驗室1舉行，12：10報到抽簽。

　　注意事項：自帶比賽所需PPT課件與實驗材料。推薦市賽的學(xué)生由班主任指導(dǎo)參賽。

　　（二）賽事板塊

　　魔方6面還原挑戰(zhàn)

　　參加對象：4~6年級。

　　材料要求：參賽者需自帶比賽用的三階魔方，所用魔方須在比賽開始前通過裁判的`檢查，要符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　比賽規(guī)則：比賽前魔方由裁判員背對參賽選手打亂，打亂步驟20步以上。魔方打亂后，把魔方放在桌子上，比賽選手的手不能與魔方有任何接觸。

　　開始時間聽裁判員口令，每輪次還原魔方的時間限定在5分鐘內(nèi)。選手完成后把魔方放在桌上，雙手不能接觸并起立示意，此時計時結(jié)束。停止計時后，計時裁判需檢查魔方是否為完成狀態(tài)，如果未完成則為失敗。

　　每位選手參加兩輪測試，以最好一輪成績?yōu)檫x手成績。如成績相同，則看另一輪成績，成績好的名次列前。

　　比賽時間和地點：定于9月20日（周二）中午12：20在報告廳舉行，12：10報到抽簽。

　　氣球動力小車挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：4~6年級。每支隊伍可由2~3人組成。

　　材料要求和制作時間：組委會為每位參賽選手統(tǒng)一提供制作材料，不允許攜帶其他器材參加比賽。

　　提供材料包括：硬紙1盒、氣球1個、輪子4個、連接軸2個、吸管2根、膠水1個、膠帶1個、剪刀1把。

　　參賽隊伍須在40分鐘內(nèi)，使用統(tǒng)一提供的材料現(xiàn)場設(shè)計制作一輛小車，以氣球驅(qū)動小車。

　　比賽規(guī)則：

　　比賽進(jìn)行兩輪，第一輪以小車行駛的長度來計算成績，第二輪以行駛的準(zhǔn)度來計算成績。

　　選手必須在指定區(qū)域內(nèi)發(fā)車，小車不能越線。小車駛離發(fā)車線后，選手不得觸摸小車。違反規(guī)則的，成績視為無效，并計作一次行駛。

　　車輛行駛的長度成績計算：組委會提供指定長條形跑道，從起點發(fā)車到小車停止運動所行駛的長度來計算成績。小車在行駛過程中，如碰撞跑道邊緣擋板，每碰撞一次，成績減去20厘米。每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中最長的一次成績名次乘以0.8納入總成績。

　　車輛行駛的準(zhǔn)度成績計算：選擇一個起點發(fā)車到達(dá)指定的圓心位置，每支隊伍可行駛2次，取兩次行駛中靠近圓心的一次成績名次乘以0.2納入總成績。

　　比賽時間和地點：定于9月27日（周二）中午12：20在科學(xué)實驗室1舉行，12：00報到。

　　鐵絲陀螺

　　參賽對象：4~6年級。

　　比賽規(guī)則：

　　①每位選手共3次測試機(jī)會，取最高一次成績?yōu)閰①惓煽儯?/p>

　　②從計時0點開始計時至陀螺停止旋轉(zhuǎn)，單次時間長者成績高；

　　③計時0點前選手有30秒準(zhǔn)備時間，最后10秒進(jìn)入倒計時，計時0點陀螺必須處于旋轉(zhuǎn)狀態(tài)，超時啟動者成績無效；

　　④計時過程中不可觸碰陀螺，也不允許以任何方式給陀螺提供額外動力；

　　⑤現(xiàn)場制作結(jié)束后，參賽選手必須將陀螺交至裁判處，否則取消參賽資格。

　　⑥所有選手必須在指定區(qū)域測試，測試過程中陀螺若旋轉(zhuǎn)或者掉落離開測試區(qū)域，計時立即終斷。

　　材料要求：由組委會統(tǒng)一提供鍍鋅鐵絲，具體規(guī)格——直徑：1.2mm，長度：20cm，制作工具不限制（選手根據(jù)自己制作需要自備），現(xiàn)場制作，獨立完成，樣式不限。

　　比賽時間和地點：定于10月11日（周二）中午12：20在科學(xué)實驗室1舉行，12：00報到。

　　中小學(xué)生科創(chuàng)項目征集

　　參加對象：4~6年級

　　征集要求：適合中小學(xué)生年段特點、源于學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)上的科技創(chuàng)新活動項目，關(guān)注項目的合作和探究，適合1~3人能合作完成的項目為主。科創(chuàng)項目體現(xiàn)創(chuàng)新精神，且經(jīng)過實踐操作，具備可行性和可推廣價值。

