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花季里的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的花季里的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花季里的我作文1
雨，下個(gè)不停；汗水，流個(gè)不停；淚水，淌個(gè)不停。滋養(yǎng)著我的花季。
我，跟著時(shí)鐘一格一格的前進(jìn)，昨天的那個(gè)小女孩長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的腳步，如不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下淡淡的痕跡。回憶流年的往事，憧憬著未來(lái)的美好。時(shí)間磨練著花季中的我們。我，在花季中長(zhǎng)大了。
坐在原地，時(shí)間悄悄地溜過(guò)。我走進(jìn)了花季，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。走進(jìn)初中，我參加了校越野賽。兩千米、五圈對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。比賽前還自信滿滿，認(rèn)為沒(méi)什么大不了，不就五圈么。比賽開(kāi)始了，一圈、兩圈、三圈，還有兩圈我已經(jīng)上氣不接下氣了。腳步慢慢停了下來(lái)，走一會(huì)，跑一會(huì)。我已經(jīng)快撐不下去了，我自己對(duì)自己說(shuō)：剛才的信心哪去了？你不能放棄堅(jiān)持就是勝利。自己選擇參加比賽，就要為自己的選擇而負(fù)責(zé)。終點(diǎn)與我越來(lái)越近，我用盡全身的力氣沖向了終點(diǎn)。我成功了，我超越了自己。花季中的我們，不斷地為自己抉擇，不能后退的時(shí)候，不能彷徨的時(shí)候，勇往直前，路一直都在。
花季中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了微笑。時(shí)間流逝，又快期末考試時(shí)的一次模擬考試我—考砸了，那段時(shí)間不知道自己怎么學(xué)的。面對(duì)不理想的成績(jī)我哭過(guò)，但最后還是擦干眼淚，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃薏⒉豢梢越鉀Q問(wèn)題，何不自己奮斗。笑著面對(duì)，笑一笑沒(méi)什么大不了。
昨日已成往事，今天走在花季中的我堅(jiān)持著、堅(jiān)強(qiáng)著、微笑著，它們是我的希望，前方即使是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角。花季中的我期待著。
剛剛走進(jìn)花季，花季的'終點(diǎn)我并不知道在哪，唯一能做的只有珍惜。花季中親身體驗(yàn)的真理，珍惜。花季中的美好回憶，珍惜。花季中——珍惜。
雨淋過(guò)的空氣，散發(fā)著花季所帶來(lái)的清香。
花季里的我作文2
在這個(gè)充滿瘋狂與激情的花季里，我盡情的虛度我的年花，揮霍我的青春，暗自沉淪，墮落。
花季的年齡，應(yīng)該是一個(gè)充滿了美美的幻想，對(duì)未來(lái)有著無(wú)盡的向往，總是帶著稚氣的青澀，卻裝著深沉的`成熟。
社會(huì)真的是一個(gè)改變?nèi)说拇笕萜鳎疫^(guò)早地踏上了這個(gè)黑暗骯臟的社會(huì)，在這里我丟了許多的東西。
愛(ài)情？親情？友情？走過(guò)、來(lái)過(guò)，最后終結(jié)在了這個(gè)花樣的年華里。愛(ài)情的終結(jié)者，友誼的主領(lǐng)者和親情的獨(dú)*者，這一切的一切組成了另一個(gè)我。
沉淪在了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，墮落在了這個(gè)無(wú)情的社會(huì)，也許，這就是所謂的生活。
我體驗(yàn)到了這個(gè)世界的殘酷，感覺(jué)到了這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)，領(lǐng)悟到了這個(gè)世界的黑暗，品嘗到這世界的辛酸，我知道，現(xiàn)在的我，不快樂(lè)了。
純真？那是什么東西？良知？能賣(mài)多少錢(qián)？善良？能填飽肚子？這個(gè)世界教會(huì)了我，心不夠狠站不穩(wěn)。不把狗踩在腳底下，就會(huì)被狗騎在胯下，這就是社會(huì)，只有站的高，就有話語(yǔ)權(quán)否則，只配任人踐踏。
我拼命的反抗，想要掙脫命運(yùn)的枷鎖，我以為，只要努力就可以不用受命運(yùn)的束縛，直至，筋疲力盡，我才知道我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜。現(xiàn)在，我所能做的便是順從，接受，就像別人說(shuō)的生活就像一場(chǎng)強(qiáng)*，既然無(wú)法反抗，那就學(xué)著享受。
