元旦主題活動方案(熱門)
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的元旦主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦主題活動方案1
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的.慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：王少平
主任活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：xx活動的后勤負責：xx活動照相、錄像：xx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年月12月xx日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭郝xx
2、學生演講負責人：xx主任
3、優秀學生頒獎負責人：xx主任
4、校猜謎活動負責人：xx
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：xx學生主持：
7、學生主持詞：xx主任
五、活動準備：
1、學校主會場地點及布置：電教室xx xx
2、音響錄像現場直播：xx
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注:
1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字：╳╳班╳╳活動。
③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
元旦主題活動方案2
一、主題：
共襄圣誕喜悅，齊賀新年曙光
二、參與者：
全體師生同樂
三、主承辦方：
政教處、教務處與辦公室合力組織
四、籌備小組：
1. 組長：楊xx，副組長：張xx
2. 策劃：
3. 舞臺布置：待定
4. 音響與道具：待定
5. 場務：待定
五、地點：
校內禮堂
六、時間：
12月30日晚7:00-9:30
七、晚會概念：
1. 晚會格調：喜慶、和諧、熱烈
2. 弘揚"三商教育"理念，展示學校半年來的成果，共建溫馨、文明、模范班級，共創和諧校園
3. 激勵全校師生的士氣，承前啟后，邁向新的'輝煌篇章
八、表演內容與方式：
1. 表演形式多樣，個人或團隊均可，節目類型涵蓋大合唱、獨唱、獨舞、民族舞/現代舞（組合式）、走秀、串燒歌、小品、雜技、器樂演奏、朗誦等
2. 所有節目須預先彩排，經節目組審閱后，才能在晚會上表演。演出順序則根據節目組的決定為準
3. 節目來源：音樂老師負責準備4個節目；各班班主任負責編排至少2個節目；教練同樣需準備2個以上的節目
(11月28日例會時報告節目內容，12月12日檢查排練進度，18日預演篩選節目，28/29日進行全面彩排)
元旦主題活動方案3
一、活動名稱：迎新賀歲，元旦瘋狂送
二、活動時間：12月31日D1月03日
三、活動說明：
1、市場概況及分析
每年的元旦根據慣例，勢必會引發一波新的購物狂潮，而在此期間商場和大廠商也會緊握此良機展開強勢促銷，以期強占更多的市場份額。
競爭對手方面，xx已日趨成熟，xx處于萌芽狀態。其肯定會在元旦期間開展“一元拍賣”、“來就送，抽獎送”等集聚人氣類的案子;
2、營銷策略概述：
擬定由三個企劃完成：
a、瘋狂來就送：1月1日當天共有1500份大禮免費贈送
b、會員來店禮：
①、1月1日D1月15日當日憑會員卡獲贈精美禮品商場促銷活動方案
②、20xx年1月1日(周日)D1月8日(周日)、1月14日D1月22日期間整合館內商家為vip金卡會員推出各類特價商品。
c、會員滿就送：會員購物按品類送大禮。大禮包括折疊車、數碼產品、小彩電等
d、極限氣球滿就抽：抽獎大禮包括34寸液晶彩電、暖瓶、洗衣機、數碼相機、精美禮品等構成活動以強有力的產品折扣力度、dm單密集宣傳制作轟動效應，強占新華路地段元旦消費群體，預計可以吸引人流25000人。
四、活動內容：
(一)、人氣活動：
1、迎新瘋狂來就送
活動時間：
活動地點：外廣場
活動目的：形成大排長龍的'氣勢，提升當天的人氣與買氣。
活動內容：20xx年1月1日，活動事先準備大量的禮品，禮品包括手套、化妝鏡、小型吹風機、耳機、馬克杯等禮品。共1500份大禮送完為止。
活動預算：
制作物：300元
禮品費用：手套4元/付_400付=400元
暖瓶10元/付_400付=1000元
化妝鏡2元/只_400只=200元
杯組5元/只_300只=500元
2、現場演藝活動
活動辦法：20xx年1月1日下午2：00―3：00，在廣場舉行極限運動大賞活動，現場邀請小輪車手進行表演。并且邀請樂隊進行現場伴奏。
費用演算：樂隊：1200元
小輪車手：200元/人_6人=1200元
小計：2400元
備案：
30秒速遞籃球賽
活動辦法：20xx年1月1日下午2：00―3：30期間，在一樓正門廣場進行速遞籃球挑戰賽。在30秒內，球員站在2分線上進行定向投籃。10名顧客為一組。以進框最多的顧客為冠軍。冠軍即可獲得價值20元寒冬三件套一套。
預算：
租賃球架300元/天
購買籃球5只_60元/只=300元
小計：600元
(二)、買氣活動
1、十分友禮，購物滿額贈
活動辦法：20xx年1月1日當日，凡會員光臨本店購買館內商品憑會員卡及消費憑證即可獲得心動大禮。當日共限50名，先到先得。
買床用滿1000元即可獲得折疊自行車一輛，共20輛_400元/輛=8000元
買電腦類商品即可獲得筆記本電腦音響一套，共20套_200元=4000元
買手機類商品即可獲得暖手寶一只，共50只_15元/只=750元
買服裝類商品即可獲得小型吹風機一只，共100只_8元/只=800元
小計：13550元
2、心跳極限，氣球大抽獎
活動辦法：20xx年1月1日當日顧客不限金額購物即可參加抽獎活動。在活動區內，設置兩個抽獎點，每個抽獎點上方懸掛100個氦氣球，每個氣球上均設有獎品名稱。顧客至活動區域內，工作人員審核票據無誤后，將抽獎卡發給顧客。顧客憑抽獎卡至門前氣球抽獎處選中要抽取的氣球線繩。氣球線繩上方均加以固定，使顧客不能拉動。顧客選中氣球繩后，工作人員即將球繩解開，查看氣球上的商品名稱。顧客即可領取獎品。工作人員遂將氣球放回氣球群。每位顧客憑購物發票及質保卡即可參加一次抽獎活動。每位顧客限制抽一次。
抽獎流程：
顧客購買獎品完畢―>至活動區領取抽獎卡―>至活動現場參與抽獎
當日限100名顧客參加。
獎品及費用預算：
1、24寸液晶彩電5000元/臺_2臺=10000元
2、500百萬象素數碼相機1500元/臺_2臺=3000元
3、mp38臺300元/臺_8臺=2400元
4、暖手寶20元/個_40個=800元
5、精美禮品146個5元_146個=730元
小計：16930元
(三)、會員活動
vip主顧客行銷活動
a、vip感恩回饋禮
目的：有力提升vip的使用價值。利用vip和周邊商場形成差異化營銷。
活動辦法：20xx年1月1日(周日)―1月22日期間，館內將推出各類特價商品。vip主顧客憑vip卡方可購買商品。每卡限購一件。
1月1日―1月8日推出服裝類商品，每日100件。
1月14日―1月22日推出鞋類特價商品，每日100雙
b、卡友新年來店禮
活動辦法：20xx年1月1日(周日)―1月22日(周日)期間，卡友至本店不限金額購物即可至會員中心領取精美禮品一份。
四、活動預算：略
元旦主題活動方案4
一、活動目的`
通過參與節日聯歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
二、活動準備
提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；提前做好教室環境的布置。
三、活動流程
第一部分：開場（主持人）
第二部分：集體節目
第四部分：親子游戲
第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
第六部分：結束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
附：親子游戲
1。穿衣服比賽
道具：相同的衣服三套。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。
2。兔子跳圈
準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點
玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。
3。親子接力
材料：球
玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續抱著孩子返回起點處。
4。壘柱子
準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。
玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。
5。看誰摸得對
玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。
6。找相同
玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的'物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。