　　作品要求：以學(xué)生個人名義或者學(xué)校班級名義申報科創(chuàng)項目。申報材料要標(biāo)注：項目題目、項目概述、組隊參賽說明、適合學(xué)生年段、制作所需要工具、成品展示（圖文介紹）、比賽細(xì)則、場地要求（圖文）。同時請?zhí)峁?~2位學(xué)生作者信息（學(xué)校、班級、姓名）和1位本校指導(dǎo)師信息（姓名、職稱職務(wù)、聯(lián)系電話）。

　　申報時間：申報材料以“單位+學(xué)生姓名（或班級）+項目題目”打包命名，并在10月18日（周二）前發(fā)送到郵箱。

　　五、評獎

　　學(xué)校根據(jù)實際情況，分組評出一、二、三等獎若干名，給予獎勵，頒發(fā)展創(chuàng)造章，并擇優(yōu)推薦參加第二十四屆XX市青少年科技創(chuàng)新大賽。

XX市第三實驗小學(xué)

　　20xx年9月6日

科技節(jié)活動方案3

　　為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研精神，讓學(xué)生更加深入了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實踐方法，激發(fā)每位同學(xué)對科學(xué)研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng)新的化工人，化工與化學(xué)學(xué)院團(tuán)委特舉辦首屆“知·行”學(xué)生科技節(jié)，通過開展科普活動和學(xué)術(shù)研究活動，在學(xué)院內(nèi)營造良好氣氛，不斷推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　一、活動主題

　　開拓學(xué)術(shù)視野，提升創(chuàng)新本領(lǐng)

　　二、活動時間

　　20xx年4月1日-20xx年5月27日

　　三、主要安排

　　1.“知·行”學(xué)生科技節(jié)開幕式

　　開幕式將會對本屆學(xué)生科技節(jié)的活動進(jìn)行整體介紹，同時邀請知名教授進(jìn)行特邀報告，引導(dǎo)同學(xué)們不斷創(chuàng)新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng)新水平。

　　活動參與者：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負(fù)責(zé)人及部分感興趣同學(xué)

　　時間：4月1日-4月8日

　　2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗交流會

　　為讓本科生更加深入地了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗，通過剖析科創(chuàng)達(dá)人的心路歷程，使學(xué)生明晰自身發(fā)展方向及途徑。

　　活動參與者：對生涯發(fā)展有興趣者

　　時間：4月8日-4月10日

　　3.沙里淘金--文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)

　　通過文獻(xiàn)檢索培訓(xùn)活動不斷提升學(xué)生檢索文獻(xiàn)的能力，為未來論文的撰寫奠定良好基礎(chǔ)。本活動將會在圖書館機(jī)房中開展，由圖書館老師進(jìn)行講解，并會進(jìn)行相關(guān)的實際操作訓(xùn)練。

　　活動參與者：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負(fù)責(zé)人及部分感興趣同學(xué)

　　時間：4月10日-4月14日

　　4.進(jìn)擊的化學(xué)--化學(xué)知識問答競賽

　　通過舉辦趣味性與專業(yè)性并存的化學(xué)知識競賽，以團(tuán)支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學(xué)生競賽熱情，同時營造“比學(xué)趕超”的求知氛圍。

　　時間：4月15日-4月17日

　　5.論文撰寫培訓(xùn)

　　邀請專業(yè)教師就學(xué)生科技創(chuàng)新結(jié)題報告、學(xué)術(shù)論文撰寫慣用思路、書寫規(guī)范和撰寫要點進(jìn)行說明和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的撰寫規(guī)范。

　　活動參與者：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃全體項目負(fù)責(zé)人

　　時間：4月18日-4月20日

　　6.他山之石--創(chuàng)業(yè)沙龍

　　為引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目，不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀哈工大大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，深入體驗大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，吸引更多學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)。

　　活動參與者：部分有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)

　　時間：4月21日-4月23日

　　7.實踐實知—化工實驗技能競賽

　　通過實驗技能比拼，引導(dǎo)學(xué)生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動全校科技文化建設(shè)，營造勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的科技氛圍，提高學(xué)生科技創(chuàng)新意識與科研實踐能力。活動要求兩至三人自由組隊報名參加，比賽過程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試，主要考察學(xué)生的基本知識儲備，以及實驗必備技能，可由小組成員討論作答；復(fù)賽為具體實驗考試，提前下發(fā)實驗試題，要求參賽者查閱相關(guān)資料，制定實驗計劃，利用已有實驗條件做出實驗安排。

