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小班下學期音樂教案《打電話》
作為一名無私奉獻的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班下學期音樂教案《打電話》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班下學期音樂教案《打電話》1
一．教學目標
1.初步學唱歌曲，能用自己的嗓音進行簡單歌唱《打電話》，并根據圖片和教師的指導，替換部分歌詞。
2.能夠記憶歌詞，感受歌曲節奏。
3能夠大膽地歌唱，享受并樂于參加集體歌唱活動
二．活動準備
1.兩個小朋友通話的音頻
2.PPT圖片4張，分別為幼兒園圖片、動物園圖片、游樂園圖片、家的.圖片各一張
3.教師熟練唱好歌曲《打電話》
三．活動過程
1、活動導入播放音頻，請回答"他們在干什么?"教師提問，"你們平時經常大電話嗎?，你們喜歡打電話嗎?，你們打電話時都是怎么打招呼的呢?"，"我們一起來聽一聽其他小朋友是怎么打電話的好嗎?"
2、熟悉歌曲并學唱歌曲
(1)教師有感情地配合動作表演泛唱歌曲《打電話》一遍，提問幼兒他們在哪里。
(2)驗證幼兒的答案，再唱一遍，并出示幼兒園PPT圖片。
(3)教師領唱，幼兒跟唱一遍后，教師帶領幼兒加上動作表演，一齊歌唱一遍。
(4)把幼兒分成兩個部分,"兩個小娃娃呀，正在打電話呀"這一部分大家一起合唱，后面一個部分部分幼兒分別唱"喂，喂，喂，你在哪里呀"，后一部分唱"喂，喂，喂，我在幼兒園"，然后交換進行。
3.改編歌詞
(1)放映動物園PPT圖片，提問幼兒，"這是哪里呀?"，"如果小娃娃在動物園，那他們會怎么打電話呢?"，"先聽一聽老師是怎么唱的。"教師示范后，帶領幼兒歌詞一遍。
(2)出示游樂園和家的PPT圖片，請幼兒根據圖片自己改編歌詞，并大聲歌唱。
4.延伸活動提問幼兒，"小娃娃還有可能在哪里呢?"請幼兒發揮想象，自由改編歌唱。
鼓勵幼兒回家與家人一起歌唱。
小班下學期音樂教案《打電話》2
活動目標：
1、初步欣賞不同性質的音樂，嘗試聯想相關的生活情景。
2、愿意聽音樂，對不同風格的音樂產生興趣。
活動準備：
課件《打電話》、相關視頻
活動過程：
一、活動導入：師：孩子們，我們都有耳朵吧，耳朵在哪兒摸一摸？那耳朵有什么用？是啊，耳朵可以聽聲音，本領很大！你們喜不喜歡聽音樂？今天我要和你們來玩聽音樂的游戲。
二、觀看課件，記憶電話號碼。
1、出示課件：四幢房子。師：看看有什么？（房子、數字）告訴你們哦，這些都是音樂小屋，在一座座音樂小屋上的數字可能是什么意思呢？（請2、3名幼兒回答）沒錯，這些就是電話號碼。你們打過電話吧？和對方打電話時要先……撥號碼。
2、師：一起看看藍色房子的電話號碼是……，綠色房子的電話號碼……，紅色房子……。（藍色、綠色）記在心里，等會我們來打電話，打通電話就有好聽的音樂哦！
三、欣賞感受不同音樂并能進行聯想。
1、綠色的房子（5555），音樂：《加油歌！》
（1）師：看，這是什么？（電話）那我們先打哪一幢房子的電話啊？（幼兒討論）那好，我們就打綠色的吧，綠色小屋的號碼是什么？幾個5？誰能告訴我5在哪里？5的前面是？后面是？按幾下五？幫我一起數好嗎？聽聽他家的.聲音。——播放音樂（半分鐘左右）
（2）師：聽到這個音樂你們想干什么呀？想做什么運動？（走路、跳、跑、做操）
（3）原來聽到這個音樂，會讓人想動起來，一起看看哥哥姐姐是怎么運動的！（觀看視頻）給哥哥姐姐加加油！你們能不能跟著音樂、跟著節奏像哥哥姐姐一樣動起來，試一試！來到中間找一個空的地方。（帶領幼兒走走、擴胸、甩手、跳躍、打拳）
（4）小結：真棒！你們運動起來也很神氣！平時你們運動時有沒有聽過這么有力氣的音樂。是的，聽到這種有力氣的音樂會讓人想動起來。
2、藍色的房子：1234。音樂《搖籃曲》
（1）師：還記得藍色房子的電話號碼嗎？是嗎？我們來打個電話聽一聽！你記住了！——播放音樂
（2）（音樂調輕）師：都休息啦！（你在休息啊，你也在休息，好舒服啊）剛才聽到音樂你們都在休息，這是為什么呀？誰來說說？（……）你聽到音樂想睡覺了，原來是這種感覺。你呢？覺得很安靜、很美所以想睡覺了。你也是一樣的，想睡覺。那我們就來抱個娃娃哄她睡覺行不行？（邊走邊說，你的娃娃睡覺啦！你的也睡著了！xx很會哄娃娃的）
（3）小結：原來，聽著安靜的，舒服的音樂是會讓人有想睡覺、休息的感覺。
3、紅色的房子：（9966）音樂《扮家家》
（1）師：還有哪家電話沒打過？記得電話號碼嗎？（9966）9和6好像啊，他們有什么不一樣？圈在上面的是？在下面是？現在你們分清楚了吧！那我們來打電話，聽聽這幢音樂小屋有什么好聽的音樂。——播放音樂（教師變唱邊做做動作）
（2）他們在玩什么游戲？你們有沒有做過娃娃家，喜歡當誰？（3、4名幼兒）
（3）一起看看爸爸媽媽都做了些什么事情呀？（炒菜、喂娃娃）你們想不想來做爸爸媽媽？小手伸出來一起試一試！真棒！
（4）幼兒跟著音樂一起做動作。師：那我們跟著音樂唱一唱、做一做。（放音樂）師：看來，你們真的都很會玩娃娃家游戲。
4、剛才我們聽了幾段音樂？這三段音樂聽上去一樣嗎？（不一樣）與幼兒一起小結：是啊，第一段音樂聽上去很帶勁，感覺好像要做運動。第二段音樂聽上去很安靜、很舒服，都想睡覺了。第三段音樂聽上去怎么樣？是啊，這段音樂聽上去很快樂很高興。是啊，不同的音樂給我們的感覺也是不一樣的。
四、傾聽音樂，感受大自然的美好。
1、我這兒還有一個聲音？要不要聽？播放音樂
2、剛才你聽到什么，又看到了什么呢？
3、小結：是啊，天空、樹林、草地、河流，鳥叫、蟲鳴，大自然中的聲音可真美妙啊！好了，孩子們下次我們再來玩聽音樂的游戲好嗎？
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