規則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。
7。大家一起來投球
準備：幾個襪球和一只小塑料盆。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。
8。拾豆豆
準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）
玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。
注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。
9。找朋友
準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里。
玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）
注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。
10。放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。
開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
11。趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。
一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
12。運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
13。剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
14。搶氣球游戲
準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。
分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
15。開火車
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
元旦主題活動方案5
慶元旦教案適用于大班的元旦節主題教學活動當中，讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領，家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情，通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂，快來看看幼兒園慶元旦教案吧。
活動目標：
1。通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2。讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3。家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4。了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5。參與節日游戲。
活動組織者：
大班教師。
活動過程：
（一）、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的2013年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！
下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》，全體幼兒進行大拜年！
（三）、家委會代表講話
（四）、幼兒歌曲表演
表演形式：合唱，分組唱，表演唱；
表演內容：所學歌曲
（五）幼兒兒歌表演
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令
表演內容：國學誦讀
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》
（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結束：家長離園
教學反思：
新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的`本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。
本文擴展閱讀：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計算方法，在漢武帝時期以前是很不統一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農時，從西歷，所以便統計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是1912年），并規定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。
元旦主題活動方案6
一、活動目的
為慶祝元旦，豐富學生的文化生活，激發隊員的興趣，培養隊員的廣泛愛好，發揮隊員的個性特長，提高隊員的整體素質，擬于元旦前舉行全鎮性的'文藝匯演活動。
二、活動內容
以慶祝元旦，紀念改革開放30周年，歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現實生活的新人新事、新風貌等為素材。
三、表演形式
舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨奏、合奏等。
四、參加活動對象
全鎮各小學文藝匯演代表隊、中心校全體師生。
五、活動地點及時間
地點：中心小學內校坪。
時間：xx月xx日上午9：00~12：00。
六、節目的分配及要求
1、各校節目數;中心小學10個;村小1-2個.
2、各校節目的形式、名稱、演員名單及人數、輔導老師名單于xx月xx日前交少先隊總輔導員姚蘭處，節目一經上報不作更改，到時未報節目作自動棄權處理。
3、每個節目的表演不少于3分鐘，不超過6分鐘。
4、表演的節目需要播放歌曲的'，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交少總部，以便做好編排播放工作。
七、人員安排與分工
1、領導小組：(負責活動的組織工作)
組長：xx
組員：xxx。
2、舞臺、場地組：(負責舞臺布置、場地規劃)
組長：xxx
組員：xxx
3、音響組：(負責安裝音響、收好光碟及編號)
組長：xxx
組員：xx
4、秘書組：(負責舞臺設計、編寫臺詞、安排節目表、培訓主持人等)
組長：xx組員：xx
5、后勤組：(負責購買獎品、供應茶水、做好接待工作、兼醫務員)
組長：xx;組員：xxx
6、評委組
組長：xxx
評委：xx
統計：xx(評分去掉最高分、最低分各一個，取平均分)
7、保安組
組長：xx;組員：xxx
8、會場組織：中心小學各班主任、村小各校校長
9、錄像與攝影：xxx
八、評比與獎勵
1、節目評出一等獎3個、二等獎6個、三等獎9個(獎品另定)。
2、各校推薦優秀演員。中心小學8名，村小6個，獎品另定。
3、評分：主題思想占20%，服裝道具占15%，表情、動作等占55%，進出場占10%。
九、其它事宜
1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。
2、會場布置由舞臺、場地組與六x班負責。
3、各校指定領導、老師帶演員到演出地參加活動，安排演員的生活，抓好安全紀律。
4、每個節目提前2個節目到前場候場。
6、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。
7、其它未定事項待后通知。
元旦主題活動方案7
教學目的：
元旦假期臨近，為提高學生的安全意識，確保回家或外出旅游及留校學生的人身及財物安全，努力營造良好的校園節日氛圍，讓廣大同學度過一個歡樂祥和的元旦，安全順利返校。
教學方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。通過學生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的。
課時安排：
1課時
教學過程：
一、大家好!時間過得很快，轉眼間我們又迎來了元旦假期，假期從XX至XX。告知學生放假通知，引起學生的興致。然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和視頻
二、結合相關視頻和圖片進行有獎元旦假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份。
有獎元旦假期安全知識競賽題目：
1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?
2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么?
3、當發生火災時，應該怎么正確對待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見的毒品有哪些?他們一般對身體有什么危害?
6、三鹿的奶粉事件中，奶粉含有那種有害物質致使兒童染腎結石?
7、外出旅游注意事項有哪些?
