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文明學生事跡材料介紹
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的文明學生事跡材料介紹，歡迎大家分享。
文明學生事跡材料介紹1
“文明”一詞對于我們都不陌生，出門路邊的圍墻上會寫著“共建文明城市”公交車上會寫到“共建文明乘車環境”房地產商會寫“共建文明優質生活”“文明”頂撐著生活的質量與品質！
作為“機電工程學校”中的一名學生，我們有義務有責任共建文明校園做文明學生，創和諧校園。
講一個親身經歷的小事，在一次公交車上，不知怎么扯突然停了，上來一個初中生，滿頭大汗，看起來很著急的樣子，原來他的手機丟了，急忙之中想要有人可以幫忙打一下自己電話以方便找到手機，我便毫不猶豫的掏出自己的手機，想好他的手機還在車上，最后我收到他的一條短信：“你的兩次善舉讓我感動，你在我手足無措時出手幫助讓我感激，謝謝你！”原來他說的兩次善舉只是在車上的兩次讓位，其實，善舉對于我們而言只是舉手之勞，而我也相信正因為有像他這樣事事感恩的人，身邊才會有更多好心人。
文明是一種進步，是科學的思想，行為的端正，習慣的改善，修養的調高，品質的提升。
文明的學生一定是講禮貌的人，遠離污言穢語，有句俗話說要想別人尊重自己，首先要組中別人。因為尊重他人與尊重自己同等重要。
文明的學生，愛學校的一草一木，不會浪費水電，不會看到破壞行為而袖手旁觀，不會亂求垃圾。因為他懂得環境是大家的，而美好是他人和自己共建的。
文明的`學生，愛同學，敬老師，關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的美好。
作為班級中之長，體育委員的我——路揚，自我本身有責任做好每一項的榜樣，泰戈爾說：天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過而我想說，天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。09（8）班的口號：奮勇拼搏，開展自我。不僅是為我們一個班級而設，正直青春年少的我們，滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長和長大。再次過程中我們表現文明，時間文明作文明學生，創文明校園。
文明學生事跡材料介紹2
作為一名學生，文明禮貌是我們應該具備的基本素質。在日常生活中，有許多學生以優秀的表現展現了自己的文明品質，他們的事跡不僅感動了身邊的人，也成為了他人學習的榜樣。以下將介紹幾位文明學生的事跡，希望能夠激勵更多的學生樹立正確的文明觀念。
第一位學生是小明，他是一名高中生。每天上學放學，小明都會主動幫助老師整理教室，幫助同學撿拾垃圾。在公共交通工具上，小明總是能夠讓座給有需要的人，并且禮貌待人、說話溫和。曾經有一次，地鐵上一位老奶奶拿著沉重的包被擠倒在地，小明及時伸出援手，幫助老奶奶撿拾東西并送她到座位上。這些小小的舉動雖然簡單，卻展現了小明高度的文明素養和責任感，深受大家的喜愛和尊敬。
第二位學生是小紅，她是一名大學生。小紅經常參與志愿者活動，她說：“作為一名大學生，我要用自己的實際行動來踐行文明禮貌。”在學校組織的環境保護活動中，小紅積極參與，帶領同學們清理校園垃圾，種植綠植，呼吁大家愛護環境。同時，小紅在生活中也很注重文明用語和禮貌待人，她在交往中總能體現出高素質的修養和親和力，贏得了身邊同學和老師的一致好評。
第三位學生是小華，她是一名小學生。盡管年紀輕輕，但小華就已經形成了良好的文明意識。在校園里，小華常常幫助其他小朋友解決問題，關心弱勢群體，積極傳播正能量。在班級里，小華也是一位優秀的“小禮儀達人”，她總能用文明的行為影響周圍的同學，帶動大家形成良好的文明風尚。
這些學生的'事跡告訴我們，文明禮貌不分年齡，不分性別，無論是在校園還是社會，我們都應該以文明的態度對待他人，用行動影響身邊的人。同時，學校和家庭也應該加強對學生的文明教育，培養學生良好的品德和行為習慣，讓更多的學生成為身邊的文明使者。
總之，文明禮貌是一種美德，需要我們從小培養，從身邊做起。希望每一個學生都能像小明、小紅、小華一樣，成為文明學生，用自己的行動為社會增添更多的暖意和正能量。相信在大家共同的努力下，我們的社會一定會變得更加文明和美好。
文明學生事跡材料介紹3
我叫小蝶，是五年級（3）班的一名少先隊員兼班長。講文明，是我們中華民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻按照《小學生日常行為規范》的要求去做。
在學校，我是一個講文明的`好學生，做到了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，認真聽老師講課；尊敬老師，見到老師主動問好；能和同學和睦相處，友好合作，做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同學有了困難要主動幫助；在學習上不斷努力，不怕苦不怕累，態度積極主動，遇到困難，學會自己解決；愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值勤學生的批評勸阻；講究衛生，熱愛勞動，關心班集體，為班集體爭光。
在家里，我是一個講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做一些力所能及的家務事，為父母分憂解愁；面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做一個講文明的小公民。遵守交通法規；保護環境衛生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做一個文明學生就要從點滴做起，養成的良好行為習慣。同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。
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