給予作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的給予作文范文，希望能夠幫助到大家。
給予作文范文1
生活就如一顆果樹(shù)，待到金秋收獲時(shí)，收獲的果實(shí)沉甸甸地散落在樹(shù)梢。輕輕摘下一個(gè)，捧在手中，那便是給予。1.給予其溫暖現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時(shí)，總要在刺骨的被子里掙扎一會(huì)兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風(fēng)拍打著看上去弱不禁風(fēng)的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進(jìn)屋。
母親卻又是個(gè)節(jié)儉的人，偏偏不肯開(kāi)熱氣。“怎么這樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來(lái)，“不開(kāi)空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實(shí)在是忍不住了，對(duì)母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進(jìn)了被窩，“還沒(méi)到時(shí)間，再冷一些再說(shuō)吧。”心不在焉地答了我一句，又與妹妹聊起了天。我知道再說(shuō)下去也無(wú)用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開(kāi)心呢，時(shí)不時(shí)就笑出聲來(lái)。
忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺(jué)到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對(duì)一旁的母親說(shuō)：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽(tīng)了，也不說(shuō)話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進(jìn)去，給予其溫暖吧。”這句話雖是對(duì)著妹妹說(shuō)，卻又像是教導(dǎo)我似的，朝我望了一眼。我一聽(tīng)，沉默了一會(huì)兒，便又像是略懂了點(diǎn)什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來(lái)，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來(lái)，給予被子溫暖，自己也終會(huì)被被子以溫暖給予。2.給予其關(guān)愛(ài)金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場(chǎng)舉辦的賞菊會(huì)上買來(lái)了一株金燦燦的菊花，贈(zèng)與我，放在書(shū)桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來(lái)的馨香。芬芳夾雜著窗外的風(fēng)帶來(lái)的樹(shù)葉的自然氣息迎面地吹來(lái)，再坐在桌前小憩一會(huì)兒，好不愜意！
可是好景不長(zhǎng)。我本就是個(gè)懶懶的人，沒(méi)有怎么去護(hù)理花，幾天后它便萎了下來(lái)。父親見(jiàn)狀，失望地?fù)u了搖頭，教我去問(wèn)問(wèn)對(duì)養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的.花園中，各式各樣的花香拂過(guò)臉頰，令我目不暇接，不能一一細(xì)細(xì)辨識(shí)。“羅阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問(wèn)道。阿姨一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“養(yǎng)花其實(shí)并無(wú)什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛(ài)，你也能收獲芬芳。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家中，便開(kāi)始細(xì)心對(duì)花照料起來(lái)。終于，花漸漸地精神了，我也體會(huì)到了給予的歡樂(lè)。一日清晨起床時(shí)，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽(yáng)，微笑著，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音：“你終于學(xué)會(huì)了給予。”
給予作文范文2
