交通作文

交通作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的交通作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

交通作文 篇1

　　我設(shè)計的未來交通工具是一輛環(huán)保飛車。

　　看，它的車身圓圓的，像一個巨大的'地球儀。它有粉紅色的車皮，水晶做的防彈玻璃，大紅色的車輪，金色的大門，一個排水桶和一個螺旋槳。它的排水桶可以在天氣干燥的時候排出水來。如果走在路上交通堵塞了，它會靠螺旋槳直接升上天空，而且它不會用任何人給它提供電力，它是太陽能的。它里面的座位是最柔軟的棉花做的，舒服極了。

　　這就是我心中未來的交通工具，你覺得怎么樣？

交通作文 篇2

　　警營，在我和同齡人眼中，一直是神秘的，我們都想接近它，但是并沒有機會。今天，我有了機會跟隨寶雞日報小記者團的朋友們前往寶雞交警支隊，一起去學(xué)習(xí)交通安全。

　　我們先來到了寶雞交通現(xiàn)代化、智能化的神經(jīng)中樞——122指揮中心。指揮中心內(nèi)部十分開闊，正前方是一塊大屏幕，上面顯示著寶雞84個攝像頭的影像，我看著大屏幕，十分驚嘆于現(xiàn)代技術(shù)的'先進更使我對交通這一陌生的領(lǐng)域有了興趣，接著，我們深入了解了122指揮中心：它建于20xx年6月，占地1600㎡，由三部分組成，總投資3000萬，是GPS數(shù)字集群的完美體現(xiàn)。

　　然后，我們來到了多功能會議室，在這里，我們見到了“全國優(yōu)秀人民警察”郝曉輝叔叔，他教給我們停止與直行的手勢，我跟著他做停止手勢時，沒感覺到什么，但當做直行手勢時，因為大臂與小臂要呈90°夾角，所以感到十分酸痛。在我們學(xué)完手勢后，郝曉輝叔叔還告訴我們，他們每天要在風(fēng)吹日曬下做不同的手勢各300余次，而且他們上班時間也很長，一般都超過了12個小時，而我們只在室內(nèi)做了兩三遍停止與直行的手勢遍手臂酸痛，讓我深深體會到了交警叔叔們的不易，也更使我有了一種想法：宣傳交通安全，讓他們可以不必再辛苦地指揮交通。

　　接下來的交通安全宣傳片對我觸動更大：年幼的小倩倩從小就有一個舞蹈夢，不幸的是她遭遇了交通事故，在這次事故中她失去了雙腿，從而摔碎了她的夢想，毀了她的希望和未來。當我看了這個故事后，我十分惋惜，同時讓我對交通安全的必要性有了更深刻地印象。

　　現(xiàn)在，讓我們攜起手來，積極宣傳交通安全，遵守交通規(guī)則，讓交通安全陪伴我們快樂的成長！

交通作文 篇3

　　今天早上，我和王家樂都參加了在沃爾瑪?shù)摹按笫中∈譅恐�走的”活動�?/p>

　　我們來到沃爾瑪，首先把自己畫的交通安全畫放在宣傳欄上，再把“蕪湖親子群”的牌子貼在衣服上，然后就靜靜的'等待交警叔叔的到來。在交警叔叔到來后，我得到了一個很幸運的機會，前去給交警叔叔佩戴紅領(lǐng)巾。

　　交警叔叔把我們按小組分配，一組接著一組上路去做交通員。出發(fā)前，我又開心，又緊張。老師給我們每人一個口哨，一頂小紅帽和一個寫有“停”的牌子。我們把帽子戴好，把口哨放在身上，牌子緊緊地握在手心，等待著我們這一組上路執(zhí)行任務(wù)。

　　過了很長的時間，終于輪到我們這組上路了。當我站在馬路邊的時候，認真的看著身邊的交通情況。這時，有一位叔叔不顧交通安全闖了紅燈，我趕緊走上前去說：“叔叔，請您下次不要闖紅燈，為了您的生命安全，請您記住這六個字，“紅燈停，綠燈行！””

　　這是我第一次當小小交通員，雖然時間很短，但卻是意議重大，這次體險，讓我們都知道了：“紅燈停，綠燈行”，要時刻遵守交通規(guī)則。

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