　　競賽是創(chuàng)新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學(xué)生的實際動手能力、團(tuán)隊合作能力以及對實驗中遇到的問題進(jìn)行分析并解決的能力；針對所規(guī)定的`某一化學(xué)問題，要求學(xué)生通過查閱資料，規(guī)劃實驗方案，設(shè)計具體流程，搭建實驗裝置，確定實驗步驟，進(jìn)行實驗操作；要求參賽選手能正確規(guī)范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數(shù)據(jù)和表達(dá)實驗結(jié)果，并提交研究報告。評審老師通過對實驗方案設(shè)計、實驗效果、技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價等方面進(jìn)行評分，并評選出優(yōu)勝者。

　　時間：4月18日-5月8日

　　8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng)新論壇暨學(xué)生科技節(jié)閉幕式

　　論壇將面對20xx-2015年國家級和校級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目進(jìn)行論文征集。學(xué)術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過的論文，提交論文時需標(biāo)明發(fā)表的刊物名稱等相應(yīng)信息。學(xué)術(shù)論文內(nèi)容主要反映學(xué)術(shù)研究情況（包括研究目的、方法、主要觀點及結(jié)論等）。論文第一作者應(yīng)為參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目的學(xué)生（若導(dǎo)師為第一作者，第二作者為學(xué)生，該論文也可申報），申報論文的排版格式見附件。論文將嚴(yán)格把關(guān)，并進(jìn)行查重查新工作，確保申報論文無抄襲、作假現(xiàn)象。綜述論文主要反映學(xué)生對本學(xué)科的理解與思考。論文作者需為化工學(xué)院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學(xué)院第三屆本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專家審核通過后將收錄在論文匯編中。

　　論壇將完全按照正式學(xué)術(shù)會議的程序進(jìn)行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專業(yè)方向設(shè)置。論壇將邀請知名專家作論壇特約報告。論壇上將進(jìn)行論文宣講，由相關(guān)專業(yè)的專家和學(xué)者組成評審委員會對論文作現(xiàn)場點評，并與宣讀論文本科生進(jìn)行交流，原則上論文宣讀、現(xiàn)場點評及交流時間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結(jié)束后還將舉行學(xué)生科技節(jié)閉幕式，回顧本屆科技節(jié)的歷次活動，并頒布本科生創(chuàng)新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實驗技能競賽一、二、三等獎。

　　時間：5月9日-5月21日

　　四、有關(guān)要求

　　活動進(jìn)行要按照方案部署，廣泛動員學(xué)院全體本科生積極參與。同時要做好安全管理工作，確保活動安全有序地進(jìn)行。

　　活動舉辦應(yīng)本著厲行節(jié)約的原則開展，嚴(yán)禁鋪張浪費。

　　化工與化學(xué)學(xué)院團(tuán)委

　　20xx年4月1日

科技節(jié)活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施工作方案》，促進(jìn)學(xué)校科普教育和創(chuàng)新教育的開展，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，展現(xiàn)強中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，決定舉辦20xx龍灣區(qū)強永中學(xué)第十五屆科技節(jié)。

　　二、活動主題

　　創(chuàng)新體驗成長，走進(jìn)低碳生活

　　三、科技節(jié)組委會

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxx、各級段主任、各教研組長、班主任及相關(guān)教師

　　總策劃：xx

　　宣傳：xx

　　四、科技節(jié)總體要求

　　1、舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項重要活動。全校師生要提高認(rèn)識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。

　　2、科技節(jié)活動負(fù)責(zé)人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的指導(dǎo)、比賽等工作。

　　3、保證科技節(jié)活動的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的各項活動。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月1日－20xx年12月20日

　　地點負(fù)責(zé)人

　　11月1日晨會：開幕式

　　操場

　　11月8日

　　第一期作品上交：

　　科技論文、小發(fā)明、小制作

　　教科室

　　11月2日—12月13日

　　科技實踐活動

　　各班班主任

　　科任老師

　　教研組長

　　12月13日

　　第二期作品上交

　　教科室

　　12月20日

　　學(xué)生作品展覽

　　校園、校園網(wǎng)站

　　各承辦班級

　　閉幕式

　　操場

　　六、具體內(nèi)容和實施說明

　　項目

　　課題來源或?qū)嵤┙ㄗh

　　班級時間負(fù)責(zé)人

　　科學(xué)探究項目競賽

　　針對某個主題或科學(xué)問題，學(xué)生小組或個人通過有效觀察、實驗探究或研究性學(xué)習(xí)等活動獲得成果，強調(diào)創(chuàng)新、實踐與團(tuán)隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現(xiàn)成果。

