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幼兒園獲獎活動方案《小班幼兒親子活動》
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園獲獎活動方案《小班幼兒親子活動》，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、通過師幼、家幼及幼幼的趣味性互動中，讓幼兒熟悉班級成員及班級環境，緩解幼兒入園的分離焦慮，盡快適應幼兒園的生活。
2、用游戲化的方式向家長展示幼兒園教師的專業素質，展現幼兒在園的學習生活情況。
活動準備
一、活動前期準備：邀請函通知礦泉水簽到表教室場地布置、家長座椅
二、活動中準備1、毛絨小兔一只2、音樂《鞋匠舞》3、空礦泉水瓶、小盆、勺若干（數量與寶寶人數相等），黃豆、彩色皺紋紙若干，節奏歡快、舒緩的音樂各1段。五彩瓶、軟質球若干。
具體活動方案及流程
一、發放邀請函強調注意事項：僅限幼兒的父親或母親一人到場。
二、班級場地布置
三、家長簽到
四、游戲過程
1、親親熱熱教師面帶微笑，向寶寶打招呼。教師邊出示“小兔”邊問候寶寶。教師：“小兔邀請朋友到它家做客，它準備了許多好吃的，你想吃什么，就對小兔說：‘小兔你好！我叫xx，今年x歲，我屬x，我喜歡吃xx。’然后大家一起拍手說：‘xx，xx，歡迎你！’”
2、唱唱動動復習律動《鞋匠舞》，教師帶領寶寶隨音樂表演律動1遍。然后請寶寶們當小老師帶爸爸媽媽做律動《鞋匠舞》。以增強表演的樂趣。
3、涂涂畫畫
（1）教師出示空瓶和彩紙，引起寶寶興趣。教師：“這是什么？”強調：“空瓶和紙。”告訴寶寶：“我要讓彩紙在空瓶里跳舞。”
（2）教師示范制作五彩瓶。將彩紙撕成細長條，輕輕放入瓶中，邊撕邊放，直到彩紙用完為止，最后將瓶蓋擰緊。教師搖晃瓶子：“看！彩紙在瓶子里跳舞。”
（3）寶寶自己制作“五彩瓶”，教師觀察指導。
（4）寶寶完成制作后，請寶寶面朝教師坐好，教師搖晃裝有黃豆的五彩瓶吸引寶寶。教師邊搖晃邊說：“咦？這是什么聲音？老師的瓶子會唱歌，你的瓶子會嗎？”“為什么它會唱歌呢？里面有什么東西呢？你們想不想讓你的五彩唱歌呢？”教師示范用勺子將黃豆舀入瓶內，一邊舀一邊提示寶寶：“瓶口很小，舀的時候，要對準瓶口，小心不要舀到外面。你可以把黃豆舀進瓶子，也可以把黃豆捏到瓶中。”
（5）寶寶動手舀豆，教師觀察指導。在寶寶操作過程中，提示家長：不要急于幫忙，要耐心地主寶寶獨立地撕和舀；在舀的過程中，提醒寶寶小心，不要把豆子灑落在桌上。
（6）播放歡快的音樂，教師帶著寶寶用自己制作的五彩瓶有節奏地敲擊肩、腿等身體部位。
（7）引導寶寶隨著舒緩的音樂把五彩瓶放在地上滾一滾，拿在手上搓一搓。
（8）游戲“保齡球”“跨瓶子”。“保齡球”：教師示范將軟質球滾向五彩瓶，將其擊倒。然后寶寶3人一組按順序一個接著一個玩。請家長鼓勵寶寶大膽滾球，并將擊倒的五彩瓶放正，以便再次游戲。“跨瓶子”：將五彩瓶橫放在地上，帶領寶寶大膽地跨過瓶身。
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