三、總結元旦假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的元旦節節。
課堂總結如下：
防交通事故：
1.提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車。
2.過馬路走人行橫道，遵守"一看，二停，三通過"的交通規則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。
防火災：
3.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警。
4.當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場。
防騙防盜：
5.一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網時，不隨便相信陌生人的.信息。
防吸毒：
6.遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食毒品。
食品安全：
7.不要食用最近有食品安全問題的食品，像三鹿的奶粉或大白兔糖。不去不衛生的飯店吃飯，不食用發霉的食物。
防意外事故：
8.不去容易放生地震的地區旅游。
9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留。
防觸電：
10.不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。
外出旅游注意事項：
乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項。
留校同學注意事項：
11.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體哄鬧。離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生。
引導學生正確度過假期：
12.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。
13.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍。
作業布置：
學生本人元旦假期計劃及應注意的安全事項?
元旦主題活動方案8
一、活動目的：
二、活動主題：
展我風采、喜迎新春。
三、活動時間：
（1）班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日（周六）下午12：30——14：15
（2）教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日（周六）下午14：30——15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘；元旦放假為1月1日——1月3日（周日——周二）。
四、班級慶新年聯誼活動安排：
結合小學部實際情況，1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室；中學部以班為單位開展活動。要求如下：
（1）各聯合班級要制定切合實際的.，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
（2）教室要做適當的布置，班內前黑板要有布置，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。
（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等、食品。
（5）學校班級活動程序：
A12：30——12：35學校新年祝詞
B12：35—14：15班級慶新年活動（行政下班賀新春）
C14：15——15：30各班衛生清整（教室及環境區）
五、教職工聯誼會活動安排：
（1）教職工分組：共分5組
小學組：小學教師、
（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝
比賽，其中穿插活動。文藝節目比賽評委：校領導（兩
位老師的節目表演不參賽），黃玫老師負責發獎工作。
（3）各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少
2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
（4）活動獎勵：
1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節
目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等組織小組1`個，二等組織小組2個。
（5）活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致
六、未盡事宜，另行。
比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生
元旦主題活動方案9
一、活動對象：
全校各班級
二、活動時間：
20××年12月28日晚6：40—8：20
三、活動地點：
各班教室
四、節目要求：
1.節目形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相聲等。
2.選取合適的.素材，內容健康，積極向上，突出中學生的特色。
3.節目短而精，避免純鬧劇。整個晚會時間控制在90分鐘左右。
五、注意事項
1.各班班主任要足夠的重視和指導。望各班認真準備，力求推出高質量、形式新穎的節目。排練節目一律只能抽課余時間進行。
2.各班主任自始至終參加本班晚會。管理好本班學生，注意安全工作，嚴防各類安全事故發生。
3.任何班級都不得邀約非本班人員參加晚會。
4.在布置教室時，請注意用電、財物等方面的安全。
5.嚴禁任何班級和個人燃放鞭炮等易燃易爆物品。
6.學校保衛處將組織專門人員巡邏并做好相關安全保衛工作。
7.晚會結束后，請各班清理場地，整理課桌，打掃教室。
六、節目評比
1.各班級于12月27前將晚會節目單電子稿傳至臨時文件夾-共青團子文件夾-20_年元旦晚會文件夾。晚會結束后，將優秀節目視頻上傳至20_年元旦晚會文件夾參與評比。
2.團委會將組織工作人員對各班級晚會現場進行檢查。
3.對本次晚會進行評比，分組織獎(年級優秀組織獎各1名)、優秀節目獎(一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名)。
元旦主題活動方案10
幼兒來園：