　　物理、生物、化學(xué)科代表負(fù)責(zé)

　　第一期：11月8號上交

　　第二期12月13號上交

　　創(chuàng)造發(fā)明作品

　　以解決生活中的實際問題為著眼點，重在創(chuàng)新；來源于學(xué)生的設(shè)計、制作和創(chuàng)造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實物和方案形式呈現(xiàn)“創(chuàng)新項目”的成果

　　班長負(fù)責(zé)

　　第一期：11月8號上交

　　第二期：12月13號上交

　　數(shù)學(xué)小課題

　　1、對教材知識的生成與發(fā)展過程的見解，包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等。

　　2、數(shù)學(xué)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

　　（1）工程應(yīng)用：包括計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。

　　（2）商業(yè)應(yīng)用：包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸?shù)取?/p>

　　（3）科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。

　　（4）創(chuàng)新設(shè)計：包括圖形設(shè)計、游戲等。

　　數(shù)學(xué)科代表負(fù)責(zé)

　　12月13號上交

　　“家鄉(xiāng)龍灣”作品比賽

　　要圍繞“家鄉(xiāng)龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出別出心裁、精致、富有創(chuàng)意的`作品，作品形式不限，作品內(nèi)容積極健康向上，能體現(xiàn)龍灣的知識、文化、精神，體現(xiàn)龍灣的特色、特點、風(fēng)土人情等，達(dá)到宣傳龍灣的目的。

　　文科代表負(fù)責(zé)（語數(shù)英文綜）

　　（可跨班組隊）

　　12月13號上交

　　低碳行動展覽

　　各班圍繞低碳行為和班級開展的低碳行動，形成海報

　　宣傳委員

　　12月13號上交

　　七、特別說明

　　1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個課題成員不多于6人。成績可記入研究性學(xué)習(xí)活動課程，高三自愿。

　　2、招募上述項目校級負(fù)責(zé)班級，有意愿的班級的班長在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔(dān)項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。

　　3、獎勵：設(shè)立一二三等獎，并記團(tuán)體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專利。

科技節(jié)活動方案5

　　一、主要活動

　　1、提高篇

　　1）科技征文

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。

　　2）科普網(wǎng)頁設(shè)計

　　使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb（非壓縮文件）

　　3）科技應(yīng)用方案

　　為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的.優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計出解決方案或者提出改進(jìn)意見。（科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印）

　　2、實踐篇

　　1）發(fā)明創(chuàng)造

　　指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。

　　2）技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。

　　注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。

　　二、作品要求

　　1）發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。

　　2）證明材料。若項目涉及下列內(nèi)容，必須在上報時提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。

　　4）評選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則。“三自”原則是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的；自己設(shè)計和研究，設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作。“三性”原則是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)

　　以上一系列作品均在2月22日上午10點到教室上交、、不得遲到2月22日是社會公益日、、參加社會公益活動的同樣10點到校、、

科技節(jié)活動方案6

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特舉辦科技節(jié)活動。旨在通過豐富多彩的科學(xué)創(chuàng)新活動和科學(xué)實踐活動，激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；并通過活動將學(xué)科整合，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

　　二、活動口號：

　　展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想

　　三、活動要求：

　　1.各班主任、學(xué)科老師要根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。

　　四、活動時間：20xx年10月22日----10月30日

　　五、參加對象：全體學(xué)生

　　六、活動內(nèi)容具體安排

　　活動時間

　　活動安排

　　參賽人

　　形式

　　負(fù)責(zé)人

　　10月19日

　　科技節(jié)啟動式

　　全校師生

　　升旗儀式

　　10.23班會課

　　放飛紙飛機(jī)

　　1-3年級

　　團(tuán)體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　變異的尺子

　　4-6年級

　　團(tuán)體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　托起我們的地球

　　4-6年級

　　團(tuán)體賽

　　班主任

　　學(xué)科老師

　　截稿時間10.30

　　科學(xué)幻想畫比賽

　　1-6年級

　　每班至少2份作品

　　個人賽

　　美術(shù)老師

　　10.19-23日

　　科普閱讀

　　全體學(xué)生

　　學(xué)校推薦

　　個人閱讀

　　語文老師

　　10.26-30日

　　1.布置活動展

　　2.做好總結(jié)宣傳

　　3.表彰優(yōu)秀個人、班級。

　　展牌

　　網(wǎng)站

　　七、活動具體要求

　　1.科學(xué)幻想畫比賽

　　參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫種不限。規(guī)格一律為4開的紙張。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名、班級、指導(dǎo)教師。作品背面附創(chuàng)意說明50～100字。學(xué)校評選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。

