(必備)快樂元宵節(jié)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的快樂元宵節(jié)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂元宵節(jié)作文 篇1
今天是正月十五，是元宵節(jié)事我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。這一天，人們都會(huì)拿著各種各樣漂亮的花燈去逛街。
爸爸說：我們來做一個(gè)花燈吧!我高興地說;好啊!我先拿來一張紅紙，再找來一張紙板根據(jù)紙的大小剪下兩個(gè)圓圈。不一會(huì)兒，就做了一個(gè)花燈模子，接著我在花燈上畫上一朵花和一只老虎，并在上面寫上祝福的詩(shī)句。終于大功告成了。
點(diǎn)上蠟燭我們提著燈籠來到了牌坊街。啊!這里真熱鬧啊!牌坊上張燈結(jié)彩，花燈的形狀各異千姿百態(tài)有的是花草蟲魚。奧運(yùn)福娃樣子的花燈小朋友們提著栩栩如生的花燈，臉上綻開了燦爛的笑容。我看到遠(yuǎn)處小朋友們?nèi)宄扇涸诒然簦壹泵μ嶂糇呱先ィ蠹覈蟻砥咦彀松嘧h論著都夸我的`花燈別出心裁，獨(dú)一無二真漂亮。我說;這花燈是我們親手做的。我心里充滿了自豪感。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)多了，我們只好走回家了。今晚真是一個(gè)愉快又難忘的元宵節(jié)。
熱鬧的元宵節(jié)
正月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，在這一天，人們不僅有吃湯圓的風(fēng)俗，而且還有觀燈展的風(fēng)俗。在這一天，大街小巷、家家戶戶都會(huì)張燈結(jié)彩。大人和孩子紛紛走出家門，觀看奇形怪狀的花燈。我也隨著人流擠入了觀花燈的隊(duì)伍
瞧!一位仙女正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿了五彩繽紛的花，這就是天女散花燈。在她旁邊還站著兩只威風(fēng)凜凜的老虎燈，每只都有兩米高，兩只老虎雙目放著光，還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭(zhēng)奇斗艷。
再瞧那邊的熊貓燈，一只小熊貓站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只大熊貓站在一邊拿著照相機(jī)，只見那燈一閃一閃，熊貓媽媽正給小熊貓拍照呢。還有飛機(jī)起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚(yáng)，好像進(jìn)入仙境一般。
人們?cè)诿利惖牟薀糸g穿行，臉上寫滿了快樂和幸福。
快樂元宵節(jié)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì)，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進(jìn)去，我們只好先去了游樂場(chǎng)。玩了一會(huì)，媽媽忽然看見了一個(gè)很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大呀，比爸爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著我們?cè)谶@個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。
半空中掛滿了各種各樣的.燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個(gè)公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數(shù)的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國(guó)時(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉祥與快樂。
快樂元宵節(jié)作文 篇3
晚上九點(diǎn)，隨著一聲聲巨響，河濱公園的夜空中綻放出五彩繽紛的禮花。你看，它們有的像一朵朵碩大無比的牡丹花，在漆黑的夜空中開放出自己的尊貴與優(yōu)雅；有的像孩子們天真的`笑臉，給元宵節(jié)增添了幾分歡樂祥和的色彩；有的像一個(gè)個(gè)巨大的腳印，好像在告訴人們，府谷正邁著堅(jiān)定有力的步伐走向更加美好的未來。有的像在人們此起彼伏的驚嘆聲中，璀璨的焰火把整個(gè)元宵節(jié)的氣氛推向了高潮。
元宵節(jié)——你是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們一年中最快樂的日子。
快樂元宵節(jié)作文 篇4
今天是元宵節(jié)，吃過早飯，媽媽帶著我去試聽作文課。老師給我們上了一堂生動(dòng)、有趣的游戲課。
上課了，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字叫“木頭人。”老師先給我們編了一首兒歌，然后又給我們講了游戲規(guī)則:“我是一個(gè)木頭人，不能說來不能動(dòng)，不能笑來不能跳。”講完規(guī)則后，老師又讓我們想自己想做的動(dòng)作，如果想不出來， 也可以請(qǐng)同學(xué)幫忙。
游戲開始了，老師首先讓我們演“木頭人”，我們先念了一遍兒歌，又喊：“一、二、三！”喊完以后，我們就做出了自己要做的動(dòng)作，我做的是一個(gè)拉丁舞動(dòng)作，老師一直夸我的舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)呢，我心里特別自豪。我們做好了動(dòng)作，老師就開始計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)時(shí)間為一分鐘。我們就開始按照老師規(guī)定的時(shí)間去做。我發(fā)現(xiàn)我們班里真是藏龍臥虎啊：劉昊寧和我一樣，也擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的同學(xué)擺出了小貓咪的造型，可愛極了；男同學(xué)擺出了打槍的造型，帥呆了……最后，有三名同學(xué)勝利了，我也是其中之一。
接下來，老師就讓我們玩逗“木頭人”的游戲。師先給我們分了組，就開始了游戲：一、三組先演，二、四組先逗。我和趙豫婧一組，是第四組，我和她負(fù)責(zé)逗逗陳冠雨和揚(yáng)哲。我們想盡了辦法，是他們倆個(gè)都沒有堅(jiān)持到底。最終，我們這一組勝利了，得到兩分。其中令我難忘的是陳冠宇做的動(dòng)作，他做的'是打槍的動(dòng)作，只見他兩手像拿著一把槍一樣，兩腿弓著、兩眼一睜一閉，逗得大家哈哈大笑。最后，輪到第三組逗我們組了。雖然他們兩個(gè)一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒大聲嚇唬我們，做得動(dòng)作都很搞笑，但是我們兩個(gè)
這個(gè)元宵節(jié)我過的特別開心，因?yàn)槔蠋熃o我們上了一堂既生動(dòng)又有趣的作文課。
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