微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導：
小醫院具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的。開心的事情。
教學活動：
講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的`外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
過程：
一、謎語導入——引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：重點指導：點心后正確做標記具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
元旦主題活動方案11
一、主題的產生：
在開展“我喜歡的動物”的主題活動中，當說到“……可愛的松鼠，它們忙著采集果實，準備過新年了……”時，孩子們都激動起來，紛紛說：“老師，快要過新年了，就要長大一歲了，爸爸、媽媽會送給我們各種各樣的禮物，我們也會把禮物送給朋友。”有的小朋友奇怪地問：“什么是圣誕節？為什么要過圣誕節？不是圣誕節，是過新年了。”孩子把眼光轉向老師。看到孩子們對圣誕節、過年這么感興趣，同時新年臨近，有的孩子說起了新年的話題。讓孩子從小接觸一些我們國家傳統節日的興趣是有促進作用的。于是我們產生了一個念頭：何不讓孩子們把對新年的種種向往、猜測整理一下，創設環境，讓孩子們感受到過年的快樂，過年的有趣。就此，我們設計了“快樂的新年”這一主題活動。
二、主題目標：
1、感受新年來臨的，樂意與周圍的人們進行情感交流，學會大膽地用自己地方式表達內心的喜悅。
2、懂得過一年長一歲了，萌發在新的一年要學習新本領，取得新進步的美好愿望。
3、學習評價自己和同伴的進步，并初具為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的愿望。
三、環境設置，家園聯系：
1、布置與主題相關的環境。教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等，布置專欄。
2、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品（快樂的節日），引導幼兒欣賞。
3、收集各種資料，啟發幼兒選擇多種材料，布置新年活動室環境，互相觀摩，充分享受迎接新年、歡度新年的快樂。
4、鼓勵幼兒參觀周圍的環境，觀察馬路邊的商店，單位以及人們迎接新年，慶祝新年的方式。
5、和孩子一起收集各種年歷（舊的和新的），感知一年已經過去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經來到的樂趣。
6、請家長和孩子共同收集一系列與“新年”“元旦”有關的材料：圣誕節、年的傳說、圣誕禮物、圣誕樹、等。
7、請家長幫助幼兒積累十二生肖的知識，并和幼兒說說自己和孩子的生肖是什么。
四、活動內容安排：
活動一：
社會《年畫和春聯》
活動目標：
1、知道年畫和春聯都是迎新年時用的吉祥物，它們預示著人們對新年美好的祝愿。
2、了解年畫和春聯的特點和含義。
3、初步產生對民族文化的興趣。
活動準備：
1、過新年貼春聯和年畫的熱鬧景象的錄象。
2、幼兒用書人手一冊，紅色的長條紙，墨汁、毛筆。
3、白紙人手一張，油畫棒人手一盒。
4、師生共同收集一些年畫和春聯。
5、樂器若干。
活動過程：
一、音樂活動：打擊樂《小看戲》讓幼兒感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
提問：
1、他們在干什么？為什么這樣做呢？
2、你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？
3、你知道春聯上寫的什么嗎？春聯為什么是紅色的？
4、人們一般喜歡在春聯上寫什么？為什么會寫這些內容呢？
三、將錄象定格在年畫和春聯的有關鏡頭上，并引導幼兒仔細觀察、討論。
1、這幅畫上有什么？你知道它們分別表示什么意思嗎？
2、門兩邊貼的紅紙上寫的是什么？中間還有一條橫紙，叫什么？
3、你還見過什么樣的年畫和春聯？能給大家說說嗎？
四、教師小結：
年畫和春聯都是中國人在迎新年時用的吉祥物，年畫是用畫面來表達五谷豐登、年年有余等美好祝愿，而春聯則用文字的形式表達，它是由上聯、下聯和橫批三部分組成的。
五、鼓勵幼兒嘗試編對聯，教師對幼兒講述的句子進行加工并寫在紅紙上。然后，帶領幼兒念一念春聯。
六、讓幼兒在白紙上，設計一張年畫，鼓勵幼兒用鮮艷的顏色表現過年喜慶的氣氛。
舉辦《幼兒年畫展》，幼兒介紹自己創作的年畫。
活動二：
社會《有趣的十二生肖》
活動目標：
1、了解中國民間傳說中十二生肖的來歷，知道每個人都有自己的生肖屬相。
2、通過閱讀和游戲活動，知道十二生肖的排列順序，初步了解十二生肖每十二年轉一次。
3、樂意參加閱讀兒歌和排列等活動。
活動準備：
幼兒向家長了解每個家庭成員的屬相。
十二生肖磁性圖片。
幼兒用書人手一冊，筆若干。
活動過程：
一、師生就生肖展開談話，進入主題。
（1）教師：你知道自己是什么屬相嗎？
（2）教師：你認識的人中哪些人的屬相是一樣的？
（3）教師：爸爸媽媽是什么屬相？
（4）教師：你知道一共有多少種不同的屬相嗎？
二、講述故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的來歷。
（1）教師：什么叫十二生肖？它有哪些動物？
（2）教師：誰排在第一呢？下面，我們來聽故事《十二生肖的故事》
提問：有哪些生肖？有多少？幼兒回答后，教師貼上相應的磁性生肖。
（3）了解十二生肖的排列次序。
教師：十二生肖是怎樣排列的？誰排在第一、第二、……第十二？請幼兒上來給十二生肖圖片排順序，然后，師生按序念一念十二生肖。
三、帶領幼兒打開幼兒用書，欣賞兒歌《十二生肖歌》。
（1）看圖說說：圖上有哪些動物/請你在十二生肖動物上打鉤，并圈出自己的生肖。
（2）引導幼兒看圖文欣賞《十二生肖歌》，啟發幼兒根據圖文的提示和老師一起念兒歌。
四、討論活動，了解生肖的規律。
（1）教師：過新年，我們都會大一歲，那屬相會變嗎？為什么奶奶的屬相會和你一樣呢？
（2）教師小結：
屬相是按順序排列的，十二種動物表示十二年的屬相，每十二年為一輪。等你第十三個年頭屬相就會重新開始。每個人只有一個屬相，屬相不會變，同年出生的屬相是一樣的。
活動反思：
這個活動，主要是讓幼兒知道十二生肖的先后次序。活動中，先讓幼兒講講十二生肖是什么動物，誰排在第一？誰排在第二？第三、第四又是怎么排列？由于已經學過歌曲《十二生肖》，孩子們很快就掌握了十二生肖的排列順序。接著，組織幼兒進行游戲：十二生肖真有趣，引導孩子給動無排隊并創編各種動物的叫聲，邊排邊表演。這次活動，幼兒的興趣很高，氣氛很活躍，都能主動地、積極地參與到活動中。