　　2.放飛紙飛機(jī)：紙飛機(jī)材料為一張A4紙，由少先大隊部準(zhǔn)備，飛機(jī)必須現(xiàn)場制作，折法不限，但必須具備飛機(jī)形狀，不能添加任何異物，站選手在規(guī)定的地點徒手向外擲飛機(jī)，距離遠(yuǎn)者獲勝。各班在班級比賽的`基礎(chǔ)上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績。

　　3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統(tǒng)一提供）。4-6年級各班18人分成3個小組，每個小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內(nèi)制定場地、建筑的長度或高度，在25分鐘內(nèi)完成測量數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確的隊伍獲勝，數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

　　4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個（統(tǒng)一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具（選手自備）。

　　4-6年級各班3各小組參賽，每個小組5-6人，用A4紙現(xiàn)場制作做出一個任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視為成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放于支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，制作時間為20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最后一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

　　八、總結(jié)階段：

　　1.大隊部對各班的活動情況進(jìn)行評比反饋。

　　2.學(xué)校對優(yōu)秀班級及在科技活動節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　　3.學(xué)校對本次活動節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。

科技節(jié)活動方案7

　　活動主題：

　　身邊的科學(xué)

　　活動時間：

　　20xx年4月21日——4月28日

　　活動目標(biāo)：

　　1、以科技節(jié)為契機(jī)，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實驗等系列活動，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。

　　2、通過科技節(jié)活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。

　　科技節(jié)活動安排：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、實施辦法：

　　1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。

　　2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的`奧秘。

　　3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

　　4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）

　　5、各個班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識墻面布置。

　　6、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

　　7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

　　三、具體安排：

　　10月7～11日宣傳發(fā)動階段

　　制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

　　10月14～25日具體實施階段

　　1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

　　2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。

　　3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識參觀活動，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。

　　4、開展一次科學(xué)小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。

　　5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

　　10月28日整理結(jié)束階段

　　科技節(jié)閉幕式——頒獎

　　利用升旗儀式時間頒獎。

科技節(jié)活動方案8

　　一、活動主題：綠色低碳，我愛科學(xué)

　　二、活動目的：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點內(nèi)容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學(xué)生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

　　三、活動時間：20xx年11月

　　四、參加對象：全校學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、“低碳環(huán)保”創(chuàng)意作品；

　　（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進(jìn)行科技小制作。

　　（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內(nèi)），用A4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。

　　（3）在校科技文化藝術(shù)節(jié)期間組織全體同學(xué)觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

　　2、制作科普板報

　　活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的'活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

　　3、紙飛機(jī)競賽

　　紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

　　1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

　　2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

　　3、比賽按飛機(jī)從起飛線到落地（飛機(jī)頭部）的直線距離計算成績。

　　4、每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。

　　4、“我愛低碳，我愛科學(xué)”簽名活動。

　　（1）時間：11月30日

　　（2）地點：學(xué)校操場

　　（3）儀式安排：科技月活動小結(jié)，頒獎，6年級學(xué)生簽名。

科技節(jié)活動方案9

　　（一）“變廢為寶”環(huán)保手工小制作

　　●參賽對象：1—5年級學(xué)生

　　●活動時間：

　　第一階段：20xx年11月24日——12月9日作品構(gòu)思、制作

　　第二階段：20xx年12月10日上交作品

　　●活動宗旨：

　　加強環(huán)保教育，在學(xué)生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環(huán)保觀念，增強學(xué)生的環(huán)保、勤儉意識，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采。引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)、實踐，鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)新意識，通過學(xué)生奇妙利用各種廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生酷愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣。

　　●活動要求：

　　1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

　　2．平面手工和立體手工都可。

　　3．作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思奇妙、富有創(chuàng)造性。

　　4．學(xué)生作品可通過家長的協(xié)助共同完成。

　　5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

　　6．每班作品很多于5件。

　　7．參賽作品上交至美術(shù)組，同一組織評選。

　　●組織進(jìn)程：請各班自行預(yù)備作品，并進(jìn)行班內(nèi)評比，12月10日前每班將提拔出的五個作品交至美術(shù)老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應(yīng)教師進(jìn)行校級評選。獲獎作品在全校展評。