綠色的畫(huà)面，這是哪個(gè)網(wǎng)站的畫(huà)面？沒(méi)錯(cuò)，就是我們熟悉的————小荷。小荷，一個(gè)美好的天堂，一個(gè)展示的平臺(tái)。原本對(duì)這里即陌生又膽怯（不敢發(fā)文，自卑）的我，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這個(gè)地方迷戀了。因?yàn)椋@里給予了我快樂(lè)。那人，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的一種快樂(lè)。 ——前記
我好奇的打開(kāi)小荷的網(wǎng)站，看到了一篇篇的美文。我看到了好多個(gè)寫(xiě)作厲害的人。于是，我便給她們發(fā)紙條。發(fā)了很多個(gè)人，卻只有一個(gè)回復(fù)我。那就是：光腳小丫。她便成了我來(lái)小荷的第一個(gè)朋友。她總是很熱心幫助我，后來(lái)，在小荷待了幾天，都沒(méi)人理會(huì)我。這時(shí)候，我沮喪了，我失望了。就在我絕望的時(shí)候，我突然想到，我就這樣，怎么會(huì)有人認(rèn)識(shí)我呢？于是，我想到了發(fā)文。我的第一篇作文：處來(lái)小荷。發(fā)表了。 [20xx。12。10] 這幾天，我一直在發(fā)文。在發(fā)著自己認(rèn)為很美的詩(shī)以及自認(rèn)為很煽情的文章。可是，到最后都是失望收尾。 都只有5分，6分，8分。但是，我并沒(méi)有放棄。我看著精品區(qū)里的一篇篇文章，學(xué)到了許多華麗的詞語(yǔ)，佳句。我漸漸又有了信心。我默默在心里跟自己說(shuō)：我行的！
今天是我生日，我發(fā)了幾篇文。終于，我運(yùn)用了那些詞匯，分?jǐn)?shù)是：11分。10分。39分。這是一個(gè)突破。我真的.行了。我真的突破自我了。我沒(méi)有跟別人比，因?yàn)椋袁F(xiàn)在的我，跟別人比還是微不足道。但是，我跟自己比。我跟以前的我比，我贏了以前的我。這是一個(gè)突破。我真的好開(kāi)心。后來(lái)知道了，有高級(jí)，我還是初級(jí)，從那時(shí)起，我就誓要升為高級(jí)。再突破一個(gè)自我！
后來(lái)，我的小荷的好友不斷的增加。我的寫(xiě)作能力也越來(lái)越好（夸張的一說(shuō)，貌似一直都挺垃圾）。我好開(kāi)心，小荷給了我信心，使我寫(xiě)作能力越來(lái)越好。小荷給予了我快樂(lè)，使我的臉上，越來(lái)越多一種表情，那就是：微笑。今天，我登陸小荷，驚奇的發(fā)現(xiàn)，我升高級(jí)了。我很開(kāi)心，我達(dá)到我的目標(biāo)了。我真的突破了以前的我了，我超越了以前的我了。升了高級(jí)，我要更努力的寫(xiě)作。我要再積累多一些詞匯。對(duì)自己說(shuō)：加油吧！ 現(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)有笑容。現(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)那么自信。現(xiàn)實(shí)的我，總是沒(méi)那么積極。經(jīng)過(guò)在小荷的一段時(shí)間后，我長(zhǎng)大了，我成熟了。我的臉上，多了一種表情：微笑。我自信了，我積極了。小荷，我真的好謝謝你。我也很感謝我的朋友們。補(bǔ)充一句，因?yàn)樘d奮，寫(xiě)的好爛，對(duì)不起了！
給予作文范文3
陽(yáng)光給予花兒營(yíng)養(yǎng)，花兒以盛開(kāi)相報(bào)；人們給予大樹(shù)水分，大樹(shù)以陰涼相報(bào)。
所謂：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，世間萬(wàn)物何曾不是這樣？因果關(guān)系，循回環(huán)來(lái)，這是生態(tài)平衡，誰(shuí)也無(wú)法更改。
想，這植物，那畜生，你給它點(diǎn)恩賜，它就對(duì)你“涌泉相報(bào)”，雖然，本是不圖回報(bào)，但真的是，好有好報(bào)，惡有惡報(bào)！
連畜生都懂的東西，人，這么高智商的高級(jí)動(dòng)物，卻不懂嗎？動(dòng)物、植物，只是接受了大自然給的一丁點(diǎn)恩賜，就拿自己的一切甚至生命去報(bào)答，而人類，接受了大自然不知道多少的恩賜，不僅不知道回報(bào)，反而得寸進(jìn)尺，不滿足大自然慢慢給予的.物質(zhì)，強(qiáng)盜般的去搶掠、搜奪。不要“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛！”
要是一個(gè)母親辛辛苦苦培養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大后卻要狠心地拋棄她，甚至謀殺她，她回生氣嗎？答案，只有一個(gè)，會(huì)！！
