音樂之聲小學(xué)征文

音樂之聲小學(xué)征文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集的有關(guān)文章。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家整理的音樂之聲小學(xué)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我會彈一曲悠揚而動聽的曲子，當我難過時，我也會彈一會兒，宣泄人們常說，音樂可以陶冶情操，凈化靈魂。

　　音樂是一種流動的聲音的藝術(shù)。

　　從小我就喜歡音樂，尤其是喜愛電子音樂，每當聽到別人演奏的琴聲，就會陶醉在它激越、悠揚的音樂聲中……

　　我從六歲起，爸爸媽媽就讓我去學(xué)電子琴。從那時起，我便開始了我的漫長的音樂之旅。

　　勤學(xué)苦練，曲不離口。每天最少要彈一個小時。當我開心時，我的不快，這樣，我浮躁的心就被優(yōu)美的音樂安撫而平靜。我還會彈奏許多曲子：“鈴兒響叮當、拉德斯基進行曲、雨滴飛舞、木頭兵列隊進行曲……”當然，這些就是比賽的基礎(chǔ)。

　　20xx年7月17日，是我第一次來到馬鞍山市教育局教研室設(shè)在二中的全市少兒歌唱、舞蹈、樂器比賽的賽場。比賽當天，天氣十分炎熱，在爸爸媽媽的鼓勵下，我平靜了心情，走進了賽場，這里人才濟濟，藏龍臥虎，似乎人人都是“武林”中的高手。

　　很快，輪到了我上場了，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，深呼吸，那種忐忑不安的感覺就消失了，我走到琴邊，微笑著向各位評委們鞠了一躬，鎮(zhèn)定地坐下來，演奏了一曲貝多芬的代表作：《獻給愛麗絲》這首曲子有一種魔力，能讓聽到它的人被感染被陶醉，會有一種身臨其境的愉悅感覺，這就是音樂的神奇之處……

　　瞬間，這首曲子彈完了，現(xiàn)場出現(xiàn)了短暫的寂靜后突然傳來了一陣陣熱烈的掌聲，那一刻，我簡直不敢相信，我的演奏成功了！

　　一周后，獎狀發(fā)了下來，我能夠榮獲全市少兒比賽三等獎，雖然和鋼琴同臺比賽屬于一個類別要“吃些虧”，雖然沒有拿到一等獎，我也特別的開心高興，因為我突破了自我。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見到彩虹？人不可以隨隨便便就能成功，誰說輝煌成功的背后沒有痛苦？不付出經(jīng)久的磨礪和灑下辛勤的汗水怎么會有資格品嘗成功的碩果？如今，我在練琴的路上走過了漫長的五個春夏秋冬，深刻體會了輕松歡快、節(jié)奏激越、旋律優(yōu)美的音樂能使我精神煥發(fā)，消除疲勞；能安定情緒，集中注意力，增強了生活情趣，有利于身心健康，提高了自身綜合素質(zhì)。

　　今年八月，我要參加電子琴九級的考試，攀登更高級別是我對自己的毅力和做事有始有終所確立的目標，因為，音樂是我最忠誠的朋友，我要在音樂之聲的伴隨下一路走去……

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