活動三：
歌曲《十二生肖歌》
活動目標：
1、在學會兒歌的基礎上學唱歌曲、唱準旋律，唱清歌詞。
2、探索將兒歌和歌曲旋律進行匹配的學習方法，主動學唱歌曲。
3、積極、愉快地參加歌曲活動，體驗邊唱歌邊表演的樂趣。
活動準備：
已學過兒歌《十二生肖歌》。
活動過程：
一、復習歌曲表演《小螞蟻避雨》。
（1）齊唱歌曲。
（2）分角色歌曲表演。
二、復習兒歌《十二生肖歌》。
（1）集體念兒歌。
（2）邊念兒歌，邊做各種動物的模仿動作。
三、學唱新歌。
（1）感知樂曲旋律。
（2）隨樂輕聲念兒歌，將兒歌和旋律進行匹配。
（3）輕聲學唱歌曲，初步唱準旋律。在學唱過程中，教師注意用動物的模仿動作隨機提示，幫助幼兒記憶歌詞。
（4）邊唱邊做動作。
四、復習音樂游戲《誰是小熊》。
（1）隨著音樂速度與力度的變化，變換找小熊時的動作姿態與幅度。如：快步走、爬高山艱難地走、邊走邊左顧右盼等。
（2）要求幼兒注意遵守游戲規則，正確對待失誤。
活動反思：
《十二生肖歌》樂曲旋律簡潔、歡快；節奏清晰、明朗，具有較強的趣味性。這首
歌曲雖然有三段，但旋律簡單，且重復較多，所以我認為這節課的重、難點應該放在如何幫助幼兒記憶歌詞上。因為在整首歌曲里要出現十二種動物，并且有不同的出現形式。如：小老鼠是“打頭來”；牛是“把蹄兒抬”；而老虎又是“回頭一聲吼”。所以幼兒記憶起來比較困難。于是，我將十二生肖中的動物一一畫出來，用游戲的形式將它們按順序請出，并自然地唱出歌曲的旋律。在教學過程中，我發現此時幼兒完全融入到游戲中，學習的興趣很濃。接下來我不時地提出新要求，并一遍遍地演唱歌曲，讓幼兒不知不覺中就熟悉了旋律。
本活動還有一個難點就是如何解決“間奏”的問題。我仍然采取游戲的方式，讓幼兒找出歌曲中藏著什么小秘密：在哪些動物的后面藏這個秘密呢？一下子調動了幼兒的積極性。于是這個教學難點在愉快的氛圍中輕松的就解決了。
活動四：
詩歌《賀年卡》
活動目標：
1、在理解文學活動的基礎上，學習制作賀年卡的方法。
2、通過裝飾賀年卡，通過寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助。
活動準備：
幼兒用書人手一冊、油畫棒、剪刀。幼兒收集的各種賀年卡。
活動過程：
一、幼兒人手一張賀年卡，組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡片。
教師傾聽幼兒講述賀年片的內容，然后請幼兒在集體面前介紹自己做的賀年卡。說說：你帶來的賀年卡上有什么？賀年片里說了些什么？
二、出示幼兒用書畫面，教師有表情地朗誦詩歌《賀年卡》。
提問：詩歌里說了什么？
三、閱讀幼兒用書《賀年卡》。
（1）帶領幼兒打開幼兒用書，說說：小雪花有幾個瓣？它們3飄到哪里去了？又變成什么？這張賀年卡是送給誰的？上面寫了哪些祝賀的話。
（2）教師帶領幼兒朗誦詩歌2——3遍。在幼兒朗誦時，注意提醒幼兒發準兒歌話音。
四、引導幼兒仿編詩歌《賀年卡》。
（1）教師：假如你有一張賀年卡，你想送給誰？在賀年卡上寫上祝賀的話？鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝賀話。
（2）教師可以將幼兒講述的語言寫在黑板上，然后帶領幼兒完整地念仿編的詩歌。
活動五：
美術《賀年卡》
活動目標：
1、在理解文學活動的基礎上，學習制作賀年卡的方法。
2、通過裝飾賀年卡，通過寫賀詞表達自己對長輩、親人、好朋友的美好祝愿。
3、遇到困難時能向同伴或老師尋求幫助。
活動準備：
幼兒用書人手一冊、油畫棒、剪刀。幼兒收集的各種賀年卡。
活動過程：
一、師生共同朗誦兒歌《賀年卡》，導入活動。
二、談話活動——我喜歡的賀年卡。
出示賀年卡。教師：這是什么？上面有什么？有什么用？
讓幼兒觀察交流各自收集的賀年卡，重點引導幼兒觀察賀年卡上的畫面，了解設計賀年卡的方法。
三、教師簡單介紹賀年卡的制作方法。
知道幼兒用剪刀把幼兒用書第23頁的賀年卡剪下來。
引導幼兒在空白處寫上祝福的話。
四、幼兒相互交流自己設計的賀年卡。
活動六：
數學《送禮物》
活動目標：
1、復習5以內數的組成。
2、進一步理解兩個部分數的交換關系，培養分析、推理能力、思維的靈敏性。
活動準備：
各種各樣的賀卡、鉛筆、賀卡若干。
活動過程：
1、“新年老人悄悄地來了，我們跟著新年老人的腳步，進入了2005年，你們開心嗎？”
2、“新年老人要和我們來做個碰球游戲，你們高興嗎？”交代你的球和我的球合起來
是幾。
“嘿！嘿！我的1球碰幾球？”
“嘿！嘿！我的2球碰幾球？”
3、“新年老人還給我們帶來了禮物呢！我們一起來摸一摸。”“你們看！是什么呀？”
“賀卡！”“只要你把賀卡上面的算式題都做出來，新年老人就把賀卡送給你了！”
4、小組活動。
交代活動規則，幼兒操作。
5、活動評價。
出示放大的幼兒的操作材料，請幼兒講講是怎么完成這份作業的。
活動六：
音樂游戲《卷炮仗》
活動目標：
1、感知螺旋線，嘗試按一定的規則進行音樂游戲。
2、遷移已有經驗，共同討論制定與卷炮仗相符的游戲內容和規則。
3、嘗試跟隨音樂節拍玩卷炮仗的游戲，體驗與同伴協作進行隊型變化的樂趣。
活動準備：
1、幼兒已經有放炮仗的經驗。
2、已經學會《卷炮仗》的游戲歌曲。
3、毛巾一條。移動黑板、彩色粉筆。
活動過程：
一、游戲導入，激發興趣。
1、情境導入：過節放炮仗的時候，要先做什么？
2、出示道具大炮仗，探索怎么點、放炮仗？重點介紹炮仗上的導火線。
3、情境示范放炮仗，幼兒練習“嘭———啪”的響聲對接。
二、復習游戲歌曲，渲染游戲氛圍。
①回憶歌曲內容，完整復習歌曲一遍。
提出演唱要求：輕聲跟著琴聲的速度，不能快，也不能慢。用自己最自然、最好聽的聲音來唱。
②跟隨音樂節拍，邊唱游戲歌曲，邊讓自己的小手指尖在大腿上合作跳舞。
提出演唱要求：小手指尖要跟隨音樂的節拍，不能快，也不能慢。小手指尖還會跳舞呢？有時候跳得快，有時候跳得慢，請你仔細看清楚老師的小指尖，看看它是怎么跳的，請你跟著它一起跳。
三、運用多種策略，感知并理解螺旋線。
1、從動態中捕捉螺旋線。
交代游戲任務：我們已經會唱《卷炮仗》這首歌了，今天老師就和小朋友一起來玩一個卷炮仗的游戲。
師：炮仗應該怎么卷？你可以用身體動作來試著表演一下么？
教師根據孩子的回答及模擬卷的動作，進行歸納、提煉動作。知道每一個“卷”的動作的運動軌跡中，都暗藏著一個螺旋線。
2、從視覺上感知螺旋線。
①請孩子將剛才做的“卷”的體態動作中暗藏的運動軌跡路線畫到黑板上。
師：請你把剛才做的這個很多、很多個連在一起的圓，在黑板上畫下來。
②觀察孩子畫的螺旋線。
看看，說說，你認識這種線條嗎？它叫什么線？
3、探索從隊型變化上感知螺旋線。
教師：我們很多人手拉手，一起來做一個大炮仗，可以嗎？
幼兒分兩組進行合作探索，鼓勵孩子先選出小排頭，然后在小排頭的帶領下，再進行集體合作游戲。