　　●評比要求：

　　1．評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分；

　　創(chuàng)意性5分美觀性3分精致性2分

　　2．組織評選，設(shè)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發(fā)獎狀。

　　（二）科普知識比賽

　　●參加對象：3—5年級學(xué)生，自愿報名。

　　●活動時間、地點：科學(xué)課上組織展開

　　●活動要求：要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)，以書面閉卷答題的情勢進(jìn)行。

　　●比賽范圍：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》上冊內(nèi)容約占50%，重點考察學(xué)生的'基礎(chǔ)知識、基本技能及靈活應(yīng)用知識解決實際題目的能力。學(xué)校提供具有開放性的課外科普知識比賽題庫內(nèi)容，約占50%。

　　●評獎方式：

　　按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。

　　●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

　　（三）徒手撕紙”比賽

　　●參加對象：1—3年級學(xué)生。比賽每班各3人。

　　●活動時間：12月15日班隊會

　　一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

　　●比賽地點：樹人樓二樓家委會教室

　　●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

　　●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規(guī)則：

　　（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發(fā)生斷裂情況可以在較長段紙條上進(jìn)行再制作，不可將已斷裂的紙條以打結(jié)等各種方式再行連接；

　　（2）在測試區(qū)域，兩名學(xué)生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

　　（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。

　　●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學(xué)東

　　（四）撲克牌搭高樓比賽

　　●參加對象：4、5年級學(xué)生。比賽每班各3組。

　　●活動時間：12月15日班隊會，四、五年級（下午3：30）

　　●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

　　●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

　　●比賽工具：雙手

　　●比賽規(guī)則：

　　（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

　　（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。

　　（3）在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨立支持。

　　（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據(jù)。

　　（5）建筑當(dāng)場制作，限定時間為10分鐘。

　　●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

　　（五）“自制小火箭”放飛比賽

　　●參加對象：4年級學(xué)生。比賽組數(shù)不限。

　　●活動時間：12月15日班隊會（下午3：30）

　　●活動地點：科學(xué)實驗教室外

　　●比賽要求：

　　1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

　　2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

　　●比賽規(guī)則：

　　1．帶好事前做好的小火箭，二人共同協(xié)作完成比賽任務(wù)。

　　2．測試在賽場提供的位置上進(jìn)行，時間不得超過5分鐘。

　　3．每隊有三次比賽機(jī)會，飛得最高的一次為比賽成績。

　　●比賽裁判：魏海峰

　　（六）計算機(jī)文字錄入比賽

　　●參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

　　●活動時間：12月15日班隊會4年級（下午3：30）

　　●比賽規(guī)則：

　　1.比賽時間設(shè)定為30分鐘，漢字錄入內(nèi)容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入法自選。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

　　3.比賽進(jìn)程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽進(jìn)程中如有題目，選手應(yīng)馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應(yīng)規(guī)范操縱，因錯誤操縱死機(jī)所引發(fā)的一切損失責(zé)任自負(fù)。

　　●比賽成績評定：

　　1．學(xué)生應(yīng)依照指定文章的順序輸入，文字錄入的正確率必須到達(dá)96%；

　　2．以正確錄入文字?jǐn)?shù)目的多少進(jìn)行評分。

　　●活動地點：本校微機(jī)室。

　　●比賽裁判：劉揚

　　（七）電腦“網(wǎng)絡(luò)搜索技能”大賽

　　●參加對象：參加對象：四年級段學(xué)生。由各班班主任做好參賽學(xué)生的報名工作（每班參賽人數(shù)限5人），并將參賽學(xué)生名單于12月7日放工前交微機(jī)室。

　　●活動時間：12月15日班隊會5年級（下午3：30）

　　●比賽規(guī)則：

　　1.比賽時間設(shè)定為30分鐘。

　　2.各參賽選手必須提早10分鐘進(jìn)入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選手依照簽到順序選擇計算機(jī)順序編號就坐。

　　●比賽成績評定：網(wǎng)上信息搜索，以完成題目答案正確性為標(biāo)準(zhǔn)，評委評卷的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評比。

　　●活動地點：本校微機(jī)室。

　　●比賽裁判：劉揚

科技節(jié)活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面推進(jìn)新基礎(chǔ)教育為宗旨，以全面提升中小學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、加強科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為目標(biāo)，以“課程研發(fā)年”為依托，結(jié)合校本課程的開展，探索建立科學(xué)合理的中小學(xué)科技教育活動體系。

　　通過本次活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的`世界觀和人生觀，進(jìn)一步推動我校智慧校園建設(shè)。