我沉淪在這個(gè)世界，在墮落中苦苦掙扎被這個(gè)社會(huì)渲染。
不知道怎樣詮釋現(xiàn)在的自己，也許，連我自己都不了解現(xiàn)在的自己，也許，這就是生活，我無(wú)法逃脫的生活。
花季里的我作文3
童年，是金黃色的，在尋尋覓覓中，我往上踏著一級(jí)一級(jí)的階梯，這才明白，原來(lái)夢(mèng)是粉色的，天是蔚藍(lán)的，陽(yáng)光是燦爛的，生活是五彩的。
何時(shí)，我已不再扯著父母的衣角，卻渴望獨(dú)立，渴望抖動(dòng)自己剛剛豐滿的雙冀，試著去擁抱云彩，沐浴陽(yáng)光。
何時(shí)，我已不再撒嬌吵鬧，開(kāi)始留意媽媽眼角的絲絲皺紋和爸爸雙鬢的縷縷銀發(fā)，希望能用自己的雙手，撫平那眼角的皺痕，拔去那雙鬢上的白發(fā)。
何時(shí)，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹(shù)下河，捉魚(yú)戲蝦，只是自己一個(gè)人倚望著天空，反復(fù)想著藏在心中的小秘密，用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。
何時(shí)，我已不再用那帶著幾分稚氣的腔調(diào)朗讀那朗朗上口的兒歌，脫口一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)句子，或者一首輕快的青春流行樂(lè)曲。
何時(shí)，我已不再無(wú)理地?fù)寠Z別人的東西。自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)舜艘?jiàn)了面，抱以一個(gè)誠(chéng)懇的微笑，一個(gè)禮貌的`招手。
何時(shí)，我已不再只沉迷于動(dòng)畫(huà)片，換個(gè)空間，我會(huì)去打開(kāi)電腦熒屏，進(jìn)入qq聊天室，找朋友，尋知已。
……
隨著太陽(yáng)升起，月兒落下，新芽長(zhǎng)出，水滴灑落，我又向上登進(jìn)了一步。“百川東到海”童年的兒歌，童真的歡笑，童稚的小秘密，匯成條條小溪，流入浩瀚的人生海洋，我跳上一葉扁舟，順著成長(zhǎng)的微浪，劃向生命的彼岸。
成長(zhǎng)的花季，留給我們太多的詩(shī)，太美的夢(mèng)。長(zhǎng)大的我，堅(jiān)信自己會(huì)帶著無(wú)限的理想搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。香花彌漫，色彩斑斕，不知不覺(jué)，往事的小溪早已流入大海，記憶的沙灘上，回往的腳印已模糊，長(zhǎng)大的貝殼，在陽(yáng)光之下，閃爍七彩光芒。
走在花季，沉甸甸的書(shū)包，盛滿了五彩斑斕的夢(mèng)想與希望……
花季里的我作文4
時(shí)間老人突然變得好無(wú)情，讓我們相遇，相知，卻又分離。相遇是一種緣分，老師，同學(xué)，可還記得我們一起走過(guò)的花季？
時(shí)間的指針，重新轉(zhuǎn)會(huì)初三。
老師在黑板不知疲憊地寫(xiě)著五花八門(mén)的公式，嘴里還不停地叮囑我們一定要記得。可調(diào)皮的同學(xué)回答道：“我們要去幫忙值日，可沒(méi)空。”老師無(wú)可奈何向同學(xué)們翻了個(gè)白眼，教室里笑聲一片。
初三，我們不再是小孩子，不再那般幼稚，天真，而是多了一份成熟，多了一份緊張和害怕，面臨即將要中考的我們，感覺(jué)壓力山大。
時(shí)光走的匆匆，在初三這一年里，我們?cè)缟媳持鴄、b、c起床，中午嗅著二氧化碳吃飯，晚上抱著杠桿睡覺(jué)，每天都用學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，不圖別的，就為了老師的`期待，為了兄弟姐妹一起奔向更美好的學(xué)校，奔向更好的未來(lái)，為了家長(zhǎng)們的日夜操。因?yàn)槲覀円黄鹱哌^(guò)，我更比以前更努力，會(huì)更加加油。
朋友們，別忘了我們的約定，那時(shí)六月的雨不停得下。記住，曾經(jīng)的我們很幸福，很快樂(lè)，滿懷憧憬。如今，我們畢業(yè)了，畢業(yè)，面臨著分離，面臨著說(shuō)再見(jiàn)。一定要記住我們一起走過(guò)最美的花季。
花季是懵懂的，我們也許犯過(guò)錯(cuò)，但我們還是知錯(cuò)能改的孩子。花季，我們一起擁有最美好的時(shí)光，現(xiàn)在想念兩個(gè)人擠在一張床上聊天到半夜的日子，想念那些一起瘋，一起哭，一起走過(guò)的花季，想念那些陪伴彼此共同走過(guò)的歲月。
成長(zhǎng)刺痛了靈魂，回憶戀起了曾經(jīng)，眼淚喚起了孤獨(dú)。
這就是花季，這就是我們的曾經(jīng)。年少輕狂的我們也會(huì)長(zhǎng)大，青春的花季，總是多姿多彩，總是充滿著好奇刺激。
匆匆那年，我們走過(guò)最美好的花季。
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