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秋季學期七年級歷史輔導計劃

時間：2024-06-23 07:45:00 歷史我要投稿

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秋季學期七年級歷史輔導計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的秋季學期七年級歷史輔導計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季學期七年級歷史輔導計劃

　　一、指導思想

　　1.以教學大綱要求，逐步提高學生的自主學習和探究能力。

　　2.培養(yǎng)學生學習興趣，使優(yōu)生更優(yōu)，中等生更進一步，后進生前進一大步。

　　3.為培養(yǎng)學生學習歷史和用好歷史打下良好的基礎

　　4.增強學生學習的信心，并能取得更好的成績

　　二、基本情況分析

　　（一）、學情分析

　　由于在小學時對歷史知識接觸較少，學生對歷史知識掌握程度不一,成績懸殊較大.有的學生智力較好,自尊心強,好動.有的學生學習目的不明確,紀律渙散.教師要關愛每個學生,建立平等,和諧的師生關系.從本學期開始我要抓緊,抓扎實,重視做學生的思想工作,讓學生端正學習及生活的態(tài)度。

　　（二）、教材分析

　　要使學生在知識,能力,情感,態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展,必須引導學生主動參和體驗各種學科探究活動,而不僅僅是被動地學習知識,因此擺脫"以學科為中心"和"知識為中心"的課程觀念的束縛,實現(xiàn)以"學生為中心",以人為本,促進學生實現(xiàn)學習方式的轉變,從被動式學習轉為主動探究式學習.這是這次教材改革的切入點和突破點。

　　三、目標要求

　　通過八年級歷史新課程的學習,學生將在以下幾個方面得到發(fā)展.

　　1、通過學生嘗試使學生認識和了解中國古代史，從而提高對歷史知識的分析理解能力。培養(yǎng)民族自豪感和自信心。

　　2、通過引導學生嘗試、思考、討論、培養(yǎng)學生的自主探究能力，通過對歷史人物的評價和歷史事件的學習來培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力與全面、客觀評價歷史人物的能力。結合課文圖片信息，培養(yǎng)學生的觀察和想象能力；通過探究嘗試活動，培養(yǎng)學生獨立思考和學會搜集資料并能從有關資料中提取信息的能力及讀圖識圖能力。

　　3、理解人與自然,社會的密切關系,和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護意識.

　　4、初步形成歷史唯物主義的基本觀點和科學態(tài)度,為確立辨證唯物主義世界觀奠定必在的基礎.

　　5、在課堂教學中,滲透思想品德教育,對學生進行愛國主義,集體主義,文明禮貌等的教育.培養(yǎng)學生正確的人生觀,學習態(tài)度.

　　6、樹立學生牢固樹立"校興我榮,校衰我恥"的意識,讓學生樂學,愛學,讓每一個學生得到全面發(fā)展,讓學校成為學生的"天堂".

　　五、輔導對象

　　各班全體學生特別是后進生要給予更多的關心和輔導

　　六、輔導時間

　　課余時間

　　七、輔導地點

　　辦公室或班級

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