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            開學教育班會內容方案

            時間:2024-05-13 12:06:13 教育 我要投稿
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            開學教育班會內容方案

              為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的開學教育班會內容方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            開學教育班會內容方案

            開學教育班會內容方案1

              教學目標:

              1、進一步了解校園安全隱患。

              2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。

              教學重點:鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

              教學過程:

              一、檢查假期作業(yè)

              通過學生口頭匯報檢查,多數同學能按時完成老師布置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業(yè)完成了,但實際效果不理想。

              二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

              1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

              2、學生飲食、就餐的安全隱患。

              3、學生交通安全隱患。

              4、校園隱性傷害的隱患。

              三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

              1、上下樓梯要注意什么?

              ①不要因為趕時間而奔跑。

             、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

              ③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

             、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。

             、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。

             、奚舷聵强坑倚械。

              2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

              3、課間活動應當注意什么?

              ①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

             、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

              ③活動的方式要簡便易行,如做做操等。

             、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

              四、學生飲食、就餐的安全注意事項。

              ①不吃過期、腐爛食品。

             、谟卸镜乃幬(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

             、劢官徺I用竹簽串起的食物(油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。

              五、交通安全注意事項。

              1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

              2、乘坐公交車注意事項:

             、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

              ②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

             、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

              六、其他校園安全的注意事項:

              1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

              敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

              2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

              自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

              3、如何加強教室安全?

              要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的.走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

              4、當自己感到身體不適時,怎么辦?

              及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

              5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

              先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

              6、安全小常識

              臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”---急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

              七、小結

              生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業(yè)的小學生。

            開學教育班會內容方案2

              教學目的

              1、 通過本次主題班會,使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向陳功奠定基礎,因此要從現在做起,從我做起。

              2、 讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣,發(fā)現并改正不良習慣,提高自我控制能力。

              班會形式:敘述、談話、討論、問答等形式。

              教學過程

              教師談話:同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在三年以上,通過這些年的學習你們掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的'適應社會生活。學習,對于你們是非常熟悉的一件事了,但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法,使我們學得輕松安閑,又有效率,還有利于我們的身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

              1、課前,我們該怎樣做?

              讓學生討論、發(fā)言。

              (1)課前預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習:

              (2)課前預習備好學習用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學做得好不好(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤。)

              A、 上課前老師正要走進教室,只見教室內幾位同學追逐打

              鬧,其他同學吶喊助威。

              B、 上課鈴響了,某同學還在校園內慢悠悠地走,而且經常遲到。

              C、 上課前,小紅把學習用品預備好,在認真的預習課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。

              同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

              2、 課堂上我們該怎樣做?

              學生討論發(fā)言。

              (1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。

              (2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個一”。讓學生說出那“三個一”

              (3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤)

              A、 課堂上,老師在講課,下面的同學在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。

              B、 課堂上,老師子在提問問題,甲同學積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學低下頭,老師叫到時,慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。

              C、 課堂上,甲同學認真寫字,紙面清潔:乙同學邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個大花貓。同學們想一想,以上同學的表現,你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

              3、 課后,我們該怎樣做?

              學生討論、發(fā)言

              (1)先復習課堂上所學的知識,然后在做作業(yè)。

              (2)按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名學生敘述事例,讓學生辨別正誤,問問同學們有無這種情況)

              A、 張鵬同學邊走路邊看書,非常認真:李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

              B、 小明認真獨力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

              4、 考試時,我們該怎么做?

              讓學生討論發(fā)言。仔細審題,認真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。

              5、 小結

              通過這一節(jié)課的學習,我們進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做,能辨別良好的學習習慣和不良習慣,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。

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