　　本屆科技節(jié)活動時間：20xx年12月

　　二、活動主題

　　科技筑夢創(chuàng)新成長

　　三、活動內(nèi)容

　　1．3D One設(shè)計展示

　　2、scratch程序設(shè)計

　　四、實施步驟

　　（一）成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李安亮

　　副組長：王盛林呂毅然滕志新

　　組員：趙娜黃吉強徐某臣李慧敏耿麗鄭俊哲丁翠菲等擔(dān)任科技類校本課程的老師

　　（二）組織實施階段（12月）

　　各科技小組要認(rèn)真做好活動組織，尤其要充分利用校本課程及節(jié)假日，組織和引導(dǎo)學(xué)生扎實開展活動。

　　（1）3D打印設(shè)計

　　初一、初二參加3D One校本課程及第二課堂的學(xué)員，完成網(wǎng)站注冊和作品展示，至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

　　（2）scratch程序設(shè)計

　　初一、初二參加scratch程序設(shè)計校本課程及第二課堂的學(xué)員，將作品以班級+姓名為文件夾壓縮發(fā)給各自指導(dǎo)教師，每件作品包含源程序和創(chuàng)作說明。至少2件/人。指導(dǎo)教師對提交作品進(jìn)行評選1、2、3等獎，優(yōu)秀作品匯集出版成冊。作品數(shù)量及獲獎等次納入班級考核。

　　作品提交截止時間：20xx年12月31日

　　初一、初二其他同學(xué)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容提交給信息技術(shù)任課教師1件作品。

　　（三）成果展評階段（20xx年1月）

　　1．分兩階段進(jìn)行展評

　　第一階段（12月中旬）：學(xué)校展評。各校本課程、第二課堂活動小組指導(dǎo)老師自行組織，全面展示本組科技活動成果。

　　第二階段（12月下旬）：學(xué)校選出優(yōu)秀作品展評。

　　（四）總結(jié)表彰階段（20xx年1月）

　　學(xué)校對本屆科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者全校表彰。

科技節(jié)活動方案11

　　一、前期工作

　　1、展板2塊：宣傳科技節(jié)，宣傳語文教研組

　　橫幅4條：具體活動欄目——謎語、怪味朗誦、成語接龍、名句我來填

　　負(fù)責(zé)：蔡雪強

　　2、高一活動：《謎語》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　任文川王盼楊肖肖劉艷

　　李潤張鷺劉靜

　　《怪味朗誦》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　林成臣劉麗蒲虹佑呂萌朱國蒲凱唐娟

　　3、高二活動：

　　《成語接龍、》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：文英萬秋菊何曉靜母瑩

　　《名句我來填》

　　負(fù)責(zé)和參與老師：

　　黃敏蒲姝瑤蘇婷江南

　　二、書法比賽

　　寇德才、彭成剛、嚴(yán)娜

　　三、活動規(guī)則：

　　怪味朗誦

　　活動流程：

　　1.到負(fù)責(zé)老師處抽取名人經(jīng)典語錄及熱播電影電視中人物經(jīng)典對白、繞口令等。

　　2. 表演或朗誦完該項目，即可獲獎票一張；如幾名同學(xué)搭檔合作完成該任務(wù)，則每人各得獎票一張。

　　3. 表演、朗誦特別精彩者可得獎票二張。

　　4.本活動解釋權(quán)、評判權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。

　　經(jīng)典國粹——猜謎語

　　活動流程:

　　1.同學(xué)們先在謎面題區(qū)撕下你要答的謎語謎面題。

　　2.再到謎底答案區(qū)去對答案，答對（口頭）一題得一張兌獎券。

　　成語接龍

　　活動流程：

　　1.負(fù)責(zé)老師任意指定一個成語。

　　2.參加該活動的`同學(xué)以此為基礎(chǔ)，“接龍”（口頭）5個成語就可獲得一張獎券，接10個獲得三張，接15個獲得五張，超過15個由老師酌情獎勵，但總數(shù)不超過10張。

　　3.“接龍”成語活動可以合作（最多三位同學(xué)）完成。

　　4.本活動解釋權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。

　　名句我來填

　　活動流程:

　　1.同學(xué)們先在名句挑選區(qū)排隊抽題，抽取要填空的名句，每人最多抽取六題。

　　2.再到答案區(qū)去對答案，答對（口頭）兩題得一張兌獎券，答對四題兩張獎券，答對六題三張獎券。

　　3.將題交還，有秩序退出。

　　四、 4月28日上午

　　1、擺好展板、橫幅等

　　2、準(zhǔn)備電腦，條桌

　　3、各個欄目負(fù)責(zé)老師各司其職，機(jī)動靈活。

科技節(jié)活動方案12

　　一、設(shè)計意圖：

　　考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　小小模型師(48份)、剪刀若干

　　三、實施方案：

　　1、每班8名孩子參加活動

　　2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的.模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什么東西?

