歡樂的元旦節作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的歡樂的元旦節作文，希望對大家有所幫助。
歡樂的元旦節作文1
今天，我來到教室，發現和以往不同，里面充滿歡樂的氣氛。
平時，這個時間都能聽到大家朗朗的讀書聲；而今天，我走進班里，看到墻上掛著許多彩色氣球，講桌上還放著一些零食。“這是怎么回事？”我疑惑地問，“這些應該都是老師準備的吧！”同學回答說：“慶祝元旦，我們開聯歡會。”
沒一會兒，老師走進了教室說：＂今天是元旦，祝同學們節日快樂！這些零食是為你們準備的。”同學們都高興得鼓起了掌。老師又說：“我先給大家拍張照片吧！”同學們趕緊擺好造型，一個個露出歡樂的笑容。
接著，同學們開始表演節目了。有的唱歌，有的講笑話，最后，我們大家一起合唱了一首歌，唱完歌，老師神秘地說：“現在我們要玩吃零食的游戲，游戲規則是閉上眼睛，拿桌子上弄亂的零食，拿到哪個吃哪個。”同學們閉上眼睛，一個個伸出手去摸零食。我閉上眼睛，手伸向桌子上的那堆零食，心里祈禱著：希望能拿到一個好吃的零食！我的手摸到了一個桶一樣的東西，睜開眼睛一看，哇塞，是薯片，太棒了！是我喜歡的'！
今天，我們過了一個歡樂的元旦節，真是太高興了！不但可以和同學玩，還能吃好吃的零食。感謝老師！我一定努力學習，不辜負您對我們的良苦用心！
歡樂的元旦節作文2
今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有馬的圖案，這當然是馬年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
到了晚上，小朋友都去買煙花來放，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，沖向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”。曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的彩花有兩米多高；“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦上每個人的`臉上都洋溢著歡快的笑容。這個元旦節，真快樂。
歡樂的元旦節作文3
在元旦的那天下午，每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西，準備在聯歡會上“大顯身手”，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的`糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’!”這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講臺，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終于，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。
歡樂的元旦節作文4
今天來到教室，發現和以往不一樣了。
平常，此時你或許聽到大家大聲朗讀；可是今天，當我走進教室時，我看到墻上掛著很多五顏六色的氣球，桌子上還放著一些零食。 “這是怎么回事？”我迷惑的問道：“這些應該是師長準備的！”同窗回覆：“過年了，我們開個聯歡會。”
過了一會兒，師長走進了教室說：“今天是元旦，祝大家節日快樂！這些零食是給你們的。”學生們開心地鼓掌。師長說：“我先給大家拍一張照！”學生們倉卒擺好姿勢，一個個露出欣喜若狂的笑容。
接下來，學生們開始表演。有人唱歌，有人猜謎。最后，我們一起唱了一首歌。唱完這首歌，師長說：“現在我們要玩一個零食游戲。游戲法則是閉上眼睛，把它放在桌子上。亂七八糟的'零食，你拿哪個吃哪個。”學生們閉上眼睛，伸手去摸零食。我閉上眼睛，伸手伸向桌上那堆零食，在心里禱告：希望我能吃到好吃的零食！我用手摸了一個桶之類的對象。睜開眼一看，哇，是薯片，好棒！我喜歡！
今天，我們過了一個歡樂的元旦，太開心了！不僅可以和同學一起玩，還能吃到好吃的零食。師長，感謝！我會努力學習，不辜負你們對我們的辛勤付出和奉獻！
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