這個(gè)沉默的母親開(kāi)始抹去那溫柔慈祥的面孔，取而代之的是一雙尖長(zhǎng)的利爪以及兇神惡剎，被仇恨歪曲的臉龐。她在向人類進(jìn)攻，召集著世界的萬(wàn)物，向人類進(jìn)攻。人類是她造的，難道世間萬(wàn)物，缺一個(gè)會(huì)有問(wèn)題嗎？不，不會(huì)的。大自然已經(jīng)發(fā)怒了，她咆哮著，伸著脖子，張舞著利爪，想把人吞入那血盆大口，一陣天搖地動(dòng)的吼聲，悲沉地向我們述說(shuō)著一個(gè)個(gè)災(zāi)難，夾雜著動(dòng)物的悲嚎，人的慘叫，預(yù)示著大災(zāi)難的來(lái)臨，你似乎看到了地震、火山、龍卷風(fēng)在肆意橫行，一片觸目驚心的景象，印尼海嘯就是這個(gè)預(yù)言的前奏。漸漸地，聲音低沉了，災(zāi)難似乎過(guò)去，接著它又慢慢地雄厚起來(lái)，帶著悲哀，有力地呼喚著全人類保護(hù)自己的家園……
幸好，還有一些好兒女，他們用真誠(chéng)的行動(dòng)，喚醒了大自然沉睡的善念，她停止了進(jìn)攻，恢復(fù)了慈祥的容貌，只是多了幾分疲憊，停下來(lái)低頭啜泣，那梨花帶雨的樣子真讓人感到可憐，人們啊！你們是否了良心？報(bào)答你們的母親了嗎？
有幾分清醒的人，如今，都參與到了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園、回報(bào)大自然的行動(dòng)中，人們?cè)谶@次災(zāi)難中，看到了真情。
當(dāng)海嘯發(fā)生后，人們義不容辭地去慰問(wèn)，人們開(kāi)始主動(dòng)的植樹(shù)、潔凈空氣，大自然又變回了夕日的面容，只有一樣改變了，就是：她臉上露出了久違的微笑！
人啊！你開(kāi)始行動(dòng)了嗎？為報(bào)答大自然而行動(dòng)了嗎？
沒(méi)有？那快開(kāi)始吧！為了和平，也為了自己，開(kāi)始行動(dòng)吧！！
給予作文范文4
“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”
你是一個(gè)人稱“詩(shī)書(shū)畫(huà)三絕”的怪才，盡得蘭草竹石的風(fēng)韻，稱得上真正的性情中人。你是一位清官，潔清自矢，清風(fēng)峻節(jié)，給予百姓富足安定的生活。你更是一位窮盡一生，方能悟出“難得糊涂”，“吃虧是福”的仙風(fēng)道骨之老者。
鄭燮，人稱板橋先生。初次知曉你的盛名，是見(jiàn)到那副《蘭竹芳馨圖》，盡管隔著博物館厚厚的玻璃柜，也遮不住那懸崖溝谷之上的叢生蘭竹，險(xiǎn)峻山石，數(shù)筆便勾勒出的神韻。我不禁驚嘆你給予后世的藝術(shù)瑰寶，從此便開(kāi)始與你相知的旅程。
你歷經(jīng)三朝，才走過(guò)漫漫科舉之路。49歲時(shí)，才當(dāng)了七品小官。你被任命為山東濰縣縣令，作風(fēng)永遠(yuǎn)是兩袖清風(fēng)。同僚爭(zhēng)相結(jié)交權(quán)貴，你卻拒絕賄賂，心系百姓。你給予權(quán)貴豪紳不留情面的嘲諷，對(duì)于人民卻盡己所能，給予他們幸福安定的生活。
那年，你調(diào)任至山東濰縣作官，恰逢荒年，哀鴻遍野。你緊蹙雙眉，不忍目睹那人吃人的慘況。連續(xù)數(shù)天的緊衣縮食，節(jié)省出的官俸卻像是杯水車薪，獵獵狂風(fēng)卷起了你的衣袂，極目東眺，只見(jiàn)一片蕭條與死亡的寂靜。滿含著焦急的一次次請(qǐng)求，全部被上司扣押。你回首，目光鎖定在官府的'糧倉(cāng)，百姓們一張張的笑臉在你腦際浮現(xiàn)。幾近無(wú)半點(diǎn)遲疑地，你下令開(kāi)倉(cāng)放糧。旁人好心勸你——若是擅自挪用官糧，必定會(huì)失去官職。你自然對(duì)此心知肚明，回以“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之。”的堅(jiān)定鏗鏘字句。濰縣百姓皆因你的慷慨給予而得以活命。
這一次的擅自行為，你沒(méi)有被父老鄉(xiāng)親們的上書(shū)求情而幸免，而是被揭發(fā)，因此丟了烏紗帽。你已年過(guò)六旬，本想告老還鄉(xiāng)，卻被迫引咎辭職。即便如此，也不為五斗米折腰，而是騎著毛驢，帶著書(shū)童，瀟灑上路，鄉(xiāng)親們送了一程又一程。你深為感動(dòng)，揮筆畫(huà)一幅墨竹圖并題詩(shī)云：“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒；寫(xiě)取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江上作漁竿。”你雖是離開(kāi)了這里，百姓們卻將你所給予他們的一切一切，傳為代代稱頌的佳話，你那清廉風(fēng)骨已于山東永存。
不隨波逐流是你的個(gè)性，不同流合污是你的態(tài)度，對(duì)上不搞逢迎，對(duì)下不失謙遜，方為真人。板橋先生，你用自己為官生涯的一言一行，詮釋了“給予”二字。在最為潦倒之時(shí)你仍能滿面笑意，給予不公的境遇鏗鏘有力的一擊：
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！”
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