四、共同討論制定與卷炮仗相符的部分游戲內容和規則。
1、共同討論：生活中人們是怎么放炮仗的？
2、集體制訂做游戲“卷炮仗“時卷炮仗、點燃、爆炸、燃放結束，小碎片飛舞，結束游戲的各種簡單的游戲規則。
3、為音樂游戲增加舞步動作。
師：你們以前都學過什么舞步？復習一下“踵趾小跑步”，提醒孩子，等一會，要把這個舞步動作添加進這個音樂游戲中間。
五、師生共同玩音樂游戲《卷炮仗》，逐步豐富游戲規則。
進行游戲2—3遍，根據孩子游戲過程中出現的各種典型情況，補充游戲規則，使游戲變得更豐富、更好玩。
1、第一遍，教師帶頭。提醒孩子能慢慢慢慢從外而內，大家一起協作卷。
2、第二遍，請一個小排頭，教師在隊伍前面部分。提醒孩子協作把“炮仗”卷得緊一點，注意舞步動作。
3、第三遍，請一個孩子做小排頭，老師做小尾巴。提醒孩子一開始要大一點卷，慢慢慢慢地再往里面卷，直到一起把“炮仗”卷得緊緊的。注意引導孩子做各種小碎片從天空中慢慢飛落的舞蹈動作。
活動反思：
《卷炮仗》游戲是孩子比較喜歡的一個游戲。為了鼓勵孩子自主學習，調動孩子主動參與游戲的`積極性，我仔細分析了教材，認為集體合作“卷炮仗”的卷的動作要領對于孩子來講，是非常難的。所以，我設計了“用毛巾卷、卷教師的手碧、多人卷等”活動，一步步循序漸進地引導孩子去領會要點。在實際教學活動中，我的估計是非常正確的，在這個地方，確實對于孩子來講，是覺得非常困難的地方。因為重點、難點明確了，所以在設計教學活動，考慮教學環節方面，我能夠做好積極的準備。但在實際教學中，發現我的重難點雖然定位準了，但是選擇的策略產生了兩種不同的教學效果。一種是“慢慢慢慢往里卷”，另外出現一種情況是“慢慢慢慢往外卷”，這樣兩種方法對于孩子的自主探究來說，都是非常正確的，都是應該給予肯定的。但是實際游戲中，第二種“慢慢慢慢往外卷”的方法，卻更符合真實的生活情境，孩子出現這種情況后，合作卷時，往往會因為合作不協調而導致很多人“卷”在一起后容易摔交。終于想出了“螺旋型運動軌跡圖”這樣一個“獨創金點子”，讓孩子能根據螺旋線上的小箭頭來很快地區分出“怎樣卷，朝什么方向卷？”的難點，在活動中一切問題便迎刃而解了。
每一次教學活動，都不可能是完美的，都存在這樣、或者是那樣的不足。每次活動過后，我總是會反思今天在教學過程中自己的表現，反思自己運用的教學策略是否合理、有效，給予孩子的暗示是否是積極有效的，還是消極無效的；反思大部分孩子有沒有在我的教學組織過程中在自身原有的基礎上獲得新經驗，或者是獲得新體驗……特別是在不足的地方，要反復檢討自己，想想，為什么這個地方沒有處理好，或者是，原本一個典型的“突發事件”，本來應該是很好的隨機教育的契機，卻被我輕易忽略了過去，失去了這次教育的機會，以后碰到這樣的情況，我應該如何來處理……
活動七：
美術欣賞《窗花》
活動目標：
1、在欣賞的基礎上學習用各種圖形剪窗花。
2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝術。
3、使用剪刀時注意安全，用完后放在小簍子里。
活動準備：
幼兒用書人手一冊。各種顏色的正方形。
活動過程：
1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國所特有的民間藝術以及窗花的多樣性。
（1）你看到了什么？畫面上有哪些圖形。
（2）這些圖形是什么顏色的？和我們平時看到的畫面一樣嗎？他們有什么特點？
2、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第31頁上的折紙和剪紙步驟，幫助幼兒了解剪窗花嗎？
（1）首先將正方形的紙對折，再對折成小正方形，在折成三角。
（2）左手拿住三角形的一角。右手拿剪刀，從三角形的一邊開始剪，但不能一直剪到另一邊。
（3）可以剪三角形，長方形，半圓形，月牙形等等。
3、幼兒剪窗花操作活動。
4、幼兒窗花作品展示。將幼兒作品布置在美術區域，請幼兒說說：我最喜歡的窗花。
活動反思：
活動前我將一些民間的窗花資料，如年歷、圖片、畫報等張貼在活動區，供幼兒欣賞，引導幼兒欣賞美麗的窗花。孩子通過欣賞窗花了解了窗花是中國傳統的一種民間剪紙藝術，其工具簡單、形式多樣、圖案漂亮，于是對剪窗花產生了濃厚的興趣。在活動中提供很大的操作平臺及思維空間，我先不急于告訴幼兒怎么剪，而是讓幼兒通過觀察教師示范剪窗花，然后說出剪窗花的過程和方法，最后讓幼兒動手操作，在操作中發現問題并想辦法解決問題。在整個活動中，孩子們在剪剪玩玩，在不斷尋找樂趣中動腦、動手，提高了孩子剪，折的技能。
活動八：
“歡天喜地迎新年”
—大三大四同樂活動
活動目標：
1、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛！
2、通過親子互動活動，使孩子們感受到集體游戲中的快樂！感受友誼的珍貴！
活動準備：
1．輕音樂
2．幼兒自制的禮品，如繪畫作品、手工作品
3．點心若干、小獎品若干
4．大鞋、海洋球、筐
活動過程：
一、主持語：
在這辭舊迎新的日子，我們大（3）班、大（4）班全體師生一起度過這難忘的時刻。
二、找朋友。
三、各班代表才藝展示：
小提琴獨奏。表演者：夏子賢
拉丁舞表演。表演者：龔瑩潔許晨琦薛佳慧
舞蹈《小螺號》。表演者：吳佚祺、夏欣斕、劉吳雨、李一丁、錢嘉欣、陸龍鳳
講故事。表演者：龔彥彬、陳宇萱
鋼琴獨奏。表演者：夏亦檸：
四、智力搶答。
五、合作游戲：《送水果》
玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），兩隊的幼兒在場地的另一端（起點）同時穿一雙大鞋準備。（2）游戲開始后，幼兒一起往前走，到達果樹下兩人摘下一個水果，一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。
六、互贈禮物。
七、共唱《新年歌》
時間過得真快，轉眼我們就要送走2007，迎來新的一年。我們的慶圣誕、迎新年節活動也臨近尾聲，我們祝小朋友圣誕節快樂，天天進步！
最后我們一起來唱起新年歌曲，活動在歡樂的樂曲聲中結束。
個案觀察：
圣誕、新年”雖然還沒到，但這幾天在孩子們中談論最多的事就是“圣誕”，你帶來了什么小禮物，我帶來了什么小禮物，因為今年的圣誕節我們班和大3班聯合進行，活動內容特別豐富。
在今天互贈禮物時，我們發現周彬彬小朋友坐在椅子上動也不動，剛才還是高高興興地，怎么一轉眼晴轉陰了呢？我悄悄地走到他身邊，問：“彬彬，你怎么了？”“我、我禮物也忘記帶了？”彬彬小臉漲得通紅，聲音象蚊子叫一樣，怕老師批評。“怎么辦呢？”我就和他旁邊的陳思怡商量，請她送一個小禮物給周彬彬，陳思怡是個非常大方、氣量大的小朋友，二話沒說，就給了周彬彬一個小星星。彬彬這才開心地去和大3班小朋友交換禮物。
從這兒看出，教師及時的觀察與指導是每一個活動中特別重要的環節，只要老師時刻注意孩子的一舉一動，那孩子就會快樂地融入活動中。
