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            幼兒園中班美工教案:制作美麗的花

            時間:2024-06-10 08:05:21 生活常識 我要投稿
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            幼兒園中班美工教案:制作美麗的花

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班美工教案:制作美麗的花,歡迎大家分享。

            幼兒園中班美工教案:制作美麗的花

            幼兒園中班美工教案:制作美麗的花1

              活動目標(biāo)

              1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅,黃,藍(lán)三原色,讓幼兒掌握手指點畫的方法。

              2.讓幼兒在裝飾“皇冠”的過程中,體會成功的喜悅,建立自信,萌發(fā)愛美的.情趣。

              3.培養(yǎng)幼兒在繪畫時愛清潔的好習(xí)慣。

              活動準(zhǔn)備

              1.準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的“皇冠”。

              2.每組三個盤子,分別裝入紅,黃,藍(lán),三種顏色。

              3.濕抹布若干,曲別針每人一個。

              活動過程

              一.教師導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

              1.幼兒做手指操,提高幼兒興趣,使孩子的手指更靈活。

              手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),小手舉一舉,小手握好啦!

              2.激發(fā)幼兒興趣,出示“皇冠”。

              二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)點畫,師生共同參與作畫

              1.教師示范講解(重點強調(diào)手指沾的顏料的量和手指點畫的方法,力度)

              2.請個別幼兒到前邊進(jìn)行操作

              三.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)

              1.發(fā)給幼兒皇冠開始作畫,提出要求

              2.重點提醒幼兒在蘸顏料的時候要適度,不要太多或太少,力度,方法到位

              3.注意衛(wèi)生,強調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈,然后再去蘸其他顏色

              4.盡量多點,顏色要均勻

              四.總結(jié)評價,活動結(jié)束

              老師說:“看我們的小皇冠多漂亮,我們帶著小皇冠出去玩,好嗎”?

              帶著幼兒走出教室。

            幼兒園中班美工教案:制作美麗的花2

              一、活動目標(biāo)

              1.通過談話欣賞活動使幼兒自由想像、大膽繪畫.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識;

              2.引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)?shù)姆椒ā㈩伾憩F(xiàn)星空。

              3.培養(yǎng)幼兒審美情趣,激發(fā)幼兒對藝術(shù)活動的興趣。

              重點與難點:如何激發(fā)幼兒自由想像,大膽表現(xiàn)多彩的星空,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)想像中的星空及組織畫面的能力。

              二、活動準(zhǔn)備

              視頻儀。梵高的作品《星空》繪畫工具、材料若干。

              三、活動過程

              1.對話交流

              師:你見過美麗的夜空吧?夜空中有什么?師;你見過、你知道的星星是什么樣的?幼兒小組交流教師提出的問題。幼兒:有熊星、望遠(yuǎn)鏡、飛機星、機器星??

              2.欣賞教師與名家的作品

              ①首先欣賞梵高的《星空》。請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋=處熤攸c引導(dǎo)幼兒欣賞畫面中的形象,筆觸及色彩。

              ②欣賞教師的作品:教師眼中的星空是五彩繽紛的,有菊花星、仙女星。教師重點引導(dǎo)幼兒教師是如何表現(xiàn)星空的?教師如何把想像的星空用畫筆描繪出來。

              3.創(chuàng)作與交流

              ①師引導(dǎo)幼兒相互交流想像中的星空分別是什么樣的?

              ②幼兒動手繪畫,師有重點觀察,輔導(dǎo)幼兒繪畫。

              4.作品評議

              面對幼兒的作品,師生共同欣賞評價。

              活動結(jié)束。

              活動評析

              此活動評析從內(nèi)容選擇、活動設(shè)計、教學(xué)過程,教師的教法與表現(xiàn).教學(xué)效果五個方面進(jìn)行。

              首先,教師在選擇內(nèi)容方面能考慮幼兒年齡特點。興趣、經(jīng)驗和接受能力。“星空”主題具有廣泛性,挑戰(zhàn)性,和前瞻性,內(nèi)容能激發(fā)幼兒的內(nèi)心感受.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)新精神。

              第二,在活動設(shè)計方面教師考慮到了幼兒知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗準(zhǔn)備,教具、學(xué)具的準(zhǔn)備.同時還有教師自身的準(zhǔn)備(如略案,詳案的準(zhǔn)備),具體思路是觀念樹立一一信息收集一一資料準(zhǔn)備一一教案設(shè)計。

              第三,教學(xué)過程分為四個層次:感覺一一智慧(領(lǐng)悟,發(fā)現(xiàn),想像)一一表現(xiàn)一一創(chuàng)作。教師通過談話導(dǎo)入星空的話題,引起幼兒的興趣,教師的問題是遞進(jìn)的:你見過美麗的`夜空嗎?夜空中都有什么?你見過.知道的星星是什么樣的呢,沒見過的星星又是什么樣的,幼兒回答的過程也是思維逐漸深入擴(kuò)展的過程。幼兒討論星空中有星星,月亮、勺子星、房子星、大熊星、飛機星、桃子星等。過程的第二塊內(nèi)容是欣賞教師與名家的作品,并討論交流,孩子們的積極性高,表現(xiàn)好,幼兒為教師的作品鼓掌,為大師的作品驚奇,紛紛發(fā)表自己的見解大師的作品進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察教師眼中的星空,是想像轉(zhuǎn)化為具體表現(xiàn)方法。大師的作品引導(dǎo)幼兒感受作品的意境美及簡單的表現(xiàn)技法,線條,色彩的運用,提醒幼兒用喜歡的材料,合適的方法表現(xiàn)星空。有許多幼兒直接用小手,觸摸喜歡的"顏色,大膽繪畫,自由表現(xiàn)。小手自由了,心靈自由了,伴著興奮的情緒體驗,潛在的藝術(shù)本能被調(diào)動,創(chuàng)作熱情充分展示。作品評議是活動必要和重要的一部分,是另一個欣賞活動。評議以師幼兒自評、互評為主,幼兒互為學(xué)習(xí),互相提高。

              第四,教師的教法與表現(xiàn)。教師創(chuàng)設(shè)條件豐富幼兒的生活,知識經(jīng)驗;注重幼兒審美情感的體驗,創(chuàng)設(shè)輕松愉快的環(huán)境,自由感受美,表現(xiàn)美;提供多種材料,實踐操作中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)和動手能力,教師具備一定的藝術(shù)素養(yǎng),較廣泛的藝術(shù)知識和技能,并且有創(chuàng)新精神。

              第五,教學(xué)效果。幼兒的作品可以是創(chuàng)新的、多種多樣的,每位幼兒的星空各具特色。如會炸的星,治病的星,機器人星,開滿鮮花的星空,燈籠星空,蛇星,表現(xiàn)手法也多種多樣(畫、吹、噴),很好的完成了教學(xué)目標(biāo),開闊了幼兒視野,發(fā)展了幼兒的想像和創(chuàng)作,培養(yǎng)了幼兒的口語表達(dá)能力,調(diào)動了幼兒積極情感,體驗了成功,培養(yǎng)了自信。

              總之,此次活動.幼兒在教師的正確引導(dǎo)下,在感知、理解、活動過程中,幼兒不斷豐富內(nèi)心感受,兒童樂于表達(dá),善于表達(dá),爭著表達(dá).并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣,富有創(chuàng)新的作品。

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