　　3、教師講解活動步驟

　　4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品

　　20xx幼兒園科技節(jié)活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。

　　二、活動口號：

　　暢想科技，放飛夢想

　　三、活動時間：

　　第11周

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動

　　2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。

　　3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：

　　一年級折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。

　　比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及

　　想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。

　　五、活動評價：

　　根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團(tuán)體獎若干名。

科技節(jié)活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展，使學(xué)校科技教育在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的`濃厚氛圍。

　　為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。

　　二、科技節(jié)組委會成員名單：

　　組委會主任：z

　　組委會副主任：z

　　組委會成員：z各班班主任

　　三、活動時間：20xx年9月20日至20xx年11月28日

　　四、活動主題

　　【創(chuàng)新體驗分享——走進(jìn)低碳生活】

　　五、具體活動安排

　　第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

　　1、七巧板、美化板征訂階段

　　2、營造氛圍

　　①科技節(jié)活動宣傳。

　　②班主任積極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。

　　（10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實）

　　第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）

　　【項目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽（1年級）

　　時間：11月4日12：20——15：20

　　地點：食堂一樓

　　要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CMⅹ38CM）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

　　名額分配：每班五人以內(nèi)。

　　監(jiān)考老師：zz（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部）

　　評比教師：zz

　　負(fù)責(zé)人：zz

　　【項目二】科技小發(fā)明作品。

　　（1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　（2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。

　　（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫在紙片上，黏貼）。

　　（4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，

　　（5）上交地點：大隊部

　　（6）評比教師：z

　　（7）負(fù)責(zé)人：z

　　【項目三】少兒“七巧科技”系列活動

　　1、現(xiàn)場賽

　　（1）一年級

　　比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名

　　比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

　　比賽地點：七巧板—食堂一樓

　　美化版—食堂二樓

　　監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：z；

　　美化板：z

　　七巧板美化版改試卷

　　改試卷：z、各班班主任

　　改試卷時間：10月29日4：40

　　2、多副組合

　　作品上交數(shù)量：每班限交5副

　　作品上交時間：10月29日

　　上交到大隊部

　　評委老師：z

　　六、活動要求

　　1、發(fā)動全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動順利進(jìn)行。

　　2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

　　3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。

科技節(jié)活動方案14

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　成立20xx年里集中學(xué)生科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、競賽項目及輔導(dǎo)教練

　　比賽項目輔導(dǎo)教練比賽項目輔導(dǎo)教練

　　比賽項目輔導(dǎo)教練

　　小發(fā)明

　　科技實踐活動

　　電腦制作

　　小制作

　　科幻繪畫

　　奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　科學(xué)小論文

　　科學(xué)競賽

　　校園科技節(jié)評優(yōu)

　　三、競賽時間及要求

　　1、交作品項目：11月8日前上交。

　　小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)報告）、科幻繪畫、電腦制作競賽

　　2、現(xiàn)場競賽：11月9日進(jìn)行

　　科學(xué)知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

　　3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交一件以上作品。

　　4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計入本次活動團(tuán)體總分。

　　5、各項目具體要求：

　　A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)用品的發(fā)明或改進(jìn)，歷屆比賽中沒有出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。作品上要張貼好申報表（見附件）。

　　B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學(xué)習(xí)方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　C、研究性學(xué)習(xí)或科技實踐活動：必須是親自研究、實踐得到的'對自然界、社會生活等某一方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學(xué)性，并整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

　　D、科學(xué)知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識（以實用科學(xué)知識為重點）、科學(xué)應(yīng)用能力與科學(xué)探究能力。競賽時間60分鐘。

　　E、科幻繪畫項目不進(jìn)行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cm×38cm，4K紙，要求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

　　F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作，種類不限。但不能直接將成品通過組裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標(biāo)準(zhǔn)：操作熟練、動作流暢占30%，作品創(chuàng)意30%，作品質(zhì)量占40%。時量150分鐘。

　　G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

科技節(jié)活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我校科技活動開展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。

　　二、活動時間

　　20xx年5月3日——20xx年5月31日

　　三、活動對象

　　七、八年級全體師生

　　四、活動主題

　　親身體驗、創(chuàng)新探索

　　五、活動內(nèi)容

　　七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

　　1、參賽對象:

　　學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。

　　2、比賽目的`:

　　(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;