活動反思：
過新年是小朋友最最開心的時刻，最最快樂的時刻。孩子們在游戲中實現了在現實生活中難以實現的夢想。本游戲中教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒游戲的需要，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。
活動九：
美術《快樂的新年》
活動目標：
1、通過參與表演、環境創設和收集材料等，引導幼兒體驗節日的快樂。
2、通過教師介紹、觀察圖片幼兒交流等形式，了解各國慶祝新年的形式。
3、通過折紙、剪紙、廢舊物制作等促進幼兒小肌肉的發展，提高其動手能力；并引導幼兒感受新年的到來，發揮主體性參與環境創設。
活動準備：
1、幼兒與教師共同討論新年的主題。
2、請家長與幼兒共同收集各國慶祝新年的文字材料、圖片，以及裝飾品等。
3、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品（快樂的節日）。
活動過程：
1、教師與幼兒互相介紹中國和其他國家“慶新年”的各種方式（利用文字材料、圖片和裝飾品）。
2、幼兒與教師共同討論慶祝新年的形式。
3、幼兒發揮想象力、創造力，繪畫“快樂的節日”。
4、引導幼兒利用廢舊物、各種紙等制作節日彩帶和裝飾品。
5、指導幼兒進行剪紙、折紙。
6、布置環境：（以紅、白、綠色調為主）
7、展示幼兒帶來的圖片、裝飾品等。展示幼兒的繪畫作品。
8、布置新年環境（按先后順序進行）。
用幼兒手工制作裝飾盥洗室的門。（以廢舊物、各種紙為主）
在教室內裝飾節日彩燈。
裝飾屋頂（利用氣球、廢舊物和購買的材料）
裝飾窗戶（剪紙、噴雪等）
五、主題反思：
在《快樂的新年》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。
這一主題是從幼兒的興趣點出發的一個生成活動，在整個活動過程中，教師采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷，并通過活動，體前使孩子感受到了過年的快樂。活動中，教師更多的是關注了孩子的生活經驗的積累與提升，并在次基礎上幫助孩子進行了整理與梳理。
在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經驗準備得充分。我們組織孩子不光看了歡慶新年的碟片孩子自己主動了解了歡慶新年的活動是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經驗得到了豐富，并且積累了許多活動經驗，為本次活動奠定了良好的基礎。
象在同齡班同樂活動和寶貝運動會中，孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發展的目標。
孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗，對充滿民間特色的藝術產生美的感受，喜歡欣賞也愿意創作。
元旦主題活動方案12
活動時間：
12月29日
活動重點說明：
1.元旦促銷活動可以分兩個步驟：迎元旦和慶元旦，重點是慶元旦。(本策劃適合在元旦節日期間“慶元旦”舉行。迎元旦時間選擇是20xx年12月29日-31日，29日是星期六，周末促銷可以借助“迎元旦”來造勢。慶元旦時間選擇是20xx年1月1日-1月3日
2.促銷重點是服裝和家電，兩者是顧客在元旦期間購買較多的商品，也是商家的銷售利潤的主要來源。
3.元旦是新的一年的開始，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨，可以開展會員特別促銷活動。
4.元旦前后也是婚慶消費高潮，對此可以展開相應的促銷活動。
特別企劃活動內容：
(一)二元家電驚爆大放送
2002=2000+2
購物滿2000元，再花2元錢可買VCD、電飯煲，電話機、煤氣灶、錄音機等價值二、三百元的商品。
操作說明：
XX元可選擇物品應豐富多樣，給顧客更大的挑選余地XX商品平均價值各商場超市可根據自身實力定出標準，但是具有廣泛吸引力，跟正常價格相比差距十分明顯，能引起轟動效應的商品。比如VCD、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價值在二、三百元的商品。
(二)20xx朵玫瑰在新的一年綻放
凡進商場超市購物的顧客，憑購物小票可領取玫瑰一支，共2021支，贈完為止。
操作說明：
XX此活動也可以采取顧客來就送的方式，無論是否購物，均贈送玫瑰一支，但要重點注意防止造成擁擠
哄搶現象。
XX活動時間可以為1-2天，具體視商家實力和第一天贈送效果而定。贈送時間按營業時間開始。
(三)新的一年——搬一盆花草回家
在新的一年里，人們往往會喜歡添置一些花草植物等觀賞性物品。在商場門口舉辦不同種類花草植物的展覽，并配以文字說明和講解員現場介紹解釋，必定會吸引一大批人觀看;同時也可以組織一批花草植物進行現場銷售。
活動地點：門前廣場或中央大廳
操作說明
1.活動以展覽為主，銷售為副。展覽在一定程度上是提高商場的品位，在給消費者提供一個觀賞的機會的同時，也是引導消費者趣味，并傳達一定知識的活動。
2.展覽內容：除了花草植物，也可以展出金魚等。在操作上，展出花草相對來說更方便容易一點，搬運和擺放上不必花太多心思。
3.展出所需要的花草植物可以聯系植物園或花鳥市場等單位協助。
(四)新的一年從運動開始——挑戰你的速度和體力
活動方式：挑戰體力和速度比賽，在現場設立跑步機，比誰在跑步機上一分鐘內能跑出多少路程，按比賽成績設立獎項和獎品。
獎項設置：
一等獎1名運動鞋價值300元左右
二等獎2名運動鞋價值200元左右
三等獎5名運動鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等價值100元左右。
操作說明
XX報名方式：采取前期報名和現場報名兩種形式，前期報名是20xx年12月25日-31日，在商場門口貼出報名啟事，到商場企劃部報名。報名不受條件限制。報名人數約30-50人左右。
XX為加快比賽進度，可以設立2-3臺跑步機。
XX活動地點：門前廣場
(五)新的一年從愛心開始——捐助希望工程義賣活動
活動方式：開辟義賣專區，每賣出一樣東西，商場就捐助一元錢。
義賣商品：背包、玩具、書籍等價值10-100元的商品
操作說明：
XX元旦是新的一年的開始，良好的`開端是成功的一半，在新年的開端舉行義賣活動有利于大大提升商場的良好形象。
XX商場捐助方式：可以是賣出一樣商品捐助一元錢的方式，也可以是義賣所得全部銷售額的百分比提成
;同時，也可以在一旁設立捐助箱，讓顧客自行捐助。
XX邀請公證人員現場公證。
XX聯合希望工程有關部門聯合舉行，也可以與希望小學結成對子，形成長期幫助關系。
