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實用的音樂作文400字(大全4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的音樂作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文400字 篇1
今天晚上，爸爸說要帶我去看音樂會，我聽了后高興得一蹦三尺。
經(jīng)過度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過琴鍵。霎時，一個個調(diào)皮的音符蹦了出來，它們一起手拉手，變成了一首歡快的曲子。這首曲子，無論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動聽，給聽眾帶來了一種輕松的感覺。忽然，那音樂開始變得柔美、抒情起來，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺自己好像到了一個幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，使剛才沉浸在幻想中的`我回到現(xiàn)實中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來。
接下來是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動聽。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的，便是第三個節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”。“嗚——”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開始“唱歌”。它的聲音一開始很低，像一位老人在走路，我頓時對它沒了興趣，但后來，演奏者的手指開始加速，上下躍動的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來，仿佛一個人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。看來，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。
音樂作文400字 篇2
一個人的時候，喜歡靜靜的聽一段音樂，感受音樂帶給自己的那份感動，那份淡淡的憂傷，那份放飛的思緒。
感受音樂是一種心靈感悟，倚在時光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。
我認(rèn)為，音樂不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋，更多的時候，我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的.曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會那種淡淡的思緒。聽著聽著會讓人多了點(diǎn)愁腸回轉(zhuǎn)，跳躍在心弦上的音符，常常被憂傷的曲調(diào)所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符，如詩的意境，那種心跳的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細(xì)語中感受到彼此的溫暖。總在心靈上牽引著我對生命的感懷。
音樂融入了生命，總是伴隨著思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。
聆聽一曲柔情，洗滌世間凡塵，對我來說是一種心靈的洗禮，給了我一個夢的暢想，世界靜下來的時候，我聽見了心的呼喚。
用心去聆聽一段音樂，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現(xiàn)生命其實就是一首歌。
音樂作文400字 篇3
期中考試前的副課幾乎都被老師占用用來復(fù)習(xí)了。不過今天的音樂課因為考試結(jié)束，又正常上了。
音樂課上，同學(xué)們一個個顯得無所事事，有的在寫著作業(yè)，但看那表情都不像在寫作業(yè)，而像在做苦力；有的在和別人聊天；還有的在發(fā)呆......就在這時，音樂老師給我們放了一首全班同學(xué)都喜歡的《生僻字》。
“......沆瀣一氣......”這音樂真是挺好聽的，大家都沉浸在這節(jié)奏當(dāng)中，但班上最有名的`“舞魂”覺得有點(diǎn)無聊，就想給大家跳一段街舞，見老師和同學(xué)們都沒意見，他就開心地站到了講臺上。
伴隨著音樂的節(jié)奏，“舞魂”就跳起了“傳說中”的街舞，時而倒地旋轉(zhuǎn)，時而兩腳來回輪換邁著交叉步，跳得挺精彩的，引發(fā)了大家陣陣喝彩。
重要的不是這，而是接下來的事情。
班上的“歌魂”的“歌癮”也發(fā)作了。接連唱了許多不知名的、就連“歌魂”自己也不知道叫什么名字的歌曲。就在這時，我們每個人的手、耳朵、嗓子三兄弟都開始抗議了——手拍紅了，耳朵快聾了，嗓子也都快啞了。
忽然，奪命的下課鈴聲很煞風(fēng)景地響了起來，大家一個個意猶未盡，真希望下次的音樂課比這次還過癮。
音樂作文400字 篇4
最近，咱班發(fā)生了一個新聞事件，超燃，超搞笑！鏡頭跟著我去現(xiàn)場看一下吧！
周四中午美術(shù)課下課，大家個個悠閑自在，有畫畫的，有看書的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一聲：“三——二——一——愛得像……”
“……藍(lán)天白云，晴空萬里，突然暴風(fēng)雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！頓時，大家不約而同地頭一抬，齊聲唱了起來，場面相當(dāng)?shù)貕延^！唱著唱著我就不行了，笑得上氣不接下氣。我心想，全校大概就數(shù)我們班最“神經(jīng)”了吧？
“紅雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓門。
“紅雷在搓澡！哦哦哦！”馬上所有人就接著唱了起來。我敢保證，這時如果有老師進(jìn)來，一定會笑噴的`。
“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲剛唱完，大家異口同聲地唱起這首巴巴神曲。這時有的人還能邊笑邊唱，有的人已經(jīng)笑得唱不下去了，我早就已經(jīng)笑岔了氣，咳得眼淚都出來了。教室里歌聲笑聲混成一片。
“唱《生僻字》吧！”有人提議。
“……我們中國的漢字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下來，因為后面太難唱了，我們都不認(rèn)識，哈哈哈哈。
“我來批改作業(yè)啦！”王老師笑呵呵地走了進(jìn)來，演唱會到此結(jié)束了！
這場由我們班主唱的音樂會真是精彩！同學(xué)們默契的配合，給音樂會增添了無限風(fēng)采！我真愛我的班級，真喜歡這樣的校園生活！
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