XX邀請有關新聞媒體到場采訪。
(六)會員感恩大回報
活動時間：20xx年12月20日-20xx月1月10日，時間為20天
舊的一年過去了，新的一年又來臨了，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨，特開展會員特別促銷活動。
1.會員大抽獎或積點兌獎活動。
2.會員特價商品：列出一些只有會員才能享受特價的商品，商品涵蓋面可以廣一點，包括不同部門類商
品，并用現場POP海報標明是會員特價。
3.開展新卡換舊卡活動和優惠
元旦主題活動方案13
一、活動目的
利用各種體育活動舒緩心情、陶冶情操，增強教師身心健康和團隊凝聚力，使每一位教師在工作之余享受生活，使教師的.業余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
二、活動主題和口號
快樂 合作 拼搏 健康
我運動、我健康
三、活動總負責
錢志強
四、活動組織：錢網照 石偉 韋朝霞
五、活動時間、地點：
12月25日（周三）下午兩節課后
廣播操比賽在大操場
跳繩比賽在4號樓廣場
六、活動項目
1、教師廣播操比賽（團體）
設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
2、教師跳繩比賽（個人）
七、各項比賽方法和規則：
1、教師廣播操團體比賽：
每個年級挑選20名教師組成比賽隊伍，（班主任必須參加），排成兩列縱隊，內容學生廣播操《希望風帆》，評分細則參照學生廣播操評分標準，分為進退場10分，隊列隊形15分，精神面貌15分，動作規范整齊60分。
2、教師跳繩比賽：（個人）
（1）、活動對象：全體在編在崗的教師、代課教師（具體名單見分組表），因身體原因不能參加活動的教師須書面報校長室批準，拿基數獎。其他教師不得無故不參加活動。
（2）、以2分鐘跳過的個數計算成績，并且要并腳跳，不能單腳跳，雙飛算兩個。
（3）、根據教師的年齡分為四個級別：30周歲（含30周歲）以下，31—40周歲，41—50周歲，50周歲以上。（以身份證的出生年為準，只記年份，不記月份）。
（4）、標準：30周歲以下跳過180個，31—40周歲跳過150個，41-50周歲跳過120個，50周歲以上跳過100個為標準。
八、裁判安排：
1、廣播操裁判由行政和體育老師組成，具體名單另行通知。
2、跳繩裁判另行安排。
九、分組情況：（見附件）
十、各年級將參加廣播操比賽人員于12月15日報藝教處，以便安排廣播操比賽裁判。
元旦主題活動方案14
一、活動目的：
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“熱烈·溫馨·祥和·節儉”為主題反應中學生熱愛祖國，積極向上的精神風貌。
二、活動時間：
20xx年12月30日晚上
三、活動地點：
本班教室
四、參加人員：
本班老師、全體同學
五、活動準備：
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、學生準備節目歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》，《我的驕傲》個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《我的驕傲》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至;
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天;男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長;
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!男：恩施市一中高三(11)班20xx年元旦聯歡會現在開始!
3、班主任致新年賀詞。
4、游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多)
5、活動一：個人才藝展示
6、游戲：腦筋急轉彎
7、活動二：互送祝福(將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)
8、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的.果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵!女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間男女合：恩施市一中高三(11)班葉慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意!老師們，同學們，再見!
元旦主題活動方案15
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工：
參加活動對象：全體師生活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：王主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：劉校長
活動的'后勤負責：時主任
活動照相、錄像：xxx，xxx，xxx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年月12月30日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭郝校長
2、學生演講負責人：王主任
3、優秀學生頒獎負責人：張主任
4、校猜謎活動負責人：xxx
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：xxx，學生主持：xxx，xxx
7、學生主持詞：王主任
五、活動準備：
1、學校主會場地點及布置：電教室滕x燕孫x平楊x波
2、音響錄像現場直播：楊x波臧x
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2—5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注：
1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字：班活動。
③黑板邊角簡單花邊裝點，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
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